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学年上学期六年级期中检测卷2022-2023班级奴名满分100分考试时间90分名中题序--二三四总分得分
一、基础知识(分)40
(一)读拼音,写词语(分)
81.feng bao()来临前的大海b6匕o xi6ng y6ng(),狂风的怒吼令人感到(),我不禁抱怨起这xinjTng routiao zGo()的天气gao
2.pao xiao()的江水从xu台ny台()峭壁上冲下来,映入y台nliGn()的是漫天的云烟,一片mi m6ng()
(二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字(分)8()然大物___________________________________________________斩钉()铁___________________________________________________技高一()___________________________________________________别出心()___________________________________________________
(三)选择恰当的词语填空(分)4果断武断夸夸其谈滔滔不绝
2.爸爸一谈起他喜爱的球队,总是(),说个没完没了.李晓明办事非常(),从不犹犹豫豫的1
(四)判断下面的句子运用了什么修辞手法,写在括号里(分)
4.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河!1().金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒()
2.这声音惊天动地,气壮山河!()
3.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去4()
(五)根据要求,完成句子练习(分)12她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不
1.可(分)4
(1)改肯定句_______________________________________________
(2)改反问句________________________________________________.读句子,回答问题(分)22“三十万人的目光一齐投向主席台句子中的“投向”改成“转向”好不J好?为什么?.用自己的话,说说下面诗句的意思(分)野旷天低树,江清月近人
32.下面句子中加点的词语能否去掉?说说理由(分)太阳系中唯一还42可熊存在生命的行星是火星.按照下面的提示,写一组排比句(分)这里的山千奇百怪,形态万52千
(六)判断正误正确的画“,错误的画(分)J”“X”4《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法()
1.《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法()
2..《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理()3《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困
4.()
二、积累运用(分)
10.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给1绣上了o卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天
2.,o,青山郭外斜
1..捐躯赴国难,4o.等闲识得东风面,5o
6.儿童相见不相识,______________________________.向同学推荐一本书,并说明推荐的理由(分)72
三、阅读感悟(分)20
(一)课内阅读(分)8开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空毛主席首先向空中招手群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声.选文描写了、、三个方面的1内容(分)3j.选文中对六个兵种的介绍属于“点面结合”中的的描写,2i是从、、、阵容风貌等方面来:具体描写的(分)
4.读画横线的句子,说一说你感受到了人民群众什么样的心情(分)西31*****
(二)课外阅读(分)12山雨来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——沙啦啦,沙啦啦像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩雨改变了山林的颜色阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得橇眼,绿得透明这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却不知在什么时候,雨,悄悄地停了风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静远处,一只不知名的鸟儿开始啼啪起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——仿佛是一场山雨的余韵在括号中填入恰当的量词(分)
1.2一()歌谣一()岩石一()树叶一()音符.读短文第自然段,理解填空(分)254作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“”,将此时的雨声联想成“,形象生动地写出了山雨的美短文是按照什么样的顺序来写的?(分)
3.2短文表达了作者什么样的思想感情?(分)
4.2默写一首描写雨景的古诗(分)
5.2
四、习作平台(分)30在你成长的过程中,有快乐,有忧愁,有成功,有失败……请以《成长的滋味》为题写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实期中检测卷答案
一、(-)
1.风暴波涛汹涌心惊肉跳糟糕
2.咆哮悬崖眼帘迷蒙
(二)庞大截割断筹计数的用具,多用竹子制成裁安排取舍
(三)
1.果断
2.滔滔不绝
(四)
1.比喻
2.对偶3,夸张
4.排比
(五)
1.
(1)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得必须这样做
(2)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得不这样做怎么可以呢?
2.不好因为“投向”更能表现人民群众对领袖的崇敬和热爱之情
3.旷野无边无际,远处的天空看起来比近处的树还低矮,江水是那么清澈透明,倒映在水中的月亮和自己是那么亲近
4.不能去掉“还可能”表示猜测,如果去掉的话,就成了肯定的意思了,与原文的意思不相符合这个词语表现了说明:文用词的准确性和科学性或
5.示例有的像老人,有的像仙女,有的像竹笋,有的像大;象”
(六)
1.V
2.V
3.X
4.X***
二、1,无边的绿毯白色的大花i
2.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船*
3.绿树村边合s-
4.视死忽如归
5.万紫千红总是春
6.笑问客从何处来
7.示例我向大家推荐的是《鲁滨逊漂流记》这本书是英国作家笛福所写的一部长篇小说主要讲述了一个名为鲁f滨逊的英国人,因乘船遭遇了一场暴风雨而漂流到一个荒]岛上,在荒岛上,他战胜了种种困难,最终回到了英国的联故事从故事中我们可以学习到主人公身上那种不怕困1*难、永不退缩的精神品质,这本书值得大家一看J.
