还剩19页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
年社会工作者之中级社会综合能力练习题
(二)及答案2023单选题(共40题)
1、社会工作者小李计划运用实验研究法评估支持小组工作对乳腺癌患者的干预效果为了完成这项评估,下列做法中,正确的是()A.以参与支持小组的患者为实验组B.已与支持小组数目相同的人群为控制组C.在小组工作开始前评估参与者的需要D.比较支持小组成员与其他人群的指标差异【答案】C
2、在问卷调查过程中,()要求提问和答案应用词精准和通俗易懂,题型不过于复杂,题量适中A.自填问卷B.电话调查C.访问问卷D.街头访问【答案】A
3、任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的()A.自主性B.同一性C.互动性D.权威性【答案】c
28、某社会服务机构的大宗款项来自于政府购买或基金会资助,此社会服务机构一般运用的是()的筹资方式A.项目申请B.私人恳请C.公益众筹D.特别事件筹资活动【答案】A
29、社会工作尊重人,相信人们有一定能力在某种程度上回应遇到的问题,而社会工作的目的在于协助案主增强自己的能力以应对这些挑战,帮助他们发现这些能力,强化这些能力这反映出的社会工作专业的价值理念是()A.接纳B.宽容C.助人自助D.尊重【答案】C
30、某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨,机构指定资深社会工作者老张担任他的督导在双方共同确定了督导形式后,老张向小杨重点介绍了戒毒康复者的一些特征,如与家人关系不好,缺乏健康的生活圈子,处理个人情绪和问题的能力不足,容易受到社会歧视等上述督导内容主要是为了引导小杨()A.尽快胜任工作B.树立正确工作态度C.提高工作效率D.提升自我价值感【答案】A
31、()是心理社会治疗模式理论的核心概念A.适者生存B.人在情境中C.环境因人而改变D.人创造环境【答案】B
32、小花是个有自闭症的孩子,从不与老师和同学交流,父亲对小花失去了信心,不愿意管她,小花的母亲整日以泪洗面,对小花也无计可施,医务社会工作者与小花一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者,共同商量并制订服务计划在这个过程中,医务社会工作者采取的服务策略是()A.综合辅导B.专业合作C.资源分配D.支持鼓励【答案】B
33、如果一些居民获得服务,但另一些条件相似的居民却没有得到同样的服务,后者便会产生()需要A.规范型B.感觉型C.表达型D.比较型【答案】D
34、某社会服务机构为了本机构员工的训练需求,有效的改进机构的工作效率,制定合理的奖惩标准,衡量个人与团队的组织贡献,可以采用的方式实现这一目标A.薪酬管理B.培训发展C.绩效评估D.员工关系与维持【答案】C
35、刘老师担任某社会工作机构督导三年,开始半年的工作采用“专题讲座”方式,重点提升社会工作者的理论知识和专业知识,之后,刘老师让社会工作者提前一周将工作中的问题告诉她,她会针对问题在每个月的督导会上给予反馈和建议关于刘老师督导方式转变的说法,正确的是0A.这种转变让督导关系从“教”与“学”关系转向咨询关系B.这种转变让督导关系从“上司与下属”关系转向师徒关系C.这种转变让督导关系从咨询关系转向“上司与下属”关系D.这种转变让督导关系从“上司与下属”关系转向咨询关系【答案】A
36、老周家庭经济困难,近期又失业社会工作者小张根据社会工作机构的要求,从助人自助理念出发,制定服务计划并加以实施,最终协助老周再就业在这个过程中,关于小张和老周两者关系的说法,正确的是A.老周和小张在助人活动中互为主客体B.老周和小张均不是助人活动的主客体C.小张是助人活动的主体,老周是助人活动的客体D.老周是助人活动的主体,小张是助人活动的客体【答案】A
