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文本内容:
《与妻书》同步练习(含答案)
11.2
一、文言文阅读阅读下面的文言文,完成小题朱买臣,字翁子,吴人也家贫,好读书,不治产业,常艾薪樵,卖以给食,担束薪,行且诵书其妻亦负戴相随,数止买臣毋歌呕道中买臣愈益疾歌,妻羞之,求去买臣笑曰“我年五十当富贵,今已四十余矣女苦日久,待我富贵报女功”妻恚怒日“如公等,终饿死沟中耳,何能富贵!”买臣不能留,即听去其后,买臣独行歌道中,负薪墓间故妻与夫家俱上冢,见买臣饥寒,呼饭饮之后数岁,买臣随上计吏为卒,将重车至长安,诣阙上书,书久不报待诏公车,粮用乏,上计吏卒更乞丐之会邑子严助贵幸,荐买臣,召见,说《春秋》,言《楚词》,帝甚说之,拜买臣为中大夫,与严助俱侍中是时,方筑朔方,公孙弘谏,以为罢敝中国上使买臣难讪弘,语在《弘传》后买臣坐事免,久之,召待诏是时,东越数反复,买臣因言“故东越王居保泉山,一人守险,千人不得上今闻东越王更徙处南行,去泉山五百里,居大泽中今发兵浮海,直指泉山,陈舟列兵,席卷南行,可破灭也”上拜买臣会稽太守上谓买臣日“富贵不归故乡,如衣绣夜行,今子何如?”买臣顿首辞谢诏买臣到郡,治楼船,备粮食、水战具,须诏书到,军与俱进初,买臣免,待诏,常从会稽守邸者寄居饭食拜为太守,买臣衣故衣,怀其印绶,步归郡邸直上计时,会稽吏方相与群饮,不视买臣买臣入室中,守邸与共食,食且饱,少见其绶,守邸怪之,前引其绶,视其印,会稽太守章也守邸惊,出语上计掾吏皆醉,大呼曰“妄诞耳!守邸曰“试来视之“其故人素轻买臣者入内视之,还走,疾呼日“实然!”坐中惊骇,白守丞,相推排陈列中庭拜谒买臣徐出户有顷,长安厩吏乘驷马车来迎,买臣遂乘传去会稽闻太守且至,发民除道,县长吏并送迎,车百余乘拜为太守,入吴界,见其故妻、妻夫治道买臣驻车,呼令后车载其夫妻,到太守舍,置园中,给食之居一月,妻自经死,买臣乞其夫钱,令葬悉召见故人与饮食,诸尝有恩者,皆报复焉居岁余,买臣受诏将兵,与横海将军韩说等俱击破东越,有功征入为主爵都尉,列于九卿(选自《汉书•朱买臣传》)
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.诣阙上书,书久不报报回复参考答案
1.D
2.B
3.C
4.
(1)妻子愤怒地说“像你这种人,终究要饿死在沟壑中,怎能富贵!”
(2)那位平素轻视买臣的旧相识走进室内看了官印,(吓得)回头就跑,高声嚷道”的确如此!”
5.D
6.B
7.D
8.“独善其身”出自《孟子•尽心上》,此处的意思是只顾自己,苟且偷生这里是指林觉民把对妻子的“至爱”推广到普天下受苦的人身上,因此不愿“独善其身”这句话是对全文的总结
9.D
10.B
11.D
12.
(1)不久前杀死自己的兄弟而自立为皇帝,杀害忠良之土,重用卑贱之人,修建阿房宫,向天下百姓横征暴敛我不是没有劝谏,可是他不听我的
(2)后来二世派人去验证李斯的口供,李斯认为还和以前一样,最终不敢再改口供,在供词上承认了自己的罪状
13.A
14.从作者在文中表达出的对妻子的爱情,对革命的慷慨激昂,以及对清王朝的腐败的揭露三方面来说明的这封信所表现的对妻子的爱情,正是作为献身革命和人民的一种基础和衬托作者把人世间经常发生的生离死别赋予了悲壮的爱国主义色彩,在于他把热爱亲人和热爱人民的情感水乳交融地结合起来文章中充满着革命豪情,表现出视死如归,是一曲爱情的颂歌,更是一首正气歌,还是一篇“檄文
15.D
16.C
17.C
18.
(1)丞相认为他的说法是错误的,排斥他的言辞,就上书给始皇
(2)我李斯原是上蔡的平民,里巷的百姓,皇帝不知道我才能低下,竟然把我提拔到这样高的地位
19.C
20.
