幼儿园元宵节亲子活动方案

幼儿园元宵节亲子活动方案幼儿园元宵节亲子活动方案1

一、活动名称欢高兴喜闹元宵（做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜）组织形式亲子形式

二、活动时间20XX年X月XX日下午1515

三、活动准备

（1）幼儿园

1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内

2、准备灯谜和各种小礼品

3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿赏识和了解

4、准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅

5、花灯评奖并准备获奖奖品一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布

7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，衬托气氛

（2）老师:

1、做好元宵节主题教育活动让幼儿明白元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节风俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌（周四上午检查）

2、布置布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日（星期四）收齐，14日上午帮助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台2幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）O3o如在公园里，须提前和有关人员联系好场地4活动需要准备的背板O5o制作条幅XX幼儿园元宵喜乐会6o准备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可依据情况，准备1—2棵），许愿卡片7o制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）8o做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱（zhaoli）3—5个、一次性餐盒、一次性手套）9o提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距10o班级进行美术活动《花灯》小班以花灯（老师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的赏识区进行展现llo班级内提前向家长搜集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）多色毛线/细绳，将其中搜集的图片做成展板进行展现12o老师搜集幼儿从前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简洁的灯谜，制作有灯谜的花灯13o制作以“元宵节的由来”为内容的展板14o提前制作各区标牌和区域规章提示板15o选定一位老师为采访员，在活动中对幼儿进行采访16o由幼儿园后勤人员（3—5名），组成安全小组17o准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章18o准备音响装备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等二）场地布置公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅lo学问区展现“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听2制作花灯区

①放置区域规章提示板；

②摆好桌椅（依据场地大小，桌椅可连放也可分放）投放制作花灯的材料；

③每桌前布置一位会制作花灯的.老师，从而帮助提示家长及幼儿顺当制作3制作元宵区O

①放置区域规章提示板；

②摆好桌椅（依据场地大小，桌椅可连放也可分放）投放做元宵的材料、一次性餐盒；

③每桌前布置一位会做元宵的老师，从而帮助提示家长及幼儿顺当制作

①放置区域规章提示板；

②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂搜集的花灯5o灯谜区

①放置区域规章提示板；

②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜6o舞龙区

①放置区域规章提示板；

②投放布龙7o休息区摆放椅子供幼儿、家长休息8许愿区O

①放置区域规章提示板与水彩笔；

②放置许愿树，该区负责老师备好许愿卡，由家长帮忙幼儿填写幼儿祝愿的话或愿望的话活动具体流程

一、入场在场地入口处，设有登记处，招生办人员特地负责家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参与活动以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候在活动开头之前，全园统一由各班级老师带着本班幼儿及家长跳律动

二、主持人开幕

三、园长致辞

四、主持人宣布活动开头家长可带着幼儿自由游玩儿班级老师提示家长留意幼儿安全

五、家长带幼儿在各区自由游玩留意事项lo每参与一项活动，负责老师就在邀请函上加盖印章以示激励2答应孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人共享劳动果实3o在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系电话的小卡片4安全小组随时巡察、提示，在场地出入的地方设固定的安全人员看管5o活动中全程播放欢乐的节日的音乐6采访员在活动中进行采访中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作O种类及方法可以把自己学到的学问、手工，共享给没有来参与活动的小伙伴！小班主要是采访今天是什么节日开不开心都看到了哪些花灯漂不漂亮

六、结束参与完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼品，邀请函上需要有孩子参与活动时负责老师加盖的激励印章可以考虑依据印章数量给到不同的奖品引导家长带幼儿有序离场

七、活动延长lo家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节的认识2家长引导幼儿把自己对元宵节的认识，共享给小伙伴或社区其他小好友，O增加幼儿的自信念、提高语言表达力量3幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘并做好后期跟进奉献计划和鱼塘供给提示lo假如当每天气不好，可在班级内组织进行，做好备案2需特别留意按时对已建鱼塘，进行信息的整理，高度重视活动后的回访跟进工作重点在园外幼儿幼儿园元宵节亲子活动方案6

