一年级上语文教案4.d　t　n　l 人教

4.d t n教学目标.学会声母、、、读准音，认清形相识“马、土、不”三个字1d tn I,.相识音节，学习“两拼法”

2.正确书写,并在学习过程中感受乐趣

3.驾驭音形结合的学习方法4教学重点声母的发音及与韵母拼读音节d tn Idtnl教学难点的发音及与韵母的拼读I n In课时支配课时2教学过程第一课时

一、创设情景，复习导入二图文结合，学习音形课件出示字母、、、

1.d tn Io.学生个别读，老师适时讲解发音要领:发时,感觉不到气流冲出发时，2d t有较强的气流冲出发时,气流是从鼻腔出来发时，气流从舌头两边出来n I.课件出示和；和；和；和引导学生比较每组字母之间有什3d b.p nm tf li么不同.课件出示“左下半圆右下半圆右上半圆小伞把七一根4d dd,b bb,p pp,t t拐棍一个门洞两个门洞一根小棍f ff,n nn,m mm,I I学生自由读，同桌对读，小组对读I”三视察思索，学习书写.指导学生视察教材中、、、四个拼音娃娃分别住在四线格几楼1d tnI、、住在一格和二格,住在二格d tI n.指导书写2d课件演示声母的笔顺，学生书空1d指名说说的笔顺2d老师在四线格里范写重点讲解半圆要占满中格，竖从上格三分之二处起笔,3d,到三线收笔学生在四线格内独立仿写两个4do投影展示书写较好的范例，引导学生说说哪里值得自己学习

5.指导书写、3tn0其次课时

一、嬉戏导入，激发爱好

二、联系生活，学习拼读.学习的拼读1n.学习的拼读2I.学习、的拼读3d t三学习生字，朗读儿歌.课件出示“公路”“泥土”的图片，引导学生说说

1.课件出示带有音节的生字卡片“马、土、不”，学生借助拼音读准字音2。