三、-
1.军队检阅主席招手群众欢呼
2.点人员数量制服颜色武器种类
3.我感受到了人民群众无比激动与兴奋的心情二
1.曲块片个
2.奇妙无比的琴键无数轻捷柔软的手指一首又一首优雅的小曲声音
3.雨前一雨中一雨后
4.对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋,体现出作者清雅脱俗的审美情趣
5.好雨知时节,当春乃发生随风潜入夜,润物细无声——[唐]杜甫《春夜喜雨》
四、提示这次作文是一篇命题作文写之前首先要学会审题,一是要求写“成长”过程中的人与事;二是要求写出“滋味”,也就是成长过程中的喜怒哀乐这次作文可以写一件事,也可以写多件事写一件事时注意抓住重点,写具体,写多件事要注意有详有略;在写作中要注意表达自己的真情实感,写出自己成长过程中遭遇的六年级语教训、受到的教育、得到的启发等文上册期末试卷及答案一套班级姓名满分100分考试时间90分钟题序二三四五六七八九I-总分--得分
一、看拼音规范书写词语在格子里
二、给带点字选择正确的读音,打上“涔涔(ch6nc6n)伶俐(ling1m)遮挽(w^nmian)潸潸(HnshAn)薄雾(b6bao)尽管(jinjin)旋转(zhuin zhuan)叹息(Uin窗n)
三、比一比,再组词摄(______)寇(______)贱(________)惯(________)棋(________)慑(_______)冠(______)溅(________)贯(________)旗(________)
四、先把词语补充完整,再选词填空高山(_)水余音绕(_)天(_)之音轻歌(_)舞(_)山流水巧(_)天工惟妙惟(_)画龙点(_)笔走龙(_)(_)笔生花
1.王羲之的书法作品《兰亭序》真是()
02.梅兰芳演唱的京剧可以说是(),三日不绝,美妙极了
五、选词填空怨恨愤恨
1.我们()老师把我刚做好的竹节人拿走了
2.带着满腔的(),战士们把复仇的子弹射向敌人别出心裁诡计多端
3.()的敌人从山那边的小路上包抄上来
4.张萌萌(_____),用橡皮泥给小木偶做了一顶小帽子
六、按要求改写句子
1.鲁迅先生对我说“普先生的书只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的(改为转述句)
2.它天性这样跟它说住在我们的房子里不会冷,是没有用的(用关联词连成一句话)
3.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期日“善哉,峨峨兮若泰山!”(用自己的话写出句子的意思)
4.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓(用自己的话写出句子的意思)
5.贝多芬说“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的”(改为转述句)威
七、阅读课文,完成练习空
1.《腊八粥》是作家________的作品,写出了一家人的亲情,表现出作者对普通百姓生活的和对家庭亲情的O
2.八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索,从到__________________到,再到薄
3.课文主要通过八儿的____________、__________、___________的描写,刻画了一个______________________________的儿童形象
4.课文围绕腊八粥主要写了、_________________两件事,其中这件事写得详细,_____这件事写得简略这样写的好处是
5.写2句有关儿童的古诗1・O
92.,o海
八、阅读理解每一棵草都会开花
①回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花,羞涩地雄藏在叶间,不细看,还真看不出
②我问“怎么草也开花?”
③母亲笑着扫过一眼来,淡淡地说“每一棵草,都会开花的」阂
⑤曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,向前伸了头,做出努力倾听的样子这样的孩子,成绩(自然突然)好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛、化学竞赛,他都是被忽略的一个甚至,学期大考时,他的分数也不被计入班级总分所有人都把他当残疾,可有,可无
⑥他的父亲,一个皮肤同样黝黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容那笑容真是灿烂,像盛开的野菊花一般,有大把阳光栖息在里头我很好奇他绽放出那样的笑,问他“为什么不出去跟父亲说话?”他回答我“爸爸知道我很努力的我轻轻叹一口气,在心里,有些感动,又有些感伤,并不认为他可以改变自己
⑦学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛是要到省里夺奖的,这(关心关系)到学校的声誉平素的劳技课都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平实在有限,收上去的作品都很令人失望这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,一共十个每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想,活泼、纯真、美好,让人惊叹作品拿到省里去,顺利夺得特等奖全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子(热闹热烈)的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他一一那个耳聋的孩子或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说“我想,只要我努力,我总会做成一件事的”
⑨刹那间,台下一片(宁静平静)⑩从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个他们就如同乡间的那些草,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执着
1.用“J”画出文中括号里使用恰当的词语
2.第
③段中,母亲所说的“每一棵草,都会开花的”的意思是,而文题中的“每一棵草都会开花”的含义是o
3.第
⑥段中画线的句子运用了的修辞手法,联系上下文我们知道,他的笑容之所以那么灿烂是因为O
4.文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花,为下文写作铺垫
5.读完全文,你从文中那位“做出泥娃娃的孩子”身上学到了什么?