一、活动目的引导幼儿明白元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的风俗幼儿能用简短的语言讲解并描述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣

二、活动王题欢乐元宵节

三、活动时间20XX年2月X日（下午1530）

四、活动地点本班课室

五、活动准备

1、本周五中午到办公室领取一次性台布

2、2月X日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份

3、在厨房拿好盘、桶等装好材料

4、下周一下午1440分准时吃午点，全体员工下午1415分准时上班（校车老师早上帮厨房洗番薯）

5、活动当天门卫、校车司机下午1500负责指挥车辆看管大门

六、活动流程k15；10—1530（家长签到，播放上次图片）

2、播放“汤圆”歌曲班主任带着幼儿入场

3、老师指导语

①今天是什么节元宵节有一种特别的食品，是什么

②汤圆是什么样子的小好友们想不想自己做汤圆

4、观看制作材料，了解做元宵的方法

（1）观看并明白做元宵需要的，材料

（2）了解做元宵的方法和要求★指导语

①我们怎样才能做出圆圆的元宵

②老师煮元宵时，小好友们应当留意些什么

5、做元宵、煮元宵幼儿园元宵节亲子活动方案7［活动目的］

1、激发幼儿参与制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族风俗及元宵的来历、品种等［活动准备］

1、做元宵需要的材料糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等

2、老师、幼儿提前搜集关于元宵节民间风俗的资料

3、音乐《喜洋洋》等

4、布置好活动场地［活动过程］

一、开场白（以喜洋洋音乐为背景音乐）（老师和幼儿站立在前面）尊敬的.各位小好友们大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们赶紧就迎来我们的元宵节，孩子们，你们快乐吗为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好

二、（小好友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗）孩子们请坐，老师明白你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小好友，下面老师就来考考你们，哪位小好友明白元宵节在什么时分（正月十五）元宵节人们有什么风俗（吃元宵、打灯笼等）小好友们真聪慧！老师补充材料元宵的来历

三、小好友们看，今天高老师给你们带来了几样礼品，（老师展现几种元宵）问这是什么你明白它是用什么材料做成的吗粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料（展现做元宵需要的材料）你想用这些材料来做元宵吗

四、大家先不要着急做，谁明白元宵分几部分元宵是什么外形的我们怎样把元宵做成圆的呢（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小好友们真聪慧，我们如今就开头做元宵

五、小好友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多幼儿开头制作，老师给以恰当的辅导和帮忙（放背景音乐喜洋洋）

六、幼儿展现自己的作品如今，小好友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间请各位小好友吃自己的元宵老师统计好个数，给小好友煮元宵（老师发动做的多的小好友让给做的少的小好友）

七、煮元宵、吃元宵小好友们认真观看，看元宵在煮熟前后有什么改变（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了元宵煮熟后比煮前大一些）小好友们越来越聪慧，也越来越擅长观看了好，如今我们就来享受我们自己的劳动成果

八、老师总结今天，小好友们在一起渡过了一段欢乐的光阴，我们不但明白了元宵节吃元宵，还明白了怎样去做元宵小好友们不仅学到了学问，还学会了观看只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方非常的奇异，值得我们我们去看本次活动到此结束祝大家元宵节欢乐！幼儿园元宵节亲子活动方案8

一、活动目的为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆气氛，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化奉化试验一幼“提倡父母，陪养‘孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的制造力和动手力量，也借此促进孩子多元力量的发展

二、活动时间亲子制作时间20XX年3月1日~20XX年3月5日悬挂灯笼时间20XX年3月3日悬挂灯笼地点奉化银泰1—3楼（满记、服务台位置）灯笼展现时间20XX年2月14日（正月十五元宵节）

