幼儿园万圣节活动策划

幼儿园生态课程《首届万圣节亲子派对》活动方案XXX XXX本次活动的意义:

1、通过新奇、好玩的万圣节亲子派对活动，将孩子的幼儿园生活与社区活动相结合，以生态的视野扩展孩子的社交经验，发展孩子的社会交往能力；

2、通过4个环节（结绳记事、邀请朋友、亲子服装制作、派对服装秀）的筹备与实施，邀请家长参与到活动中，成为森林湖生态课程重要的组成部分；

3、通过XXX幼儿园教育工作者在各环节对孩子成长与发展的支持与关注，体现以“给孩子真爱，让孩子成为他自己”的思想，在活动的过程中感动家长，透射出XXX生态课程与身边事物息息相关、相辅相成、与众不同的教育意义主题目标（五大领域划分）年龄班大班健康社会语言科学（含数学）艺术（含音乐）在日常生活中，能主动注意自己的安全，懂得去别人家做客的礼仪礼貌能够用完成的语言告诉家长本月万圣节的活能自己20以内的顺数和倒数能自己设计邀请卡保护自己动在集体生活中情绪安定、愉快，积极参加学习邀请朋友，能与同伴一起玩能主动告诉父母绳结所指的事情感知天气、季节明显特征能有表情的演唱歌曲集体活动初步学习万圣节的相关习俗愿意参加体育活动，有一定的挑战能在活动中幼儿能明白老师所表达的意思引导幼儿观察周围常见自然能根据音乐去创编动作力现象的明显特征能有好的与好朋友进行相互合学习5以内数的组成学习小组对唱的唱歌方在日常生活中幼儿能文明用语如去到您家作真开心、谢谢您的邀请、希望您也去我家玩法具体安排（物品采购的配合项目须作出另一份安排和进度）日期教育价值（对应主题目标）主题内容家长工作区域游戏添置环境创设

1、启动-

1、通过学习万圣节相关文化，让

1、班级具体内容幼儿A、绳结记事美工区南瓜灯幼儿园大环境的布置第一周了解万圣节的简单装束和习俗（提前与家长做好沟通工作，如B、中大班学习万圣节的相关文化

2、通过绳结记事的方法，让幼何配合完成）

2、表演区万圣节的装（幼儿园门口、走廊简C、小班要充分调动孩子对万圣节派对的意欲儿能用完整的语言告知家长幼儿具体步骤

1、通知家委会，由家饰单的布置

3、初步选择派对的服装的事情委会组织、通知、统计参与人数及能提供接待的家庭

2、告知家长绳结记事的作用和如何引导孩子回家后的表述

3、13号下发第一个结邀请妈妈参加万圣节活动（14号回收）第二周

1、安全教育

1、万圣节去别人家串门的活动，

1、家长协助孩子派发邀请函，并

1、美工区制作邀请卡

1、让幼儿手工制作南瓜

2、礼仪教育--A、去到别人家的礼仪可以加强幼儿的文明礼貌，同时统计好被邀请的幼儿能否来参加

2、阅读区万圣节的习粘贴在美工区B、糖果不能立刻吃，要带回来和同伴分享

3、增进幼儿之间的友谊活动俗

2、收集家长家是否有以邀请函——

4、邀请3名非本幼儿园的小朋友一起

2、能够邀请新朋友参加自己的

2、18号下发第二个结请家长准前万圣节的物品带来参加活动，这种能力锻炼过程将为孩备万圣节服装（19号回收）

3、21入幼儿园B、制作邀请函，但是不能马上派发子今后的社会交往能力发展起到号下发第三个结邀请卡的下发

4、准备表演节目---A、以中大班幼儿园为主巨大的推动作用（24号回收）第三周

1、准备节目通过亲子制作服装，初步了解万

1、小班组在家父母与幼儿一同装

1、美工区装饰亲自装

1、在教室内摆放各种南

2、节目彩排圣节的独特文化，增进亲子关系，饰

2、表演区我们的表演瓜灯

3、和父母一起制作衣服同时培养幼儿在活动中自己动手

2、中、大班的家长为幼儿准备好的节目

2、教师同幼儿一同制作准备、制作的想法和能力亲子服装让幼儿带入园进行蜘蛛挂在教室内装饰

3、25号下发第四个结自备小镜子（25号回收）

4、27号下发第五个节万圣节的时间和地点（29号回收）

291、推广XXX

1、

1、号提前统计各班邀请来的孩子幼儿园的教学理念和办园特色，请家长帮助幼儿一起通知受建构区数数能参加

1、在教师内增添摆放各

2、准备亲子制作衣服的材料增进孩子与其他孩子间交往的机邀请的孩子和父母准时来园的小朋友种万圣节的物品（蝙蝠、

3、邀请园外的朋友来园制作派对服装为下周活会，培养幼儿社交能力，从小建参加活动

2、美工区制作统计表斗笠）动做准备立幼儿主人翁的意识学习邀请

2、各种废旧材料和招待客人30号

1、共同感受西万又化的特色

1、每个家庭带一面镜子

1、表演区化妆用具

1、集合

2、化妆

2、家长和受邀请的孩子、父母

2、阅读区我是明文的

3、串门讨糖准时参加活动小客人

4、回来分享、观看表演

3、负责接待的家长准备糖果

5、自助餐

4、化妆用具。