①编织的席子实用舒适,不比龙须草编织的席子差;
②具有不染尘的特点;
③借物喻人,表达对才高品洁之人的赞美
21.BB.女苦日久女通“汝”,你*C.后买臣坐事免坐因犯……罪D.买臣乞其夫钱乞求、讨
2.下列句子中,能够体现朱买臣同一侧面的一组是()••••A.
①说《春秋》,言《楚词》,帝甚说之
②担束薪,行且诵书B.
①买臣驻车,呼令后车载其夫妻
②买臣乞其夫钱,令葬C.
①少见其绶
②悉召见故人与饮食D.
①拜买臣为中大夫,与严助俱侍中
②我年五十当富贵,今已四十余矣
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.朱买臣不管理产业,靠砍柴卖钱来维持生计,因此很贫穷,但他喜欢读书,常在劳动中高声诵读文章,非常自信B.朱买臣有文韬武略,受到汉武帝的欣赏和重用,但他发迹之前却因穷困潦倒、常在太守府邸借住吃饭而受到会稽官吏的轻视C.公孙弘规劝汉武帝,认为筑朔方城会使中原疲敝,朱买臣非常支持公孙弘的观点,得到了汉武帝的赞许D.朱买臣进入吴县境内时,看见他从前的妻子与丈夫都在修路,就停下车,叫后面的车子载他们到太守府,并安置在园中,供给他们食物
4.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)妻恚怒曰“如公等,终饿死沟中耳,何能富贵!”
(2)其故人素轻买臣者入内视之,还走,疾呼曰“实然!”阅读下列自然段,完成后面的问题吾平生未尝以吾所志语汝,是吾不是处;然语之又恐汝日日为吾担忧吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所忍吾爱汝至,所以为汝体者唯恐未尽汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!卒不忍独善其身嗟夫!巾短情长,所未尽者尚有万千,汝可以模拟得之吾今不能见汝矣!汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎!一恸!辛未三月念六夜四鼓,意洞手书家中诸母皆通文,有不解处,望请其指教
5.加点词的解释错误的一项是()A.是吾不是处是这*B.汝幸而偶我偶嫁C.汝可以模拟得之模拟想像••D.辛未三月念六夜四鼓念思念
6.下列加点词的解释错误的一项是()A.的的非吾所忍的的确确••B.辛未三月念六夜四鼓四次击鼓••C.一恸多么D.是吾不是处对,正确
7.对下列两组句子中加点词的分析正确的一项是()所未尽者尚有万千当尽••妇女无所幸又何不幸而生在今日之中国■A.两个,尽”意义相同,两个“幸”意义不同B.两个“尽”意义不同,两个“幸”意义相同C.两个“尽”意义相同,两个“幸”意义也相同D.两个“尽”意义不同,两个“幸”意义也不同
8.“卒不忍独善其身”的含意是什么?这句话在文中的作用是什么阅读下面文言文,完成题目李斯列传(节选)赵高案治李斯李斯拘执束缚,居囹圄中,仰天而叹曰“嗟乎,悲夫!不道之君,••何可为计哉!昔者桀杀关龙逢,纣杀王子比干,吴王夫差杀伍子胥此三臣者,岂不忠哉,然而不免于死,身死而所忠者非也今吾智不及三子,而二世之无道过于桀、纣、夫差,吾以忠死,宜矣且二世之治岂不乱哉日者夷其兄弟而自立也,杀忠臣而贵贱人,作为阿房之宫,赋敛天下吾非不谏也,而不吾听也匹古圣王饮食有节车器有数宫室有度出令造事加费而无益于民利者禁故能长久治安今行逆于昆弟,不顾其咎;侵杀忠臣,不思其殃大为宫室,厚赋天下,不爱其费三者已行,天下不听今反者已有天下之半矣,而心尚未寤也,而以赵高为佐,吾必见寇至咸阳,麋鹿游于朝也”于是二世乃使高案丞相狱,治罪赵高治斯,榜掠千余,不胜痛,自诬服斯所以不死者,自负其有功,实无反心,幸得上书自陈,幸二世之寤而赦之李斯乃从狱中上书曰“臣为丞相,治民三十余年矣逮秦之地狭隘,先王之时秦地不过千里,兵数十万臣尽薄材,谨奉法令,阴行谋臣,资之金玉,使游说诸侯,阴修甲兵,饰政教,官斗士,尊功臣,盛其爵禄,故终以胁韩弱魏,破燕、赵,夷齐、楚,卒兼六国,虏其王,立秦为天子罪一矣地非不广,又北逐胡、貉,南定百越,以见秦之强罪二矣尊••大臣,盛其爵位,以固其亲罪三矣立社稷,修宗庙,以明主之贤罪四矣更克画,平斗斛度量,文章布之天下,以树秦之名罪五矣治驰道,兴游观,以见主之得意罪六矣缓刑罚,薄赋敛,以遂主得众之心,万民戴主,死而不忘罪七矣若斯之为臣者,罪足以死固久矣上幸尽其能力,乃得至今,愿陛下察之!”