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文本内容:
二年级下册水平一感统训练运动动作组合体育与健康教案年级周次课次授课教师
1.通过本节课的学习,学生能够在面对不同情境时都能调动身体各部位完成活动学习
2.提高学生的身体协调能力、力量、反应能力目标
3.培养学生遵守规则的意识,提升团队合作能力教学内运动动作组合容教学重教学难面对不同游戏调动不同的身体部位完成动作时协调发力占点操场场地安全防学生需穿着宽松服装,运动鞋,遵守体育课堂纪律、游标志桶标志碟呼啦圈体操垫范戏规则;教师准备好场地及所需器材器材高低栏粉笔结时强教学内容教师教学学生学练组织队形构间度组织队形课堂常规
1.到指定地点集合
1.教师指定集合地点
2.体委整队、清点人•••••••••••••开
1.集合整队、清点人数
2.检查学生服装数HHTTTHHn始
2.师生问好、检查服装
3.教师宣布本课内容
3.师生问好••¥¥•••••¥¥¥•部
3.宣布本次课内容及求
4.安排见习生
4.明确教学内容THTTTTHHHH分
4.安排见习生
5.提醒学生课堂纪律及
5.见习生出列旁听THHHHHJ
6.牢记安全问题,遵
5.强调课堂安全及注意事项安全守课堂纪律要求快静齐---------k-热身活动L教师讲解示范练习方法
1.学生认真听教师讲o oo—▲
2.组织学生进行热身活【练习方法】学生分为6组,可在解,明确热身活动的练动多个场地同时进行每组前三名依次习方法进入场地,根据场地器械做小步跑,
2.学生认真进行热身练准高抬腿等一系列动作,听到哨音后最习,以达到热身效果备前面的学生往前冲刺到标志桶,之后部返回队尾,其他学生进行两侧横移结tHtH分
1.口令指挥学生进行徒束后往前行进,依次进行
1.有节奏地进行徒手操HHH rin手操练习练习
2.口令清晰,石节奏,声-徒手操拍4*8tHtH
2.充分活动各关节,避扩胸运动振臂运动音洪亮中免运动损伤肩绕环腹背运动
3.及时纠正错误动作要求】动作舒展体转运动绕膝运动前后弓步压腿手腕、踝关节运动[大方,充分伸展身体各个关节结时强教学内容教师活动学生活动组织及要求构间度-学练
1.活动抢蘑菇
1.学生认真听游戏方【游戏方法】两人一组,站在相距L教师讲解游戏方法及规法及规则4米的圈内,中间放置一个标志桶,则
2.认真参与游戏,违规上面放标志碟,听到第一声哨音后进
2.教师组织学生进行游者和没有抢到标志碟的行原地小步跑,开合跳等,听到第二戏同学算失败,原地做两声哨音后开始抢夺标志碟个俯卧撑
2.活动小马过河【练习方法】两人一组,每组两个
1.教师讲解练习方法及
1.学生明确练习方法呼啦圈当听见口令时两人必须从起要求及要求点开始不断移动呼啦圈前进,学生只
2.教师与体育委员示范
2.认真参与到练习当能在圈中,率先到达终点的学生获练习方法中66胜最后一组完成的学生需要做
53.组织学生进行练习,过3,结束后获胜的队伍个蹲起,犯规的学生需要原地停止3程中进行鼓励性评价分享获胜的秘诀起点终点秒后才能继续前进基-组织竞赛挣脱牢笼L教师讲解竞赛方法及规本【竞赛方法】学生分6组每组两则
1.学生认真听教师的部名同学在大圈内,其他同学在圈外防
4.教师进行示范并组织讲解t分守,圈内学生要通过跑动跑出圈,不学生进行比赛
2.观察教师示范,明确能被圈外学生碰到逃跑时被防守者
5.教师充当裁判,比赛中竞赛方法碰到就算失败,做两个深蹲;逃跑成提醒学生不用冲撞同学,
3.认真参与到比赛当功则由距离逃跑者最近的防守者进注意安全中,遵守比赛规则x/1圈,互换位置三体能训练力量闯关
1.【训练方法】学生分为若干组,每组学生从起点出发,先完成5个俯卧撑,再进入高低栏环节,高栏从卜面钻过去,低栏从上面跳过去,做完后加速跑返回,与下一名同学击掌,该学生跑到队尾,下一位学生出发
1.集合整队
1.教师整队
1.学生集合结
2.放松练习
2.教师播音乐,放松拉伸
2.身心放松•••••••••••••HHTTTHHn束
3.课堂总结练习
3.认真听教师总结••¥¥•••••¥¥¥•部
4.收还器材
3.课堂总结THTTTTHHH
4.收还器材HTHHHHH分
4.安排学生收还器材5师生再见
5.师生再见
5.师生再见预计次/分110-140期平均心率负荷教学运动密度反思〜65。