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年师德建设教育月活动工作总结2023为切实加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德素养,增强师德师风建设的实效性,根据《关于开展师德建设月活动的通知》精神,统一认识,积极部署,认真组织,切实开展丰富多彩的师德师风建设活动,现将我校2023年师德建设教育月活动情况总结如下
一、加强领导,统一认识,广泛动员
1.建立组织,加强领导学校成立校长为组长的师德师风建设领导小组,负责师德师风建设的检查、指导工作负责对学校师德师风建设活动进行指导、督查、验收、评比,受理学校教职工师德师风案件的举报和查处
2.召开师德建设月活动动员大会,广泛动员,层层发动针对当前师德师风存在的问题,组织教职工进行师德师风大讨论,进一步明确开展师德师风建设的目的和意义,在全校范围内掀起师德师风建设热潮
3.广泛征求意见,制定和完善2023年学校教师师德考核实施方案
二、建立有效机制,保障活动有序开展
1.学校根据上级要求,建立和完善并严格执行奖惩机制,把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职师开展师德师风反思,并对照师德师风承诺书要求进行自查自纠,对重点事、重点人、重点环节,开展排查整治工作,达到及时纠正不良师德行为、防患于未然的效果
7.完善师德师风考核评估制度严格按照上级部门考核评估的要求,进一步完善了学校师德师风考核评估制度把师德师风考核评估同教师的绩效考核和年度考核结合起来,并将考核结果记入教师师德师风档案,把师德师风表现作为教师绩效分配、职务评聘、评先评优、聘任(聘用)、派出进修等的首要内容,坚决执行师德师风“一票否决制”通过活动,培养了教师热爱教育,对工作认真负责、默默奉献的敬业精神和淡泊名利、孜孜追求、锲而不舍、勇于创新、敢立潮头的工作作风,使全体教师受到了一次深刻的教育,在工作中比干劲、比贡献,工作热情空前高涨学校师德建设月活动总结我校于2023年9月X日至9月XX日在全校教师中开展以“情系教育、关爱学生”为主题的师德建设月活动,目的是通过活动,进一步加强我校师德师风建设,提高教师素质,促进我校科学发展
一、高度重视,制定方案为保证本次活动月的成效,校委会根据上级通知精神,制定了可行的师德建设月活动方案包括指导思想、工作目标和实施步骤三部分内容方案的制定为活动的实施提高了依据和保障
二、学习动员,落到实处根据活动方案,学校召开全体教师会,一起学习《师德建设月实施方案》和《师德建设月活动方案》,让教师明白这次活动的主题、指导思想、工作目标、活动内容等,达到了统一思想,提高认识的目的
三、精心组织,保证效果活动实施阶段有四项内容,一是组织学习教育活动,二是签师德承诺书,三是开展问卷调查,四是解决问卷中反映的问题,五是积极培育先进
(一)首先,由副校长XXX组织教师学习《教师职业道德规范》、《教师行为是不准》,要求教师作笔记其次,由年级组长组织教师学习讨论《教师文明礼仪规范细则》,并要求教师执行
(二)组织教师学习《师德师风建设承诺书》内容,并举行签字仪式9月X日举行新教师宣誓,9月X日在升旗仪式上,组织教职工面向国旗庄严宣誓要通过教师宣誓活动,进一步坚定教师职业信念和职业操守,激发教职工职业荣誉感和教书育人的积极性和创造性
(三)组织三项问卷调查首先,利用9月X日的开学前一天教师返校之机,组织家长填写《师德家长问卷》,共收回123张问卷其次利用学生周二午读书时间,校委会成员包班组织学生填写《师德学生问卷》,共收回115张其次,由副校长组织教师填写《师德教师问卷》,共收回21张最后,副校长认真阅读每一份问卷,发现亮点、问题、建议,书写问卷调查总结
(四)解决问卷中发现问题通过读每一份问卷、写问卷总结,把最亟待解决的问题,和校长商量,制定了解决办法主要是通过个别谈话、大会要求等方式解决
(五)鼓励教师参加各级各类评选活动,利用展板、橱窗宣传他们的事迹通过宣传,让全校师生认识他们,了解他们以他们为榜样,向他们学习四,每一阶段都要做到认真总结,反思完善校委会成员利用例会时间,共同总结这次活动月的工作,肯定了做法,也提出了今后的目标和工作重点师德建设月活动将有利地推进我校依法治教的进程,提高了教师队伍的素质,我们将把师德建设作为学校的一项重要工作,长期、常态、常规的坚持开展下去,提高我校全体教师素质,促进我校办学质量的进一步提升学校师德建设月活动总结2023在今年9月份的师德建设月活动中,我校全面贯彻落实市、区师德建设月活动有关精神要求,深入开展“践行师德创先争优,办人民满意教育”主题实践活动,引导广大教职工弘扬高尚师德,力行师德规范,提高教师队伍的整体素质,为推动学校可持续发展作出新贡献现将具体实施情况总结如下
一、宣传发动,提高认识首先校行政、支部认真学习了《师德建设月活动实施方案》的要求和相关精神,明确了以树教育形象、创文明教育为目标;以提高教师队伍的整体素质为核心;以高举教育为人民服务的旗帜、加强教师职业道德建设、唱响一切为了学生的主旋律为重点;以规范收费行为和教师言行、打造诚信教育、让人民满意为标准;明确了“建和谐校园、做魅力教师”的工作主题;明确了“师德教育、讨论、宣传、查摆、整改”的工作思路其次我校成立了以校长为组长的“师德建设月活动”领导小组,制定了本校《关于开展师德建设月活动的实施意见》先后两次召开全校教师大会,传达《师德建设月活动方案》精神,使全校教师统一思想,提高认识,明确活动目标、任务、方法步骤、意义,印发了相关材料,进行了活动培训,对师德建设月活动的具体内容、时间、要求做出了明确的安排
