大班端午节活动策划方案

大班端午节活动策划方案大班端午节活动策划方案1活动目标、了解端午的名称，来历及风俗，明白端午是中华民族的传统节日

1、能够自己动手做粽子，喜欢与伙伴沟通过端午的阅历

2、萌发对中国传统文化的宠爱之情

3、简洁了解节日的来历，明白其全称、日期和意义

4、让幼儿明白节日的时间5活动重难点重点自己动手做粽子难点萌发对中国传统文化的.宠爱之情活动准备物质准备《认识端午》多媒体课件；超轻黏土及制作工具；做好的粽子样品活动过程

一、开头部分

（一）用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习爱好老师小好友们，老师这里有一首儿歌，你们要认真听，”五月五，是端午；插艾叶，挂香囊，；五彩线，手腕绑；吃粽子，小白糖；龙舟下水喜洋洋”小好友们，你们明白这首儿歌说的是哪个节日吗

二、根本部分、通过商量，激发过节日的情感，明白要快乐、合理地过节5活动准备视频（端午节如何包粽子），粽叶细线，已经弄好的粽子馅，安全剪刀，盆子活动过程、导入部分老师小好友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小好1友们说说老师应当做什么款待客人呢小好友粽子老师小好友们真聪慧，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小好友们愿不情愿帮忙老师啊小好友情愿老师老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小好友们可以和老师一起包粽子吗小好友可以老师小好友们真好可是你们明白为什么端午节要吃粽子吗（小好友有的答复明白，有的答复不明白）小好友知不明白都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都明白了、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师看了动2画片，小好友们明白为什么端午节会吃粽子了吧小好友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小好友们可要帮忙老师喔（放视频）老师小好友们，看看那你们前面都有那些材料，如今我们就要用这些材料包出又香又甜的、粽子大家一起来老师先给大家示范一下（提示幼儿留意安全运用剪刀通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大约，对于还不会或者无从下手的幼儿采纳伙伴帮忙及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中）老师哇，包的粽子真好看，大X家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快、结束部分老师总结哇，小好友们真是能干，包的粽子让老师忍不住3要流口水啦这下老师不用担忧没法招呼客人了谢谢小好友们希望大家能度过一个快乐的端午节五月五，是端阳门插艾，香满堂吃粽子，洒白糖龙舟下水喜洋洋、粽子香粽子香，香厨房艾叶香，香满堂桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄这儿端阳，那儿端阳活动延长告知小好友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲解并描述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节活动反思在设计活动的的时分想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有粽子，不明白包粽子是难是易

（一）介绍端午的来历和风俗、老师提问小好友们，你们明白端午节是哪一天吗1幼儿五月初五老师那你们明白端午节是怎么来的吗幼儿不明白、老师讲解并描述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来

2、老师引导幼儿沟通每年家里都是怎样过端午节的

3、老师小结过端午节的时分都要吃粽子，戴五彩绳，赛龙舟，采艾草4

（二）引导幼儿深化了解粽子、老师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿互相沟通

1、教室出示各种种类粽子的图片，引导幼儿观看粽子的外形的种类2

（三）引导幼儿自己动手做粽子、老师我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个自己喜欢的粽子吧，1做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧！、老师引导幼儿自己动手做粽子，感受自己做粽子的乐趣2

三、结束部分、幼儿做完粽子后，老师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的1名字、老师对幼儿的表现进行表扬2老师老师在绘画区准备了许多的画纸和画笔，小好友们去画出一副自己心里的端午节吧!活动延长、艺术领域画龙舟

1、语言领域讲解并描述屈原的故事

2、手工活动做五彩绳3大班端午节活动策划方案2活动目标、对民间活动有爱好，明白龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动

1、愿意尝试剪贴添画的方式表现龙舟的详情特征

2、情愿参与美术活动，感受绘画活动的欢乐

3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯4活动准备龙头的图像、浅蓝色纸、剪刀、固体胶、、视频、放碎纸的小篮PPT活动过程

一、视频导入（意图观看龙舟的特征，明白赛龙舟活动是中国传统的民间活动）、看看大人们在做什么他们划的船是一艘什么样的船哪里是船头1PPT、小结大人们划的船样子像龙，抬着头很神情的龙头，细瘦长长的身2体，上面有鳞片装扮，龙的尾巴向上翘

二、师生演示（意图重点学习剪贴“龙头”图像的方法）、我们也来玩玩赛龙舟的游戏

1、请你们和老师一起做龙舟2

三、幼儿创作（意图有序的运用工具材料表现龙舟的，特征）、龙舟我们自己做1先用小剪刀（剪下列图片上的龙头），用固体胶固定龙头的位置，用记号笔从龙头下方接住龙舟船身，让尾巴向上翘，最终添上鳞片、幼儿创作2（）提示幼儿按步骤剪纸、添画，完成龙舟1（）邀请谁坐在你的龙舟上和你一起划龙舟2

