大班策划亲子活动方案

中班科学活动种植小种子学习目标.通过种植活动获得相关的经验和学1问，培育爱惜植物的意识.尝试合作种植植物，培育幼儿的合作意识和力量2活动准备不同品种的小盆栽，有些已开花，有些只有叶子

1..有关种植的图书

3.幼儿自备不同的种子、花盆

4.种植计划表（见材料制作）

5.种植的工具，如花盆、铲子、泥土和小喷壶6活动过程.请幼儿在自然角找出已开花的小盆栽，放在一起，请幼儿描1述花朵的颜色和外形.提议幼儿在自然角栽种植物，施行绿化幼儿园计划

7.与幼儿一起阅读有关种植的图书，然后一起商量种些什么、需要的材料8和工具.把幼儿分成小组，发给每组幼儿一份种植计划表请他们用文字或图画，9记录种植小盆栽的计划，例如种什么植物、所用的材料和工具、种植的日期老师示范种植的步骤10先用铲子把泥土放进花盆里；挖一个小坑，放进种子；在上面盖上泥a bc土，浇水；在花盆贴上自己创作的标记，如花朵图案等d请幼儿按自己组的种植计划表栽种种子提示幼儿定时浇水，并观看及11记录植物的生长过程.种植完成后，请幼儿介绍自己的小盆栽，并利用它来绿化幼儿园7活动评价.能说出种植需要的材料和工具.能与人合作栽种植物，绿化幼儿园大班策划亲子活动方案2今天，我们镇的幼儿园组织了一次野外亲子活动，大班去杭州嘟嘟城，小中班则去杭州野活泼物园旅行此次亲子活动，是幼儿园家长委员会提议，提议后得到了幼儿园领导的大力支持，在我们园长的细心策划和组织下，家长踊跃参与，有三百多位幼儿在父母的伴随下参与了活动，通过一天的活动，取得了令人满意的效果亲子活动，顾名思义，就是由家长和孩子共同参与、互相合作进行的一系列活动幼儿园进行亲子活动，对幼教工作的开展有着主动的意义,而幼教工作其实就是家园合作，通过合作促进幼儿的健康成长亲子活动就是家园合作的一种典型方法，他可以是野外活动的方式进行，还有幼儿园举办的家长开放日等等一方面，亲子活动可以增进家长和孩子之间的情感沟通有人说，感情是由沟通积累而成的，因此任何一种感情的升华都有赖于沟通血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但如今年轻的父母，由于各种各样的原因，与孩子共同游戏的时间是越来越少因此，此次在舒适的周末与孩子共同进行一次别开生面的活动，得到了很多家长的支持！其次，亲子活动有利于孩子身心的健康成长《纲要》指显现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及社会顺应力量三方面，而亲子活动寓教于乐，寓学问于旅行中，此次旅行就大大开拓了幼儿的视野，一只只从前只在书本中显现的动物，活蹦乱跳地显现在眼前，使学问和现实完善地结合在一起第三，亲子活动有利于激发孩子的内在潜能在游玩动物园时，每个孩子一看见动物，就大声对父母说这是大象，这是老虎……，其实，这是孩子的一种心理，希望爸爸妈妈明白，他认识许很多多的动物当父母夸赞一句，哇，孩子，你怎么都明白！那对孩子是极大的激励，或许这是他们今后不断进取的动力！是的每个孩子都希望在父母面前表现一把，让父母为他们骄傲！而这也正是我们开展亲子活动的目的之一！其实，作为老师，我非常感谢我们的家长抽空参与我们这次的亲子活动，也希望家长能一如既往的支持我们的工作！丰富多样的亲子活动对家长与幼儿而言都必不行少大班策划亲子活动方案3活动目标、通过感恩父母、感恩好友、感恩大自然等活动，让幼儿学会感谢、珍1惜和感恩、开拓幼儿视野，增长学问，体验和父母、伙伴一起活动的欢乐，亲近2大自然，体验农家生活、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识

3、增进老师与家长、幼儿的感情，放飞心情4活动准备事先与农场联系XX活动过程

一、集中点名，请家长留下联系电话

二、老师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求、家长在整个活动中要培育孩子的独立力量

1、主动参与各项游戏，培育幼儿的主动性、主动性

2、培育幼儿的交往力量家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同3组织家庭间的游戏，自由活动从前尽量不要单个家庭活动、要求家长准时集合，不迟到带好孩子，留意安全

4、教育幼儿不乱扔果皮或者其他东西（要扔到自己准备的塑料袋中）5

三、感恩父母活动、通过对父母赠上一句感谢的.话语，喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形1式多种的活动，学着关爱和尊敬长辈，将感恩的种子播撒在幼儿的心田、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”2

四、整队动身沿途引导幼儿观看看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等

五、集中活动

（一）全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈

（二）老师组织家长、幼儿进行亲子游戏通过开展亲子游戏，强化家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通时机通过体育活动，培育幼儿与父母或伙伴共同克服困难夺得成功的精神培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力大班策划亲子活动方案4活动目标、尝探索索棒的多种玩法，对击剑活动感爱好

1、能主动学习击剑的根本动作，会敏捷的进攻和躲闪

2、英勇的参与活动，有肯定的自控力量3活动准备、幼儿会做棍棒操，明白一些关于击剑方面的学问，击剑动作图示

1、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒

2、录音机、磁带3活动过程

一、始部分、队列训练，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中训练左右拐弯走老1师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，、听音乐做棍棒操2

二、根本部分、自由玩棒，探究不同玩法，满意玩的渴望1师请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的.方法多又好、共享沟通2幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。