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小学心理辅导室管理制度小学心理辅导室管理制度1
一、辅导室工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗
二、辅导室卫生由当日询问人员负责清扫,要求干净舒适
三、辅导人员接待来访者时,必需热忱周到,想人所及
四、辅导人员在询问或者辅导时,须学会倾听,做好记录
五、辅导人员在分析问题时,要做到客观、认真、耐烦
六、辅导人员要按时整理来访者的材料,并做好分析与总结
七、辅导人员要为来访者严守个人秘密,违者后果自负辅导人员若不能当时解决问题,须查阅相关资料后再行商定时间解决如遇有重大突发大事,应按时向领导反映
八、辅导室在肯定时期内要将询问或者辅导情况归档,备以后查阅
九、辅导人员遇到确有心理问题严峻到精神问题者可介绍到他处就医
十、辅导测量用表不行外借、复印,由询问室统一管理运用
十一、辅导人员要遵守管理制度,爱惜室内公共财产,严格要求自己,做到爱室如家
十二、对非工作人员,非辅导人员要阻挡入室工作完毕,关好门窗、做好安全保卫工作
十三、被辅导者应秉着三“诚”看法即“老实”、“恳切”、“诚意”不得以玩玩的心态来对待
十四、被辅导者在接受辅导人员的.辅导过程中,应当虚心认真的和辅导人员进行沟通,讲解并描述自己即将或者要面临的困惑和问题小学心理辅导室管理制度2
一、辅导室工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗(本校暂定周三中午1200X130)
二、辅导室卫生由当日询问人员负责清扫,要求干净舒适
三、辅导人员接待来访者时,必需热忱周到,想人所及
四、辅导人员在询问或者辅导时,须学会倾听,做好记录
五、辅导人员在分析问题时,要做到客观、认真、耐烦
六、辅导人员要按时整理来访者的材料,并做好分析与总结
七、辅导人员要为来访者严守个人秘密,违者后果自负辅导人员若不能当时解决问题,须查阅相关资料后再行商定时间解决如遇有重大突发大事,应按时向领导反映
八、辅导室在肯定时期内要将询问或者辅导情况归档,备以后查阅
九、辅导人员遇到确有心理问题严峻到精神问题者可介绍到他处就医
十一、辅导测量用表不行外借、复印,由询问室统一管理运用
十二、辅导人员要遵守管理制度,爱惜室内公共财产,严格要求自己,做到爱室如家
十三、对非工作人员,非辅导人员要阻挡入室工作完毕,关好门窗、做好安全保卫工作
十四、被辅导者应秉着三“诚”看法即“老实”、“恳切”、“诚意”不得以玩玩的心态来对待
十五、被辅导者在接受辅导人员的辅导过程中,应当虚心认真的、和辅导人员进行沟通,讲解并描述自己即将或者要面临的困惑和问题。