二、主动落实,扎实推进
1.开展了师德规范专题学习学校印发了《教师职业道德规范》、《关于加强教师行为八要十不准师德自律规定》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等学习材料,做到人手一份组织教师专题学习了“先进教师事迹”,积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”四教承诺和践行“八要十不”、“五条禁令”师德自律规定,坚决抵制有偿家教,体罚或变相体罚等违背师德的行为,大力弘扬以身立教、甘为人梯的崇高师德风尚,提升了全体教师的师德理念和师德形象组织教职工签订《师德师风建设承诺书》、《落实减负增效措施承诺书》、《教师岗位目标责任书》、《教师安全责任书》
2.开展了“学规划、展风采、比贡献”读书学习征文活动组织全校教职工开展了“学规划、展风采、比贡献”读书学习征文活动,我校教职工每人都撰写心得体会一篇,每个工会小组推荐一篇征文参加校级征文评比,并择优向上级部门推荐一篇征文通过读书学习,让我们对我国未来五年国民经济和社会事业的可持续快速发展充满必胜的信心
3.积极践行师德规范根据上级要求,我校积极在全校范围内启动了开展了“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的爱生行动提倡学校每一位教师结对帮助1名困难学生(困难学生包括学习困难,或家庭经济困难,或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难),每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次,每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次加强过程管理,力争使该项活动成为全体教师开展爱生行动的主要载体和长效内容之一
4.反思问题,客观细致结合日常教育教学工作开展了“师德师风”自查自纠活动主要从以下方面查摆自身存在的问题查有无体罚或变相体罚学生、有偿家教、收授学生或家长礼品、有损教师整体形象和学校荣誉等现象;本着“知无不言、言无不尽、有则改之、无则加勉”的原则,进行“师德师风”自查自纠活动;组织部分家长、学生代表对相关教师的师德表现进行评议有选择性地与部分教师进行谈心,指出他们存在的突出问题,帮他们分析原因,明确改进方向
三、存在的不足和努力的方向校以师为本,师以德为先,师德兴则教育兴师德建设,关系到教师队伍的形象,关系到学校的可持续发展,是学校工作中的重中之重通过开展这次师德建设月活动,我们发现了自身的一些不足,主要表现在活动的创新性不强;开展师德建设与日常教学协调不够;个别教师奉献精神有待增强,团队合作意识不够,存在重教书轻育人等现象针对这些问题,我们将作出以下方面的努力
1.进一步调动广大教师师德建设热情,集思广益,逐步建立师德建设的长效机制
2.建立师德评议监督机制,广泛听取社会各界的意见建议,加强师德建设的针对性
3.坚持教育与治理并重的原则,大兴学习之风,强化师德修养意识,依法治教,严格整治违反职业道德行为全面提高师德水平,切实促进学校发展学校“师德建设活动月”活动总结2023年9月是全面提高教师素质的“师德教育活动月”,根据上级的组织安排,结合我校实际,我们开展了一系列扎实有效的活动,收到了良好的教育效果现将我校活动情况总结如下
一、活动前领导重视,组织得力我校领导班子在月初就根据上级部署首先统一了思想,明确了任务目标,成立了以校长为组长的“师德教育活动月领导小组,每周一召开校务调度会,对师德活动的开展情况,统一思想,提出建议,督促落实
二、在活动中开展了一系列活动,既丰富了教师的教育教学生活,又提高了教师的师德素养
1.开了“师德教育活动月”实施动员会9月X日,在我校大会议室,全体教职工济济一堂,在热烈的气氛中我们召开了一次“师德活动月,我该怎么做”的动员会,在着次大会上,全体教职工统一了思想,明确了方向,为以后工作的开展打下了基础
2.分散学习看笔记,集中学习看态度在实施学习阶段,我们为了使广大教职工学有所依,我校在此期间组织广大教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,《教师职业道德十不准》等相关文件,深入领会其中的精神实质,用以指导教师们的言行主要采取了分散学习与集中学习的形式来学习“师德活动月领导小组”分别牵头一个学科学习小组,“分散学习看笔记,集中学习看态度”分散学习后有分管领导及时对教师的学习笔记进行检查量化,全校统一公布量化成绩集中学习时,有一人读学习材料,读后集中发言、讨论,有时候也收看名师录象,如窦桂梅老师的讲话等,使大家受到了很好的教育各种措施的实施,也使得大家听得认真,学得积极
3.加大宣传力度,营造教育氛围由“师德教育活动领导小组”组织落实,在本月,我们加大了关于师德教育的宣传力度,努力去营造积极向上活泼热烈的教育氛围
(1)我们张贴宣传标语在校园显眼位置,我们张贴了关于师德教育的宣传标语,悬挂了大型的彩绸横幅
