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班主任的发言稿范文汇编(5篇)班主任的发言稿范文汇编(精选5篇)班主任的发言稿范文汇编篇1今天,很荣幸我能在这里发言记得上周二的全体会上,当韦校长亲手把首席班主任的聘书发到我手里的时候,说了一句话“以后的担子更重了“,当时我心情很复杂一方面,这是对我以往班主任工作的一种认可,因而感到欢喜;另一方面,这其中更多是信任与责任,因而又诚惶诚恐人生当中总有很多面临挑战的时候,这也是一种挑战,不是跟别人而是跟自己挑战与其过分担心倒不如全情投入所以我今天发言的题目是“带着信任远航”,就是希望自己在挑战中能够更加成熟张彦旭主任告诉我发言的内容为介绍自己的经验,担任班主任的这些年来经验谈不上,“教训”倒是有不少今天,在座的班主任们中比我年长的有经验的不在少数,我就班门弄斧来说说自己的一些教训吧,也希望能让咱们的年轻班主任少走些弯路
一、心要让你听见,爱要让你看见一一做好师生有效沟通担任班主任以来,我一直坚持为学生在班内庆生一次,一般是在高一和高三,高一呢初来乍到通过这个形式既可以让学生感受到新集体的温暖,也可以感受自己的成长,一举多得高三备首先,请允许我感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加此次家长会,感谢大家对学校工作的支持其次,我想代表我们10幼教
(1)班的所有小孩对各位说一声辛苦了,感谢你们一直以来的关爱与付出我知道在座各位有不少家都住得比较远,今天还得一大早起床赶过来,真的很不容易上周还有小孩跟我说,“老师,怎么感觉这次家长会搞得这么隆重啊?我爸本来周日还有很重要的事情要去办的,但他还是想办法把时间调开,说一定要过来“我当时想的就是,这不是隆重或不隆重的问题,而是在座各位心底都有一句,“孩子的事就是天大的事”更何况这接下来的五年,对孩子以后的就业乃至整个人生都是非常关键的,因为她们的专业技能是在这个五年内培养,她们的人生观、世界观、价值观是在这个时候逐渐建立,个人的能力与品格也是在这个期间慢慢提升或形成的我觉得,说这五年会影响她们以后整个人生的走向都不为过下面我就我们班这三个月以来的管理情况和学生各方面的发展情况做一个简单的介绍
一、品德教育“厚德博学,止于至善是我们班的班训,“身正为师,学高为范;亦德亦才,自强不息”是我们班的跑操口号,象征着愉快、幸福、纯洁、天真、和平、希望、美丽、坚强的雏菊是我们的班花我认为,一个人最重要的首先是要身心健康,拥有正确的人生观、世界观、价值观,具备良好的行为习惯与优秀品质因此,我将德育放在了智育的前面播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获品质,播种品质收获人生在入学初期,班上不少同学组织性纪律性较差,合作意识薄弱最后一个离开教室的人不能自觉做到关好电灯、电扇与门窗宿舍里,有人不愿意参与打扫,连把垃圾袋带到楼下这样的轻松的任务都不愿意完成甚至还有人每天都要争着第一个回去洗澡,为的只是洗好后可以去找同学玩这些都只是一些小事,但各位都很清楚这些细节问题的背后意味着什么因此,一方面,结合班级的实际情况,详细制定了班规班纪,并与千分考核制度挂钩,从行为习惯上对学生进行硬性制约并让学生学习《弟子规》,以了解一些基本礼仪另一方面,通过谈话及周记的方式深入交流,从思想上对学生进行教育与转化经过不懈的努力,我们班被评为常规管理优胜班级,内务整理优秀班级,各方面都获得了学校和各任课老师的肯定在德育方面,为了给部分学生以肯定,并鼓励其他同学向其学习我们班在月月之星评比中也设置了相关项目如秦苏童、朱瑶被评为9月份文明之星,秦丹、秦苏童被评为期中自律之星,刘倩、成晨被评为期中奉献之星其实,我们班大部分小孩都有在进步,她们周记本中所记录所表达的就是最好的证明不过,出于对小孩所要求的隐私的保护,我就没让她们将周记本留在桌上
