《唱歌柳树姑娘》教学设计河北省县级优课.

人教版音乐一年级下册第二单元春天来了柳树姑娘教学设计孟村县留舍中心小学刘兰蔚教材分析《柳树姑娘》是一首曲调优美，轻快的拍歌曲，歌词将柳树的枝条垂进水里的3/4样子比喻成姑娘在洗头发，意境优美，易于学生理解，简单明了

一、教学目标学唱歌曲《柳树姑娘》，感受歌曲的情绪、内容与风格

1.、学习用连贯，优美的歌声演唱抒情的歌曲，唱出三拍子歌曲首句重音2

二、教学准备多媒体课件

三、教学过程活动【导入】柳树姑娘1

（一）、猜谜语——导课、师生问好

1、猜谜语2师同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的小耳朵听好了小姑娘，本事大，江南塞北都安家湖水替她照镜子，风儿帮她梳头发生回答（柳树）多媒体出示柳树师:今天我们就学习一首歌曲《柳树姑娘》

（二）、学唱歌曲、打开多媒体，放歌曲录音1师同学们，这首歌曲好不好听啊这首歌曲里说的是什么？请同学们再听一遍，边听边思考；这首歌曲的速度是快还是慢，情绪又是怎样的？（速度缓慢，情绪快乐，高兴、优美）我们在演唱的时候用什么样的声音来表现呢？（用优美的声音来表现）、读歌词2这首歌是四三拍，拍的节拍规律是“强弱弱”，下面我们一起来有节奏有强3/4弱规律的来读歌词多媒体出示歌词、请同学们边听歌曲边用小手按“强弱弱”的节拍规律为歌曲点拍（第一拍3强音用拍手，第二三拍弱音用点手）（多媒体出示图谱）、教师弹琴，学生学唱歌曲

4、学唱第三乐句5（）请唱一唱歌曲第三乐句，并选择歌曲中这一句的节奏特点紧、凑舒展1

（2）应该用怎样的方法演唱，才能体现“柳树姑娘”想要变漂亮的急切心情？请选择歌曲中这一句的节奏特点;连贯、轻巧

（3）请同学们边听歌曲边用画旋律线的方法感受歌曲中的“连贯”和“轻巧

（4）分组演唱

（三）创编表演、播放歌曲伴奏，全班各自即兴表演

1、个别上台表演

2、教师简单评价，鼓励全班同学大胆表演，展现柳树姑娘的美丽3

（四）课堂小结微风吹过，柳树姑娘甩动着她长长的辫子，跳着优美地舞蹈，为大自然增添了无限的美!我们要好好爱护我们身边的花草树木，保护我们的生活环境！让我们也一起用歌声来赞美大自然吧！。