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文本内容:
三年级迎面接力教学内容
1.迎面接力跑
2.游戏障碍跑比赛教学目标L技能目标通过学习让80%左右的学生初步掌握立式传接棒的动作方法,并能进行接力跑活动.2,认知目标通过迎面接力的学习,让学生了解迎面接力的动作方法
3.情感目标;培养学生善于观察,勤于思考的良好学习习惯,通过游戏培养学生团结协作的精神.八重、山、立式传棒的动作方法难点跑的自然放松阶段目标结构教学内容次数时间教师指导过程学生学习过程组织场地养护措施开始部
1.师生问好队长整队报告人数课堂分
2.教师宣布上课常规组织四列横队学生听教师讲解后,进行练及良过渡语引入课堂
一、课堂常规习做报数练习时,精神集好精约宇早早早早中,动作要规范要求声
1.师生问好神面¥¥¥¥¥4音洪亮、动作整齐、规范,貌的常规及队列练习
2.宣布本课分43精神饱满岐至钟内容工口介
二、队列练习★养成
1.原地转法教育表扬
2.原地踏步鼓励走及立定
三、小游戏“看看谁最快”4准备部
一、徒手操
1.引导学生在教师的引导和带领下组织体操队形充分分活动X伸展运动
2.扩大家一起来做操进行练习,活动各关节身体胸运动
3.体教师口令要求早早早早8各部约侧运动
4.体转早早早早位、关拍
1.动作标准、到位7运动
5.腹背运节,避教师示范
2.态度认真33381免运分动
6.跳跃运动1X8拍4366至动损钟
7.整理运动学生示范★伤,2
二、专项准4X8拍次备为基摆臂练习肩绕本部环高抬腿跑分做手腕、脚踝好准备基本部
1、认真听讲,注意观察分
一、迎面接力约组织:体操队形早早早跑18早早早
1.教师做示范,带领¥分钟
2、认真练习并观察复习686动作方法采学生学习立棒交接的早立式用立式传接棒488动作方法
2.组织学生传接方法,接棒人★相对站立,听口令原棒方右手四指并法地进行传接棒练习,拢,大拇指张开,虎口向前教师观察并提示要点手臂伸出向前
3.教师示范,利用准备
3、认真观察并练习同时说出给…接…迎面接同伴传“给…接…,,两个来的棒,接棒口令元成交接棒,同后从同伴的右时让学生传接棒的时侧跑出,传棒人右手持棒候说出给.••接・・・一,端,棒立
4.教师组织学生跑一¥
4、认真练习说口诀着将另一端传定距离(4-5米)的接早到接棒人手¥¥¥中力跑练★早早早重点跑的自习,教师观察并提示然、放松金要点出小口诀右手传右难点传接棒时机手,从他右边走5,请动作好的同学示范口诀
5、注意观察,掌声鼓励6,互评
6.认真评价同伴右手传右手
7.组织学生进行
7.组织接力跑比赛从他右边走迎面接力跑比赛,注意传接棒方法及跑动直线
8.小结早
二、游戏
1.教师讲解游戏要
1.听教师讲解游戏要求及培养约学生求及规则规则
二、游戏8团结V
2.组织学生练习
2.认真练习“障碍跑比分合作赛”钟
3.组织学生比赛3,认真比赛的意
4.评价
4.小结识3组织四列横队结束部培养
1.放松整理
1.教师提要求充分学生跟随教师一起做手语分分钟自我
2.小结本课放松放松操调整早早早早早情况
2.教师小结放松¥¥¥¥¥小结本课优点,充分充分放松
3.宣布下能力表扬鼓励学生,对学6课生进行激励和肯定46师生再见★收器材安全
1、上课前,检查整理地面检查学生服装,把兜里坚硬的东西,头上的发卡和佩戴的红领巾取下措施
2、结合教材特点,做到讲解清楚,示范正确优美、语言亲切,并在精神上给予鼓励,帮助弱势学生
3、用循序渐进、由浅入深、由易到难的教学方法ooo|-ooo|-o¥AoAoo-f-oo。