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年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析2023单选题(共40题)
1、Internet给我们提供了资源共享、浏览、检索信息和远程登录等多种服务每种服务用的通讯协议都不尽相同,我们通常所说的“上网冲浪”所用到的协议是()A.FTPB.HTTPC.POP3D.SMTP【答案】B
2、一台计算机的CPU可以同时处理的二进制位数称为()A.字长B.字节C.时钟频率D.存储容量【答案】A
3、随着科学技术的发展,信息技术已经逐渐融入人们的日常生活下列表述正确的是()A.
①③B.
①④C.
②③D.
②④
30、使用信息技术必须遵守相关法律法规,以下行为构成犯罪的是A.在网站上共享自己的旅游视频B.通过网络传播计算机病毒造成严重后果C.下载基础教育资源平台上的课件D.通过电子邮件向老师提交作业【答案】B
31、面向对象的程序设计主要考虑的是提高软件的A.可靠性B.可重用性C.可移植性D.可修改性【答案】B
32、在日常生活中.很多用户的手机经常收到中奖通知,有的人为此上当受骗,这主要体现了信息具有A.真伪性B.共享性C.可处理性D.可存储性【答案】A
33、一段时长为1分钟、24位色、分辨率为1920像素X1080像素、帧频为30fps的HDTV数字高清晰度电视视频,若没有压缩,它的存储容量大约是OA.
177.9MB.
10.4GBC.111MBD.
83.4GB【答案】B
34、完整的冯诺依曼结构的计算机,其硬件系统包括()・A.CPU、内存、键盘、显示器B.运算器、控制器、键盘、显示器C.CPU、存储器、输出设备、输入设备D.CPU、存储器、键盘、鼠标、显示器【答案】C
35、下列选项是关于域名的描述,其中正确的是()A.域名只有解析成IP地址才能实现对网站的访问B.域名就是网址C.域名可以自己想怎么改就怎么改D.同一个域名在因特网上可以重复使用【答案】A
36、某些网站会根据用户的消费记录和搜索记录,匹配并推送用户可能感兴趣的产品,这项技术属于()A.多媒体技术B.虚拟现实技术C.智能代理技术D.增强现实技术【答案】C
37、在分类IP地址中,IP地址
145.
2.
7.48属于()A.A类B.B类C.C类D.D类【答案】B
38、一个4端口的两层以太网交换机,冲突域和广播域的个数分别是()oA.1,1B.4,4C.1,4D.4,1【答案】D
39、在使用计算机编辑文档过程中突然“死机”,重新启动后,()中的信息将会全部丢失A.ROMB.光盘C.硬盘D.RAM【答案】D
40、在PowerPoint中,从当前幻灯片开始放映的快捷键是()A.Shift+F5B.F5C.Ctrl+F5D.Alt+F5【答案】A大题(共10题)
一、在学生对信息技术发展趋势有所了解后,李老师想让学生利用在课堂中掌握的信息技术知识制作一个简单的电子作品,用以介绍信息技术的历史及在生活中的应用李老师给出的任务是“制作关于CPU的发展历史的电子报刊”可是课堂中却出现了一部分学生无精打采地进行简单的复制粘贴,组合电子报刊的现象试回答下面的问题
(1)李老师采用了什么样的教学方法?
(2)为什么会出现上述的问题?
(3)采用这种教学方法应该注意什么?【答案】
(1)李老师采用的是任务驱动教学法
(2)在任务驱动教学中,教师是主导,学生是主体,任务是主线李老师提出的任务是“制作关于CPU的发展历史的电子报刊”,任务比较单一,对于一部分学生而言缺少足够的吸引力由此,设计的任务并没有激发学生的创作热情,没有让学生产生真正的内在驱动力
(3)在任务驱动教学中,为了达到教师主导下学生主动探究解决问题的教学目标,使信息技术能力得到综合提升,应该注意下面的问题任务的设计要恰当,任务要真实、有趣、开放,能够激发学生的兴趣,给学生留有自主开拓的余地,学生才会迸发出真正的内在驱动力,驱动他们主动探索,创造性地进行创作
二、阅读案例,并回答问题案例在上课前,陈老师对所在的初一⑴班全体学生进行课前调查调查一下学生对于即将要学习的“用计算机制作多媒体作品”的了解程度,结果发现有12%的学生从没听说过该知识;27%的学生虽然有听说过,但并不会动手操作同时丁还有10%的学生由于小学有过基础,因此对“用计算机制作多媒体作品”非常了解问题
(1)这一调查结果体现了信息技术的什么性质?
