文本内容:
用所给词的适当形式填空(担)心)
1.Dont,We canget thereon time.(担,心)
2.Dont yourdaughter.She isold enough.设计意图熟记本课重点单词和短语能力提升
2.单项选择()
1.Steve often playsbasketball,but Amyoftenplayspiano.A.the;the B.the;/C./;the D./;/()
2.-your fathertake youto concerts-Yes,he did.A.Did;used toB.Did;used forC.Did;use toD.Did;use for设计意图复习巩固本节课重点.教学反思与改进本课时进一步通过听说训练让学生听懂游客所询问的信息,学会运用所学谈论所在城市的特色教学设计体现了任务型教学的设计理念,在教学中采用对话等多种教学形式,学生们的积极性比较高,课堂任务难度不大,课堂效果很好,但是教师应该有意识地渗透听力技能的传授,帮助学生养成好的听力习惯,练就应对听力的真功夫。