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文本内容:
中班语言白天和黑夜活动目标
1.通过绘本学习,了解白天与黑夜的不同
2.理解绘本故事,知道人事物各有所长,学会“分享”与“相融”
3.体验绘本的幽默与趣味性活动准备
1.绘本《白天和黑夜》PPT
2.动画《昼与夜》活动过程
一、谈话导入师今天,老师带来了两位奇怪的朋友,请你们仔细看一看,猜猜它们是谁(白天和黑夜)幼你是怎么知道的?哪一个是白天,哪一个是黑夜?为什么这样说?(……)
二、理解绘本师现在老师和小朋友分享一个绘本,绘本的名字就是《白天和黑夜》师白天和黑夜在一起会发生什么有趣的事呢?我们来看一下!图师这是谁?(白天)它在干什么?(睡觉)这天早晨,和往常一样,白天睡醒了……小朋友学一学白天睡醒的样子(动作)咦?白天身上出现了什么?(草原、奶牛、公鸡啼鸣)图:师“起来啦,我要出发了!白天身上出现了?(小鸟)醒来时白天身上出现了公鸡、奶牛,走着走着,又飞来了小鸟其实它身上的变化就是白天景物的变化,去了哪里,遇到了哪些景色现在白天还走在草原上,你们猜!他身上还会发生些什么变化?(……)图师白天在干什么?(闻花香、晒太阳)可是这时候,白天遇到了一个怪东西,这个怪东西是什么?(黑夜)黑夜在干什么?(睡觉)师白天不知道其实他就是黑夜小朋友们,如果你遇到了陌生人,你是什么样的心情呢?(……)师你们看,白天的表情是什么样的?(害怕)“白天想,从他身边走过去,应该没有危险吧”这时,黑夜醒了吗?(醒了)图师谁来说一说,你看到了什么?(……)呀!他俩惊叫着,跑的远远地,你看看我我看看你好奇怪啊谁知道为什么他们会觉得对方很奇怪呢?(他俩长的一样但身上出现的东西却完全不同)图师看到了什么?白天用手指戳着黑夜的肚子,还是觉得很奇怪为什么白天要戳黑夜的肚子呢?如果你被陌生人随便碰了一下,你会怎么做呢?白天这样做礼貌吗?(不礼貌)对,没有经过别人的同意,随便的碰人家,是不礼貌的图师黑夜生气了!他们在做什么?(打架)本来是一件很小的事情,白天因为好奇心用手戳黑夜,结果黑夜一个拳头挥过去,两个拳头挥过去,两人厮打起来图师就在这时,白天身上的一个东西吸引了黑夜的目光是什么呀?(蝴蝶)白天有这么美丽的蝴蝶,黑夜也想着自己不是也有好看的东西嘛!师黑夜身上出现了发光的萤火虫,哇!白天看呆了!于是白天和黑夜分享起好玩的东西来白天有五彩缤纷的?(彩虹)你觉得黑夜会有像彩虹一样美丽的东西吗?是灿烂的?(烟花)白天有?(飞机)黑夜有(电影)白天有?(高楼大厦)那晚上的会出现高楼吗?是什么样的高楼?有什么不同?他们互相分享着如此美好的东西,会成为好朋友吗?(会)它们在?(跳舞)它们现在是朋友了吗?(是)图师神奇的事情发生了,会发生什么呢?小朋友们说一说(它们变成一样的了,它们景色连起来了……)黑夜的太阳升起来了,白天的太阳落下山了两人的肚子连在一起形成了美丽的朝阳与晚霞接着,更神奇的事情发生了,黑夜有了白天的太阳,白天有了黑夜的?(月亮)他们变成了彼此的样子,白天对黑夜说“因为有了你,我才和以前不一样了”它们开心的手挽着手,离开了从此以后,白天可以变成黑夜,黑夜可以变成白天,它们互相交替,让我们的生活变得更美好
三、完整欣赏动画师现在请小朋友把这个绘本完整的欣赏一下
四、总结师小朋友们,他们本来认识吗?(不认识)不认识的时候做了什么事?(打架、分享、融合)最后变成了?(好朋友)嗯,白天和黑夜的相遇从不相识一一打架一一分享一一融合一一好朋友他们就像小朋友们一样,来幼儿园之前谁也不认识谁,平时也会有矛盾,后来懂得分享、互相帮助,最后成为好朋友请小朋友说一说自己的好朋友是谁?你愿意抱一抱自己的好朋友吗?请小朋友们找自己的好朋友抱一抱平时生活中,小朋友们有时会为一个小小的玩具争吵起来,应该怎么做?(……)嗯,我们应该学会分享、合作,你的就是我的,我的也是你的这样我们的生活才会变的更美好!有一种人,他们不分白天黑夜的去照顾我们、关心我们,小朋友们知道是谁吗?(爸爸妈妈、爷爷奶奶)对,是我们的家人你们愿意去抱一抱你们的家人吗?(愿意)小朋友们可以轻轻的离开座位去拉一拉家人的手,说一说悄悄话,抱一抱自己的家人。