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课堂作业一《快乐跳跳跳》体育课教案、创设良好学习环境,激发体育活动兴趣,培养学生主动参与活动的态度和行为1教学目、初步掌握双脚连续向前跳的动作方法,做到前脚掌用力蹬地,动作连贯协调2标、发展学生的跳跃能力,提高灵敏素质和协调能力3教学内
1、双脚连续向前跳容
2、游戏小青蛙学本领心骑马〃重点难双脚连续向前跳跃的连贯动作方法双脚连续向前跳跃点的动作协调控制顺序教学内容教师活动学生活动组织图XXXX
1、体委整队、师生问
1、教师语言要清晰
1、学生集队快、静、齐—XXXX好、学生认真听讲,课堂内容和2XXXX
2、宣布课堂内容、要
2、教师讲解课堂要求和任务要求XXXX求◎导情春游
3、创设情境,吸引学生、激发
3、学生在轻松愉快的氛围中充学生的学习兴趣游戏我们都是木头分发挥想象力、创造力和模仿人〃力,根据老师的描述扮演各种、引导学生发挥想象力,大胆4角色的模仿创造角色、教师营造情境,激发学习兴、学生自由组合,相互讨论,积55(-)欢乐跳跳跳设疑
(一)趣极练习同学们知道都有哪、教师引导学生尝试模仿各种6些动物是用跳着的方动物双脚跳
6、同学之间互相挑战,互相帮式走路的?〃、鸣哨集中,教师引导学生分助互相学习7―*组进行模仿跳跃
7、在活动中学会简单的双脚跳、模仿各种动物跳、
12、给予鼓励与评价动作8巩固立定跳远
(二)
9、集合队伍、巩固立定跳远的
8、学会双脚连续向前跳的动作、双脚连续向前跳3方法动作方法、组织学生进行前后摆臂练10
①学生认真听清游戏方法和规习(-)情境游戏游戏则、学习双脚连续向前跳
11、小青蛙学本领12学生进行游戏、情境游戏
12、双人骑马23与同伴交流并尝试骑)教师描述情境小青蚌〃)a b马〃教师讲解游戏方法和规则4与同伴友好合作积极参()教帅组织游戏组))与游戏并能自觉遵守游戏规则c2d设置情境进行骑马〃游戏
一、放松舞教师带领,轻松愉快做放松小轻松、愉快做放松结,师生互道再见师生交流感受,谈谈体验
四二、小结、下课与教师再见本课优缺点分析本课的学习重点是双脚连续向前跳跃的连贯动作方法学习难点是双脚连续向前跳跃的动作协调控制优点本节课作为本单元的第一节课,重点应是巩固所学,同时提高学生对跳跃的练习兴趣本次授课所采用的教学方法很新颖,运用了情境导入法,教师通过情景“小青蛙学本领”来活跃学习的气氛,学生通过教师设置的游戏“小青蛙练本领”跳荷叶,让学生在玩中检验自己这节课的学习成果,并在实践中发现自己的不足,通过在练习中引导学生通过观察其他同学的成功与失败,思考自己将怎样改进动作游戏是小学生最喜欢的形式,本节课通过游戏来提高学生的学习兴趣还运用了竞赛方法,不仅提高了学生的练习密度,而且培养了学生的团队精神和自觉遵守游戏规则的良好习惯本课中对学生的行为进行表扬和鼓励,满足其张扬自我的个性,增强学生的自信心和自豪感,让学生体验成功的乐趣不足之处本节课教学的尾声阶段时间不够用,有点赶着走,有些学生不太熟练就收尾了,对掌握的不够好的学生关注度不够到位。