二、励志教育从入学初开始,我就注重对小孩进行励志教育我们学校有不少优秀的毕业生,比如一级对口单招机电一体化专业的‘学生戴家拢他经受住中考失败的打击,勤奋学习,以绝对的优势顺利考取南京工业大学机械工程及自动化专业本科因为深知接受高等教育的宝贵机会来之不易,在大学期间他更加努力,大学四年共获得一次特等奖学金、两次一等、二等及三等奖学金于是其继续求学的愿望也变得更加强烈了,今年考研,他以351分的高分被南京航空航天大学录取,远远超过国家分数线275分1994级计算机应用专业学生夏崔春,1998年从学校毕业后,考入东南大学就读电子与科学技术本科专业,—年考取东南大学无线电系信号与信息处理专业硕士研究生,毕业后进入华为技术有限公司上海研究所,从事wcdma以及3g网络的研究,去年6月,进入南京爱立信熊猫通信有限公司担任系统工程师1993级微机操作专业学生周娟,创业,从向工地讨欠款到成为上市公司供应商这样的例子还有很多我们学校还有一个叫陈蓉的女生,原先就读于机电部,因为热爱幼教专业,于是自己去参加成考,并成功转到我们幼教专业来现在就读于08级幼教
(4)班,并通过自己的实力成为了该班的班长给我们班的孩子们讲这些例子,就是想告诉她们路永远都是靠自己走出来的让她们对自己充满希望,摆正心态,将眼光放得长远,并为之努力事实证明,这样的教育还是有效的,不少学生入学以来都取得了巨大的进步,比如经雅雯、朱瑶、王慧、奚芮、刘倩、朱晶晶、王迪经雅雯、朱晶晶、彭庆文还被评为了我们班的期中励志之星也有不少原先学习习惯或行为习惯不太好的学生,因此而在思想上发生了较大改变,并获得了班级同学的认可,在此我就不点名表扬了
三、能力培养现代社会需要的是复合型的人才为了培养学生的各项能力,除了利用班委和课代表职务给学生锻炼的机会外,让学生加入学生会、音乐协会、红十字协会等社团因为,当学生有了敢于挑战自己的成功经验以后,会对自己信心倍增,积极带动其各方面的均衡发展目前,本班在学生会纪检部工作的有陈青青、李静、成晨,国旗部彭庆文,学习部秦丹,广播站朱瑶,体育部经雅雯,安全部刘倩、刘雨婷、张婷婷,社会实践部奚芮、俞希、高智雅,红十字协会秦苏童、张芮,音乐协会朱瑶、钱鑫、蔡悦、经雅雯、李静、陈青青、杨欣、赵彤馨这些同学无论是区级、校级的运动会,周末的车辆分流,还是其他集体活动,都做得非常认真,个人的能力也在一次次活动中得到了逐渐地提升有些工作其实很辛苦,有时甚至会被风吹被雨淋或者因为一些小错误被部长批评受些委屈,我觉得这也是对她们意志品质的一种培养同时,加入这些社团都是这些孩子自己选择并努力争取过来的,可能比她们想象中的要辛苦,但是因为是她们自己努力争取来的,她们会懂得珍惜,因为是她们自己选择的,所以她们懂得自己做的事要自己承担而各个班委为也班级的辛勤付出也获得了大家的一致肯定其中,班长俞希、责任纪律委毕庆被评为班级管理之星,刘倩、嵇书欣被评为卫生之星,小王惠、赵彤馨被评为跑操之星组织委兼语文课代表成晨工作积极性强,工作经验较为丰富,肯吃苦肯创新,被同学评为奉献之星此外,我们班的同学还积极参加了各项集体活动在学校军训期间的“定格人生精彩”征文比赛中,奚芮同学获得一等奖,其文章也被发表在校报上在幼教部语文知识竞赛中,我班董莹莹、经雅雯、秦苏童经过认真的准备都获得了一等奖的好成绩在观江宁区幼儿教师才艺展示征文比赛中,朱晶晶、蔡悦分获
二、三等奖在《唐山大地震》观后感征文比赛中,奚芮获二等奖另外,更值得一提的是,我们10幼教