(2)更新了主路两侧的黑板报,要求黑板报内容新颖,主要是突出优秀教师事迹及赞颂教师的诗词
(3)宣传橱窗开设“师德专栏”,主题突出师德教育
4.签订责任状、敲响责任警钟师德教育月期间,开展“教师师德承诺”活动,并请学生家长和新闻媒体参与监督学校根据《中小学教师职业道德规范》和师德主题教育活动的要求,组织教师签订《师德责任书》、《拒绝有偿家教承诺书》《反“四风”保证书》,向学生、家长和社会作出拒绝有偿家教的公开承诺,自觉接受学生、家长和社会的监督,形成师德建设合力
5.把师德教育和全面提高教学质量结合起来我们结合师德建设活动月与教学常规活动月同步进行的实际,要求全校教师立足自身实际都要做到有良好的教风,从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教,都必须做到一丝不苟师德培训与教师职务培训相结合,形成一个良好的培训良性状态
6.“师德标兵报告会”,将活动引向深入我校很抓典型的带动作用,我们邀请全国优秀教师XXX老师在9月X日上午做了一场精彩的专业成长及师德报告会,让老师们感受到了师德先进人物的不平凡,找到学习的榜样,激起了学习先进的力量
三、活动后及时总结,提高认识
1.建立了规范的“师德教育活动档案”我校为使活动留有影子,为使今后更好地开展师德学习活动,学有所依,学有所获,我们将活动的开展情况进行了整理,建立了规范的档案
2.在活动月即将结束的时候,学校领导一班人对本次活动的开展进行了及时的总结,查缺补漏,总结经验教训大家认为,本次活动领导得力,活动开展的扎实有效,尤其“师德标兵报告会”使得大家受到了一次深刻的教育当然,也存在着一些不足,活动的开展没有能更好地调动广大教职工的参与的积极性;表层面的东西比较多,能触及人灵魂的东西较少我们今后将不断总结,争取把工作做得更好学校师德建设月活动总结为进一步落实相关文件精神,加强师德建设,努力建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍,我校九月份开展了丰富多彩的师德教育活动,教育和引导广大教职工立足本职工作,履行职责,切实在教育事业发展中承担起光荣使命
一、高度重视,层层洛实责任为了切实加强师德建设月活动的领导,经研究,成立了称评定、年度考核紧密挂钩
3.建立师德师风的监督检查和惩处制度,对违反者,实行一票否决
三、多措并举,将师德建设在活动中渗透
1.加强理论学习,提高教师思政素质和教师职业道德水平学校统一制定师德建设月学习配档表,认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件要求,天天有学习任务,周周有学习反思明确师德建设目标,把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容,明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范,增强广大教师的法制观念,提高广大教师的职业道德修养,促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为,严格遵守职业道德规范,以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长
2.组织学习师德典型,营造师德建设良好氛围通过报告会、座谈会等多种形式,广泛深入学习宣传优秀教师的先进事迹和教育思想广泛开展“学典型,赶先进”师德教育活动,结合学习“最美教师”以及身边的师德典型,树立师德榜样,引导教师树立正确的职业观、价值观和道德观在师生中深入开展“做学生喜爱的教师”主题活动,营以XXX校长为组长,XXX校长为副组长,中层领导和校委会为成员的领导小组和已副校长为组长、教导处主任为副组长、教研组长为组员的工作小组,分工明确,责任到人,具体负责活动的宣传、落实、自查、整改、总结,统一部署,协调实施,为师德建设月活动整体推进奠定良好的基础
二、广泛宣传,处处营造氛学校注重宣传,让正能量深入学校每个角落一是通过宣传栏、班级QQ群、公众号等途径,广泛宣传,及时分享活动各节点的系列宣传报道,做好阶段小结,收集好相关资料,形成专题档案备查二是在微信公众号开辟了“树典型学先进扬正气”专栏,对师德系列活动典型人物进行专题推送,让正能量激发其他教师坚守初心与使命三是举行“我的教育故事”分享活动,几位教师分享了他们的教育故事,让身边人讲身边事,用身边事激励身边人,形成校校有典型、榜样在身边、人人可学可做的良好局面
三、活动多样,确保活动成效在接到上级部门文件通知后,学校认真谋划,积极动员,扎实开展活动,确保活动有序推进注重实效
1.举行启动仪式,拉开师德建设月序幕8月30日,学校召开全体教师会议,制定了学校《2023年师德建设月活动方案》,对2023年师德建设月系列活动进行了总体部署,并根据方案,结合实际,突出重点,丰富内容,全员参与充分利用媒体,宣传优秀教师典型,讲述师德好故事;利用支部活动、专题研讨、主题讲座等多样形式,同频共振,唱响师德好声音
