还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
一年级英语上册教学计划本课程的目标是帮助学生掌握基本的英语词汇和语法,培养基本的听说读写能力,为进一步学习英语打下坚实的基础教学目标•掌握500个左右的常用单词和短语,包括家庭、动物、水果、食物、颜色、数字等基本词汇•掌握基本的英语句型和语法规则,如主谓宾结构、动词时态、简单句等•能够听懂简单的英语对话和短文,能够用简单的英语进行日常交流和自我介绍•能够读懂简单的英语故事和短文,能够用简单的英语写一些简单的日记和短文教学时间安排本课程共计40节课,每节课45分钟具体时间安排如下第一阶段基础语音和字母学习节)(1-8•学习26个英文字母的大小写和发音•学习基础语音知识,如元音、辅音、音节等•学习简单的单词拼读和拼写规则第二阶段家庭和动物学习节)(9・16•学习简单的句型和对话,如介绍家庭成员和描述动物第三阶段水果和食物学习节)(17・24•学习水果和食物相关的单词和短语•学习简单的句型和对话,如描述自己喜欢的水果和食物第四阶段颜色和数字学习节)(25・32•学习颜色和数字相关的单词和短语•学习简单的句型和对话,如描述物品的颜色和数量第五阶段复习和巩固节)(33・40•复习所学过的单词和短语•学习简单的英语歌曲和游戏,提高听说能力教学资源本课程将使用以下教学资源•《牛津小学英语一年级上册》教材•《小学英语听力训练》教材•《小学英语阅读训练》教材•各种英语歌曲、游戏和视频等辅助教学资源教学步骤预习阶段(每节课前)•要求学生预习本次课的教学内容,了解要学习的单词和短语,熟悉相关的语法规则新课导入(每节课前分钟)10•教师通过提问、展示图片、播放视频等方式,引导学生进入本次课的主题•教师带领学生一起学习本次课的新单词和短语,并讲解相关的语法规则听说训练(每节课中间分钟)20•教师播放录音或视频,带领学生一起听、说、模仿单词和短语,并讲解相关的语法规则•教师组织学生进行对话、角色扮演等活动,提高口语表达能力读写训练(每节课中间分钟)20•教师带领学生一起阅读英文小故事或短文,并讲解相关的语法规则•教师组织学生进行写作练习,如写简单的日记或短文,提高写作能力小结与复习(每节课最后分钟)10•教师对本节课所学内容进行总结和复习,帮助学生巩固所学知识•教师布置课后作业,包括单词拼写、句子翻译、阅读理解等练习题。