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文本内容:
学案《中庸(节选)》《〈孟子〉一则》38
一、基础梳理
1.通假字例句本字及意义行有不谦于心•
2.多义实词词语例句意义
①明辨之*
②不自见故明(《〈老子〉八章》)•
③大学之道,在明明德(《大学》)⑴明••
④明足以察秋毫之末(《齐桓晋文之事》)•
⑤明道德之广崇(《屈原列传》)•
①明辨之,笃行之•
②臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃(《陈情表》)•⑵笃
③仆道不笃,业甚浅近(《答韦中立论师道书》)•深厚
④盖由时主儒雅,笃好文章(《南史・文学传》)•很,非常
①人一能之•
②六王毕,四海一(《阿房宫赋》)•
③固知一死生为虚诞,齐彭殄为妄作(《兰亭集序》)•⑶一
④而或长烟一空,皓月千里(《岳阳楼记》)•
⑤合从缔交,相与为一(《过秦论》)•
⑥能不龟手一也(《五石之瓠》)•
①敢问夫子恶乎长■
②予助苗长矣•
③盈虚者如彼,而卒莫消长也(《赤壁赋》)•
④以吾一日长乎尔(《子路、曾皙、冉有、公西华侍•坐》)4长
⑤而或长烟一空,皓月千里(《岳阳楼记》)•
⑥不自矜故长(《〈老子〉八章》)•
⑦茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽(王安石《书湖*阴先生壁》)
①波辞知其所蔽•
②常以身翼蔽沛公(《鸿门宴》)•
③故能蔽不新成(《〈老子〉八章》)•⑸蔽
④蔽林间窥之(《黔之驴》)•隐藏,躲藏
⑤《诗》三百,一言以蔽之,曰思无邪(《论语・为政》)•总括,概括
3.特殊句式例句句式特点(请指出标志词)
①宋人有闵其苗之不长而携之者
②人一能之,我百之
4.文化常识《中庸》中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著,是家经典之一原属《》第三十一篇,相传为战国时期子思所作其内容肯定“中庸”是道德行为的最高标准,认为“至诚”则达到人生的最高境界,并提出“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的学习过程和认识方法宋代学者将《中庸》从《礼记》中抽出,独立成书南宋理学家朱熹则将其与、、合编为《四书》
二、重点巩固
(一)名句默写
1.补写出下列句子中的空缺部分⑴《中庸(节选)》中“,”两句是作者对稳定天下之本的“中”的理解
(2)《中庸(节选)》中“,”两句是作者对人处世之道的“和”的理解
(3)《〈孟子〉一则》中“,”两句是孟子回答公孙丑自己的长处
(4)《〈孟子〉一则》中“,”两句是讲一旦你的行为问心有愧,这种气就会缺乏力量了
(5)《〈孟子〉一则》中“,”两句讲的是携苗助长的后果
(二)语句翻译
2.把下列句子翻译成现代汉语⑴博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之译文____________________________________________________________________⑵破辞知其所蔽,淫辞知其所陷,邪辞知其所离,遁辞知其所穷译文____________________________________________________________________C.“匡义、普入帐中白之”与“便可白公姥”(《孔雀东南飞》)两句中的“白”字含义不同D.“匡胤就廷”与“金就砺则利”(《劝学》)两句中的“就”字含义不同
(三)基础双练
3.阅读下面的文言文,完成文后题目宋太祖建隆元年,周恭帝宗训元年也先是,周显德六年十一月,镇、定二州上言,北汉会契丹兵入寇至是年正月辛丑朔,遣殿前都点检赵匡胤率兵御之是夕,次陈桥驿将士相聚谋曰“主上幼弱,吾辈出死力破敌,谁则知之!不如先册点检为天子,然后北征,••未晚也”都押卫李处耘具以事白匡胤弟供奉官都知匡义及归德掌书记赵普匡义普部分诸将环列待旦遣牙队军使郭延赞驰骑入京报殿前都指挥使石守信都虞候王审琦二人皆素归心匡胤者甲辰黎明,将士逼匡胤寝所,匡义、普入帐中白之匡胤未及对,黄袍已加身矣乙巳,Z\ZSZ/KZ**kZ/K/\Z*,•入汴时早朝未罢,闻变,范质执王溥手曰“仓卒遣将,吾辈之罪也”遂请匡胤诣崇元殿,行禅代礼匡胤就廷,北面拜受;已,乃掖升殿,即皇帝位(节选自《宋史纪事本末•太祖代周》,有删改)
(1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.匡义/普部分/诸将环列/待旦/遣牙队军使郭延赞驰骑入京/报殿前都指挥使石守信/都虞候王审琦/二人皆素归心匡胤者/B.匡义/普部分诸将/环列待旦/遣牙队军使郭延赞驰骑入京/报殿前都指挥使石守信/都虞候王审琦/二人皆素归心匡胤者/C.匡义/普部分/诸将环列/待旦/遣牙队军使郭延赞/驰骑入京报殿前都指挥使石守信/都虞候王审琦/二人皆素归心匡胤者/D.匡义/普部分诸将/环列待旦/遣牙队军使郭延赞/驰骑入京报殿前都指挥使石守信/都虞候王审琦/二人皆素归心匡胤者/⑵下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.“次陈桥驿”与“又间令吴广之次所旁丛祠中”(《陈涉世家》)两句中的“次”字含义相同B.“不如先册点检为天子”的“不如”指前面提到的事比不上后面所说的,与其现代汉语意义相同。