三、活动要求lo各班级悬挂灯笼详细分配如下一楼（满记长廊）大班段5个班级；正上方二楼中班段5个班级；三楼小班段5个班级每个铁架都有班级指示牌提示2正月十三当天，各班（自己商议一位老师）选择详细时间段组织本班幼儿O前来悬挂灯笼，（因各班选择的详细时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长）悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完前方可离开3o正月十五元宵节（园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参与猜灯谜赏灯笼活动），商场并为前来参与活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午1000—1200和下午的1700—1900）4o要求本次制作灯笼时家长按时以照片的形式记录孩子参与的过程,并做本次评比的重要的依据班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的.照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱5灯笼制作材料必需是环保、立体的

四、活动摄影园外事先联系奉化电台进行宣传报道园内杨雅敏报道赵佳

五、活动评比lo本次活动以年段为单位推选“最正确创意奖”2个班级（数量加质量）,另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最正确组织奖”若干班级（奖品由银泰商城提供）该评比以微信投票形式投票，微信投票时间为2月14日—2月16日截止，详细关注当日银泰宣传海报2o园部将评比“最正确创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评

一、

二、三等奖评价人员老师（园班子成员、艺术组老师）3o园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿园幼儿园元宵节亲子活动方案

9、设计思索

3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅电磁炉或电饭锅，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆

4、帮助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参与

5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备兑奖台、班级名称牌、礼品、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好

6、搜集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同搜集的元宵节图片资料3幼儿家庭

1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，赏识全国各地是如何庆祝节日的二

2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任

3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供应老师活动过程1周五下午1515分伴随欢快音乐迎接家长来班参与活动2元宵节常识介绍3欣赏元宵节家长与幼儿共同搜集资料、制作灯笼的照片和图片,赏识幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖以上活动总共15分钟4亲子做元宵包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆此环节20分钟5煮汤圆，唱儿歌在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，取得多方面的经验

①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子

②元宵节有很多传奇、故事、儿歌

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯

④“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐

二、各年龄段主题活动目标小班主要目标1明白元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品XX元宵；2快乐地参与元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛中班主要目标1明白农历正月十五是我国的传统节日XX元宵节，了解元宵节的来历及风俗玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等；2感受与家长、老师、小好友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐大班主要目标1尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;2主动参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、伙伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的.意义

三、活动实施概况活动名称欢高兴喜闹元宵赏灯、猜灯谜组织形式亲子形式分班级组开展活动时间20XX年X月XX日下午小班

1540、中班

1555、大班1610活动准备园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼品活动建议

1.参观花灯展，赏识花灯的形状、颜色、图案

2.沟通对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识

3.主动参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者赐予恰当的嘉奖

四、主题活动环境创设班级环境1师幼共同布置“漂亮的花灯展”，悬挂幼儿购置或参与自制的花灯;2搜集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；3在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的设想和协作事项园内大环境1园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同搜集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；2宣传展板开展元宵节活动的方案及要求备注关于元宵节的常识备（留意厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿）

（6）猜灯谜活动

1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底

2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底（不要摘下谜题，只用记住谜题编号）

3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个

4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个（老师做好记号，一人只能兑换一个奖品）

5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家幼儿园元宵节亲子活动方案2活动目的

1、激发幼儿参与制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族风俗及元宵的来历、品种等活动准备

1、橡皮泥

2、老师、幼儿提前搜集关于元宵节民间风俗的资料

3、音乐《喜洋洋》等活动过程

一、引入主题（以喜洋洋音乐为背景音乐）小好友，你们明白今天是什么节日吗对，今天是元宵节，你们快乐吗为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好

二、元宵的来历小好友们表演的‘真棒!老师明白你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子下面老师要考考你们

1、哪位小好友明白元宵节在什么时分（正月十五）

2、元宵节人们有什么风俗（吃元宵、挂灯笼等）小好友们真聪慧！老师讲解并描述元宵的来历

三、说说元宵

1、小好友们看，今天老师给你们带来了几样礼品，（老师展现几种元宵）问这是什么你明白它是用什么材料做成的吗（糯米粉、各种馅等）元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀

