【测试】狼测试习题

《狼》测试习题

一、基础训练

1.下列词语中加粗字注音有误的项是（）A.假寐mei意暇（xia）耽眈（dan）苫蔽（shan）B.缀行zhui尻尾（kao）顷刻（qlng）积薪（xin）C.大窘ji6ng麦场（chang）奔倚（yi）弛担（chi）D.隧入sui少时（sh百o）黠矣（xia）变诈（zhd）

2.解释下列加粗词

（1）目似瞑

（2）意暇甚

（3）屠自后断其股

（4）乃悟前狼假寐

（5）缀行甚远

（6）两狼之并驱如故

（7）一狼仍从

（8）屠大窘

3.选出下列语句的正确译文

（1）屠惧，投以骨（）A.屠户害怕，投给骨头

8.屠户害怕，把骨头投给狼

（2）屠暴起，以刀劈狼首（）A.屠户暴怒地跳起，用刀砍狼的脑袋

9.屠户突然跳起，用刀砍狼的脑袋

（3）乃悟前狼假寐（）A.于是明白前面的那只狼在假装睡觉10才明白前面的那只狼在假装唾觉

11.文学常识填空本文作者蒲松龄，字留仙，世称，代著名文学家著有《》，这是一部文言小说集12下列对课文内容理解正确的一项是（）A.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾B.文章的基本情节是遇狼一御狼一惧狼一杀狼C.“投以骨”和“复投之，，表现了屠户对狼的怜悯和幻想D.本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画屠户和狼的形象，给人以深刻的启发

二、能力提升

1.下列朗读停顿不正确的一项是A.屠/自后/断其股B.场主/积薪/其中C.禽兽之变诈/几何哉D.后狼/止而前狼/又至

2.阅读下面的文言文，完成1——5题狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨途中两狼，缀行甚远屠惧，投以骨一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至骨已尽矣，而两狼之并驱如故屠大窘，恐前后受其敌顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘屠乃奔倚其下，弛担持刀狼不敢前，眈眈相向少时，一狼径去，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也身已半入，止露尻尾屠自后断其股，亦毙之乃悟前狼假寐，盖以诱敌狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳1下列对句子侧读节奏划分正确的一项是其一犬坐于前A.其一犬/坐于前B.其一/犬坐于前C.其/一犬坐于前D.其一犬坐/于前2解释文中加点的词语

①敌

②股3翻译下面的句子骨已尽矣，而两狼之并驱如故译文4在与狼的较量中，屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化？答5概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么答

3.贪婪的狼最终被屠户所毙，贪婪的人最终也将一无所获读下面的一段文字，在横线处续写一句简明、得体的话有这样一则故事一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中他想尽可能多抓出一些栗子，但手却被瓶口卡住了他既不愿意放弃一些栗子，又不能拿出手来，痛哭流涕一个行人对他说“你还是知足一些吧，O

三、素养提升学习了《狼》一文后，班级开展“狼”专题实践活动，请你积极参与1【成语积累】活动中，小王搜集到两幅图片，可他却猜不出与图片相关的狼的成语，你能告诉他吗？2【通知纠错】针对是否应该护狼，校文学社决定举行一次辩论赛小华以校文学社的名义拟写了一则通知，通知中有两处不妥，请指出通知校文学社定于12日下午两点举行关于是否应该护狼的辩论赛，希望文学社全体成员准时参加X年X月X日

①②3【口语交际】因为下周要进行单元测试，你的同学宋黎想请假，希望留在教室里复习，不去观看辩论赛你该如何劝说他？答参考答案

一、基础训练

1.B顷qingo

2.

（1）闭上眼睛

（2）从容、悠闲

（3）砍断

（4）睡觉

（5）连接、紧跟

（6）原来

（7）跟从

（8）处境困迫，为难解析结合具体的语言环境理解重点词语的含义

3.

（1）B

（2）B

（3）B解析选择时，注意重点词语的含义

4.聊斋先生清聊斋志异解析注意“聊斋”的正确写法，“异”不要误写成“意”等

5.A B.文章的基本情节是遇狼一惧狼一御狼一杀狼C.“投以骨，”和“复投之”没有表现出屠户对狼的怜悯D.本文主要通过动作描写和神态描写刻画屠户和狼的形象

二、能力提升

1.D

2.

（1）B

（2）

①攻击

②大腿

（3）骨头已经投完了，可是两只狼（还）像原来一样一起追赶（屠户）

（4）开始屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了两次骨头，但未能阻止狼的追赶；后来屠户镇定下来，丢掉幻想，准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠户下定决心，勇敢斗争，连砍儿刀杀死了一只狼，又砍断另一只狼的大腿并杀死了它

（5）狼的形象贪婪、凶狠、狡诈这则故事讽喻了像狼一样的恶人不论恶人怎样狡诈，最终都会失败的（或者这个故事告诫人们，对待像狼一“样的恶势力，不能存有幻想和妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利）解析

（1）在理解句意的基础上划分即可

（2）结合具体的语言环境理解重点词语的含义“敌”在这里属于名词动用，“股”要注意区分古今义

（3）正确理解句中重点词语“尽”“故”等的含义，按现代汉语的语言规则恰当翻译即可

（4）根据文中屠户的具体表现概括即可

（5）通过文中狼的表现把握其形象特点，结合文章最后一段的议论理解文章的主题

3.示例只要少拿一些,你就能很容易地把手拿出来了解析该小孩之所以痛哭流涕，归根结底是贪心在作怪从这个角度进行劝告即可,注意语言的简明得体

三、素养提升1狼烟四起引狼入室2

①没有具体的地点

②最后缺少落款”校文学社”3示例:宋黎同学，你想留在教室里复习、准备下周的单元测试很对、对待学习就该有这样的热情不过，观看辩论赛也可以增长知识啊，并且这样的活动也不是每天都有机会参加呀！机不可失，失不再来！再者，参加活动激活一下思维，你的学习效率会更高！解析1仔细观察图片，根据图片中的事物及与狼的关系确定成语2根据通知的格式逐项排查3要有称呼，要先肯定他学习的热情.然后从参加活动的好处的角度阐明理由语言要简明、连贯、得体。