2.学习大谈论,提高思想认识一是学校充分利用课余时间,组织全体教职工认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》及《规范教师从教行为相关要求》等文件深刻领会关于教育地位作用和目标、立德树人根本任务等的重要论述,把握重点、理解难点,学深学透、真学真用,并认真做好读书笔记,强化依法治教、以德治教的意识;二是观看思政大课堂,学习她为教育事业锲而不舍、无私奉献的精神;三是组织团队大讨论活动结合教育工作实际,充分发挥学习团队的特点和优势,以教研组为单位组织大讨论活动,根据“十项准则”要求和“四有”好老师标准,对照师德楷模先进事迹和自己的岗位职责,结合有偿补课、体罚变相体罚、收受红包等教育热点难点,认真查找自身的师德问题讨论过程要留有记录各位老师各抒己见,对自己的从教行为进行了自查自纠教研组长进行了记录与总结,提升了活动的价值
3.举行宣誓大会,做出师德承诺9月X号上午,全体教师在国旗下,面对全体学生庄严宣誓,引导广大教师不忘教书育人初心、在教育教学工作中践行自己的誓言,以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,营造风清气正的育人环境,争当最美教师宣誓后,全体教师签订了师德承诺书(承诺书学校保存一份,每位教师留一份),引导教师遵纪守法、坚守师德底线
4.开展“尊师爱师”专题活动,学会感恩教师在全体学生中开展“尊师爱师、感念师恩”学习教育活动,积极营造尊师重教的良好氛围9月10日,教师节期间开展“老师,您好”活动,通过活动的开展,加深学生对老师们的感激之情,加强师生之间的交流,增进师生的情感,传递浓厚的师生情此外征文、手抄报、做贺卡等,引导学生树立尊敬师长、待人以礼的道德规范
5.组织演讲比赛,传承师德师爱为进一步激发我校青年教师的爱国热情,树立青年教师继承和奉献精神,争做师德标兵,我校举办了“我讲我的老师”主题演讲活动,引领全体教师传承师德师爱,全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人
6.组织警示教育,牢记教育底线一是开展师德失范警示专题教育,疏堵结合,实行正向激励与反向约束的双向管理机制,警示教师遵纪守法,严格落实师德第一标准,从严约束执教行为,守住师德底线二是开展教师违规有偿补课、收受学生和家长礼品礼金等师德失范问题的专项整治活动,签订承诺书,对违规行为实行“零容忍”,让教师常怀警戒之心、自勉之情,守住底线、不踩红线、不碰高压线,进一步规范从教行为
7.深入自查自纠,抓实整改落实在深入学习、讨论和剖析的基础上,主要采取自我检查、自我教育、自我提高的方法重点查找履行岗位职责的态度,结合有偿补课、体罚变相体罚、收受红包等教育热点难点问题,对照填写《师德师风自查表》,列出问题清单和整改措施,并撰写个人自查整改报告
8.完善考核制度,健全长效机制完善教职工师德师风年度考核方案,构建包含爱岗敬业、工作态度、日常行为等方面的教师考核体系,形成教职工自我评议、学生评议、家长评议、同行评议、学校评议的多元评价机制,并把师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标;把师德考核作为教师考核的核心内容,把师德表现作为教师评优奖励、职务(职称)评审、岗位聘任、提薪晋职、绩效考核等的重要依据通过师德建设月活动的开展,广大教师充分认识到加强教师师德师风建设的重大意义,进一步提高了自觉履行教师的义务和职责的自觉性,树立了“以人为本,敬业奉献;以身立教,为人师表”的师德理念,营造了浓郁的爱岗敬业,教书育人,为人师表的氛围,推动师德教育工作持续健康发展,从而办人民满意教育学校年师德建设月活动总结2023提高教师师德,最重要的是在学习上下功夫加强学习是不断加强教师修养的现实需要;是树立正确的世界观、人生观和价值观的需要;是不断提高素质和业务素质的需要我们始终把学习放在第一位,每周一为学习时间,学习做到制度化、经常化、规范化,并结合分散学习的方法,系统学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《公民道德实施纲要》等有关法律法规通过学习,每位教师更新了观念,坚定了信念,不断地完善自我、发展自我,超越自我,从而全面提高了教师的理念素质、文化素质、思想素质及其各种能力素质师德月活动收获
1.成立了师德教育月活动领导小组领导小组思想到位、分工负责,责任明确,协同合作,和全体教师一道,共同完成师德建设任务领导班子全体成员通过师德月活动在道德和情感方面达成四点共识道德方面的四点共识是;
一、严于律己,廉洁奉公;
二、为人大度,心胸广阔;
三、作风民主,平等待人;
四、谦虚谨慎,务实肯干情感方面的四点是
①热情关心人,以情动人;
②诚恳待人,以诚感人;
③充分信任人,以信服人;
2.加强理论学习围绕以“切实转变教育观念,做学生满意、家长满意、社会满意的人民教师”为主题,利用一切学习时间自学《中小学教师职业道德规范》,大力加强宣传,努力营造良好的师德师风建设氛围
3.在师德交流会上全体教师介绍育人、爱生的经验,通过一个个感人的故事案例,说出了教师们爱事业的真诚和爱学生的真情,从而增强师德意识坚定了做好人民教师的远大理想