37、提出了系统模式社会工作的基本原则,使系统理论能够更好地与社会服务实践相结合A.埃文斯和科尼B.高德斯坦C.平卡斯和米纳罕D.杰曼和吉特曼【答案】A
38、社会工作者在询问社区居民的公共服务需求时,大部分居民反映社区的停车位太少,希望社会工作者与辖区单位协商,借用该单位的地下停车场解决夜问停车问题根据布赖德?肖的需要类型,该社区居民的上述需要属于A.感觉性需要B.表达性需要C.比较性需要D.规范性需要【答案】A
39、孙红今年49岁,1年前失业后孙红感觉自己情绪波动非常大,性格也不如以前温和,经常为一点小事情和丈夫吵架,并且晚上失眠多梦,经常需耍服用安眠药才能睡着据此可以推断,孙红大概是因为经历而引起的行为问题A.更年期B.老年期C.重大事件D.社会地位下降【答案】A
40、社会工作督导与其他行业督导的区别是()A.支持与持续反思B.有利于机构目标的实现C.激发工作士气D.给予关怀和支持【答案】A多选题(共20题)
1、社会工作者小江为残疾儿童家长开设了一个“同路人”的支持小组经过几节小组活动后,家长从不愿表达自己到能与其他组员深入分享自己的艰辛、困惑和经验,并在相互交流中获得育儿的新知识和新方法,小江准备在下一节小组活动中采取一些措施帮助家长将新的认知转变为行为下列小江采取的措施中,有助于目标实现的有()A.协助家长为自己的改变负责,鼓励他们不断尝试新的行动B.及时发现家长刚开始出现的正向行为,并加以肯定和支持C.帮助家长获得社会支持,将小组习得的行动运用在小组外D.适当控制小组的进程,等待家长行为慢慢地发生改变E.强化家长对小组的期待,提高他们对小组目标的认识【答案】ABC
2、社会工作专业伦理强调()的原则A.以服务对象的利益为重B.坚持社会工作者的权威性C.坚持专业价值高于个人价值D.坚持个人价值高于专业价值E.坚持专业伦理的权威性【答案】AC
3、团体督导的技巧包括()A.督导者须熟悉团体成员的姓名B.督导者应敏锐地察觉团体成员的潜在感受,并加以适当的处理和引导C.督导者必须能引导团体成员集中注意力和形成向心力D.督导者应尽可能促使团体成员自动自发和自由自在地提出问题E.督导者应仔细研究和批阅被督导者的工作记录、服务报告,以便发现被督导者的不足,提出教育的重点【答案】ABCD
4、下列选项中,对人本治疗模式的特点论述正确的是()A.注重服务对象自身的品格和态度B.注重社会工作者自身的品格和态度C.强调个案辅导关系D.关注个案辅导过程E.关注个案服务结果【答案】BCD
5、社会工作者要扮演好自己的角色,就要具备一定的知识,主要有A.学科知识B.文化知识C.心理素质D.政策知识E.诡辩艺术【答案】ABCD
6、社会工作是社会工作者有意识、有目的地运用社会工作方法,帮助或协助服务对象走出困境、发挥自身潜能、参与社会生活的过程下列关于社会工作基本过程模式的说法正确的是A.社会工作是一个不断促使服务对象改变、逐步达到目标的过程B.社会工作的服务过程是社会工作者单向为服务对象服务的过程C.社会工作是一个循环往复的过程D.社会工作是在不断变化的社会环境中进行的E.在助人过程中,社会工作者是主体,服务对象是客体【答案】ACD
7、80岁的老李有3个儿子和1个女儿,5年前老伴过世后,老李的身体每况愈下,健康状况堪忧,无法劳动,被安排轮流在几个孩子家生活最近,老李不想再“流动”下去,就和女儿商议,在她家安度晚年,并把自己的房子留给女儿三个儿子得知此事后,纷纷与父亲翻脸老李面临的主要问题包括A.经济困难B.无用感C.疾病问题D.合法权益受损E.孤独感【答案】BCD