(2)如果你是该老师,你将采用什么教学策略?【答案】
(1)信息技术的性质包括基础性;工具性;实践性;层次性而该题中的调查结果体现的是层次性
(2)
①课前摸底,补课,备课A.课前研究掌握12%和27%对知识掌握较差的学生需要掌握的内容B.备好课,准备好助学课件和分层任务
②课中A.设置分层任务B.依靠助学课件C.布置以个人为单位的任务,实行异质分组
③课后对少数冒尖学生进行专门辅导
三、在学习完“使用数据库”这节内容后,几位听课老师对王老师课堂教学进行了点评其中一位老师说“这节课充分体现了以学习者为中心的课堂教学理念,学生积极性较高,有效地培养了学生的动手实践能力……”;另一位老师说“整体来看本节课基本达到了教学目标,学生也积极参与了教学活动,但在个别知识点上讲授不够清楚……”课后王老师写了教后记,反思了自己的教学写道“有位老师评课的时候说个别知识点讲授不清楚,不知道是哪些知识点?……学生积极性高主要体现在哪些方面?……我这节课的成功与不足之处到底是什么?我该如何改进我的教学?”问题
(1)案例中使用了哪些教师评价和教学反思的方式?
(2)从“促进教学发展”的角度看,两位教师的评课是否有效?
(3)教学评价的功能有哪些应当以什么样的理念来指导教学评价?【答案】
四、案例王老师准备进行高一上学期的期末考试其中,王老师出了一道考查学生是否理解网络基本拓扑的题目,开始的时候设计如下局域网常用的基本拓扑结构有总线型、和在重新审题的过程中,王老师将此题做了如下修改请解释说明局域而常用的基本拓扑结构,例如交换机或主机等为中央节点,其他计算机都与该中英节点相连接的拓扑结构是星型结构是环型结构,是总线型结构问题.
(1)期末考试属于一种总结性评价形式,它对教师和学生分别具有什么作用(10分)
(2)对比修改前的题目,指出修改后题目的优点(10分)【答案】
(1)总结性评价对教师的作用
①对改进教学、提高教学质量发挥着重要的作用
②诊断作用通过对学生学习效果的评价,教师可以及时对自己的教学情况做出科学诊断,从而教师可以不断地反思、提高
③认识自己教学的优势与不足,另一方面还可以了解学生学习该课程的态度、愿望与要求总结性评价对学生的作用
①评定学生的学习成绩
②预言学生在后继教学过程中成功的可能性
③确定学生在后继教学过程中的学习起点
④证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平
⑤对学生的学习提供反馈
(2)修改前的题目学生只要死记硬背就可以答出来,不能考查学生是否真正理解修改后的题目,学生只有真正理解了各种拓扑结构才能答出来,所以修改后的题目更能考查学生的真正水平
五、案例阅读下列教学片段.回答问题.王老师在结束了必修教材第一章“信息的基本特征”的教学后,编制了本章的阶段性测试题其中,考查“信息的基本特征”的知识点时,王老师分别采用了选择题和筒答题的方式,如下
一、单项选择题
1.下列选项中,不属于信息基本特征的是()A.时效性B.共享性C.价值性D.安全性
2.关于信息,下列说法正确的是()A.信息是一种资源.使用后会产生损耗B.两个人聊天.也是在相互传递信息C.传递信息的途径只有一种.获得信息的途径有多种【答案】
