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教学设计课程名称大班体育有趣的小布袋(字内)500生活中有各种各样的布制品,布袋便是其中之一,布袋的主要功能便是储物用它来做游戏,对于幼儿来说是比较有趣的事情本课程分析次活动,以小小兵闯关为线索贯穿整个活动幼儿自主探究了布袋的多种玩法,体验一物多玩的乐趣游戏是幼儿最喜欢的方式,寓教于乐,寓教于游戏中,通过情景游戏,不仅体能上得到训练,而且情感上也得到了愉快的感受因此我设计了本次活动(字内)500探索小布袋的多种玩法
1.课程目标.利用爬、跳等动作技能,增强幼儿的动作协调能力
2.体验游戏带来的乐趣
3.小布袋、椅子若干、红旗1口哨一个,铃铛若干、音响、音乐《兔子舞》
2.课程准备场地布置(起点、终点线)
3.热身运动
1.师小小兵们,户外训练开始啦,在训练之前我们一起来热热课程过程身吧!播放音乐《兔子舞》自由探索
2.第一次探索1师看,这是什么?今天我们的训练项目就是用这个布袋子进行各种动作训练,给你们一分钟的时间,找个空地方试试看当听到哨声,小小兵立刻拿着袋子集合,你们能不能做到音乐小结刚才你们用布袋子想出各种方法进行训练,谁来说一说你是怎么用布袋子进行训练的呢?第二次探索2师现在再给你们一分钟的时间,用布袋子再去试试,还有什么方法,要和第一次玩的不一样哦小结小小兵们,我们用布袋子想出各种办法进行训练,有的钻到袋子里,有的双脚跳,有的在地上匍匐前进接下来,我们开始闯关训练啦!.闯关游戏3第一关跳过草地1师这是哪里?起点那里是终点要求你们从起点跳到终点,在终点等队友注意布袋子一定要拉拉紧,听清楚了?好第一队预备吹哨第二队准备小结第一关我们顺利的通过啦!但是刚刚有位小兵摔倒了,他为什么会摔倒呢?动作要求在跳的时候,双脚并拢,拉紧袋子示范动作好,在下面的闯关环节中一定要拉紧布袋子第二关跳过障碍物2师这一次挑战升级了,要求你们拉紧布袋子,安全跳过障碍物,跳的同时还不能碰到铃铛小结好,我宣布在你们的努力下顺利通过第二关,为自己鼓鼓掌第三关:爬过障碍物3师好,下面进入最后一关,这一关我们怎么过呢要求你们匍匐前进通过障碍物,同时铃铛不能发出声音,到达终点第一队趴下准备师小小兵非常的勇猛布袋子不能掉,抓紧布袋子小结刚刚我发现,许多小小兵碰到了铃铛,还有没有爬到终点就站起来了,这一关你们挑战失败怎么样才能不碰到铃铛呢?好再给你们一次机会,这一次你们行不行?好相信你们,这一次一定不能碰到铃铛小结恭喜你们,顺利通过关,训练完毕3终极挑战
4.师刚接到上级命令,要求你们去执行一项艰巨的任务,我们的任务是要跳过草地,匍匐爬过障碍,占领对面阵地,获得胜利分为两队,每队人同时作战第一个小小兵出发跳过终点时第二个解放8军再出发,最后一个人到达终点,拿到红旗并挥舞听清楚了吗?小结耶!我们胜利啦,成功占领阵地,为我们出色的表现鼓鼓掌放松运动
5.师小小兵们,今天我们用布袋子进行了各种动作训练,出色地完成了上级交给我们的任务,你们开心吗?来夸夸自己好,我们坐在布袋子上一起来放松一下吧师胳膊捶捶,敲敲腿,抖一抖,晃一晃今天小小兵相互配合的非常好,给你的好朋友捶捶肩我们把布袋子折折好本次活动主要发展幼儿的跳和爬的能力,对于大班的孩子来说,简单的跳跃已经不能满足他们的需求,怎样来进一步锻炼他们的下肢力量呢?在活动中增加一些障碍物,根据《指南》设计障碍物的高度,从而提高双脚跳的难度,很好地发展了他们的跳跃能力,提高孩子参与锻炼的积极性课程反思幼儿的发展水平存在个别差异,对于个别能力弱的幼儿,应该以一种朋友的身份耐心指导,以巧妙的言语对幼儿进行游戏行为的启发,使幼儿实现他们的游戏愿望。