文本内容:
中班语言领域教案《野兔飞比》活动目标L体验自己解决困难的喜悦,增强自信心
2.知道字长生活中会遇到许多困难,应充满信心
3.能开动脑筋,想出个方法克服困难、解决困难活动准备教师准备大头饰(飞比、飞比的两个哥哥、熊爷爷)故事《森林里的小动物》的五组图片活动过程
一、谈话导入活动小朋友们,你们还记得《野兔飞比》的故事吗?小野兔飞比是靠什么赢得了跑步比赛的冠军的?熊爷爷说了一句怎样的话,让它有了自信心?它一边跑一边大声地喊了一句什么话?
二、创造性表演
1.教师逐一出示大头饰,让幼儿说出角色名称,激发幼儿参与表演的兴趣
2.请几名幼儿在老师的带领下表演一遍鼓励幼儿大胆表演,创编动作及适当加些对白如小野兔飞比去找熊爷爷寻求帮助时无助的表情和话语〃熊爷爷,我该怎么办?请你帮帮我吧!〃可让幼儿创造性的多说多做
3.分配角色幼儿表演,教师巡回指导幼儿选择自己喜欢的角色,戴头饰进行表演教师观察、适时指导重点鼓励幼儿有表情、有动作、创造性地表演
4.可适当表演一次或两次
三、迁移谈话
1.你在平时的生活中遇到过困难吗?有过和别人比赛失败的情况吗?你是怎样想的?
2.引导幼儿认识到生活中会遇到很多困难,鼓励幼儿大胆想出解决方法你在家里、幼儿园、路上或其他地方遇到过什么困难并提出几个思考问题让幼儿讨论你是怎样解决的?你试过在妈妈病时,家里只剩下你一个人吗?如果发生了,你怎么办?你曾与妈妈走散吗?如果有,你会怎么办?如果这时候有一个你不认识的人走来说带你去找妈妈,你会怎么做?教师小结我们的生活中经常会遇到很多困难,只要我们又自信,多想办法,多努力,就一定能克服和战胜它还是那句话一只要相信自己,总有一天你能做到!
四、分组讨论创设故事情景,让幼儿面对困难,充满自信,解决困难
1.借助童话故事,把幼儿引入一个充满问题的世界激发幼儿解决困难的信心小朋友现在都知道了,遇到困难并不可怕!只要相信自己,总有一天你能做到!可是,在茂密的树木里,有许多动物遇到了困难,它们着急了你们愿意帮助小动物吗?教师有表情地讲述故事,提问它们都遇到了哪些困难?
2.鼓励幼儿分组讨论,动脑筋想办法解决困难第一组羽毛球被挂在了树上,小羊能用什么方法把它取下来呢?第二组小球滚进了树洞,小猴能用什么方法把它取出来呢?第三组小熊的裤子给刮破了,如果你是小熊,怎么办呢?第四组啄木鸟喝不了这半杯水,你们有什么方法喝到水呢?第五组小鹿的钉子全撒在这了,你们能用什么方法把钉子很快地捡起?
3.交流分享,鼓励幼儿讲出自己解决问题的方法,初步体验成功乐趣4刚才解决了什么困难?使用了什么方法?困难解决后,你的心情是怎样的?
4.教师小结小朋友们真会动脑筋想办法!我们帮小动物解决了困难,小动物们可真高兴!今后,在我们的生活中也经常会遇到这样那样的困难,只要我们又自信,多想办法,多努力,就一定能克服和战胜它现在,我们一起说只要相信自己,总有一天你能做到!
五、结束活动师幼共同整理学习物品活动建议
1.园内延伸完成小图书中的阅读延伸活动〃快乐的飞比〃02幼儿遇到困难时,鼓励幼儿增强自信,自己解决03在阅读区角提供头饰,供幼儿分角色进行表演
2.家庭延伸在日常生活中,遇到困难时,家长有意识地培养孩子的自信心,鼓励孩子自己克服和战胜。