2023年社会工作者之中级社会综合能力通关题库附带答案

年社会工作者之中级社会综合能力通关题库（附2023带答案）单选题（共48题）

1、？关于个案工作中任务中心模式的说法正确的是（）A.任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务B.在任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段C.任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性D.所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象【答案】A

2、根据行为对社会的作用是积极还是消极，可将人的社会行为分为（）A.本能行为和习得行为B.积极行为和消极行为C.亲社会行为和反社会行为D.正常行为和偏差行为【答案】C

3、医务社会工作者小黄为住院癌症病人开办了一个支持性小组在小组开始阶段，小王的工作重点应是（）A.引导组员制定整体目标B.帮助组员建立信任关系C.协助组员维持良性互动D.协助组员解决相关问题【答案】B

28、（2018年）某社会工作服务机构在策划失智老人服务方案时，要根据社区问题和需要设定可行的工作目标下列表述中，属于“影响性目标”的是（）A.为30名老人提供认知功能的评估B.改善社区内失智老人的认知功能C.三个月内编印300本认知照顾手册D.安排员工学习认知照顾训练课程【答案】B

29、（）是指具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者，通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程A.同辈督导B.个别督导C.一般督导D.团体督导【答案】A

30、针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，这种方式属于（）A.社区一学校型学校社会工作B.预防型学校社会工作C.治疗型学校社会工作D.变迁型学校社会工作【答案】C

31、某儿童福利院救助了一些曾被拐卖的儿童，这些儿童健康状况差，经常表现胆怯、惊恐，为此社会工作者小李决定用小组工作方法为他们提供辅导，协助其恢复和发展社会功能，该小组适当采取的工作模式（）A.互动模式B.治疗模式C.发展模式D.社会目标模式【答案】C

32、社会工作者老邱为精神障碍患者开设了社区康复小组在小组分享环节，老师发现很多组员存在“我是个无用的人”的观念，并认为得了精神疾病很丢人根据小组整体的介入技巧，下列做法中，适宜的是（）A.协助组员挑战既有信念，寻找自身优势，重建小组文化B.提升社区意识，增强社区居民对康复类小组工作的支持C.协助组员观察和模仿榜样行为，促进组员之间相互学习D.改善组员生活环境，链接康复资源，拓展社会支持网络【答案】A

33、在小组工作结束阶段，组员小赵用缺席、较以往不同的冷淡方式对待其他组员这体现了小组工作结束阶段（）的特点A.小组关系结构的弱化B.退化行为出现C.浓重的离别情绪D.否认离别情绪【答案】C

34、以下关于隧道防水层施工描述正确的是（）A.防水层铺设应在超前二次衬砌3~4个循环距离衬砌段B.防水层铺设应在超前其次衬砌2-3个循不距离衬砌段微信C.防水板铺挂时适当松弛,松弛系数一般取

1.T

1.2D.防水板铺挂时适当松弛,松弛系数一般取

1.5~

1.6【答案】C

35、了解社区文化特色不仅有利于激发社区居民的参与热情，而且有利于更加深入地了解社区下列内容中最能体现社区文化特色的是（）A.居民的总体特征B.社区的传统习俗C.社区的社会服务D.社区的自然环境【答案】B

36、研究报告应该体现完整的内容结构，除了标题、研究问题、目标和意义之外，下列（）不属于研究报告的主要内容A.文献回顾B.研究方法C.研究发现D.成果应用【答案】D

37、0是社会工作督导过程中最基本也是最重要的技巧A.督导的相互契合B.订立协议C.开展话题D.同感【答案】D

38、医务社会工作是指在（）实施的社会工作A.围绕医务人员开展的社会工作B.围绕病人开展的社会工作C.医生开展的社会工作D.在医疗、卫生、保健方面实施的社会工作【答案】D