2、大家先不要着急做，谁明白元宵分几部分元宵是什么外形的我们怎样把元宵做成圆的呢（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小好友们真聪慧，我们如今就开头做元宵

四、制作元宵

1、小好友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里呆会儿看谁做得多

2、幼儿开头制作，老师巡回指导（放背景音乐喜洋洋）

五、幼儿展现自己的作品如今，小好友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间请各位小好友吃元宵老师统计好个数，给小好友盛元宵（老师发动做的多的小好友让给做的少的小好友）

七、吃元宵刚刚你做了多少元宵，如今就可以吃多少元宵

八、老师总结今天，小好友们在一起渡过了一段欢乐的光阴，我们不但明白了元宵节吃元宵，还明白了怎样去做元宵幼儿园元宵节亲子活动方案3

一、指导思想元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充足地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐

二、目标

1、能与家长主动参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的欢乐

2、明白元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的，欢快气氛

三、活动准备

1、搓圆子的材料

2、大盘子、一次性小碗、汤匙

3、幼儿与家长自制元宵灯一盏

4、猜灯谜谜面，悬挂操场

5、每班准备十个谜语贴在花灯上

6、发出邀请，家长参与

四、活动布置时间20XX年X月XX日下午地点各班教室、大操场

五、活动流程

1、和幼儿一起欣赏花灯和玩花灯大操场

2、各班教室做元宵1谈谈说说我吃过的各种元宵2幼儿与家长共同制作元宵3品尝元宵，感受劳动带来的欢乐

3、家长带着幼儿猜灯谜大操场

4、活动结束幼儿园元宵节亲子活动方案4

一、活动目的

1、尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯

2、让幼儿参与每个环节，通过不同的形式表达自己

3、幼儿与老师、家长合作，让孩子感受节日的浓烈气氛

二、活动时间XX

三、活动地点XX幼儿园

四、活动准备

1、幼儿园1将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内2准备灯谜和各种小礼品3准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿赏识和了解4准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅5元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，衬托气氛

2、老师1做好元宵节主题教育活动让幼儿明白元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节风俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌2布置布置亲子制作元宵花灯活动，并布置好各班级兑奖台3各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅电磁炉或电饭锅，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆4帮助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参与5班主任在幼儿快吃完汤圆口寸，到操场做兑奖准备兑奖台、班级名称牌、礼品、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备好6搜集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同搜集的，元宵节图片资料

3、幼儿家庭1幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，赏识全国各地是如何庆祝节日的

（2）亲子共同制作各种各样的花灯

（3）将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供应老师

五、活动过程

1、伴随欢快音乐迎接家长来班参与活动

2、元宵节常识介绍

3、欣赏元宵节家长与幼儿共同搜集资料、制作灯笼的照片和图片

4、亲子做元宵包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆（此环节20分钟）

5、煮汤圆，唱儿歌在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备（留意厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿）

6、猜灯谜活动

（1）班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底

（2）幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底（不要摘下谜题，只用记住谜题编号）

（3）猜中一题，给幼儿手背上盖章一个

（4）集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个（老师做好记号，一人只能兑换一个奖品）

（5）兑换完奖品可自由活动也可放学回家幼儿园元宵节亲子活动方案5

一、活动主题元宵花灯喜乐会

二、活动时间20XX年2月24日

三、活动目标lo幼儿充足感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的爱好2o赏识各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的形状、颜色、图案等特点3o通过制作花灯，锤炼幼儿的手工制作力量，同时让幼儿了解废物再利用的意义4o明白元宵节的由来5o与家长一起制作花灯，增进亲子亲情6o通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传

四、活动地点可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室

五、活动人员全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长

六、活动形式场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩

七、活动前沿一）前期准备lo给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参与活动。