4.在师德创优活动中,我们对教师角色的定位进行了认真的思考和探讨,确立学生是我们的教育主体,更是我们的服务对象,全体教师摒弃了传统“师道尊严”中绝对化、不合理的观念和意识,树立以学生发展为中心的教育服务理念党员干部、教师和积极分子充分发展了领头羊作用,他们在转变教育观念,增强服务意识方面走在了前列,人人都能树立全心全意为人民服务的宗旨,自觉服务于学生,服务于家长,服务于学校每个人都把为基层学校提供最优质的服务作为第一追求学校大力倡导爱岗、敬业、爱生、奉献的教育思想,挖掘出身边一批甘于奉献,身正为范,潜心教改,矢志育人的优秀教师,形成了以点带面,榜样示范,争当先进的教师群体形象我们将再接再厉,团结奋进,砺炼师德,争创新佳绩!师德建设月活动总结为进一步加强和改进新时期教职工职业道德建设工作,提高教师队伍的整体素质,根据文件精神于2023年9月X日至9月XX日在我校全面开展师德建设月活动结合我校实际情况,因地制宜开展师德建设与教育活动,贯彻落实教师职业道德规范,切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题现将师德建设月活动总结如下
一、加强对师德建设月活动的组织领导.我校将师德建设月活动纳入师德师风建设工作的重要内容之中,成立师德建设月活动领导小组,制订计划,切实做到组织落实、内容落实、制度落实、措施落实,真正把师德建设月活动抓实抓好
二、以此次师德建设月活动为契机,广泛开展师德教育和培训活动我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动在整个师德建设月中共召开三次全体教职工会议,通过学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》《教师行为十不准》等有关法律为主要内容通过学习积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的“四教”承诺和开发区教育系统“六条禁令”等师德自律规定,坚决抵制有偿家教,体罚或变相体罚学生等违背师德的行为,大力弘扬以身立教、甘为人梯的崇高师德风尚另外在新教师培训活动都将师德建设纳入重要内容
三、扎实开展师德建设主题活动为进一步推进教师职业道德建设,向社会展示教育工作者的良好形象,促进教育行风建设,在我校教师中深入开展爱生行动,即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生(困难学生包括学习困难,或家庭经济困难,或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难),每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于5次,每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于3次,并深入组织教师学习优秀教师的先进事迹学习阶段采用集中学习、分析研究、交流讨论、个人自学、座谈会、等多种形式每位教师都撰写了不少于5000字的心得体会,并开展了《师德师风建设承诺书》签约活动,还由学校组织给学生及学生家长发放问卷调查表、设立师德师风意见箱、抓系列活动,形成浓厚的德育环境我校还围绕师德师风建设的重点工作,查找问题,制定整改措施,我们针对我校教师队伍,师德建设的现状,适时提出了“正己、敬业、爱生、奉献”为民负责,为人师表在活动中以学生为中心,以情境为中心,精心设计各项活动
1.三爱系列教育活动(爱学校、爱事业、爱学生)为内容,以让社会满意,让家长放心,让学生成才为目标
2.建立教师考核激励机制一学年两次对教师工作进行全面检查,把教师工作质量作为评价标准,优者公开表扬奖励,次者教育帮助
3.严肃工作纪律,坚持两手抓,建立师德师风建设规章制度,自觉提高与制度约束相结合,把提倡与禁止相结合,把鼓励与惩治相结合教师人人自查自摆,批评与自我批评,从严治校,严肃管理,从现在做起,从我做起,领导起模范带头作用,公正治校,发现什么问题就处理什么问题,以助人、救人的基础把工作做实、做严、做细
4.要求从小事做起(如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻里关系),从小事抓起,打好师德师风思想基础,把握从量变到质变的渐进过程落实公民道德实施纲要,我们都有相应规定
5.社会监督机制社会反映,是师德师风成效好坏的一面镜子,近一时期来,社会反映较好,问卷调查到家长中去,收效较好,对学校不信任的少了,对教师有成见的少了,关心学校,爱护教师,支持学校工作的多了,社会状态平稳,学校工作顺利、正常
五、大力开展优秀教师事迹宣传活动利用教师会议,下发有关优秀教师材料,组织教师认真学习优秀教师的先进事迹,以高尚师德感召教师,以榜样形象引领教师并结合学校实际,开展师德征文活动通过师德活动月的开展,教师队伍整体风貌积极向上了,进取精神增强了教师队伍的思政素质及师德师风水平提高的很快总之,我们通过狠抓师德师风建设工作,深深体会到只有制度完善、加强过程管理,发现问题及时处理,才能保证师德建设有成效我们将在今后的工作中,不断总结经验,进一步提高师资队伍的师德水平年师德建设教育月活动工作总结2023为切实加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德素养,增强师德师风建设的实效性,根据《关于开展师德建设月活动的通知》精神,统一认识,积极部署,认真组织,切实开展丰富多彩的师德师风建设活动,现将我校2023年师德建设教育月活动情况总结如下
一、加强领导,统一认识,广泛动员
1.建立组织,加强领导学校成立校长为组长的师德师风建设领导小组,负责师德师风建设的检查、指导工作负责对学校师德师风建设活动进行指导、督查、验收、评比,受理学校教职工师德师风案件的举报和查处
