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文本内容:
二年级下册水平一移动技能体验不同形式的垫步跳体育与健康教案年级周次课次授课教师学生体验直腿垫步跳、高抬腿垫步跳、侧踢腿垫步跳并学习兔子舞L学习.通过练习锻炼身体的协调能力和灵活性,以及提高腿部力量2目标.在练习与比赛中培养学生的竞争意识和合作能力3教学内体验不同形式的垫步跳,学习兔子舞容教学重教学难能跟随音乐有节奏地做直腿垫步跳、高抬腿垫步跳、能协调、流畅且看节奏地做动作点点侧踢腿垫步跳场地操场安全防学生需穿着宽松服装,运动鞋,遵守体育课堂纪律、游范戏规则;教师准备好场地及所需器材器材绳梯标志桶标志盘结时强教学内容教师教学学生学练组织队形构间度课堂常规.到指定地点集合1组织队形
1.教师指定集合地点
2.体委整队、清点人•••••••••••••开
1.集合整队、清点人数
2.检查学生服装数•••••••••••••始
2.师生问好、检查服装
3.教师宣布本课内容
3.师生问好HnTTTTTHn部
3.宣布本次课内容及求
4.安排见习生
4.明确教学内容•••••••••••••HTTTTTHHH分
4.安排见习生
5.提醒学生课堂纪律及,见习生出列旁听5强调课堂安全及注意事项安全
5..牢记安全问题,遵6要求快静齐守课堂纪律(-)热身活动跳格子教师讲解活动方法及
1..学生认真进行热身跑1【方法】学生分为四组,每组一个区规则练习域各区域内摆放绳梯,在绳梯的第Illi
1.教师组织学生进行热
2、、、个格子旁摆放标志盘1357身活动学生从起点跑步出发,以双脚跳的方式依次跳进绳梯的第、、、个1357准格子,跳出格子后返回队尾,前一位备学生绕过标志桶后,下一位学生出部发分(-)徒手操(4*8拍)口令指挥学生进行徒
1..有节奏地进行徒手操1扩胸运动振臂运动手操练习练习肩绕环腹背运动ttHtt rinHHtt.口令清晰,有吊奏,声2充分活动各关节,避
2.体转运动绕膝运动生出告免运动损伤If前后弓步压腿手腕、踝关节运动日/z\71J o[及时纠正错误动作要求】动作舒展
3.大方,充分伸展身体各个关节结时强教学内容教师活动学生活动组织及要求构间度
(一)学练
1.活动挑战不同形式的垫步跳
(1)
1.教师示范不同形式的
1.学生认真观察教师垫步跳的示范直腿垫步跳(垫步跳时带动腿做直♦HtHt踢腿动作)
2.组织学生集体练习
2.进行模仿练习H HriOT.组织学生分组练习,教
(2)高抬腿垫步跳(垫步跳时带动
33.分组练习,组长领师做巡回指导,为认真练腿做高抬腿动作)做习的组加分()侧踢腿垫步跳(垫步跳时带动3T腿做侧踢腿动作)【练习】学生分为四组,每组一个练习区域,在组长带领下跟随音乐练习教师给学生展示兔子舞L学生认真观察视频活动学习兔子舞
1.
2.的视频里面的动作【方法】学生分为四组,每组一个练基组织学生集体练习
2.进行模仿练习
2.习区域,各小组通过视频学习兔子本.组织学生分组练习,教3分组练习,组长领
3.舞中的一段部师做巡回指导,为认真练做分习的组加分教师说明比赛方法及
1.学生明确比赛方法
(二)组织竞赛兔子舞评优
1.规则【方法】将学生分四个小组,每组派及规则教师组织学生进行比两名学生担任评委,各个小组轮流
2.
2.各组挑选出的评委赛展示,评委不参与本组展示的打分要公平公正地打分结束后进行小结和评将评委的打分与练习阶段教师的打
3.结束后得分最高的
3.分相结合,得分最高的小组获胜价组进行展示,学生互评.集合整队.学生集合
1.教师整队11结
2.放松练习
2.教师播音乐,放松拉伸
2.身心放松•••••••••••••束
3.课堂总结练习
3.认真听教师总结HHTTTnHn••¥¥•••••¥¥¥•部
4.收还器材
3.课堂总结
4.收还器材THTTTTHH HHTHHHHH分5师生再见
4.安排学生收还器材师生再见
5.师生再见
5.平均心率110-140次/分教学反预计负思荷运动密度6570%〜。