文本内容:
幼儿园大班健康课教案《跳竹竿》一■、活动目标
1、利用纸棒进行活动,学习跳竹竿游戏,发展弹跳能力
2、体验与同伴合作游戏带来的快乐
3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难
二、活动准备幼儿观看过录像,人手一根纸棒(长度为1米)录音机,磁带
三、活动过程
1、开始部分幼儿随音乐利用纸棒进行队列练习师今天天气真不错,我们骑着马出去玩玩吧!(幼儿随音乐的变化“骑马”变双圆--------大圆------小圆------坐马车)
2、基本部分
(1)利用纸棒进行“一棒多玩”师纸棒可以和我们玩坐马车的游戏,还可以和我们玩什么游戏呢?我们一起来试试,可以自己玩,也可以和小伙伴一起玩(幼儿四散游戏)队形两路纵队
(2)学习“跳竹竿”游戏A、讲解游戏玩法师刚才小朋友用纸棒玩了许多游戏,今天老师要和大家用纸棒玩一个新游戏一一跳竹竿,这个游戏可以三个或四个小朋友一起玩,其中两个小朋友手拿竹竿面对面跪下,用竹竿同时分合敲击,另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出大家可以自己选择小伙伴一起试一试队形梯形队
(3)幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏队形四散
(4)对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)师你刚才和谁一起玩的?你们是怎么跳竹竿的?队形梯形队
(5)鼓励幼儿创造性地玩“跳竹竿”游戏,师生共同参与师刚才小朋友在跳竹竿时想到了许多不同的跳法,真有趣!老师也想和你们一起跳竹竿,行吗?队形四散
4、游戏“叫号接棒”队形四散反思结束活动中通过“叫号接棒”的游戏帮助幼儿调整教大的活动量。