2.召开师德建设月活动动员大会,广泛动员,层层发动针对当前师德师风存在的问题,组织教职工进行师德师风大造师德建设的良好氛围
3.组织开展师德承诺活动学期初,组织教师对照《中小学教师职业道德规范》,紧密联系思想工作实际,认真开展自查整改活动召开专题会议,组织教师集中开展“拒绝有偿家教,维护教师形象”的师德承诺签名活动向社会公布师德师风监督电话,及时解答群众提出的问题,请学生、家长和社会各界进行监督,以此教育引导教师遵纪守法,廉洁从教,营造风清气正的教育氛围
4.按照上级部门要求,在学校教师中认真开展活动围绕敬业爱岗与关爱学生,强化岗位敬业和创先争优意识,将创先争优纳入师德建设范畴,努力丰富师德建设的内涵,增强师德建设的时代精神
5.深化“万名教师访万家”活动通过“万名教师访万家”活动,继续把对学生的关爱传播到千家万户,在全社会树立教育的良好形象组织广大教师对学困生、贫困生、留守生实行帮扶,让每个学困生、贫困生、留守生有人“帮”,有人“管”,促进他们圆满地完成学业
6.开展自查自纠,完善师德考核方案召开教代会征求教师意见,完善学校教师师德师风考核方案,与教师签订师德师风建设目标责任书,实行师德“一票否决制”,并严格执行开展自查反思,严肃查处教师违反职业道德的行为开讨论,进一步明确开展师德师风建设的目的和意义,在全校范围内掀起师德师风建设热潮
3.广泛征求意见,制定和完善2023年学校教师师德考核实施方案
二、建立有效机制,保障活动有序开展
1.学校根据上级要求,建立和完善并严格执行奖惩机制,把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职称评定、年度考核紧密挂钩
2.建立师德师风的监督检查和惩处制度,对违反者,实行一■票否决
三、多措并举,将师德建设在活动中渗透
1.加强理论学习,提高教师思政素质和教师职业道德水平学校统一制定师德建设月学习配档表,认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件要求,天天有学习任务,周周有学习反思明确师德建设目标,把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容,明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范,增强广大教师的法制观念,提高广大教师的职业道德修养,促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为,严格遵守职业道德规范,以良好的思政素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长
2.组织学习师德典型,营造师德建设良好氛围通过报告会、座谈会等多种形式,广泛深入学习宣传优秀教师的先进事迹和教育思想广泛开展“学典型,赶先进”师德教育活动,结合学习“最美教师”以及身边的师德典型,树立师德榜样,引导教师树立正确的职业观、价值观和道德观在师生中深入开展“做学生喜爱的教师”主题活动,营造师德建设的良好氛围
3.组织开展师德承诺活动学期初,组织教师对照《中小学教师职业道德规范》,紧密联系思想工作实际,认真开展自查整改活动召开专题会议,组织教师集中开展“拒绝有偿家教,维护教师形象”的师德承诺签名活动向社会公布师德师风监督电话,及时解答群众提出的问题,请学生、家长和社会各界进行监督,以此教育引导教师遵纪守法,廉洁从教,营造风清气正的教育氛围
4.按照上级部门要求,在学校教师中认真开展活动围绕敬业爱岗与关爱学生,强化岗位敬业和创先争优意识,将创先争优纳入师德建设范畴,努力丰富师德建设的内涵,增强师德建设的时代精神
5.深化“万名教师访万家”活动通过“万名教师访万家”活动,继续把对学生的关爱传播到千家万户,在全社会树立教育的良好形象组织广大教师对学困生、贫困生、留守生实行帮扶,让每个学困生、贫困生、留守生有人“帮”,有人“管”,促进他们圆满地完成学业
6.开展自查自纠,完善师德考核方案召开教代会征求教师意见,完善学校教师师德师风考核方案,与教师签订师德师风建设目标责任书,实行师德“一票否决制”,并严格执行开展自查反思,严肃查处教师违反职业道德的行为开展问卷调查活动,广泛征求教师、学生、家长、社会的意见,客观全面的评价教师的师德表现积极开展“三评”活动即学生评教师、教师评校长、家长评学校让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督,切实改变学校和教师的工作作风按照活动实施方案要求,有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设,将师德师风建设与学校行风建设、教育教学等中心工作紧密结合,突出重点,狠抓落实从活动开展来看,我校师德建设月活动取得良好的效果师德建设月活动总结为进一步加强我校教师职业道德建设,不断提升我校教育工作者的职业道德水平,根据学校《关于开展2023年师德建设主题教育月活动通知》,我校开展了以“提素质,立形象”为主题的师德教育活动,活动以加强观念、增强意识、营造氛围、促进提高为主线先动员部署、学习讨论、排查整改和总结汇报五个阶段的工作,现将此项活动开展情况及效果总结如下
一、加强观念观念决定行动,思路决定出路我们主要做好领导带头,确保师德教育活动的有效开展
