小班下学期科学教案《区别轻重》

小班下学期科学教案《区别轻重》活动目标、初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分

1、通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重2重难点分析重点是幼儿知道物体有轻重之分，难点是有能够区分轻和重，过程中，教师会通过让幼儿的操作来感知活动准备玩具天平一个实物大橡皮泥、小橡皮泥各一块、棉花、积木、玻璃球安全要求幼儿在操作过程中注意避免和其他小朋友碰撞活动过程

一、导入部分看看掂掂，感知货物轻重出示大橡皮泥和小橡皮泥，引导幼儿观察并猜一猜它们有什么不同哪个重？哪个轻？

二、展开部分请个别幼儿上来掂掂，再说说哪个货物重？哪个货物轻？、在汽车上换上一团棉花和一个玻璃球，让幼儿摸一摸，掂一掂，正确感知棉1花和玻璃球的轻重、观察天平的变化，认识物体的轻重2出示天平，告诉幼儿天平器是衡量两个物体轻重的一种工具然后，在天平两边分别放上积木和玻璃球，让幼儿观察天平的变化，并说说天平有什么变化？天平翘起的一边表示什么？天平沉下的一边双表示什么？也可以让幼儿说一说谁重谁轻，再在天平器上演示验证，从而帮助幼儿正确地认识物体的轻重、出示大橡皮泥和积木，让幼儿猜猜谁重谁轻，再请幼儿教育上来将橡皮泥和3积木放在天平的两边，带领幼儿进一步感知认识物体的轻重、幼儿操作活动看图区分轻重引导幼儿观察画面，说说图上有什么？想4一想哪个重？哪个轻？你是怎么知道的？请幼儿圈出重的物体

三、结束部分教师小结物体有轻重之分，我们可以通过自己掂量和用天平的方法来区分轻重。