(1)班在所有班委与同学的共同努力之下,在10月底举行的校运动会上大放异彩全校高一年级组共四五十个班级,我们班取得了全校第四名的好成绩,并获得优秀组织奖一方面,这来自于我们班体育健儿的奋力拼搏;另一方面,也是对我们班各个班委各自能力的肯定宣传委王世雯在极其有限的时间内为我班做好精美的海报,劳动委嵇书欣、杨欣不辞劳苦地做好班级营地保洁工作,生活委丁城、陈青青在后勤工作中也表现出色,做好物质准备得同时,能积极关心照顾好运动员丁城同学甚至用其也很瘦弱的身体将受伤的运动员背到了本班的休息场地纪律委王美玲在做好自己本职工作的同时,又负责起摄影记录工作安全委彭庆文等也主动参与到运动会写稿、送稿的宣传工作中史晓同学作为本班拉拉队的骨干人物也是尽心尽责班级还有许多同学,虽然没有任何职位,或还没有能够有机会在集体活动中崭露头角但是她们也有积极主动地为班级做好一些小事,比如余蒙雅、张芮、白丹丹、王慧等同学虽然有些默默无闻,但是她们清楚这些小事也是她们锻炼的机会,清楚把每一件简单的事情做好就不简单,清楚自己的努力是一定会获得别人的肯定的
四、学习情况一般情况下,很多学生在刚进入我校时,我有这样的误解认为到职校来就是玩玩的,不用向高中生一样认真学习,不用像小学、初中时那样辛苦于是便放松了对自己的要求,作业不做、上课睡觉我之前的一年分别带了08和09的两个班级,实践告诉我学习连贯性的保持是多么的重要因此,在开学初,我就制定了各科作业完成情况记录表,并与千分考核挂钩,督促学生及时完成作业所以,我们班学风还是较为良好的,没有出现像
08、09级那样很多学生经常不交或晚交作业的现象我也希望这能继续保持下去在座各位的桌上都有一张期中成绩总表,各位可以仔细认真地看一下研究一下第一列的序号是按照中考成绩来排列的,总分和名次这两列只是针对于语、数、外这三门来计算的,因为这三门就是成考的科目班主任的发言稿范文汇编篇5今天,因为孩子们的缘分,我们走进了厦门市莲美中学,走进了初一九班的教室,欢迎各位!感谢大家!我姓“叶”,是这个班的班主任,我的手机号码是,希望有事没事多联系我们班共有学生61人,其中有一名同学已寄读于—中学现共60人,其中男生26人,女生34人;这半学期,学生才从各自的班级、学校聚到一起来,总体来说都比较乖巧听话,相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,作业也只有
一、两个学生会忘记做,同学之间能团结友爱,这半学期以来,就成绩而言并不是很理想,这次期中考试平均成绩1393,是全年段第五名但就学生素质来说,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐各位家长,是你们培养了这些优秀的儿女,在此,我真诚地道一声“谢谢,辛苦了!”当然,我们班还存在一些问题,比如自习课上总有学生管不住自己,会回头说话;有学生会在放学后做一些违反纪律的事……各位家长,为了孩子们的健康成长,我们今天坐在了一起,借此机会,我们探讨一下教育对策i、如何与孩子相处
1、平等每个孩子都是鲜活的个体,虽然年龄小,个头矮,可他们有思想,有头脑,我们成年人不妨蹲下来和他们对话心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次,其中第四个层次是尊重需要,包括受人尊重与自我尊重两方面,前者希求别人的重视,后者希求个人有价值所以,作为老师、家长,应尊重每个孩子的人格,尊重他们的生命每个孩子都是一道亮丽的风景,他可能在某个方面不如别人,但在另一方面却胜人一筹如果孩子在学习上已经尽了力,流了汗,我们做家长的就不必太苛求
2、交流在平等的基础上设法多交流两代人之间有一种心理隔阂,叫“代沟”,消除“代沟”,莫过于平等交流,加强对话比如,孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌有换了吗?喜不喜欢他?你的语文老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文,读两段美文给我解解闷,等等寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感
