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文本内容:
《社戏》测试习题基础题
一、基础知识
1.辨字形,注音组词蓬篷棹撮博搏膊柏
2.多音字,组词哄h6ng更geng喝he吓xid哄h6ng更gBng喝h6吓h6哄hong省sheng省xing
3.依拼音写汉字d di慢蕴zaoh a ng辈搐duo mi散宛zhu dnxu叨朦16ng tang若家judnfu水飘mi do能力题
二、阅读下面语段,回答问题月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁回望戏台在灯光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看不多久,松柏林早在船后了,船行也不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了黑夜我们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧摇船这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来
1.分别用一句话概述这两段的主要内容
2.仔细阅读第一段,体会作者从中传达出什么感情?并试作分析答
3.仔细阅读第二段,找出所使用的修辞方法,并分析其有何作用?答提升题
三、课外阅读阿庆年3恺我的故乡石门湾虽然是一个人口不满一万的小镇,但是附近村落甚多,每日上午,农民出街做买卖,非常热闹,两条大街上肩摩踵接,推一步走一步,真是一个商贾辐辕的市场我家住在后河,是农民出入的大道之一多数农民都是乘航船来的,只有卖柴的人,不便乘船,挑着一担柴步行入市卖柴,要称斤两,要找买主农民自己不带秤,又不熟悉哪家要买柴于是必须有一个“柴主人”他肩上扛着一支大秤,给每担柴称好分量,然后介绍他去卖给哪一家柴主人熟悉情况,知道哪家要硬柴,哪家要软柴,分配各得其所卖得的钱,农民九五扣到手,其余百分之五是柴主人的佣钱农民情愿九五扣到手,因为方便得多,他得了钱,就好扛着空扁担入市去买物或喝酒了我家一带的柴主人,名叫阿庆此人姓什么,一向不传,人都叫他阿庆阿庆是一个独身汉,住在大井头的一间小屋里,上午忙着称柴,所得佣钱,足够一人衣食,下午空下来,就拉胡琴他不喝酒,不吸烟,惟一的嗜好是拉胡琴他拉胡琴手法纯熟,各种京戏他都会拉,当时留声机还不普遍流行,就有一种人背一架有喇叭的留声机来卖唱,听两出戏,收几个钱商店里的人下午空闲,出几个钱买些精神享受,都不吝惜这是不能独享的,许多人旁听,在出钱的人并无损失阿庆便是旁听者之一但他的旁听,不仅是享受,竟是学习他听了几遍之后,就会在胡琴上拉出来足见他在音乐方面,天赋独厚夏天晚上,许多人坐在河沿上乘凉皓月当空,万籁无声阿庆就在此时大显身手琴声宛转悠扬,引人入胜得阳江头的琵琶,恐怕不及阿庆的胡琴因为琵琶是弹弦乐器,胡琴是摩擦弦乐器摩擦弦乐器接近于肉声,容易动人钢琴不及小提琴好听,就是为此中国的胡琴,构造比小提琴简单得多但阿庆演奏起来,效果不亚于小提琴,这完全是心灵手巧之故有一个青年羡慕阿庆的演奏,请他教授阿庆只能把内外两弦上的字眼——上尺工凡六五乙上——教给他此人按字眼拉奏乐曲,生硬怪异,不成腔调他怪怨胡琴不好,拿阿庆的胡琴来拉奏,依旧不成腔调,只得废然而罢记得西洋音乐史上有一段插话有一个非常高明的小提琴家,在一只皮鞋底上装四根弦线,照样会奏出美妙的音乐阿庆的胡琴并非特制,他的心手是特制的笔者曰阿庆孑然一身,无家庭之乐他的生活乐趣完全寄托在胡琴上可见音乐感人之深,又可见精神生活有时可以代替物质生活感悟佛法而出家为僧者,亦犹是也——选自《缘缘堂随笔集》
1.根据上下文,解释第2段“其余百分之五是柴主人的佣钱”一句中“佣钱”的意思
2.第3段描写了许多人旁听留声机卖唱的场景,阿庆与一般旁听者不同的地方是什么
3.“泞阳江头的琵琶”指唐代诗人白居易的诗歌《琵琶行》中琵琶女弹奏的美妙乐曲,作者为什么说“沼阳江头的琵琶,恐怕不及阿庆的胡琴”
4.第4段写“有一个青年羡慕阿庆的演奏,请他教授”的故事,用意何在?
5.第4段写西洋音乐史上“一个非常高明的小提琴家”的“一段插话”有何作用?答案和解析
一、基础知识
1.辨字形,注音组词蓬(peng)蓬勃篷(peng)船篷棹(zhao)棹船撮(cu)撮起博(bo)博士搏(bo)拼搏膊(bo)胳膊博(jiu)乌柏树
2.多音字,组词哄hGng(哄堂大笑)更gGng(更换)喝h◎:(喝水)吓xiG(吓唬)哄hbng(哄人)更g3ng(更好)喝h省(喝彩)吓h省(恐吓)哄h6ng(起哄)省sh丽g(河北省)省xing(省亲)
3.依拼音写汉字dai(怠)慢蕴zdo(藻)hang(行)辈推duo(掇)mi(弥)散宛zhudn(转)xu(絮)叨朦16ng(胧)tang(倘)若家judm(眷)fu(凫)水飘mido(渺)
二、阅读下面语段,回答问题
1.
(1)写船离赵庄回望戏台的情景
(2)月夜归航的情景
2.答留恋,依依不舍的感情虽是“回望”,“却又如初来未到时候一般”,充分表现“我”对那戏的向往、留连不己;虽“疑心老旦已经进去了”“但也不好意思说再回去看”,表现“我”内心仍为社戏所牵挂,充分表现了那夜社戏之好,依依不舍
3.作者还运用了比喻、拟人等手法如表现船行之快,用远山来陪衬,“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”;直接描写船,“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”,化静为动,增强了景物描写的效果;“连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来”是侧面描写,间接写船行得迅疾,突出了小伙伴们划船技术的高超
三、课外阅读
1.买卖中付给出力的中介人的报酬(意思对即可)
2.他的旁听,不仅是享受,更是学习
3.因为琵琶是弹弦乐器,胡琴是摩擦弦乐器摩擦弦乐器接近于肉声,琴声宛转悠扬,引人入胜,容易打动听琴的人(意思对即可)
4.反衬阿庆的心灵手巧,身心全在胡琴上(意思对即可)
5.衬托阿庆的胡琴并非特制,他的心手是特制的(意思对即可)。