幼儿园小班迎元旦主题活动方案

幼儿园小班迎元旦主题活动方案幼儿园小班迎元旦主题活动方案1

一、活动目标

（一）通过参与运动会，培育幼儿主动进取、英勇坚强的优良品质

（二）通过开展亲子运动会，强化家长与子女之间的情感沟通，增加孩子之间、家长之间、老师和同学、老师和家长之间的沟通时机

（三）发展孩子动作的协调性和敏捷性，促进身体全面发展

（四）通过体育活动，培育幼儿与父母或伙伴共同克服困难得成功的精神，培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力

二、活动形式亲子运动会

三、活动时间20XX年12月31日下午900—1000

四、活动工程

（一）亲子竞赛工程名称《推小车》目的锤炼幼儿手臂力量，培育幼儿协调合作的力量参与人数1孩子+1位家长/家长游戏准备手套一副游戏玩法每组六个家庭，两人一组，幼儿扮“小车”，家长扮“推车人”游戏开头，幼儿爬于地，家长两手握甲双脚踝，提起此时幼儿用双手、家长用双脚，两人合作协调前行游戏规章推车人不能用力过猛，速度也不能太快

（二）《踩气球》游戏目的利用个人或集体反抗的方式，培育游戏者敏捷性参与人数每轮9名幼儿，每组各出3人游戏准备每个人两个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑在小腿踝关节处游戏方法每轮9名幼儿，每组各出3人，分散在规定的区域内发令后，双方队员在爱护好自己的气球不被对方踩破的前提下，想方设法地踩破对方队员的气球在规定时间1分钟内，所剩气球最多的为胜方游戏规章

①只准踩气球，不得有意踩对方的，脚

②不得有意用手推对方

③被踩爆气球者立刻退出竞赛

④跑出规定区域者视为气球已破，不得再参加竞赛

⑤在游戏过程中，假如气球不当心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆

（三）班组幼儿竞赛游戏——《拔河》目的主动参与游戏，有竞争意识参与人数15个幼儿游戏准备拔河用绳子游戏玩法将三个班的幼儿分为6组，两两对决，裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声竞赛开头，绳子中心标志拉出线外，竞赛结束

五、应急措施

1、事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有安全隐患，若有应按时整改

2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划照料幼儿安全，留意幼儿离园的安全

3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班老师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，老师应时辰关注幼儿在游戏中的表现，发现异样，按时赐予关注

4、活动时，要按时提示幼儿安全第一，竞赛第二幼儿园小班迎元旦主题活动方案2活动目标

1、感受迎新年的快乐气氛，明白自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性

2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情

3、展现幼儿的力量，培育幼儿自信、乐观、大方的品质活动时间20XX年12月31日参与人员小班全体幼儿、家长及老师活动过程

一、开场主持人致欢迎词

二、亲子活动和节目表演（穿插进行）

1、儿歌表演《长大一岁了》

2、游戏《穿衣服、裤子大比拼》目的展现幼儿在幼儿园学习到的穿衣服和裤子的本事游戏规章幼儿分组进行穿衣服和裤子的竞赛，每组第一完成的幼儿为胜活动准备地垫、幼儿自己的衣服和裤子

3、儿歌表演《擦嘴》、《漱口》

4、歌曲表演《小动物走路》

5、亲子游戏《抢椅子》目的:喜欢参与庆祝活动，遵守规章，幼儿和家长共同体验参与亲子游戏的欢乐规章小好友们和家长围着椅子转圈，等音乐结束时，抢着坐到空椅子上一组家长和幼儿没凳子，淘汰者下场时，同时撤下一个凳子，连续进行第二轮如此反复，直到2人争1个凳子时，冠军就诞生了准备小椅子若干、音乐

6、儿歌表演《行为儿歌》《我有一个大苹果》

7、英语歌曲表演GETUP

8、亲子游戏《射门》目的展现幼儿日常学习到的英语单词，锤炼幼儿的手眼协调力量，感受游戏的欢乐规章幼儿分组进行，老师出示卡片，说对上面的单词后将球踢入门中为胜准备球、单词图卡、球门、奖品

9、歌曲表演《扮家家》

10、舞蹈表演《蝴蝶花》

11、歌曲表演《身体音阶歌》

12、故事表演《饥饿的狐狸》

13、律动《哈巴狗》

14、诗歌展现《家》

15、亲子游戏《猜猜看》目的感受游戏的欢乐，喜欢参与庆祝活动，增进家长和幼儿的沟通规章幼儿和家长为一组，家长比划幼儿猜，猜对最多的家庭成功准备PPT图片，奖品

16、手指游戏《手指变变变》《睡觉了》

17、故事表演《睡觉觉》

三、结束活动全家总发动，幼儿和家长一起唱《新年好》老师为幼儿和家长发礼品

四、主持人说结束语幼儿园小班迎元旦主题活动方案3

一、活动目标

1、学习一些表达的方法

2、明白新年即将来临，在新的一年里，自己会有很多改变，并大胆表达自己的愿望

3、愿意对四周人表达自己的祝愿

二、活动重难点

1、激发幼儿喜欢过新年的情感

2、情愿表达自己在新年里的愿望

三、活动准备

1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物

2、每人都已收到一张来自于父母或老师或伙伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展

3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸

四、活动过程感知经验，自己身高体重，自己穿小的、衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡

（一）感知经验

1、准备自己的身高体重卡说明事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的改变其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重改变情况

2、与父母一起准备自己穿小的衣物说明幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验

（二）激发情感

1、说说我们在长大说明

①可以先说说自己在长大在幼儿说出自己身高体重的改变后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了“，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和伙伴共享长大的喜悦

②可以说说别人在长大说说伙伴身体的长大和力量的“长大”

2、记录如今的情况说明记录如今的情况，等明年再来看看我们的改变老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用

（三）表达情感

1、给新年老人写信说明画画自己在新一年里的愿望

①老师可以引导幼儿商量写信格式a、画新年老人的头；b、画自己的愿望；c、画自己的头或写上自己的名字；d、写日期老师可依据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望

②介绍自己信的内容老师应尽量引导幼儿讲解并描述清晰自己的愿望

③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通

2、做贺卡说明

①引导幼儿赏识“贺卡展”

②谈谈自己喜欢哪一张贺卡老师引导a,从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰b、从卡的内容图画来看，明白在卡的里面画上自己的祝愿

五、活动结束

1、评价

2、总结。