九、习作天地在我们的成长过程中既有阳光雨露的阿护,也有风霜雨雪的相伴它们都是人生的财富幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越在经历和体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚…我们长大了请你或以“在—中成长”为题,写一篇不少于500字的作文要求:
①将题目补充完整;
②写清楚事情的经过,内容具体,重点突出:
③有自己的真情实感小学六年级语文第15页,共6页小学六年级语文第16页,共6页参考答案
1、威武灌溉缝隙蜿蜒慈祥柑橘魁梧锻炼
2、cen lingwSn shanbo jinzhudn tan
3、摄像日寇低贱习惯棋子震慑冠军溅起一贯红旗
4、流梁籁曼高夺肖睛蛇妙笔走龙蛇余音绕梁
5、怨恨愤恨诡计多端别出心裁
1.鲁迅先生对我说,曹先生的书只收我一块钱本钱;他那一本,是送我的
2.它天性这样即使跟它说住在我们的房子里不会冷,也是没有用的
3.伯牙弹琴的时候,心里想着高山,并且将心里所想注入到琴声中钟子期听了他的琴声后说“好啊!你的琴声有一种巍峨高耸的气势,就像泰山一样”钟子期去世后,伯牙认为世上再也没有能听懂他琴声的人了,于是将琴身摔破琴
4.弦扯断,从此以后再也不弹琴了
5.贝多芬说,他是来谈一首曲子给那位姑娘听的
7、沈从文其乐融融热爱眷念急切好奇期待心满意足语言动作心理活动干净、纯粹、天真、烂漫等粥喝粥等粥喝粥详略得当,重点突出腊八粥的美味和对腊八粥的喜爱之情儿童散学归来早忙趁东风放纸莺儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻
8、
1.自然关系热烈宁静
2.陈述每一棵草都会开花这一自然现象每一个人(学生、孩子)都能成才
3.比喻他有着健康、乐观、向上的心态
4.耳聋学生不被重视却取得成功
5.有着健康、乐观、向上的心态;选定了一个更适合自己的H标,默默地努力
9、示例在逆境中成长当幼鹰足够大时,母鹰便将幼鹰赶出洞外,使幼鹰懂得了飞翔相反,若是继续将幼鹰留在洞中,那么将来幼鹰便会在弱肉强食的自然生态法则中死亡动物尚且如此,那作为高等动物的人来说就更应该学会在逆境中成长没有风吹雨打,哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风,哪会有松柏的坚韧在逆境中,不要一味地怨天尤人,要多考虑怎样克服困难强者乐观积极的去迎接它,而弱者只会在逆境中变得软弱能夏洛蒂•勃朗特的生命艰辛而又壮丽,像风沙中的仙人掌花,在经历了一次次失败、接受了一次次冷嘲热讽之后,她终于写出了《简・爱》,轰动了文学界;失聪的贝多芬,艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上,用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门,挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章司马迁无辜入狱,在狱中忍受宫刑之痛,忍辱负重,硬是顶着巨大的压力完成了史学巨着一一《史记》……我的生活,也不是处处都是顺境当我取得好成绩时,得到的只有欣慰的微笑”这成绩是应该的当我因考过对手而得意时,迎接我的只会是一盆冷水:“人外有人,你的成功微不足道”当我因一次次失败而懦弱时,一双大手会帮我拭去泪水坚定地说:“怕什么,再来一次!”虽然,我们不能和那些名人相比,但是,逆境磨练了我们的意志,使我们变得更加坚强“人的生命,似洪水在奔流,不遇着岛屿,暗礁,难以激起美丽的浪花”逆境是走向成功的基石,人的生命因为挫折而精彩,让我们在逆境中成长吧!。