书上,赵高使吏弃去不奏,曰“囚安得上书!”赵高使其客十余辈诈为御史、谒者、侍申,更往复讯斯斯更以其实对,辄使人复••榜之后二世使人验斯,斯以为如前,终不敢更言,辞服奏当上,二世喜日“微赵君,几为丞相所卖”二世二年七月,具斯五刑,论腰斩咸阳市斯出狱,与其中子俱执,顾谓其中子曰*♦“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔,岂可得乎?”遂父子相哭,而夷三族(节选自《史记》,有删改)
9.下列对文中画波浪线句子的断句全都正确的一项是()A.凡古圣王饮食/有节/车器有数/宫室有度/出令造事/加费而无益于民利者禁/故能长久治安/B.凡古圣王/饮食有节/车器有数/宫室有度/出令造事加费/而无益于民利者禁/故能长久治安/C.凡古圣王饮食/有节/车器有数/宫室有度/出令造事加费/而无益于民利者禁/故能长久治安/D.凡古圣王/饮食有节/车器有数/宫室有度/出令造事/加费而无益于民利者禁/故能长久治安/
10.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是()A.囹圄,亦为监狱,秦朝的监狱称之为“囹圄”,到了封建社会以后,监狱的称谓就有了进一步变化B.百越,先秦古籍对北方沿海一带古越部族的泛称,因这些古越部族众多纷杂且中原人对其不甚了解,故谓之为“百越”C.谒者,官名,古时亦用以泛指传达、通报的奴仆据传春秋战国时国君左右掌传达等事的近侍即用此称D.五刑,中国古代官府对犯罪者所使用的五种主要刑罚的统称先秦以前的五刑是指墨、鼻!I、非(J、宫、大辟
11.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.李斯在狱中想到关龙逢、比干、伍子胥这些才智过人的臣子都很忠诚,却被夏桀、商纣和夫差杀死,所以自己尽忠而死是应该的B.李斯认为二世治国无道,竟不顾后果杀死亲兄弟自封为皇,残害忠良,重用奸臣,大规模修建阿房宫,对百姓横征暴敛,其治必不长久C.李斯在狱中上书时采用正话反说的手法,故意给自己罗列了七大罪状,以让奏书能够顺利地上报二世,希望二世能觉悟省察并赦免他D.李斯虽遭受严刑拷打,但仍不顾一切地以实情对答,他自恃口才好,有功于朝廷,即使二世派人验证他也不改口供,终于获得二世的欢心
12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)日者夷其兄弟而自立也,杀忠臣而贵贱人,作为阿房之宫,赋敛天下吾非不谏也,而不吾听也
(2)后二世使人验斯,斯以为如前,终不敢更言,辞服阅读下列自然段,完成后面的问题吾真不能忘汝也!
(1)回忆后街之屋,入门穿廊,过前后厅,又三四折有小厅,厅旁一室为吾与汝双栖之所初婚三四个月,适冬之望日
①前后,窗外疏梅筛月影,依稀••掩映,吾与汝并肩携手,低低切切,何事不语,何情不诉!及今思之,空余泪痕!又回忆六七年前,吾之
②逃家复归也,汝泣
③告我“望今后有远行,必以告妾,妾愿随君行”•♦吾亦既许汝矣前十余日回家,即
④欲乘便以
⑤此行之事语汝,及
⑥与汝相对,又不能启口;且以
⑦汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉
(2)嗟夫!当时余心之悲,■盖不能以寸管
⑧形容之••吾诚
⑨愿与汝相守以死第⑩以今日事势观之,天灾可以死⑪,盗贼可以死,瓜⑫分••••之日可以死,奸官污吏虐民可以死,吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死!到那时使吾眼睁睁看汝死,或使汝眼睁睁看我死,吾能之乎!抑汝能之乎!即可不死,而离散不相见,徒使两地眼成穿而骨化石,试问古来几曾见破镜能重圆,则较死为苦也将奈之何?
