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文本内容:
赤壁赋导学案
3.9【教学重点】
1.积累文言重点实词、虚词和句式
2.探究作者在文中表现出来的感情变化以及景、情、理交融的写作特点【教学难点】体会作者心情的变化,理解作者对人生的态度【知识平台】
1.乌台诗案:在新旧两派的激烈斗争中,苏轼因反对主张变革的王安石一派,元丰二年
(1079),李定、舒亶ddn、何正臣三人摘出他的一些讽刺新法的诗句,加以弹劾(“乌台”,即御史府,是专任弹劾百官的中央机关)这就是有名的“乌台诗案”,“乌台诗案”是一个有名的文字狱,也是一个冤狱苏轼差点儿被杀头2,赤壁:宋代的黄州,就是今天的湖北黄冈,其西北的长江边上,有一处风景胜地那儿矗立着一座红褐色的山崖,因为形状有些象鼻子,人们称它为“赤鼻矶”;又因为山崖陡峭如一面墙壁,所以也被称为“赤壁”3苏轼复杂的思想苏轼一生以开放兼容的态度,吸纳并融合了儒道佛三家思想的精华,即儒家的积极入世,忧国忧民,平生倾慕贾谊;佛家的精通佛理,不计得失,常与僧人来往;道家的好学老庄,齐万物,一死生,追求内心调和
一、学案导学,自主学习你做足预习的功课了吗?检验一下自己
1.给加点字注音(注意黑体字的字是多音字)少()焉歌窈窕()之章斗()牛之间余音袅袅()泣水隹之蔑()妇麻()酒临江驾一砰之扁()舟相.与枕藉()
2.指出下列.句中的通假字浩浩乎如冯虚御风__________________________________举酒属客_______________________________________
3.解释下列句中加点字的意思舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之夏妇舞4,在第一段里找出古今异义词
5.翻译下列句子,指出划横线句子的句式特点1).月出于东山之上,徘徊于斗牛之间2).纵一苇之所如,凌万顷之茫然3).渺渺兮予怀,望美人兮天一方
二、合作探究,交流展示亮出自己的观点,比比谁的更深刻
1、作者开始游赤壁时,景色如何用原文的句子回答说说你喜欢哪一句?这些景物营造了怎样的意境?用生动的语言描绘文中展现苏子与客的赤壁游夜景图
2、这样的景致使泛舟者产生了怎样的心理感受?你准备用怎样的语气和心情来朗读?本段抒写的感情是什么?你能用课文里的一个字或两个字准确地概括出来吗?
3、“纵一苇之所如,凌万顷之茫然浩浩乎如凭虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”这几句抒写了作者怎样的情怀?在结构上的作用是什么?
4、身披月光,朗诵明月,但朗诵还不足以表达自己的内心,于是苏轼就唱起歌来,他唱了什么?其中的“美人”是谁?苏轼想“美人”了,“美人”想他了吗?5•此时此刻,有人理解苏轼吗?作者是如何描写箫声之悲的?写这一内容的目的是什么?
6.该段也写了月和水,请同学们把其中关于“水”和月”的句子划出来想想这些江山风月表达的情感和第一段一样吗?
三、课外阅读,拓展提高其实,作者的情感变化不仅仅体现在本文中,而是贯穿在被贬到黄州后的所有作品中阅读下面两首词,说说作者的感情有何不同和变化?卜算子•黄州定惠院寓居作缺月挂疏桐,漏断人初静时见幽人独往来,缥缈孤鸿影惊起却回头,有恨无人省拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷定风波三^七日,沙湖道中遇雨雨具先去同行窗颜,麟不觉己而遂晴,Who莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无
四、课堂练习,巩固深化A.壬r6n戌窈窕tiao愀桂棹zhao冯feng虚御风山B.釐11妇qiao然横槊触you胪江川相缪liao正襟C.酬shi酒shud枕藉渚zhu蜉jin危坐一叶扁ji fG峭pian舟D.匏pao樽对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是
2、
1、下列加点字读音全正确的一项是A.举酒屋客通“嘱”,劝人饮酒白茫茫的水汽B.自雷横江起舞C.瘫南壑之潜蛟D.七月既望农历十五日
3、下列句中的“如”字,意思与其他选项不相同的是()A.纵一苇之所如,凌万顷之茫然B.如怨如慕,如泣如诉C.如日中天D.君子之过,如日月之食也
4、对“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光渺渺兮于怀,望美人兮天一方”的赏析,不正确的一项是()A.第一句,写以桂树木兰做桨,用美好的事物寄托高雅的情调B.“击空明”与渺渺兮予怀”写景抒情,以景的空明衬人的胸怀广阔C.最后一句,点出“予怀”所思慕的对象是那在“天一方”的美人D.全歌落脚到“美人”身上,具有象征意义
5、对下列文学文化常识解释错误的一项是()A.IW臂过了望日,即阴历每月十六日既已经望阴历每月十五日B.美人指所思慕的人古人作品中常用美人来作为圣主贤臣侬丹I想的象征C.本文作者苏轼是唐宋八大家之一八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石D.斗牛斗宿和牛宿,都是星宿名,二十六宿之一我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿
五、布置作业
1、背诵全文
2、搜集苏轼相关作品(词赋)中有“月亮”的句子,欣赏文本中的“水月”的意象,体会苏轼对自然的态度参考《永遇乐》、《虞姜人》、《江城子•密州出猫》、《卜算子•黄州定惠院寓居作》、《念奴娇•赤壁怀古》、《记承天寺夜游》、《后赤壁赋》等。