文本内容:
一年级下册水平一运动能力感知运动动作组合体育与健康教案年级周次课次授课教师
1.通过教学,学生能说出方向、高度、力量、时间的相关动作,体验不同运动动作组合学习目2提高学生上下肢力量与身体协调性•标
3.在练习和游戏中培养学生团结协作、顽强拼搏的良好品质教学内
1.运动动作组合
2.游戏艺术体操秀容教学重教学各种动作合理组合动作之间灵活过渡点难点篮球场安全防学生需穿着宽松服装,运动鞋,遵守体育课堂记录、游戏场地器范规则;教师准备好场地及所需器材材标志杆皮筋标志盘栏架挂图哑铃结时强教学内容教师教学学生学练组织队形构间度课堂常规
1.到指定地点集合
1.教师指定集合地点
2.体委整队、清点人组织队形开
1.集合整队、清点人数
2.检查学生服装数始
2.师生问好、检查服装
3.教师宣布本课内容
3.师生问好・••••••••••••部
3.宣布本次课内容及求
4.安排见习生
4.明确教学内容分
5.提醒学生课堂纪律及安
5.见习生出列旁听
4.安排见习生全
6.牢记安全问题,遵守课
5.强调课堂安全及注意事项堂纪律要求快静齐-螺旋一蛇形一圆形慢跑
1.学生认真进行热身跑【动作方法】将学生分成人数相等L教师引导练习方法,并练习的两组,各组分别选一名同学领跑,在练习中提示、指导先后完成螺旋跑、蛇形跑、圆形跑
2.领跑弧度要大完成一次后,可按相反方向跑回原处准备-徒手操4*8拍部扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体
1.有节奏地进行徒手分转运动绕膝运动前后弓步压腿手腕、
1.口令指挥学生进行徒手操练习操练习踝关节运动ttHtH rin♦HHtt
2.充分活动各关节,避
2.口令清晰,有节奏,声音免运动损伤洪亮【要求】动作舒展
3.及时纠正错误动作大方,充分伸展身体各个关节结时强教学内容教师活动学生活动组织及要求构间度-复习展示方向、高度、力量、相
1.教师弓1导复习方向、高
1.学生分成四个小组练HHHHHTn关概念动作度、力量、时间相关概念动习动作【方向】从一边移至另一边作【局度】局局度、低局度、中局度tttttttTftftt【力量】强力和轻力【时间】快速和慢速
1.教师结合艺术体操视频L学生认真观察视频-运动动作组合实例讲解,使学生明确不同向前走五步,转身,踮脚使整运动动作的结合方个身体延伸到高高度;转身,下蹲脊式基柱向前弯曲呈蜷缩姿势,然后起身站
2.教师做镜面示范本
2.学生左右间隔两臂散ttHtH rin♦HHtt
3.教师指导学生练习立开后,模仿教师动作练部
4.教师提前做好安全教【练习】习分育,避免发生危险
1.原地模仿练习
3.小组根据教师的示范,
2.分组练习在划定区域内,逐个逐个动作进行练习动作进行练习,然后自行设计运动的动作组合三游戏艺术体操秀【游戏方法】学生分为四组,开始后,每组第一名学生起点出发,快速移动
1.教师讲解游戏方法及规
1.学生认真听讲到达栏架处,蹲下钻过,保持蜷缩姿则
2.明确游戏方法及规丫,日1势一秒后,以低高度移动到达皮筋处,
2.教师组织学生分组进行则突然起身跨过皮筋到达圆圈处,拾起游戏
3.认真参与游戏,遵守小哑铃原地弯举两次,然后将小哑铃
3.强调游戏过程中的安全游戏规则放回原处继续前进,到达标志杆处绕问题标志杆一圈后迅速直线跑步返回,在起点处与下一位同学击掌完成接力依次进行,先完成的小组获胜
1.集合整队
1.教师整队
1.学生集合结
2.放松练习
2.教师播音乐,放松拉伸
2.身心放松束
3.课堂总结练习
3.认真听教师总结・••••••••••••部
4.收还器材
3.课堂总结
4.收还器材分
4.安排学生收还器材5师生再见
5.师生再见
5.师生再见平均心率110140次/分〜教学反预计负荷思运动密度6570%〜。