3、容忍容忍他的合理性错误,不要遏制个性罗曼罗兰说过一个人一生要做点错事,做错事就是长见识曾经有一个小孩喜欢动手有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了妈妈气坏了,狠狠揍了孩子一顿恰好老师来家访,妈妈数落了孩子拆表的错误没想到老师幽默地答恐怕一个中国的“爱迪生”被你枪毙了妈妈感到不可理解老师说“孩子这种行为虽然没有理性,但却蕴含创造力,你不该打骂他”老师建议采取补救措施,带孩子去钟表铺,满足他的好奇心这位老师就是现代著名教育家陶行知学生,正是他积极倡导“把笼中的小鸟放到天空中,让他任意翱翔”中国的传统教育比较注重群体性,忽视个性发展,因而阻碍创造性思维培养
4、鼓励有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的心理学家罗森塔尔曾做过一个实验,随意指出几名学生,对他们的老师说这些孩子很有天赋,非常聪明后来这些孩子果真越来越聪明了其实,是因为老师相信了罗森塔尔的话,经常鼓励夸奖这些孩子这就是著名的罗森塔尔效应可见,正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径比如一次考试考砸了,与其嘲讽他瞧你这模样,还有什么出息不如换一个角度,效果会大不同这么难的题目,也得了60多分,不错呀!ii、请不要实行棍棒教育往往只是因为一时冲动,可是您是否知道经常挨打的孩子,会出现以下一些不良的心态和心理偏差说谎有的家长一旦发现孩子做错事就打,孩子为了避免皮肉之苦,能瞒则瞒,能骗就骗,因为对孩子来说,骗过了一次,就可以减少一次“灾难”可是孩子说的谎话,往往站不住脚,很容易被家长发现为了惩罚孩子说谎,家长的态度会更加强硬;而为了逃避挨打,孩子下一次做错事后更会说谎,这样就构成了恶性循环懦弱如果孩子经常挨打,时间一久,孩子一看到家长,就会感到害怕,不敢接近因此,不管父母要他做什么,也不管父母的话是对是错,他都只会乖乖服从在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子,常常容易自卑、懦弱这样的孩子往往惟命是从,精神压抑,学习被动战高考,可以感受责任、舒缓压力、增进团结这本来好事,却给我带来了一次反思20__届高三3班,我根据学生的情况送生日小礼物给他们,比如给单亲孩子我会送一条小围巾、行为习惯稍差的我会送本书《细节决定成败》、爱画画的同学我送手绘画本等,我还准备了小笔筒、软陶笔等送给其他同学,礼物也不贵大都10多块钱后来,毕业的学生回校看我提起以前过生日的事,却听说,当时有的个别同学收了礼物却不高兴,因为他们觉得我偏心得知这个情况以后,我很郁闷!这礼物都是我自掏腰包况且价钱也差不多,我怎么就偏心了呢!后来,我反思了这件事,我买的礼物自己当然知道价钱接近,可学生们并不知情所以才会觉得是我厚此薄彼,问题出在我并没有事先说清楚,礼物虽小贵在情谊呀然而时过境迁,我只好跟回校看望我的学生说明,希望他们代为转达如今的20—届高三,过生日一律是每人一块好利来的小蛋糕外加生日祝福语俗话说“一碗水端平”,老师的爱是一样的,但如果不让他们听见、看见,结果好心办了坏事,也委屈了自己
二、我不要躺着也中枪------向当处理好个别学生家长问题躺着怎么中枪?这是网络的流行语,百度词条中的解释是“自己什么也没做,没招惹别人却被别人言语给打击了”接下来,我谈一下,如何处理好与问题家长的关系,如果不研究方法,孤独经常挨打的孩子,会感到孤独无援尤其是父母当众打孩子,更会使孩子的自尊心受到伤害,他往往会怀疑自己的能力,会自感“低人一等”,显得比较压抑、沉默,认为老师和朋友们都看不起自己而抬不起头来这样的孩子往往不愿意与家长和老师交流,不愿意和同学们一起玩,性格上也显得孤独固执有的家长动不动就打孩子,损害孩子的自尊心,使他们产生对立情绪、逆反心理有的孩子用故意捣乱来表示反抗,你要往东,他偏要往西,存心让家长生气还有的孩子,父母越打越不认错,聚劲越来越大,常常用离家出走、逃学来与家长