1.领导带头学校的师德教育工作首先从领导班子自身和干部开始活动过程中,领导和干部都认真写出了个人师德学习体会,撰写了高质量的师德建设论文
2.在师德教育动员会上,强调全体教职工应当以教学和培养人才为中心做好本职工作,担负起育人的职责,要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,把本职工作、个人理想与祖国繁荣紧密联系在一起,把教师职业当成事业来做
二、增强意识学习是保持进步的法宝,通过学习活动,强化全体教职工师德意识
1.切实开好师德集中教育动员会开学初召开了师德教育动员大会同时强调在教职工中开展师德师风教育活动的意义
2.做好自学的检查落实我们要求教职工充分利用课余时间加强自我学习明确学习要求在学习期间,每位教师撰写学习记录和心得体会
三、营造氛围充实和强化师德教育活动的载体,营造浓厚的氛围,让全体师生从活动中掌握师德内容,明确师德目标在任课教师中开展关爱学生活动全体教师中开展关爱学生活动要求教师要恪守自己的职业道德和职业情操,把教书与育人有机结合,应该像爱护自己的的孩子一样关爱学生,努力构建良好的师生关系,让学生感受真正的师爱与和谐尤其要加强后进生的教育引导,要善于理解、原谅学生,及时纠正学生不文明和违纪行为比如教师下课玩手机等都得到了及时引正,效果十分明显在学生中开展尊师重教活动利用教师节我校注重把师德教育与学生尊师重教教育相结合,大力表扬学生中尊师的行为,颂扬教师工作的崇高与伟大,让他们明确怎样做才是尊师,尊重教师的劳动成果是每一位学生应尽的义务,从而激发了广大学生对老师的热爱之情,有效地促进了和谐师生关系的建立和教学工作顺利进行我校此次师德教育活动既继承了传统师德教育中的程序规范,又在教育内容和教育方法上有新的尝试,同时还特别突出了“以人为本,以法治校”的教育亮点我们坚信只要不断总结经验,我们一定会建设一支思想过硬、品德高尚、精于教书、学生满意、家长放心的一流的教师队伍学校师德建设教育月活动总结开学以来,我校在上级部门的正确领导下,狠抓师德师风建设,全面贯彻落实《关于开展“创先争优争做师德标兵”师德建设教育月活动的通知》为了提升我校师德师风建设质量和教师职业道德水平质量,进一步增强教师教书育人、为人师表的自觉性,切实纠正教育行业的不正之风,树立教育的新形象,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,全面推进我校精神文明建设,特对我校的师德师风建设进行如下总结
一、广泛发动,提高认识,加强领导师德师风建设始终是学校工作的永恒主题学校召开全体教职工会进行广泛宣传发动,提高了认识,统一了思想,为活动的开展奠定了基础我校建立了师德建设规章制度,确保了师德师风建设活动的开展领导小组组长XXX副组长XXX成员XXX、XXX、XXX、XX
二、强化队伍建设,提高队伍素质,改善队伍形象教师是人类灵魂的工程师,除具有较高的专业知识和理论水平外,还应具有良好的品德修养为此,学校狠抓了师德、师风建设
1.认真学习《国家中长期教改和发展规划纲要》的重大战略意义,深刻领会和准确把握其精神实质,统一思想,凝聚共识进一步增强做好教育工作,办好人民满意教育的责任感、紧迫感和自觉性
2.开展师德建设“大讨论、大提升”活动我校通过研讨会、座谈会、知识竞赛等形式开展特色活动通过“大讨论、大提升”活动,使我校的师德师风建设氛围更加浓厚、行动更加深入,效果更加明显,努力造就一支高素质的教师队伍
3.大力弘扬师德师风先进典型,树立学习榜样广泛宣传“十佳师德标兵”、“十佳青年教师”和“十佳班主任”的先进经验和先进事迹;要注意再培育典型,总结先进经验,树立学习榜样,营造师德建设的良好氛围,促进师德建设教育活动扎实深入的开展
4.在我校广泛开展“五比五看五争当”活动和“我身边的师德楷模”演讲比赛在全体教职工中开展比责任,看工作责任心和管理、教学的实绩,争当爱岗敬业的模范;比爱心,看理解学生的态度和关心学生的行动,争当关爱学生的模范;比育人,看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果,争当教书育人的模范;比奉献,看文明守纪、严于律己、廉洁从教的行为,争当为人师表的模范;比学习,看潜心钻研业务和教学研究的行为和实效,争当终身学习的模范等”五比五看五争当”活动,努力营造人人比奉献、人人争当先进、争当师德标兵的浓厚氛围
5.我校开展教师控烟活动根据《关于加强学校控烟工作意见》要求,我校建立健全控烟制度,发挥教师控烟的表率作用,领导在学校的禁烟活动中应以身作则、带头戒烟,通过自身的戒烟,教育、带动教师们自觉抵制烟草的诱惑教师不得在学生面前吸烟,并做到相互之间不敬烟,不劝烟,发现学生吸烟,及时劝阻和教育学校积极倡导和帮助吸烟的教职员工戒烟,摒弃不健康的生活方式努力做到在学生面前、在教室和办公室内无烟,并积极创建“无烟办公室”和“无烟校园”当然,我们的工作还不可避免地存在这样或那样的不足,今后我们将更加扎实地做好师德师风建设工作,探索“以德治校”、“以法治校”的新路子,坚定“不断提高教育教学质量,创办一流学校”思想,为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的现代化建设者和接班人“学校无小事,处处是教育;教师无小节,处处是楷模”我们一定按上级部门的有关精神,把师德师风教育活动持久、扎实地开展下去,努力树立教师新形象,开辟教育工作新天地学校师德师风建设活动月总结为进一步加强和改进新时期教职工职业道德建设工作,提高教师队伍的整体素质,根据《关于开展“立德树人”师德师风主题教育月活动的通知》的精神,我校决定于2023年9月X日至9月XX日全面开展师德师风建设月活动结合我校实际情况,因地制宜开展师德建设与教育活动,贯彻落实教师职业道德规范,切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题现将师德建设月活动总结如下
