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文本内容:
生命教育六年级第单元第课教学设计41单生命健康课题《不要随意放飞孔明灯》第4单元学科年级六年级元教育
1、了解孔明灯放飞原理
2、懂得随意放飞造成的危害学习目标
3、知晓如何安全放飞孔明灯占~s~了解孔明灯放飞原理
八、、-SE-难点知晓如何安全放飞孔明灯教学过程教学环书教师活动学生活动设计意图师同学们，你们见过孔明灯吗？从远处看，它宛如一颗明星，闪烁于夜空，可一旦碰到易燃、易爆物品，这颗美丽的“星星”可就成了一个“纵火犯”，那什么是孔明灯，它为什么会带来危险？怎样才能安全燃放呢？今天我们就一起来探讨这个问题，这节课我们就一起来引出本课主要学习第4单元第1课《不要随意放飞孔明灯》齐读课内容，明确本课所板书不要随意放飞孔明灯学内容导入新课题一，、交流讨论
1、读教材57-58页T青景园案例，交流讨论感想师看见这些案例你有什么感受？生以小组为单位，选取小组代表交流讨论、交流想法小贴土孔明灯的来历孔明灯又叫天灯，相传是由三国时诸葛亮所发明当年诸葛孔明被司马懿围困于阳平，无法派兵出城求救孔明算准风向制成会漂浮的纸灯笼，系上求救的信息，其后果然招来救兵解围，于是后世就称这种灯笼为孔明灯还有一种说法是，这种灯笼的外形像诸葛孔明戴的帽子，因而得名如今，燃放孔明灯成为人们为亲人朋友祈福的习俗，也是用来通过案例了解庆祝节日增加节日气氛的一种方式了解常见外伤类型及处理孔明灯的历史趣闻方式及来历，明白其美
（二）了解孔明灯好寓意讲授新课
1、孔明灯的飞行原理孔明灯同热气球一样，是依靠空气受热膨胀产生的热力升空的它携带的燃料一般可供升空飘浮约一小时孔明灯大多用铁丝和纸质灯罩制成，用固体酒精或者蜡作为燃料，点燃后外焰温度高达300℃
2、孔明灯的飞行特点孔明灯放飞后，有燃烧时间长、飘落地点不确定等特点
3、随意放飞孔明灯造成的危害当受到风等外力因素的影响时，左右摇晃的孔明灯就很容易引燃外面的纸罩，并且还会继续飞行，一旦飘落在建筑了解孔明灯的物、森林、液化气站、加油站、高压电线等处，极易引发火灾事故，甚至可能引发重大事故另外，由于“孔明灯”升飞行原理及特点，空高度可达上千米，对航空安全也构成一定的威胁生圈画明确其危害性，掌重要内容播放视频随意放飞孔明灯造成的危害握安全放飞的方式，
4、如何安全燃放孔明灯预防危害发生
①坚决不在禁放区燃放孔明灯
②不在林区、城市居民区、机场周边，以及高压线、仓库、军事禁区、加油站、油库附近燃放孔明灯
③风力在4级以上的情况下不要燃放孔明灯
④灯内燃料不宜添加过多，以维持灯体燃烧5分钟为佳放飞时应密切关注飘动方向，一旦发现其飘至危险地带，应立刻前往查看或报警
⑤未成年人放飞孔明灯时，一定要有成年人的陪同
⑥放飞孔明灯时，最好像风筝那样在底部拴上线，用线控制，这样既可以重复放飞，又能控制起飞的高度和范围，避免引起火灾
三、课堂练习
1、出示教材59页训练场内容，判断、解决
2、全班展示、交流
3、读一读，记一记通过训练，加深所学知识的印象，提高实践解决问题的合作解决能力问题锦囊小卷改进孔明灯，放飞更安全节日放孔明灯是我国民间的一种传统习俗人们在纸上写好祝福的话语，让祝福随着孔明灯慢慢升空，以此来给亲朋好友祈福虽然燃放孔明灯增添了节日喜庆气氛，但也带来了火灾隐患其实，如果从工艺上稍作改进，就可以大大增加孔明灯的安全性了圈画标记巩固所学方法一采用阻燃材料做灯罩，不仅安全，还可反复多次使用方法二像放风筝一样，在孔明灯下系根长绳，既安全可控，又可反复放飞方法三严格控制燃料添加量，就可以控制其飞行高度，避免长距离飞行带来的隐患出示锦囊小卷改进孔明灯放飞更安全
四、我的收获生填写师经过本节课的学习，你有什么收获呢？又学会了哪收获，并分些知识呢，请你写一写吧（教材第60页）享作业布置将你学到的安全燃放孔明灯的方式教给身边的好友！实践今天这节课学习了不要随意放飞孔明灯，同学们，节日放孔明灯是我国民间的一种传统习俗虽然燃放孔明灯增添对本节课内容课堂小结总结了节日喜庆气氛，但也带来了火灾隐患，希望我们树立安全进行总结概括意识，正确安全地燃放孔明灯，为我们营造一个健康、安全的生活和学习环境
14、不要随意放飞孔明灯孔明灯的飞行原理板书随意放飞的危害如何安全燃放。
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