(3)今日吾与汝幸双健;天下人人不当死而死,与不愿离而离者,不可数计;钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也!吾今死无余憾,国事成不成,自有同志者在依新已五岁,转眼成人,汝其善抚之,使之肖⑬我汝腹中之物,吾疑*其女也,女必像汝,吾心甚慰;或又是男,则亦教其以父志为志,则我死后,尚有二意洞在也,甚幸甚幸!吾家后日当甚贫,贫无所苦,清静过日而已吾今与汝无言矣!吾居九泉之下,遥闻汝哭声,当哭相和也吾平日不信有鬼,今则又望其真有今人又言心电感应有道巴吾亦望其言是实,则吾之死,吾灵尚依依旁*汝也,汝不必以无侣悲!吾生平未尝以吾所志⑮语汝,是吾不是⑯处然语之,又恐汝日日为吾担忧吾牺♦♦牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所忍吾爱汝至⑰,所以为汝谋⑱者惟恐未尽••汝幸而偶⑲我,又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国,卒不忍独善⑳其身!嗟夫!巾短情长,所未尽者,尚有万千
(4),汝可模拟㉑得之吾今•••不能见汝矣!汝不能舍吾,其时时于梦中寻我乎!一恸!辛亥三月念六夜四鼓,意••㉒㉓洞手书㉔家中诸母皆通文,有不解处,望请其指教当尽吾意为幸
13.下列对后五段的理解分析不正确的一项是()A.作者为了表达对妻子的深情厚谊,在后五段回忆了关于夫妻先死,后死的争议,两人双栖之所,忆远行欲告又止的情景B.抒情是这封遗书的主要表达方式全文有很多地方直接抒情,表现了烈士在即将为革命献身之时,从内心汹涌而出的强烈的情感浪涛C.为了抒情,烈士很自然地记叙了一些往事如第四段里对于夫妻生活的回忆,深深地抒发了对妻子的爱恋D.烈士在记叙抒情的基础上发表议论向自己的妻子阐明“即此爱汝一念,使吾勇于就死”的道理既抒革命之情,又说革命之理
14.为什么说《与妻书》是一曲爱情的颂歌,更是一首正气歌,还是一篇“檄文”?阅读下面的文言文,完成问题李斯者,楚上蔡人也始皇三十四年,置酒咸阳宫,博士仆射周青臣等颂称始皇威德齐人淳于越进谏曰“今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之患,臣无辅弼,何以相救哉?事不••师古而能长久者,非所闻也今青臣等又面谀以重陛下过,非忠臣也”始皇下其议丞相李斯丞相谬其说,细其辞,乃上书曰:“臣请诸有文学《诗》《书》百家语者,蠲除去之”始皇可其议,收去《诗》《书》百家之语以愚百姓,使天下无以古非今明法度,定律令,皆以始皇起同文书治离宫别馆,周遍天下明年,又巡狩,外攘四夷斯皆有力焉斯长男由为三川守,诸男皆尚秦公主,女悉嫁秦诸公子三川守李由告归咸阳,李斯置酒于家,百官长皆前为寿,门廷车骑以千数李斯喟然而叹口“嗟乎!吾闻之荀卿日,物禁大盛,夫斯乃上蔡布衣,闾巷之黔首,上不知其莺下,遂擢至此当今人臣之位无居臣上者,可谓富贵极矣物极则衰,吾未知所税驾也!”始皇三十七年十月,行出游会稽,并海上,北抵琅邪丞相斯、中车府令赵高兼行••符玺令事,皆从始皇有二十余子,长子扶苏以数直谏上,上使监兵上郡,蒙恬为将少子胡亥爱,请从,上许之余子莫从其年七月始皇帝至沙兵病甚令赵高为书赐公子扶苏日以兵属蒙恬与丧会咸阳而葬书已封未授使者始皇崩书及玺皆在赵高所,独子胡亥、丞相李斯、赵高及幸宦者五六人,*\Z\Z\ZXZ\Z\Z\Z\ZXZXZ\ZXZ\/\ZX/\/\/X/\/\Zw*\/\Zu*\Z\Zu*\/\Zu*\/w*w*\Z\Zw^Z\Zu*\ZS/S/\Z*知始皇崩,余群臣皆莫知也李斯以为上在外崩,无真太子,故秘之置始皇居撷辕车••中,百官奏事上食如故,宦者辄从撷辕车中可诸奏事节选自《史记•李斯列传》,有删改
15.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.其年七月/始皇帝至/沙丘病甚/令赵高为书赐公子/扶苏曰以兵属蒙恬/与丧会咸阳而葬/书已封/未授使者/始皇崩/B.其年七月/始皇帝至沙丘/病甚/令赵高为书赐公子/扶苏日以兵属蒙恬/与丧会咸阳而葬/书已/封未授使者/始皇崩/C.其年七月/始皇帝至/沙丘病甚/令赵高为书赐公子扶苏日/以兵属蒙恬/与丧会咸阳而葬/书已/封未授使者/始皇崩/D.其年七月/始皇帝至沙丘/病甚/令赵高为书赐公子扶苏日/以兵属蒙恬/与丧会咸阳而葬/书已封/未授使者/始皇崩/
