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文本内容:
中班小猫钓鱼教案教学目标能够理解和记忆故事内容
1.能够模仿故事中的角色,使用适当的语言和动作进行表演
2.培养合作意识和社交技能
3.教学准备.故事《小猫钓鱼》的图片或绘本
1.鱼形状的纸板、彩色笔和剪刀2装有鱼形状磁铁的竿子
3..小篮子和一些装有字母的鱼形磁贴4教学过程引入老师拿着故事书《小猫钓鱼》的图片或绘本,向幼儿展示其中的插图,并提问老师你们看,这是什么书?(等待幼儿回答)幼儿小猫钓鱼!老师对,这是一本关于小猫钓鱼的故事书那么,小猫要钓什么呢?故事梗概在一个晴朗的早晨,小猫决定去钓鱼它拿着一根装有鱼形磁铁的竿子,蹲在湖边等待鱼儿上钩但是,时间一分一秒地过去,却没有一条鱼儿上钩小猫感到非常沮丧,直到一只鱼儿向它游来小猫高兴地把鱼儿装进了篮子,并且谢谢它然后,小猫放鱼归水,和鱼儿道别活动一角色模仿老师提问老师故事中有哪些角色?幼儿小猫、鱼儿老师我们一起来模仿这些角色吧!让幼儿站起来,进行角色模仿,使用适当的语言和动作表演小猫和鱼儿活动二钓鱼游戏.老师将鱼形状的纸板放在地板上,让幼儿围坐在周围
1.老师用一根装有鱼形磁铁的竿子,模仿小猫钓鱼的动作,将鱼儿钓2上来每个幼儿依次来操作竿子,看看他们能不能钓到鱼
3.活动三字母钓鱼老师在水池或托盘中倒入适量的水,放入一些字母鱼磁贴
1..幼儿使用装有鱼形磁铁的竿子,钓出一个字母鱼后,用手指指向相2应的字母,并说出它的发音活动四编故事画画.老师鼓励幼儿使用插图来编一个属于自己的小猫钓鱼的故事1幼儿可以用彩色笔在纸上画出故事中的场景和角色,并且可以用自
2.己的语言和动作来讲述他们的故事结束老师今天我们学习了小猫钓鱼的故事你们都表现得非常好!以后,要记得用自己的字和语言来编写属于你们自己的故事哦!延伸活动老师可以借用其他与钓鱼或动物相关的故事来拓展学生的阅读和语言能力也可以组织小班或大班的故事角色扮演活动,让幼儿在自己编排的剧场中互相配合,提高合作意识和社交技能。