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文本内容:
二年级下册水平一基本身体活动爬越障碍物体育与健康教案年级周次课次授课教师L通过本节课的学习,知道爬越一定高度的障碍物时,手和脚协调用力的动作方法学习
2.通过情景和游戏结合的教学方式,学生能够学会手脚并用爬越障碍物,发展学生上、下肢的配合能力,提高身体协调目标性和灵活性
3.通过练习,学生能够感受到运动的乐趣,培养积极思考、勇于实践的能力,并在活动中学会与同伴交流、合作教学内爬越障碍物容教学重教学难爬越的方法,做到手撑稳、脚踏稳动作协调、连贯,落地轻巧平稳占点操场安全防学生需穿着宽松服装,运动鞋,遵守体育课堂纪律、游戏场地器范规则;教师准备好场地及所需器材材体操垫跳箱平衡木标志桶红旗结时强教学内容教师教学学生学练组织队形构间度组织队形课堂常规1,到指定地点集合
1.教师指定集合地点
2.体委整队、清点人•••••••••••••开
1.集合整队、清点人数
2.检查学生服装数HHTTTHHn••¥¥•••••¥¥¥•始
2.师生问好、检查服装
3.教师宣布本课内容
3.师生问好THTTTTHHHHTHHHHH部
3.宣布本次课内容及求
4.安排见习生
4.明确教学内容分
4.安排见习生
5.提醒学生课堂纪律及安
5.见习生出列旁听
5.强调课堂安全及注意事项全
6.牢记安全问题,遵守要求快静齐课堂纪律L教师讲解游戏方法及规-热身游戏捕鱼则
1.学生认真听讲,明确游【游戏方法】所有人在场地活动,开
2.教师组织学生进行游戏方法及规则始时由一位学生进行抓人,抓到人时,戏
2.认真参与热身活动,达两人手拉手成“网”继续抓每抓到
3.提醒学生在游戏过程到热身效果一人,“网”增加一人,知道抓完所中,不要使劲拉扯同学,避有的人,游戏结束免发生危险准备部♦♦♦♦♦♦♦分Hf HHrih
1.口令指挥学生进行徒-徒手操4*8拍♦HHtl手操练习扩胸运动振臂运动
1.有节奏地进行徒手操♦TttfTf
2.口令清晰,石书奏,声生练习肩绕环腹背运动出告
2.充分活动各关节,避免体转运动绕膝运动【要求】动作舒展日/八九运动损伤前后弓步压腿
3.及时纠正错误动作大方,充分伸展身体手腕、踝关节运动各个关节结时强教学内容教师活动学生活动组织及要求构间度(-)学练
1.活动:铺“铁路”
1.教师讲解练习方法,并
1.学生认真听讲和观t t t4【练习方法】学生分为6路纵进行正范察,明确练习方法A队,每人持一块小垫子,听到哨
2.组织学生进行练习,过
2.积极参与练习,感受t♦t_____音后,各纵队第一名学生将垫子程中强调爬行技能,注意爬行中手撑稳、脚踏稳放在自己的前方,同时在垫子上手脚配合的要点O爬行,后面的学生将垫子依次传
3.结束后进行评价
3.结束后,胜利的队伍给前面的同学让其铺路同时跟进分享成功的方法,并进P=|1=1=1爬行,看哪队先完成铺设“铁行互评O路”4A A基1教师进行It景导入在
1.学生明确练习方法T T1本
2.活动过“栅栏’’(四层小垫子)铺“铁路”的过程中,前
2.认真参与练习t t1部【练习方法】各路纵队依次爬过方没有路了,只能爬过低tt«分“栅栏”,有序进行矮的“栅栏”♦t J
2.教师组织学生练习L教师创设情景眼看胜
3.活动爬“巨石”(跳箱)利就在眼前,一块巨大的口口口【练习方法】先用双手支撑在跳箱“石头”拦住了路,各路AAA上,然后跳起同时右腿迈上去,接纵队依次爬过“巨石”\1T着左腿,两脚落地♦t ttt ttt J(-)组织竞赛红军长征
1.教师进行情景导入每【竞赛方法】学生分成4组,各组组学生都是一支红军队
1.学生明确竞赛方法以接力赛的形式进行先s型绕过伍,都要跑过平原,爬过和要求O障碍物(标志桶),再在垫子上匍匐草地,翻过雪山,走过泸
2.认真参与比赛前进,爬过跳箱,走过平衡木,最定桥,拿到红旗与大部队后拿到红旗再从规定的无障碍路会师线跑回和下一名学生击掌,下一名
2.教师组织学生比赛学生出发,该学生回到队尾
3.结束后进行小结(每人都必须拿到一面红旗)L集合整队
1.教师整队
1.学生集合结
2.放松练习
2.教师播音乐,放松拉伸
2.身心放松束
3.课堂总结练习
3.认真听教师总结•••••••••••ftTHHTHHTn部
4.收还器材
3.课堂总结
4.收还器材•JLJLJL•••••JL•JLA分5师生再见
4.安排学生收还器材
5.师生再见ft
5.师生再见预计平均心率110-140次/分负荷教学运动密度65〜反思。