(1)单选题教学目标学生能够举例说出信息的特征简答题教学目标学生能够说出信息的概念
(2)参照课标关注基础水平和认知特点差异,鼓励个性化发展;强调评价对教学的激励、诊断和促进作用,弱化评价的选拔与甄别功能
六、案例材料1在上课前,陈老师对所在的高一⑴班全体学生进行课前调查,调查一下学生对于即将要学习的“用计算机制作多媒体作品”的了解程度,结果发现有18%的学生从没听说过该知识;27%虽然有听说过,但并不会动手操作;还有22%的学生由于之前有过基础因此对“用计算机制作多媒体作品”非常了解材料2由于学校地处城乡结合部,学生来源不同,一部分学生接触计算机较多,对计算机操作比较熟悉,另一部分学生接触计算机相对较少,学生之间存在基础差异教师可通过设计适宜的学习活动,让学生相互帮助,变学生为主动学习,实现全体学生共同发展材料3信息技术课程提倡“自主、合作、体验、探究”的学习方式,其中以小组合作为代表的“合作学习”被教师们广泛利用“合作学习”是由学习个体合作的方式代替教师主导的教学设计,通过互相交互,同步地解决某些问题在达到完成合作学习任务的同时,帮助学生获取较高的学习成果,更积极的人际互助,自我调节以形成健康的心理,合作学习也进一步促进高层次心智活动(分析、推理、比较)的开展但是实际教学中存在合作匆忙,合作过程简短,缺乏深思熟虑,合作无机制,盲目分组,成员分工不明,“合作学习”过程中全员参与性不够,发言汇报时往往优等生包揽全场其他人只是盲从等现象问题
(1)列举造成学生信息技术能力出现差异的原因
(2)针对学生基础水平差异,你将采用什么教学策略
(3)如果让你组织开展“合作学习”,谈谈你的具体做法【答案】
(1)
①不同学校信息技术教育环境的不同
②不同教师对信息技术教学的尺度把握不同
③学生家境状况以及家长对信息技术教育的重视程度不同
④学生自身对信息技术课程的兴趣爱好不同
(2)如果我是该老师,我将采用以下教学策略课前摸底、备课课前了解18%从没听过该知识的学生的学习水平调研27%对知识掌握较差的学生需要掌握的内容;备好课,准备好助学课件和分层任务课中设置分层任务;依靠助学课件;布置以个人为单位的任务,实行异质分组课后对少数学困生进行专门辅导
(3)“合作学习”在实施过程中应该着重解决合作无机制,盲目分组,分组成员分工不明确小组成员发言过于集中等问题在授课开始前,我要进行充分的备课,确定哪些内容可以采用分组的学习方式,设计好应该如何进行分组、分组讨论的时间、组内成员具体的分工、选择哪位组员作为小组代表进行发言等在授课具体开展时结合课前的准备和课堂的具体情况,综合设置开展合作讨论在授课结束后.认真总结本节课所开展合作学习的优缺点以备下次课堂更好地开展
七、在进行初中二年级的“声音文件的处理”教学时,丁老师设计了“拜年祝福串串烧”的学习任务,让学生以组为单位完成任务在课上,丁老师指导A组完成作品时发现他们在录音过程中操作熟练、配合默契,便表扬A组在这个过程中操作得很有效率,让A组琢磨一下,可以试试别的技巧A组在老师的鼓励下依次尝试了合成、剪辑和混音等技巧这些技巧的应用使他们的谱曲形成了独特的风格作品完成后,小组成员展开了自我评价小明觉得自己选曲很成功,小丽觉得自己创意独特,小王觉得自己操作利落总之,大家认为从选曲、录音、操作都令人满意作品展示中,同学之间进行了互相评价A组的作品不出意料地获得同学们的一致好评8组让A组注意串烧的衔接C、D两组也提出了完善的建议之后,丁老师在A组作品的评价表里也填入了自己的意见和建议问题
