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文本内容:
教师工作作风整顿活动实施方案
一、背景与目的教师作风直接影响着学校的教育教学质量和学生的综合素质培养为进一步提升教师工作作风,构建良好的教育教学环境,促进教育教学质量的提高,经学校领导班子研究决定,制定教师工作作风整顿活动实施方案
二、整顿目标整顿教师工作作风,以提高教师的责任心、敬业精神和服务意识,促进行风正气顺、优质高效的教育教学
三、整顿内容.强调师德关键加强师德师风建设,要求教师严守教育教学纪律,1尊重学生权益,树立良好的师生关系.提升教育教学能力加强教师教育教学知识和能力的培训,推行多2种教学方法,提高教师将知识转化为学生能力的能力.加强学科建设组织教师进行学科研究和交流,共同提升学科教学3水平.加强班级管理教师要细心关注学生的学习情况和问题,加强班级4纪律管理,及时解决学生的学习和生活困难提高服务意识教师要积极主动为学生和家长提供优质服务,
5.关注学生的健康成长.建立监督机制建立教师工作作风考核评价制度,监督教师的教育6教学行为,及时发现和纠正问题
四、整顿措施制定工作计划学校领导班子和各职能部门要制定整顿活动的具体时
1.间安排和任务分工,并明确责任人.组织培训学校要组织专题培训班,邀请行内专家和经验教师进行2教育教学经验分享,提升教师的教育教学能力.成立指导小组根据学校实际情况,成立教师工作作风整顿指导小3组,负责整顿活动的组织协调和督促检查工作.实施师德测评通过学生和家长的评价、同行互评等方式,对教师4的师德进行测评,及时发现问题并提出整改建议.加强督导检查学校要加强督导检查力度,定期或不定期对教师进5行教学观摩和课堂指导,促进教师自我反思和进步.加强宣传教育通过校园广播、家长会、学术交流会等形式,宣传6教师工作作风整顿活动的目的和意义,营造整顿活动的浓厚氛围
五、整顿效果评估整顿活动结束后,学校将组织专家进行评估,对教师工作作风整顿的成效进行评估,并根据评估结果对整顿活动进行总结和改进
六、落实方案.学校领导班子要切实承担起组织和推进整顿活动的责任1教师要积极参与整顿活动,不断提高自身教育教学能力和服务水平
2.各职能部门要积极配合,加强协调,确保整顿活动的顺利进行
3.通过教师工作作风整顿活动的实施,我们相信教师队伍的整体素质将有明显提升,学校的教育教学质量和学生的综合素质培养将得到全面的提高让我们共同努力,为学生提供更好的教育教学环境。