8、阿芳45岁才得一子儿子在上周意外去世,她备受打击社会工作者运介入模式帮助阿芳,应采取的介入措施有A.帮助阿芳整理自己的想法和感受B.帮助阿芳缓解失去孩子的悲伤C.协助阿芳探讨过往感受D.评估阿芳的创伤程度E.劝阻阿芳不要过度悲伤【答案】ABD
9、社会工作者小高希望在自己工作的社区,为独居老人建立社会支持网络为此,小高适宜采取的做法有A.基于正式关系选择网络成员B.尽量维持网络成员的同质性C.发掘和组织社区志愿者参与D.增进网络成员间的信任关系E.组建独居老人自助互助小组【答案】C
10、青少年阶段的主要特征为A.情绪发展出现两极发展特征B.逻辑思维发展为理论型C.经常出现反抗情绪D.自我意识、道德观和社会交往进一步发展E.社会情感有了明显发展【答案】ACDn、对志愿者督导的工作态度的正确理解是0A.把志愿者当成与机构共同工作的伙伴B.给志愿者以发言的高度自由C.正确认识志愿者的基本心理需求和服务有限性D.把志愿者作为机构应提供服务的对象E.对志愿者不能过于放任,也不能过分苛求【答案】ACD
12、关于社会工作价值观作用的说法,正确的有A.社会工作价值观促进人的全面发展,保护服务对象的权益B.通过价值观的指引和规范,推动社会工作专业的健康发展C.社会工作价值观主要起到包装社会工作者合法权益的作用D.社会工作价值观可有效促进社会服务机构内容的合理部分E.社会工作价值观维护社会正义,强调不同群体的平等发展【答案】AB
13、社会工作者小金在养老机构开展生命教育宣传活动,在一次宣讲活动结束后,有位老人主动找小金说自己被查出得了癌症,也没有告诉其他人,内心感到很憋闷根据社会工作专业伦理,小金宜采取的做法有A.与老人商议将其情况告知机构负责人,获得帮助B.将老人的病情告知机构其他老人,请他们多加关注C.与老人确认病情发展情况,探讨是否将此事告知家人D.为老人疏导痛苦的情绪,减轻其精神压力积极配合治疗E.在征得老人的同意后,为其联系优质医疗资源提供治疗【答案】ACD
14、督导者和被督导者之间需要相互契合,在这个过程中,A.用感情淡化困难B.每次督导中都要用一定的时间了解被督导者的处境,并表示关心C.及时处理被督导者讨论过程中的怨气和背后苦衷D.寻求问题和面对要处理的问题E.督导者要勇敢地和被督导者共同面对问题,商量解决的办法【答案】BCD
15、李某一家是在某社区租房住的外来务工人员,李某想把无暇照顾的父亲送到社区养老机构,但被该机构以非本地户籍人口为由拒绝社会工作者小张了解情况后,协助李某找到一名家政工作人员照顾父亲,又及时向该机构反映了李某的困难,最终该机构同意接受李某的父亲,并承诺向所有居住在本社区的老年人开放在此过程中,小张承担的角色包括A.管理者B.引导者C.研究者D.资源筹措者E.政策影响着【答案】A
4、社会工作者小李在辅导小学生小明时,只要小明按时完成作业,小李就及时给予表扬和鼓励半年之后,小明养成了按时完成作业的良好习惯小李的做法是基于()A.米德的自我理论B.皮亚杰的认知发展理论C.斯金纳的操作行为理论D.埃里克森的人类发展阶段论【答案】c
5、社会工作者拟运用地区发展模式分析社区问题下列做法中,符合该模式实施特点的是()oA.基于社会工作者专业判断来决定行动方案B.请相关领域专家对问题成因进行科学分析C.依据上级部门门的要求来评估问题的紧迫性D.引导居民对问题进行讨论并逐渐达成共识【答案】D
6、虽然小花还在上学,但由于学习成绩不好,父母经常要求小花帮忙干繁重的农活,小花认为自己确实很笨,命不好,天意如此社会工作者帮助小花建立自信,让她认识到自己是有能力的,帮助她发现自己在过去生活中的长处,让她认识到自己是有能力的,消除她的无力感社会工作者的理论依据是()A.精神分析理论B.认知行为理论C.系统和生态理论