对抗,变得越来越固执粗暴由于孩子模仿性很强,在家里父母打他,到外面他就打别的孩子,尤其是比他小的孩子这种粗暴的性格一旦形成,长大后,孩子就会有暴力倾向家长打孩子,其实是给孩子做了坏榜样怪僻有的家长打了孩子后,还硬要孩子“认错”,以此表明孩子是接受教育了事实上,这样做只能促使孩子的排他倾向加剧表面上看,孩子似乎是依照喜怒无常有的家长打过孩子后,又觉得心痛后悔,就去抚摸孩子挨打的痛处,甚至抱着孩子痛哭,并加倍给孩子以物质上的补偿这种情况,在开始时孩子会感到莫名其妙,但是时间一久,他也就习以为常了慢慢地孩子也会变得喜怒无常了迨、有句话说的好,“近朱者赤,近墨者黑”良好的家庭文化氛围,可以使孩子有良好的文化教养,养成良好的个性和思想品德、行为习惯,使其受益无穷;同时也会使家庭成员关系融洽、和睦,心境愉快,生活目标高尚,生活质量高,充满安全、幸福的感觉家庭文化氛围包括物质文化和精神文化两个方面
1、物质文化方面,如果经济条件许可,居室宽大、明亮、整洁,是最好的但是,“室雅何须大,花香不在多”,山不在高,水不在深,居室打扫得干干净净,布置得体,也同样可以形成浓厚的文化氛围,比如墙壁上悬挂着字画(或者是名人的、或者是朋友赠送的、或者是自己创作的字画)、地图、照片等,书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊,等只要有可能,一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室,至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架应该认识到家庭文化环境对孩子的熏陶作用是不可估量的,而现在有些家庭拼命追求居室装修的富丽堂皇,高档家具和家用电器应有尽有,家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵骂骂声,却没有读书声,似乎是不可取的
2、精神文化方面苏霍姆林斯基说“家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义儿童的一般发展、记忆,在很大的程度上取决于家里的智力兴趣如何,成年人读些什么,想些什么,以及他们给儿童的思想留下了哪些影响”卢梭也说“家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂”可见良好的家庭文化氛围对于培养有文化教养的下一代,抵制和净化社会不良文化影响的作用是多么重要从某种意义上讲,家庭的文化氛围决定了孩子的未来而不良的家庭文化氛围则会使孩子的身心健康受到严重损害,正如杜威所说“家庭中正常关系的失调,是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤”家长最重要的是时刻注意自身形象孩子的可塑性大、模仿性强,而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶,如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等,这些都能对孩子起着榜样作用俗话说,喊破嗓子,不如做出样子家长教育孩子,可以说是全天候的家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因iv、爱,不可忍辱负重每个父母都爱自己的孩子,但爱子决不等于教子,在爱与教的问题上,它留给我们的思考至少有以下几点
①爱子要理智,“爱自己的孩子连母鸡都会“关键在于怎么爱有些家长宁可刻薄自己,一日三餐吃或不吃,也要让孩子吃饱吃好;宁可自己的衣服新三年,旧三年,缝缝补补再三年,也要让孩子穿得体体面面、漂漂亮亮这种“忍辱负重”的爱,除了能表达父母的慈心善意之外,实在不能给孩子的成长带来任何好处