(1)丁老师在课堂上对学生口头表扬的作用是什么?(10分)
(2)从评价的主体角度来看,在这节课上,丁老师和同学们采取了哪些评价方式?(6分)为什么要这样做?(4分)【答案】
(1)
①在课程改革的发展性课程评价中,鼓励将评价贯穿于日常的教育教学行为中,使评价实施日常化、通俗化于是,教师在日常的教学中更多地使用了赞美式的口头表扬,充分发挥了评价的激励功能
②丁老师在教学过程中发现了A组同学能够熟练操作且组间配合默契,及时提出口头表扬,学生在丁老师的鼓励下又产生了创新的学习成果丁老师的这种做法值得教育者提倡和学习,很好地诠释了口头表扬对于教学的积极作用,同时也很好地践行了新课改的理念
③赞美学生有一定的积极意义赞美可以增强学生对教师的信任感;适宜的赞美有利于培养学生良好的学习习惯;赞美能增强学生学习的信心;赞美学生也要有一定的艺术性赞美时要面向全体学生,辨明是非,正确引导;赞美要及时,要做到恰如其分,针对性要强,这样可以激发学生对高质量发言的持续追求;当众赞美,忌夸大其词
(2)根据评价主体的不同,在这节课上,丁老师和同学们分别采用了自我评价和他人评价自我评价体现在丁老师在学生小组成员完成作品后引导学生进行自我评价、团体自评他人评价体现在学生完成作品后丁老师引导学生小组之间进行互评丁老师也在学生的作品评价表里填入了自己的评价意见和建议
①自我评价是评价者根据一定的评价目的、标准对自己的工作、学习等方面进行的评价自我评价又称为内部评价,按照评价规模的大小可分为团体自我评价与个人自我评价组织有效的自我评价,有助于评价者进行自我认识、自我教育、自我完善但由于缺少外界的参照系,不易进行横向比较,评价者自我评价的主观态度也不尽一致因此,自我评价的结果往往会产生偏差
②他人评价是指被评价者以外的人进行的评价,又称为外部评价他人评价一般较严格、慎重,也比较客观,可信度较高,具有一定的权威性他人评价按主体的不同细分为同伴评价、教师评价、家长评价等
八、案例教学目标主要站在学生的角度,指向学生学习规定了教与学的方向,一般从“知识与技能”“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个维度来表述在课堂教学中,“过程与方法”是区别于传统教学的重要方面.该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程,学会发现问题、分析问题、解决问题的方法下面是张老师在进行“保护知识产权”一节课的教学时,所指定的“过程与方法”的部分目标
①学习确定研究性学习的主题,收集和选择资料,选择信息表达的形式,选择信息加工的工具,确定信息加工的方法
②树立正确的知识产权意识,理解保护知识产权的意义
③通过让学生填写自测表,提高学生的自我评价能力和评价他人的能力问题
(1)目标
②更适用于“三维”目标中的哪个维度?