16.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A.陛下原来指的是站在宫殿台阶下的侍者臣子向天子进言时,不能直呼天子,必须先呼台下的侍者而告之后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的尊称B.会稽中国古代郡名,位于长江下游江南一带,因会稽山而得名,秦朝始置C.崩古代指帝王或王后去世诸侯和大夫去世称“薨”D.太子我国封建时代,帝王的儿子中已经确定继承帝位或王位的人的称谓,有时也用“东宫”来指称太子
17.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.李斯借秦始皇让他处理淳于越谏言的机会,促使秦始皇没收并焚烧《诗经》《尚书》和诸子百家的言论文章B.李斯为秦初统治秩序的建立立下了汗马功劳,如修明法制、制定律令、统一文字、平定四夷等,他都出了力C.李斯的大儿子李由请假回咸阳,在家中摆酒宴,百官都前去向李由敬酒献物,祝他长寿,李斯慨然长叹,不知道归宿在何方D.秦始皇死后,李斯认为皇帝在外面去世,又没有正式确立太子,所以要保密,于是跟宦官赵高等人一起隐瞒秦始皇病逝的消息
18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语・1丞相谬其说,细其辞,乃上书
(2)夫斯乃上蔡布衣,闾巷之黔首,上不知其弩下,遂擢至此
二、古代诗歌阅读阅读下面这首诗,完成问题鲁东门观刈蒲李白鲁国寒事早,初霜刘渚蒲挥镰若转月,拂水生连珠此草最可珍,何必贵龙须⑶?织作玉床席,欣承清夜娱罗衣能再拂,不畏素尘芜[注]龙须,草名,茎可织席等,多为帝王豪贵之家所用
19.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是A.“寒事”“初霜”点明深秋的时令特点,交代了“刈渚蒲”农事活动的背景B.“挥镰”“拂水”两句运用比喻描写劳动场景,形象贴切,意在表现劳动之美C.“织作不欣承”两句写农人织蒲作席,享受劳作之后清夜的欢娱,侧面表现蒲草珍贵D.本诗前面部分叙写场景,后面部分托物言志,脉络清晰,情感抒发含蓄委婉
20.诗人为什么说“此草最可珍”请结合全诗简要分析
三、选择题
21.下列各句中,加点词语的意思与现代汉语相同的一项是()A.老吾老,以及人之老••B.当亦乐牺牲吾身与汝身之福利••C.汝可以模拟得之••D.此吾所以敢率性就死不顾汝也*♦
22.下列选项中不全含有通假字的一项是()A.遂散六国之从称心快意,几家能毂B.河海不择细流辛未三月念六夜四鼓C.向使四君却客而不内此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也D.内自虚而外树怨于诸侯吾灵尚依依旁汝也
四、填空题
23.作家作品
(1)李斯(?〜前208),字楚国人秦朝著名的、—、—,荀子的弟子,体现思想参与制定法律,统
一、—、—制度李斯的政治主张的实施,对中国和世界产生了深远的影响,奠定了中国两千多年封建专制的基本格局
24.作家、作品简介识记林觉民(1886年—1911年),字,号,又号o福建闽县(今闽侯)人十四岁进福建高等学堂,1907年日本留学,入庆应大学文科攻读哲学,后参加同盟会,从事革命活动1911年回国参加广州起义,4月27日,与方声洞等领先袭击总督衙门,负伤被捕,数日后从容就义为—烈士之一《与妻书》是其在1911年4月24日晚写给妻子—的一封绝笔信在这封绝笔信中,作者委婉曲折地表达了自己对妻子的深情和对处于水深火热中的祖国深沉的爱他把家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起;把对妻子亲人的爱和对国家人民的爱连为一体,阐述一个深刻的道理:没有国家和人民的幸福,就不会有个人的真正幸福全文感情真切,笔调委婉动人,读后令人荡气回肠,具有强烈的感染力。