②教子比爱子更重要爱子乃人之常情,但仅有爱是不够的父母之爱的力量或许无法估量,但缺少教育的爱,不是真正的爱,而是一种“害”天下父母一定要深谙教子比爱子更重要的真谛要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱;多灌输一点理想、道德、情操;多一份理智和引导,这才是真正的爱子
③要让孩子学会爱父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人V、如何提高学生的学习成绩呢有的父母见到孩子学习松懈成绩一时不够理想,便十分焦急有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚这样做是十分错误的殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的动力定型,这种定型的建立往往是从破坏以往的定型为前提的而这种过程并非一时可以完成何况中学生,当然更是如此急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解,但是事实上并不可能因而,必须炼而求成或炼铁成钢,方可奏效那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
1、抓作业如果孩子不认真做作业,家长要及时了解原因,有针对性地进行教育
2、抓态度要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞
3、抓技能如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练
4、抓能力主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力vi、关心孩子的双休日时今,双休日学生不得留校补课,很多学校都能遵照执行,如此一来,孩子的业余时间的确多了,但这业余时间是否丰富呢为此家长有必要对孩子的双休日过问一下,关心一下经常能看到每逢双休日,游戏厅生意特别红火,仔细一瞧,围着游戏机玩得满头大汗的,大多是中学生,他们沉浸在宇宙大战,枪杀打杀片之中,试想,如此双休日,孩子能得到什么?相反地有的家长对自己子女的双休日极为重视,除督促其完成学习任务之外,带子女走向大自然,让孩子感受生活的美好,人间的亲情,同时也会写作提供了广阔的写作源泉,所以,家长有必要在双休日尤其关心自己的孩子,不妨过问一下
1、双休日您的孩子在玩什么?
2、双休日您的孩子怎么玩?
3、双休日您的孩子玩得怎样?如果在这三方面家长能适当关系指导那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识,将受益匪浅恐怕真的会躺着中枪呢!很多班主任都会有和我相同的“遭遇”,家长会上被家长围着让你给分析孩子的不足,结果如实的把表现向他汇报了,有的家长他回到家添油加醋以此为说辞训斥孩子,口口声声你们班主任说你怎么样,这样一来势必会造成孩子对班主任的不满甚至敌意我就曾因某位家长在家长会后被无中生有的当枪使了,结果使得我苦心经营建立起来的师生信任险些毁于一旦也有的家长会向你求助,譬如家长给买了高级智能手机在得知孩子因玩手机影响学习后(其实这是必然的,难道他自己想不到吗?这只是家长对孩子一向溺爱表现之一罢了)却让咱们班主任想方设法没收,让咱们做“恶人”当面对这种情况的时候,通常我只好口头答应,但没收手机和学生“硬碰硬”的确是一件令人棘手的事诚然,个别家长在孩子成长的过程中,由于种种原因导致管教无效或是沟通上存在一定困难因而求助于班主任,我很理解这些家长的心情,但是如果假借班主任之名管教训斥孩子是不会收到理想的教育效果的在一次和学生家长的交流中,她跟我说,现在孩子大了不好管,有时候说了不爱听就不理我了,过不了两天就好了你们班主任在教育的时候也特别注意方式方法吧,因为你们