(2)目标
③的描述存在什么问题请尝试修改目标
③,使之符合“过程与方法”维度的基本目标【答案】【知识点】教学目标
(1)更适用于“情感态度与价值观”目标
(2)存在的问题目标主语不对,目标过大,不具体修改建议学生做主语“提高能力”换成具体的词可以改为小组合作完成演示活动,学会利用教师发的自测表,对自己所掌握的知识进行客观地评价.对其他小组的作品能够做出适当的评价.给出分数
九、计算机作为现代文明的产物,已经渗透到中小学教育中了由于网络的使用,很多学生都喜欢上了网络游戏,甚至有些孩子沉迷于“网游”,家长拿他们没办法,教育、批评、打骂全没用.急得家长忍不住问“怎样才能使孩子们不沉迷到网络游戏呢?”作为一名老师.在上信息技术课时,应如何合理安排教学才能使学生掌握好本节课知识呢?【答案】中小学生正是处于好动的年龄阶段,因此他们不可能长时间做一件事情.不可能把注意力放在自己不喜欢的事情上面的,尤其是很乏味的事情而游戏却是始终都伴随着他们长大的,对他们具有一定的吸引性方法
(1)利用学生的好奇心,创设情境,激发学生们学习的兴趣“兴趣是最好的老师”,学生对新奇的、认为好玩的、有意思的事情,产生了浓厚的兴趣,便会为他认真扎实的学习打下坚实的基础
(2)利用“游戏”,把学习和娱乐相结合,培养学生们的学习兴趣
(3)利用创新欲望,提供机会,让学生自由发挥由于计算机教学与其他学科不同,所以就要尽力做到老师“讲”的时间少些,学生自己“练”的机会多一些
一十、信息技术教材八年级上册第三单元活动内容为“规划联欢会请柬”,该活动让学生在搜索引擎帮助下,探究请柬的写作格式,并设计其版面,以下是一位老师设计的教学过程,结合案例回答以下问题(情境导入)播放自拍视频(新知探究)
一、探究请柬版式
二、探究请柬写作格式L学生自主学习请柬的写法
2.小组比赛,完成请柬的书写
2.展示作品小组互评
三、探究请柬的版面设计
1.展示请柬封面,师生共同分析
2.小组合作,完成请柬封面设计
3.展示作品,小组互评,教师点评(课堂小结)请同学们谈谈收获问题
(1)本节课哪些环节能够培养学生发散性思维能力?【答案】
(1)分析请柬封面环节和请柬封面设计环节
(2)新课标中评价的原则指出“强调评价对教学的激励、诊断和促进作用,弱化评价的选拔与甄别功能”,所以在选择学生作品的时候,应该充分照顾到每一位学生的感受,可以选择一些有创意、思考角度独特、内容新颖的作品做展示不建议选择学习好的学生的作品做展示,每个学生身上都是有闪光点的,我们应该多去寻找和发现
(3)原则一强调评价对教学的激励、诊断和促进作用,弱化评价的选拔与甄别功能;原则二发挥教师在评价中的主导作用,创造条件实现评价主体的多元化原则三评价要关注学生的个别差异,鼓励学生的创造实践【答案】D
4、调制解调器(Modem)的作用是()A.将数字脉冲信号转换成模拟信号B.将模拟信号转换成数字脉冲信号C.将数字脉冲信号与模拟信号相互转换D.为了上网与打电话两不误【答案】C
5、与十六进制数ABH等值的二进制数是()A.10101010B.10101011BC.10111010BD.10111011B【答案】B
6、如果Flash时间轴的帧上显示一个空心圆圈,表示()A.此为“空白关键帧”.不包含任何内容B.此为“关键帧”.包含除文本之外的内容C.此为“空白关键帧”.包含除文本之外的内容D.此为“关键帧”.不包含任何内容【答案】A
7、HTML代码Vahref=url/a表示A.创建一个超链接B.创建一个自动发送电子邮件的链接C.创建一个位于文档内部的连接点D.创建一个指向位于文档内部的连接点【答案】A
8、正在编辑的文件因断电而丢失信息,原因是()A.RAM中信息因断电而丢失B.存储器容量太小C.没有执行Windows系统的关机操作D.ROM中的信息因断电而丢失【答案】A
9、在Excel中,选定一个单元格后按Del键,被删除的是()A.单元格B.单元格中的内容C.单元格所在的列D.单元格所在的行【答案】B
10、二进制数10101011和11011001进行逻辑“与”运算的结果是()A.10001001B.11111011C.10011101D.10101001【答案】A
11、在日常生活中,人们常常会用“我用的是10M带宽上网”来说明自己使用的网络的情况,这里的“10M”指的是A.最高数据传输速率B.实际数据传输速率C.信道吞吐量D.带宽利用率【答案】A
12、下列不属于传播病毒载体的是A.显示器B.软盘C.硬盘D.网络【答案】A
13、对长度为的线性表做快速排序,在情况下的交换次数是A.nB.n-1C.n-1D.n1-1**【答案】D
14、某品牌计算机的部分硬件配置如下IntelCorei5—2520M
2.50GHz/512GB7200转/8GBDDR3/
15.6,该配置对应描述的硬件设备名称依次是OA.主板/CPU/硬盘/显示器B.CPU/内存/硬盘/显示器C.CPU/硬盘/内存/显木器D.主板/内存/硬盘/显示器【答案】C
15、下面哪一项是换行符标签?A.bodyB.fontC.brD.p【答案】c
16、对于双声道立体声、采样频率为
44.1kHz、采样位数为16位的激光唱盘CD-A,用一个650MB的CD.ROM可存放多长时间的音乐?A.8小时B.