39、五年前，活泼开朗的小林带着满腔热情和憧憬，来到了一家老年福利机构，担任社会工作者每天重复着几乎不变的工作，应对着琐碎繁杂的需求，随着时间的推移，小林日益倦怠，热情降低机构主管为激励小林，决定对其工作予以调整下列内容属于“工作再设计”的是（）A.拓展工作任务B.评估工作绩效C.调整工作报酬D.改进工作关系【答案】A

40、存在主义社会工作认为个人具有选择的自由下列符合存在主义理论的是（）oA.人格基础是个人进行自由选择的前提条件B.个人能够选择的行动必然受限于社会规范C.个人选择的自由包括免除责任的自由D.个人选择的自由会带来更多不确定性【答案】D

41、社会工作者小于与同事一起为流动儿童开办“四点半”课堂，提供临时托管和课业辅导等服务同时，他们也收集相关资料，撰写调研报告，并向有关部门提出关于流动儿童教育的政策建议小于与同事的工作内容突出体现了社会工作价值观中的（）A.人人平等与社会参与并重B.社区融合与社会公平并重C.个人发展与社会发展并重D.个人权利与责任担当并重【答案】C

42、社会服务机构在募款时必须要能了解捐款人的动机与行为，下面哪项不是出自个人需要的动机？（）A.认为捐款可以得到别人的肯定，有利于建立社会形象B.通过捐款可以建立自尊和自我肯定C.认为捐款可以满足自尊的需要D.认为大家应该有福共享、有难同当【答案】D

43、某青少年社会服务机构，根据本区青少年发展需求制定了一个五年规划在制订规划过程中，由该机构的中高层管理者共同研究分析，拟订了基本的工作方针，并进行了相应的工作部署该机构中高层管理者所完成的规划内容属于（）A.使命宣言B.策略性计划C.行动方案D.运作性计划【答案】B

44、在问卷调查过程中，当被调查者文化水平较差或调查问题较复杂时，使用较为合适A.自填问卷B.电话调查C.访问问卷D.街头访问【答案】C

45、ABC理论是在的影响下提出的A.危机介入治疗模式B.理性情绪治疗模式C.认知行为治疗模式D.结构式家庭治疗模式【答案】B

46、“北京慧灵”“北京星星雨教育中心”等属于oA.社会福利服务机构B.群众团体组织C.社会服务类民间组织D.民办社会工作服务机构【答案】C

47、某社会服务机构拟向某基金会申请资助，基金会要求该机构编制预算并列出服务项目的开支及所需资源设备为满足基金会的要求，该机构在编制预算时宜采用（）A.零基预算法B.方案预算法C.单项预算法D.机构预算法【答案】B

48、社会工作者组织了一个由抑郁症患者家属参加的小组，旨在通过组员之间的彼此交流和鼓励，增强自信和能力，以便更好地照顾患者这个小组最宜采用的工作模式是（）A.治疗模式B.社会目标模式C.发展模式D.互动模式【答案】D多选题（共20题）

1、下列属于社区照顾模式的基本假设的有（）A.服务对象原生环境优于机构的环境B.社区具有非正式资源，可以对服务对象进行支持和照顾C.对社区构成的假设D.对社区人群关系的假设E.对个人及其个体行为动机的假设【答案】AB

2、社会工作者在策划项目时，一方面要考虑服务对象的问题和需求，另一方面要考虑资源保障的状况为争取机构管理者支持，社会工作者在策划时还应当考虑A.服务项目实现和达成目标的程度B.服务项目目标是否与机构目标一致C.服务项目是否符合政策要求D.机构的资源是否充足够用E.服务项目是否是机构所必须提供的【答案】BCD

3、督导老邱正在为机构新入职的8名社会工作者进行团体督导，增进他们对机构、同事、工作内容的了解，并帮助他们融入团队老邱在团体督导会议主持中一般采用的技巧有A.倾听团体成员的表达把握重点B.在讨论的每个段落总结并形成结论C.直接向团体成员说明和修正共同出现的错误D.在最方便时组织和安排督导会议E.联结不同观点，并做比较分析【答案】AB