管那么多人,不可能像家长每天都“二对一”受此启发,我开始思考,后来在家长会上跟家长们这样讲,第一,感谢家长对我的信任,如果您发觉孩子有什么异常请及时跟我交流,我会尽心竭力的协助您教育好孩子第二,建议您在家里教育孩子的时候,多以鼓励为主,孩子确实有错的话就直接批评这样可能会有矛盾,但您与孩子朝夕相处化解亲子矛盾要易于师生矛盾的化解,因为孩子如果一旦和老师对立起来,我们的工作就很难做了实践证明,对于个别问题家长还是收到了比较理想的效果今天受时间所限,先谈以上两个方面,本人水平有限,今后要加强理论方面的学习,努力朝着班主任专业化方向迈进在此,衷心的感谢一直以来帮助爱护我的各位同仁,衷心希望多提宝贵意见,也希望今后我能和各位在班主任成长的道路上一起研讨、一起进步谢谢大家班主任的发言稿范文汇编篇
2、尊敬的各位家长、各位领导,亲爱的各位老师大家上午好!我是301班的班主任,今天能站在这里,作为教师代表与各位家长交流工作,我倍感自豪和骄傲孩子们辛苦了九年,多少风风雨雨,多少努力和付出现在到了最后收获的季节,该给孩子的初中生活画上句号了,这一个句号能否划得圆满,这剩下几个月的作用也是至关重要的作为老师,我希望我的学生,在长大以后,在回忆初中生活的时候,是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的我希望我的学生毕业的时候,带着三样东西”高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩”我想在这方面,在座的各位家长和我是一样的提起班主任工作,尤其是初中班主任,大家立刻就想到了“琐碎”两个字是的,因为我们面对的是一群
十三、四岁的孩子,他们活泼有朝气,什么都似懂非懂,对各种事情都充满好奇,有太旺盛的求知欲,工作量大是可想而知的比如
①周会课上,我们经常给学生谈做人的道理,谈学习的方法,使他们在学习上能够明确目标,增强学习动力
②针对学生的学习成绩或平时表现,我们及时的向家长打电话或家访反映;
③生活上也经常鼓励学生,了解他们的生活状况,做学生的思想工作,找学生谈心,为学生排忧解难我们提前上班组织早读,延迟下班时间辅导学生,处理班级的事务还定时召开班主任会议,认真总结,细致分析,提出改进措施所以,学校领导信任我们,把班级交给了我们,让我们成为学生和家长最可信赖的人初三是初中阶段学生学习的一个重要转折点,我们年级每一位老师也都深知责任重大,在平常的教学工作中不敢有丝毫懈怠在教学上,我们教师抓好“备、讲、改、辅”四个环节,做到精心备课,认真上课,努力提高课堂效率,精选习题,课后耐心辅导说句心里话,我感觉我们的学生有我们这些积极努力工作又有合作精神的老师是很难得的所以我代表初三年级全体老师请家长们放心,我们有能力、有信心,能够把我们的教学工作做得更好,使我们学生的学习不断进步学生的成长需要老师的关心与呵护,但更离不开家长的教育与支持为了孩子在中考中有一个好的成绩和好的未来,我们也希望,在临近中考的这段时间,家长也能多多的关心和鼓励学生
1、给孩子多一点信心,多点鼓励,做孩子成长的强有力的后盾
2.针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通
3.晚上一定要督促孩子在家学习4要经常提醒孩子注意各项安全没有安全的保障,再好的又有何意义上学放学路上的安全,不能有打架斗殴现象;游泳安全及防溺水问题,等等各位家长,在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在学校里健康快乐的成长学习,但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵关于孩子总有说不完的话题,总之一句话,对老师而言“一切为了学生,为了学生一切“,对父母而言“一切为了孩子,为了孩子的一切”希望今天我的发言能使各位家长有所启发,也希望各位家长能留下宝贵的意见或建议最后,祝愿全体初三同学在13年中考中考出水平,考出佳绩!