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文本内容:
《致云雀》试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的试讲题目是《致云雀》,在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导
一、激趣导入师上课,同学们好,大家请坐;师同学们你们读过《致云雀》这首诗吗?它具有哪些特色?师下面就让我们学习今天的内容,(板书)《致云雀》
二、课题分析师现在就请同学们首先观察一下本课的课题,然后告诉我你从本课的课题中得到了什么信息?师穿黄色衣服的女同学请你说一下;师很好,请坐!师第二排,戴眼镜的男同学你说一下;师;回答的真棒,请坐!师刚才的几位同学说的很好,大家鼓掌!从本课的课题中我们可以看出,本课的内容讲述的是和云雀有关的故事师;你最想从本课了解什么呢?师第一排靠最左边的那位同学说一下;师穿红色衣服的这位女同学说一下;师刚才的几位同学说的很好,请坐,大家鼓掌!好的,下面就让我们一起带着你的疑问去开启今天的学习旅程吧!
三、精读课文,解决重难点师请同学们再次认真默读课文,并回答老师第一个问题:从本文可以看出,诗人把云雀比作什么?师好的这位同学,你先回答师回答的真棒,找的也十分的准确,好的请坐!师从这位同学的回答中,我们可以看出来(板书)诗人把云雀比作欢乐的精灵师请同学们回答老师第二个问题云雀飞起来像什么?师回答的很好,找的也十分的认真,请坐!师从这位同学的回答中我们可以看出(板书)云雀飞起来像是一片烈火的轻云师大家找的都很好,说明大家学习都很认真,这首经典的诗歌,确实值得我们反复诵读经常回味!师下面就请大家和我一起把这首诗歌再读一遍,好不好?师大家读的真好,请同学记住这首诗歌中一些经典的句子,以便我们日后使用
四、总结升华师通过上边的课文分析,同学们一定被这篇文章的精彩描写给吸引了,现在你想说些什么师最先举手的那个同学你先说师第三排中间的那个同学请你说一下师同学们说的很好,大家请坐!师希望通过这一节课的学习,同学们在今后的生活中也能成为一个胸怀理想的,追求光明的好孩子!下课,同学们再见!以上是我的试讲内容:《致云雀》,敬请各位评委老师点评,指导谢谢大家!。