4、非理性信念的检查技巧主要包括（）A.自我表露B.反映感受C.角色扮演D.冒险E.示范【答案】BCD

5、省级交通运输主管部门应在事故情况稳定后的（）内汇总、核查事故数据，形成质量事故情况报告，报交通运输部工程质量监督管理部门A.1日B.3HC.5日D.10日【答案】D

6、下列选项中，哪些属于社会工作服务对象层面的目标（）A.弘扬人道主义B.解救危难C.解决社会问题D.缓解困难E.促进发展

7、定量研究和定性研究的差异表现在（）方面A.研究者与研究对象的关系B.研究和理论的关系C.研究方向不同D.资料分析方法不同E.结果评估不同【答案】AB

8、在气体灭火防护区出口外上方应设置表示气体喷洒的（）A.火灾声光警报器B.火灾声警报器C.火灾光警报器D.气体释放警报器【答案】A

9、（2015年）社会工作者小刘在养老院工作5年后，出现工作倦怠，工作主动性降低，负责人发现小刘的问题后，宜采取的激励措施有（）A.提供更多的休假机会B.重申机构纪律C.帮助小刘制定职业生涯规划D.轮换工作岗位E.提供机会让小刘参与机构决策【答案】CD

4、依靠专家的意见和知识，通过理性、客观和系统化的分析，处理社区问题的过程属于（）模式A.社区照顾B.地区发展C.社会策划D.社区教育【答案】C

5、社区工作者小李通过寻找有关服务，为社区弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育这个过程中，小李扮演了（）角色A.治疗者B.辅导者和教育者C.经纪人D倡议者【答案】C

6、在参与社会救助工作中，社会工作者采用个案研究方法了解情况，关于个案研究方法的说法，正确的是（）A.个案研究排除了研究者对救助对象的影响B.个案研究能发现社会救助对象的普遍特征C.个案研究可以促进社会救助服务更加精准D.个案研究是社会救助个案工作的专用方法【答案】C

10、若火灾报警控制器处于主电故障,且备用电源已经不能保证火灾报警控制器正常工作时，火灾报警控制器持续发出声故障信号并能保持lh以上,声故障信号无法手动消除，则火灾报警控制器处于A.电源正常工作状态B.主电故障状态C.备电故障状态D.备电欠压故障状态【答案】D

11、2015年结构式家庭治疗模式以家庭为治疗对象，其主要特点有OA.关注家庭的适应与转变的能力B.关注家庭自身发展变化的历程C.关注家庭的结构及家庭内部交流方式D.关注家庭成员在处理困难时采用的方式E.关注家庭成员过往经验的梳理【答案】ABC

12、张某文化程度不高，自下岗后就一直失业在家一个12岁的儿子还在上学，妻子被查出患有胃癌，全家生活陷入极度困难状态，张某也不知道能从何处得到帮助社会工作者运用个案管理服务方法帮助张某，他要做的工作包括A.整合尽可能多的社区服务资源帮助张某B.全面评估张某的问题及需要C.以照顾性服务为重点制订服务计划D.加强与其他专业人员之间的合作E.和张某一起讨论他遇到的问题【答案】ABD

13、小组治疗模式包括以下（）原则A.开放性B.综合性C.建构性D.个别性与共同性相结合【答案】BCD

14、石某长期受到丈夫的虐待在与石某的交流中，社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽，互敬互爱婚后丈夫想要一个男孩，可是，石某生下的却是女孩从此丈夫开始对石某不断打骂、虐待石某也认为生不出男孩是自己无能，对丈夫逆来顺受如果采用增能理论介入，社会工作者应该（）A.帮助石某认识不生男孩不是自己的错B.帮助石某认识自己的权利C.对石某进行家庭治疗D.在社区中宣传男女平等E.帮助石某加入女性维权互助小组【答案】ABC