16、提高居民的社会意识是社区工作的目标之一,其主要内容包括A.增强居民对社区的归属感B.提高居民对社区问题的关心程度C.促使居民认清他们问题背后的社会因素D.帮助居民认识到自己拥有表达意见的权利E.鼓励居民认识到个人也有改善社区关系的责任【答案】BCD
17、在社会工作实务中,增强权能理论认为要从方面帮助受助者增强权能A.协助受助者确认自己是改变自己的媒介B.协助受助者了解社会工作者的知识和技巧是可以分享和运用的C.协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴D.协助受助者改变与完善自己所生活的环境E.协助受助者明确无力感虽然不能改变,但是可以增强自己的能力【答案】ABC
18、在实践中,社会工作者面临的主要伦理难题主要包括A.双重关系B.保密议题C.服务对象自决D.与服务对象的助人与互助之间的问题E.知情同意【答案】ABC
19、在气体灭火防护区出口外上方应设置表示气体喷洒的()A.火灾声光警报器B.火灾声警报器C.火灾光警报器D.气体释放警报器【答案】A
20、(2018年)社会工作者大安突然接到社区工作人员的电话,说张婶家的女儿圆圆站在楼顶上要自杀,请他去帮忙制止大安赶到现场,一边用专业技巧安抚圆圆的情绪,一边劝阻围观居民不要喊叫,以免刺激圆圆在警察到来之前,圆圆的情绪逐渐稳定下来上述大安的做法中,反映出社会工作者应具备的心理素质有()A.有同情心又能理性分析和处理问题B.指导服务对象修正偏差行为的能力C.与服务对象一起处理好问题的能力D.可与服务对象进行良好沟通的能力E.既充满信心又能冷静应对危机情境【答案】AD.增强权能理论【答案】D
7、社会工作者在为社区残疾人服务的过程中,邀请康复师为残疾人家属开展康复技巧培训,联系劳动部门为有劳动能力的残疾人进行技能培训,并和社区干部一起与驻区企业进行协商,为部分残疾人找到了工作上述做法凸显了社会工作的特点A.注重专业价值B.注重专业方法C.注重政策倡导D.注重多方协同【答案】D
8、关于阿尔德弗尔ERG理论的说法,正确的是A.人的需要可分为生活的需要、安全的需要和成长的需要B.需要在一定时间内对行为起作用,但不强调其层次顺序C.只有低层次的需要满足后,才会追求更高层次的需要D.某种需要在得到基本满足后,其强烈程度会降低【答案】B
9、因金融危机,周某所在工厂效益不好,导致其失业长达一年,周某的妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家,社区居委会工作人员多次帮周某找工作,但是他没去试就拒绝了,因为他觉得自己没有能力做好那些工作社会工作者针对周某的状况,认为他由于长期失业,对自己形成了否定的看法,而就业的困难、妻儿的埋怨,又进一步加深了他的焦虑和防卫社会工作者上述看法的理论依据是A.人本主义理论B.精神分析理论C.增强权能理论D.存在主义理论【答案】B
10、小赵对猫有着强烈的抗拒心理,见到猫时会表现出恐惧,甚至浑身颤抖最近,还为此事影响了与家人朋友的关系,家人带着他向社会工作者小俞求助社会工作者小俞了解小赵的情况后为其提供服务下列小俞的做法中,符合精神分析理论的是A.询问小赵惧怕猫的原因,并极力改变她的错误认知B.帮助小赵尝试触摸猫,通过多次接触进行脱敏治疗C.询问小赵曾经的早年经历,了解小赵排斥猫的原因D.联系小赵的社会支持网络,帮助其缓解内心恐惧感【答案】C
11、社会工作者老李是某社会服务机构的督导,他在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境,并表示关心老李所使用的督导技巧是OA.开展话题的技巧B.同感与分享感受的技巧C.订立协议的技巧D.督导的相互契合技巧【答案】D
12、目标是不同阶段任务的具体化A.任务B.沟通C.过程D.工作【答案】C
