三年级语文上册课文《美丽的小兴安岭》教学设计

三年级语文上册课文《美丽的小兴安岭》教学设计【教学目标】知识目标认识本课的生字，理解课文中的新词

1.能力目标能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落

2.情感目标了解我国小兴安岭的美丽景色和丰富的物产，激发热爱祖国

3.大好河山的思想感情【教学重点】欣赏小兴安岭美丽的景色，感悟语言文字【教学难点】准确理解“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”等重点词句的意思【课前准备】教师准备《美丽的小兴安岭》的课件学生准备搜集有关小兴安岭的资料【教学过程】

一、欣赏小兴安岭四季的美景，领略大自然的无限美好导入新课同学们，在我国东北有一个美丽的地方，那就是小兴

1.安岭它是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库那里的景色一年四季都美丽诱人你们想去那里看一看吗？那请同学们跟老师一起走进这美丽的小兴安岭欣赏小兴安岭四季美景（课件出示）你们看见了什么？有什

2.么感受？学生交流看见了小兴安岭的美丽景色，感受到了大自然的无

3.限美好过渡同学们，小兴安岭的四季美景真是美不胜收，那么，每个

4.季节都有哪些美丽的景色呢？请同学们默读课文，用横线在文中画出每个季节都有哪些美丽的景色？再读一读，读出自己的感受学生默读、画线、再读

5.学生交流（课件出示）春天树木抽出新的枝条，长出嫩绿

6.的叶子；夏天树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的；秋天树叶在秋风中飘落；冬天树上积满了白雪指导有感情地朗读同学们画得多认真啊！那么你们能不能把

7.小兴安岭四季的美景读给老师听一听呢？学生有感情地朗读过渡同学们读得真棒！听了你们的朗读，老师仿佛置身于那美

8.丽的小兴安岭之中了此时此刻，你们对小兴安岭这个美丽的大花园有什么想说的吗？学生交流过渡是啊！小兴安岭不仅美丽，而且物产丰富我们一起来看

9.看课文中是怎么写的吧！请同学们自由读课文的第三自然段思考小兴安岭有哪些丰富的物产？用笔在文中画出来再读一读，读出自己的感受学生自由读课文的第三自然段

10.学生交流（课件出示）小兴安岭的物产有鹿、松鸡、黄鼠

11.狼、驼鹿等；有酸甜可口的山葡萄、又鲜又嫩的蘑菇和木耳等；还有人参等名贵药材过渡同学们知道吗？这些丰富的物产为人类作出了很大的贡献

12.请同学们再读一读这段话，并试着填一填（课件出示）春天，人们到山上采摘酸甜可口的山葡萄；夏天，人们到森林里采摘又鲜又嫩的蘑菇和木耳；秋天，人们到上山去采摘草药；冬天，人们到森林里去捕获动物学生交流（课件出示）春天，人们到山上采摘酸甜可口的山葡

13.萄；夏天，人们到森林里采摘又鲜又嫩的蘑菇和木耳；秋天，人们到上山去采摘草药；冬天，人们到森林里去捕获动物。