15、（2020年真题）在一次单亲妈妈小组讨论中，组员小芳总是心不在焉，一直沉默不语，这时，社会工作者适当的做法是（）A.通过家访，进一步了解小芳沉默不语的原因B.采取交流讨论的方式，帮助小芳建立发言信心C.给小芳设置家庭作业，练习公共场合表达技巧D.准备纸和笔，让组员以不记名方式写下心里话E.抓住一切时候，引导小芳表达自己的感受【答案】AB

16、在个案工作的预估与问题诊断阶段，对服务对象的问题进行预估，可以从以下哪些方面来进行分析？（）A.服务对象的问题从什么时候开始的B.服务对象问题形成的影响因素C.服务对象问题发展变化的过程D.服务对象问题的主要表现E.服务对象问题的成因【答案】ABC

17、认知行为治疗模式的特点有（）A.注重从人际交往中了解服务对象B.认知和行为因素的结合C.采用综合的方式开展个案辅导工作D.采用多层面的服务介入方式帮助服务对象E.积极协助服务对象解决当前问题【答案】BC

18、青年阶段具有的特殊能力有（）A.管理能力B.学习能力C.适应能力D.职业能力E.思维能力【答案】ACD

19、D类火灾是指涉及（）的火灾A.可燃金属B.可燃固体C.可燃气体D.可燃液体【答案】A

20、社会工作者林某正在为一个家庭提供服务该家庭生活贫困，夫妻、亲子关系紧张，社会工作者林某在个案服务中，一方面为家庭成员做心理辅导，教授他们交流和沟通技巧；另一方面帮助该家庭争取政府救济，并鼓励其自强自立在此案例中，社会工作者林某充当的直接服务角色有（）A.资源筹措者B.支持者C.政策影响者D.服务提供者E.研究者

7、精神病人的个案管理可采用方式A.地区发展B.社区照顾C.社会行动D.社会计划【答案】B

8、下列属于设计单位的主要安全责任的是oA.按规定进行设计B.对防范生产安全事故提出指导意见C.审查施工组织设计中安全技术措施D.发现问题,应当要求施工单位整改或暂时停止施工E.监督施工质量【答案】A

9、下列选项中，不属于社区照顾模式的实施策略A.支持网络式照顾B.在社区照顾C.对社区照顾D.由社区照顾【答案】A

10、下列研究中，属于定量研究适用范围的是A.某市社区青少年就业障碍影响因素研究B.某社会工作师事务所运行机制研究C.某对夫妻离婚原因深入分析D.某患先天性心脏病儿童的家族史研究【答案】A

11、何先生一家四口接受家庭治疗，社会工作者请每个成员讲述家庭的问题何先生首先发言，指责妻子不懂持家妻子立即反驳说丈夫赚钱太少，导致自己持家困难何先生的母亲支持儿子，责怪儿媳不孝顺老人，不体谅丈夫，不懂得教导女儿9岁的女儿则一言不发，蜷缩在母亲身旁社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后，与何先生一家一起制定了辅导计划下一步首先要进行的辅导任务是（）A.提升家庭的适应能力B.改善家庭的权力结构C.协助家庭成员认识到彼此看法的差异D.促进家庭成员的自我发展【答案】C

12、（2016年）3岁的乐乐活泼好动，但语言发展迟缓，只能说出“爷爷”“奶奶”等简单的词语社会工作者判断乐乐这种表现不符合儿童正常发育的普遍标准，其依据的标准是（）A.统计学标准B.个人主观体验C.行为适应性标准D.社会规范标准【答案】A

13、（2019年）企业社会工作者小陈发现，有些员工由于工作繁忙而忽视了子女的教育，导致子女的学习成绩较差为此，小陈利用假期为这些员工子女开设了教育小组在小组结束阶段，组员纷纷表现出依恋和不舍这时，小陈适宜的做法是（）A.带领组员分享当下感受和收获的经验，表达对未来的期待B.告知组员小组已经结束，如有学习方面的需要可微信小陈C.布置家庭作业，鼓励组员在小组结束后可以常来企业参观D.组织组员分享经验和收获，告知大家结束分享后即可离开【答案】A