四、共享沟通（意图在游戏的过程中有宠爱民间活动的爱好）（播放音乐“龙舟夺锦”渲染气氛）、用倒数计时，表示赛龙舟游戏开头

1、幼儿布置作品在场景中，最快的幼儿就是龙舟赛第一名的成功者,以此2类推、名……

23、找一找人数最多的龙舟、数一数龙舟上划船的人数3大班端午节活动策划方案3活动目标、初步了解端午节的传奇及人们在节日中的风俗

1、明白包粽子的原料和方法

2、激发幼儿对民族传统文化的爱好

3、情愿参与活动，感受节日的欢乐

4、让幼儿明白节日的时间5活动准备、幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片

1、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个2活动过程、出示粽子，引出“端午节”的传奇1提问这是什么你们吃过粽子吗都吃过哪些味道的粽子幼儿自由商量，说说大家在这段时间里常常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么介绍端午节来历的传奇、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的风俗2在端午节，人们会进行哪些活动龙舟是什么样的人们在怎样划龙舟的一边划龙舟还做些什么他们为什么这样做绿色的粽子里面有什么包粽子需要哪些材料怎么包出来的.你吃过粽子吗你吃过什么样的粽子、老师介绍其他的有关的风俗习惯3小结端午节是中国人特有的节日、品尝粽子，感受节日的气氛4大班端午节活动策划方案4活动目标、赏识端午节传奇中有关屈原的故事，明白屈原是我国古代的爱国诗1人、能认真倾听老师和伙伴的讲解并描述，乐于在集体中沟通自己对故事2的理解和感受活动准备有关《屈原的故事》的图片活动过程、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历1指导语你们明白端午节为什么要吃粽子吗、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的鄙视之情2指导语

①人们为什么要过端午节为什么要纪念屈原呢

②人们是用哪些方法来纪念屈原的

③假设你是屈原，国君不接受劝说，你会怎么做（教育幼儿珍惜生命，以主动的方式解决问题）、拓展沟通端午节还有哪些风俗3童谣《拍手歌》（语言）活动目标、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感爱好

1、迁移有关端午风俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩2玩的乐趣活动准备与端午节风俗相关的图片、实物幼儿进行过有关端午节风俗的调查活动过程、赏识童谣，理解主要内容1沟通有关端午节风俗的经验1指导语端午节，人们都会有些什么活动赏识童谣《拍手歌》，理解主要内容2指导语

①在这首童谣里，你听到了什么

②你有什么听不懂的地方依据幼儿的商量、沟通情况，帮忙幼儿理解”门插艾、香满堂”等、学习童谣，了解拍手游戏的玩法2尝试朗诵童谣1商量拍手游戏的玩法，激发朗诵爱好2指导语

①这首童谣的名字叫什么为什么叫《拍手歌》

②我们可以怎样念这首童谣呢引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣两两结伴，边拍手边朗诵童谣

3、迁移端午经验，尝试续编童谣如五月五，是端阳，香包带,香满3堂；五月五，是端午，龙船下水人跳舞、记录并赏识幼儿创编的童谣4大班端午节活动策划方案5活动目标、了解端午节的名称、来历和有关风俗，明白端午节是中国的传统节日1之一

0、通过编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，体验端午节特有的风俗

2、感受中国民间节日特有的韵味

3、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢庆节日

4、体验明显的季节特征5活动准备、故事《端午节的传奇》、《端午节的风俗》1flash、编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料2活动过程

（一）了解端午节的名称按时间、出示粽子实物，引发幼儿爱好1师看，老师今天给你们带来了什么你们吃过粽子吗什么节日的时分我们会吃粽子呢老师小结五月五，是端午端午节是我们中国的传统节日

（二）引导幼儿了解端午节的来历、观看端午节的故事1师你们明白端午节的故事吗、提问帮忙理解2师刚刚故事里说了什么老师小结端午节是为了纪念宏大的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢吃粽子，忆屈原

（三）集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要风俗、从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗1从粽子的味道、外形、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗老师小结看来粽子的味道不同，外形和颜色也有许多种呢、玩赛龙舟游戏，体验端午赛龙舟的欢乐2师端午节除了吃粽子人们还要进行一项很喧闹的.活动幼儿玩赛龙舟游戏，并共享游戏的感受老师小结看来呀赛龙舟不仅能锤炼身体，还能给大家带来欢乐呢！

（四）自主探究，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，了解端午节的其他一些风俗、提供实物、录像等，幼儿分组探究端午节的常见风俗

1、幼儿沟通探究结果2老师小结这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们希望一家团聚，生活美满的心愿呢！

（五）结束活动，儿歌总结、老师念儿歌总结

1、去教室里连续查找端午节的其他活动2活动延长美工区用彩色纸折粽子，尝试编蛋网兜生活区连续学习包粽子，编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动语言区讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事大班端午节活动策划方案6活动目标、体验民俗文化，了解端午节的由来

1、喜欢劳动，乐于参与家务

2、初步了解包粽子的方法

3、了解节日的来历，明白节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动4。