1.07小时C.
2.14小时D.3小时【答案】B
17、为了提高学生的实践操作能力,将那些在实际教学中难以开展的部分实验内容,开发成教学实验软件系统,学生借助计算机获得了如同真实实验一样的效果,这是应用了A.虚拟现实技术B.智能代理技术C.人工智能技术D.模式识别技术【答案】A
18、Word中要想设置字符间距,应在中设置A.工具B.格式一段落C.页面设置D.格式一字体【答案】D
19、下列行为符合《计算机信息系统安全保护条例》的是A.通过漏洞将某单位的主页改成自己喜欢的样子B.收发电子邮件C.利用软件获得网络管理员的密码D.将单位保密资料发布到外网上【答案】B
20、完整的冯.诺依曼结构的计算机,其硬件系统包括A.CPU、内存、键盘、显示器B.运算器、控制器、键盘、显示器C.CPU、存储器、输出设备、输入设备D.CPU、存储器、键盘、鼠标、显示器【答案】C
21、小明的爸爸在开车时不小心闯了红灯,被电子摄像头拍摄并记录交通管理信息系统是通过人工智能中的技术自动判别这次违章A.自然语言处理B.机器人C.博弈D.模式识别【答案】D
22、录制一段时长30秒音频.分别以以下格式存储,占用存储空间最大的是A.Windows mediaaudio wma
9.2,128kbps,44kHzB.MPEG音频layer-3,44100Hz.128kbps,立体声C.wave PCMsigned16bit.44100Hz,1411kbps,立体声D.wave PCMsigned16bit44100Hz.705kbps,单声道o【答案】C
23、下列采集的波形声音质量最好的是A.单声道、8位量化、
22.05kHz采样频率B.双声道、8位量化、
44.1kHz采样频率C.单声道、16位量化、
22.05kHz采样频率D.双声道、16位量化、
44.1kHz采样频率【答案】D
24、安卓系统在升级到
4.0之后新增了一个面部解锁功能,设置好之后,只要用手机的前置摄像头对准自己的面部即可解锁手机这个功能主要体现了人工智能中的()A.机器学习B.智能代理C.模式识别D.机器翻译【答案】C25>下列选项中全属于PowerPoint软件动画功能的是()A.
①③④B.
①②③C.
①②④D.
②③④【答案】D
26、一段5分钟的彩色视频,分辨率为1024X768,每秒钟显示30帧的24位的电影,若没有经过压缩,需要的存储空间大约为()A.20GB.19GBC.20BD.19MB【答案】A
27、如果要选择多个不连续的文件或文件夹,应进行的操作是()A.用鼠标左键依次点击各个文件B.按住Ctrl键,然后用鼠标左键依次单机第一个,第二个……C.按住Shift键,然后用鼠标左键依次单击第一个和最后一个文件D.用鼠标左键单击第一个文件然后用鼠标右键单击最后一个文件【答案】B
28、在Flash中,填充变形工具可以对所填颜色的范围、方向和角度等进行调节以获得特殊的效果其中,要改变填充高光区的位置应该使用()A.大小手柄B.旋转手柄C.焦点手柄D.中心点手柄【答案】D
29、计算机文件是以计算机硬盘为载体存储在计算机上的信息集合下列文件分类恰当的是()A.
①②B.
③④C.
①③D.
②④【答案】B。