14、社会工作者要保持一种开放的心态和好学的精神，不断学习新知识，从而提升专业实践的效率与效果，这体现了社会工作专业价值观的（）的理念A.服务大众B.注重能力培养和再学习C.待人真诚和守信D.强调服务对象个人的尊严和价值【答案】B

15、授权是社会服务机构运作的功能性环节中的重要环节，有利于社会服务机构发挥最大效率，也有助于管理者提高下属的满意度服务机构可授权的内容一般来说并不包括（）A.授权任务B.授予权力C.授权目标D.所授权力的限制

16、对小组进行过程评估是小组工作的一个重要的手段良好地运用过程评估，不仅能掌握小组工作的进程，也能使社会工作者有的放矢地调整工作重点，适时地推动小组工作目标的实现一般来讲，在小组工作中，过程评估的重点应该是（）A.目标行为的频率B.引发行为的原因C.组员的参与度D.组员自我意识的提升【答案】C

17、社会服务机构的组织结构中，（）是职能部门在特定工作范围内可以直接对其他管理人员下达命令的结构A.直线式组织结构B.直线职能参谋型组织结构C.职能式组织结构D.直线参谋式组织结构【答案】C

18、最低生活保障制度对改善贫困群体的生活状况所发挥的作用是（）A.潜功能B.负功能C.正功能D.显功能【答案】D

19、社区工作与个案小组工作中的实施原则为A.注重以人为中心的发展目标B.尊重社区自决C.坚持社区行动过程的理性原则D.强调社区参与【答案】A

20、社区服务中心的主管针对中心服务设施与服务项目分布不均衡现象，分析了资金、场地、设备、人力等因素上述工作过程属于A.分析机构资源问题B.选择机构服务目标C.选择最佳服务方案D.评估服务方案的可行性【答案】A

21、初中女生小梅在母亲带领下来寻求社会工作者帮助母亲告诉社会工作者说，老师向家长反映，小梅在学校里上课不能集中精力，只有在语文课王老师的课上表现很兴奋王老师反映小梅对其表现出不应有的感情，王老师也很无奈，并要求班主任老师帮忙处理社会工作者了解到，王老师是一位男老师，而小梅父亲很早就去世了，母亲一个人把她带大，成长过程中父亲的角色一直缺失但是，小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长，并且一直阻挠母亲再婚根据小梅的情况，社会工作者决定依据理论，采用自由联想的方法帮助小梅减缓生活中缺失父亲角色的影响A.人本主义B.认知行为C.精神分析D.生态系统【答案】C

22、理性情绪治疗模式的理论基础是（）A.人本主义B.行为主义C.社会学习理论D.经典条件作用理论【答案】A

23、实验设计要素不包括（）A.实验组和控制组B.自变量和因变量C.前测和后测D.事前预防和事后控制【答案】D

24、社会工作者小武所服务的社区，外来打工人员家庭较多，其中许多中年妇女找不到合适的工作，待在家里无事可做小武为她们组织了一个自助小组，推选了小组带头人，并根据他们的需要和问题，指导他们自主完成“主食厨房”的工商注册等一系列手续，既增加他们的经济收入，又可以服务社区在上述推动发展社区自助小组的过程中，小武运用的技巧是（）A.联结B.鼓励与正面强化C.同辈榜样D.体验式学习【答案】D

25、实验设计要素不包括A.实验组和控制组B.自变量和因变量C.前测和后测D.事前预防和事后控制【答案】D

26、助人活动是社会工作者与服务对象双方围绕解决困难和问题而展开的0A.持续互动B.施予与接受的活动C.自上而下的行政活动D.资源拥有者对资源缺乏者的赐予活动【答案】A

27、我国社会福利行政体系的特点不包括A.从政府主导向政府一社会合作的社会福利行政模式发展B.强调“以人民为中心”的执政理念C.强调服务对象的利益高于一切D.社会福利行政的专业化。