13、随着中国社会的不断发展,社会工作实务的服务对象从弱势群体扩展到其他有需要的人士根据服务对象拓展的趋势,社会工作可以将其纳入服务范畴的是()A.吸食新型毒品的成瘾者B.下岗失业者C.新进城的务工人员D.需舒缓压力的企业高管【答案】D
14、社会工作者对“全社会”的伦理责任是()A.提升实践能力B.鼓励公民参与C.推进专业完整D.倡导自我决定【答案】B
15、扭转试验中,钢材的最大扭转速度和最小标距长度分别为()A.30r/minB.40r/minC.120mmD.210mm【答案】A
16、社会服务的领导方式之一是引导与沟通,下列说法错误的是()A.高层领导在向中、基层主管授权的过程中应阐明授权的事项B.中高层领导进行单向沟通,有利于提高执行能力和效果C.主管应有诚意和耐心“倾听”员工对工作的看法D.条件允许时主管要主动找员工面谈【答案】B
17、在一次亲子沟通小组活动中,家长与孩子们就“上网的利与弊”发生了激烈争论,孩子们认为“上网可以获得丰富的知识,拓宽视野”、家长们则认为“网上负面信息太多,孩子们判断力差,容易被误导”针对这些争论,社会工作者最恰当的做法是()A.发挥社会工作者的带领作用,将小组话题转向下一议题B.分析上网问题讲的利与弊,澄清争论背后的价值差异C.重新调整小组规范,要求组员讨论时不得打断他人发言D.坚持儿童优先和儿童参与原则,要求家长尊重孩子意见【答案】B
18、在服务进行过程中,领导者具体地联系、调节各方面行动,以使它们互相配合地活动,这属于()A.程序性协调B.工作性协调C.过程性协调D.沟通性协调【答案】B
19、常见的()包括社会技能训练小组、肯定训练小组、压力管理小组、自我指导行为改变小组等A.阿德勒式小组B.行为治疗小组C.精神分析小组D.完型治疗小组【答案】B
20、(2021年真题)在参与社会救助工作中,社会工作者采用个案研究方法了解情况,关于个案研究方法的说法,正确的是()A.个案研究排除了研究者对救助对象的影响B.个案研究能发现社会救助对象的普遍特征C.个案研究可以促进社会救助服务更加精准D.个案研究是社会救助个案工作的专用方法【答案】C
21、小月的父亲工作需要经常出差,平时都是小月和妈妈在家,所以,小月特别地依赖妈妈,什么事情都同妈妈说,无论去哪儿都需要有妈妈的陪伴这种病态的家庭结构属于()A.联合对抗B.纠缠C.疏离D.三角缠【答案】B
22、关于同事督导团体组成的说法,正确的是A.团体成员技术层次相同B.团体成员不少于10人C.团体成员需观点一致D.团体成员不需签订契约【答案】A
23、青少年的情绪发展比较丰富和强烈,出现发展特征A.失控B.强烈C.单向D.两极【答案】D
24、服务对象“……我爱人经常对我发脾气,总是抱怨我只顾忙工作,从来不管家里的事……”A.同理B.反映C.对质D.澄清【答案】D
25、以没有钱为出发点,根据机构在来年的实际需要而作出预算A.方案预算法B.零基预算法C.单项预算法D.加权平均预算法【答案】B
26、在精神健康机构工作的社会工作者小林,经过长期努力,与服务对象孙某建立了信任关系孙某在一次治疗中透露,他长期精神紧张、焦虑的原因是他曾挪用过大笔公款,但此事尚未暴露,孙某请求小林为他保密小林的正确做法是A.感谢孙某的信任,答应他的请求B.暂时答应孙某的请求,结案后再向有关部门报告C.帮助孙某分析此事的影响,劝其自首D.答应孙某的请求,面谈结束后向其单位检举【答案】C
27、文洁为了孩子上学方便搬到了学校附近的某小区,由于工作很忙,平时很少和小区的人接触,对小区的情况也不太了解,这给她的生活带来了不少困扰,社区工作者佳佳注意到了该现象针对该现象佳佳应该采取的策略应为A.社区活动B.团结邻里C.促进居民之间的交流D.社区参与。