幼儿园大班健康教案及反思《我也有长处》

幼儿园大班健康教案及反思《我也有长处》幼儿园大班健康教案《我也有长处》教师屈老师活动目标

1、让幼儿知道每个人都有自己的长处，帮助个别幼儿发展自己的长处，培养幼儿的自信心

2、鼓励幼儿找出自己的长处，并能发现别人的长处活动准备

1、有关故事的图片及投影片，磁带

2、操作卡片每人一张画有各种幼儿长处的小卡片

3、老师与幼儿进行〃你有什么本领〃的谈话活动过程

一、导入依次出现故事中的小动物讨论这些小动物有什么本领？引导幼儿理解故事内容，启发幼儿知道每个人都有自己的长处

二、展开

1、第一遍讲述故事（分两部分讲述）小动物都有长处，小河马有长处吗？我们来听故事〃小河马找长处〃

（1）、讲述故事第一部分，提问谁在哭？他为什么哭？小河马在各项比赛中都输了，心里感到怎么样？它伤心的说了什么？小河马有长处吗？它的长处是什么？

（2）讲述故事第二部分提问小河马为什么哭了？它说了什么？小河马知道了什么道理？

2、启发幼儿知道每个人都有自己长处的道理，鼓励幼儿找到自己的长处，也能发现别人的长处

3、幼儿自己找长处，并相互讲述

4、幼儿进行操作活动，请幼儿将找到与自己长处的卡片，别的小朋友也可进行补充，帮助能力较弱的小朋友发现自己的长处

5、鼓励幼儿将自己的长处告诉大家

三、活动结束小动物有自己的长处，每个小朋友也都有自己的长处我们要互相学习，做个聪明能干的小朋友活动反思整个活动是以师生交流，以及幼儿与幼儿之间相互交流而展开的体现了以幼儿为主的教育理念幼儿通过听故事《小河马找长处》自己有什么本领，以及有什么样的长处？从而了解每个人都有自己的长处，并能将自己的长处大胆的告诉大家，从而也能帮助能力较弱的幼儿发现自己的长处，并树立起自信心幼儿通过看、讲、发现，锻炼了幼儿的语言表达能力和思维能力。