祝家长们、老师们身体健康、工作顺利、家庭美满再次感谢各位家长今天的参与!谢谢班主任的发言稿范文汇编篇3尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们大家下午好!今天是一个值得我们铭记的日子在距离奥运会开幕还有96天的时候,在20__年的“五四”青年节,在离高考还有32天的时候,我们全体高三师生在学校领导的倡导之下齐聚在这里,隆重举行养成教育的总结大会在这样一个特殊的日子里我们首先要感恩感谢精心策划养成教育方案,彻夜思索养成教育方法的领导班子;感谢始终播撒激情,始终爱生如子开展养成教育的班主任老师;感谢一丝不苟,耐心教育,倾心交谈的任课老师;感谢精心呵护,服务育人的养成教育工作者正是全校老师和教育工作者不计辛劳的付出、无私奉献的养成教育,才有了“团结友爱、文明守纪、勤奋进取、励志成才”的我们,才真正意识到“学会做人、学会求知、学会生活、学会健体”的深刻含义,才体会到“擦去一块痰迹,美化一片空间,升华一次灵魂;捡起一片纸屑,净化一寸空间,陶冶一回情操”的养成教育境界;才养成了“走进校园应思勤奋努力,漫步校园当讲文明礼仪”的良好学习习惯,才确立了“行为养成习惯,习惯决定成败”的成才意识现在请允许我以班主任的身份提议我们高三全体同学,用热烈的掌声传达最亲切的问候和最诚挚的谢意(稍长,掌声)同学们,这次大会应该是我们人生意义的一次标志也许对于我们老师来说,意味着付出的三年辛劳又要变成我们人生的一种收获,但对于你们来说,三年良好习惯培养起来的,是一个全新的你们,你们已经从一个知识浅薄、行为稚嫩的初中生成长成了一个知识渊博、行为规范的高中生;你们已经从一个不注重习惯培养的孩子成长成了一个注重习惯培养的文明人;你们已经从一个生活杂乱无章不注重体育锻炼不注重参加活动的学生成长成了一个在生活中活动中不断磨砺自己快乐自己健康自己成就自己的聪明人同学们,是二中造就了成熟文明、理智文雅的你们同学们,我们怎能忘记刚刚走进二中你们自信并始终微笑着面对一切困境和挫折;怎能忘记课堂上你们踊跃发言精辟阐述;怎能忘记操场上你们迈着矫健步伐,跨跃一个又一个的高度;怎能忘记舞台上你们用肢体语言传递着优美的舞动和靓丽的青春;怎能忘记元旦晚会上你们用精彩纷呈的演讲和小品熏陶着学生也感动着我们;怎能忘记高一时在“习惯与成人”的养成教育中你们稚嫩调皮的眼神;怎能忘记高二时在“学习与方法”的养成教育中你们勤奋不倦的身影;怎能忘记这些天来在“心理与成功”的养成教育中你们卧心藏胆的毅力和破釜沉舟的拼搏、你们誓言如山的坚定和志在必得的信念“甘愿寒冬磨霜剑,一飞暖春刺六月“这就是你们在高三一年中留下的必胜的信念见证,同时也将见证着你们的成熟与成功太多太多的记忆碎片值得我们珍藏,也许在以后的岁月中它们会像一幕幕戏剧在我们人生的舞台上上演,但搭建在二中的养成教育的舞台一定是你们一生中最精彩和辉煌的舞台同学们,这次大会也应该是我们的一个起点它将为我们10年高考支撑起成功的大厦,也将为我们以后闯荡世界和攀登事业的高峰奠定一个坚实的台阶再过一个月,你们将迈着铿锵的步伐向梦想发出挑战,你们将带着殷切的希望在高考中收获硕果,就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样,汹涌的激流也拦不住你们顶风前行的坚毅的航向就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样,凄冷的北风也拦不住你们走向成功的春天的脚步成功一定会属于我们最后祝愿我们二中20—年高考能取得圆满成功!祝愿同学们在最后一个月里继续发扬吃苦耐劳的精神轻松备考,在一个月后的高考中能够取得良好成绩、金榜题名我的发言到此结束,谢谢大家!班主任的发言稿范文汇编篇4各位尊敬的家长,大家上午好!。