一、加强对师德师风建设月活动的组织领导.我校将师德师风建设月活动纳入师德师风建设工作的重要内容之中,成立师德师风建设月活动领导小组,组长:XXX,副组长:XXX,组员XXX、XXX、XXX、XXO制订计划,切实做到组织落实、内容落实、制度落实、措施落实,真正把师德建设月活动抓实抓好
二、以此次师德建设月活动为契机,广泛开展师德教育和培训活动我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动在整个师德建设月中共召开三次全体教职工会议,通过学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《公民道德实施纲要》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》等有关法律为主要内容通过学习积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的“四教”承诺和灵璧县教育系统作风建设“十不准”等师德自律规定,坚决抵制有偿家教,体罚或变相体罚学生等违背师德的行为,大力弘扬以身立教、甘为人梯的崇高师德风尚另外在新教师培训活动都将师德建设纳入重要内容
三、扎实开展师德建设主题活动为进一步推进教师职业道德建设,向社会展示教育工作者的良好形象,促进教育行风建设,落实《关于开展“师德师风建设”活动的通知》的文件精神,在我校教师中深入开展爱生行动,即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生(困难学生包括学习困难,或家庭经济困难,或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难),每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次,每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次,并深入组织教师学习优秀教师的先进事迹学习阶段采用集中学习、分析研究、展问卷调查活动,广泛征求教师、学生、家长、社会的意见,客观全面的评价教师的师德表现积极开展“三评”活动即学生评教师、教师评校长、家长评学校让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督,切实改变学校和教师的工作作风按照活动实施方案要求,有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设,将师德师风建设与学校行风建设、教育教学等中心工作紧密结合,突出重点,狠抓落实从活动开展来看,我校师德建设月活动取得良好的效果学校师德建设月活动总结为了进一步加强我校教师职业道德建设,贯彻相关文件精神,根据上级部门统一部署,9月份我校进行了德建设月活动,现总结如下
一、全面动员部署9月X日,我校组织全体教师在学校多媒体教室举行“师德建设月”活动启动仪式启动仪式上,XX书记传达了上级有关文件精神,宣读了《师德建设月活动方案》、领导小组,明确责任,扎实推进
二、加强师德建设学习教育交流讨论、个人自学、座谈会、等多种形式每位教师都撰写了不少于2000字的心得体会,并由学校组织给学生及学生家长发放问卷调查表、设立师德师风意见箱U!、抓系列活动形成浓厚的德育环境我校还围绕师德师风建设的重点工作,查找问题,制定整改措施,我们针对我校教师队伍,师德建设的现状,适时提出了“正己、敬业、爱生、奉献”为民负责,为人师表在活动中以学生为中心,以情境为中心,精心设计各项活动
1.三爱系列教育活动(爱学校、爱事业、爱学生)为内容,以“让社会满意,让家长放心,让学生成才”为目标
2.建立教师考核激励机制一学年两次对教师工作进行全面检查,把教师工作质量作为评价标准,优者公开表扬奖励,次者教育帮助
3.严肃工作纪律,坚持两手抓,建立师德师风建设规章制度,自觉提高与制度约束相结合,把提倡与禁止相结合,把鼓励与惩治相结合教师人人自查自摆,批评与自我批评,从严治校,严肃管理,从现在做起,从我做起,领导起模范带头作用,公正治校,发现什么问题就处理什么问题,以助人、救人的基础把工作做实、做严、做细
4.要求从小事做起(如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻里关系),从小事抓起,打好师德师风思想基础,把握从量变到质变的渐进过程落实公民道德实施纲要,我们都有相应规定
5.社会监督机制社会反映,是师德师风成效好坏的一面镜子,近一时期来,社会反映较好,问卷调查到家长中去,收效较好,对学校不信任的少了,对教师有成见的少了,关心学校,爱护教师,支持学校工作的多了,社会状态平稳,学校工作顺利、正常
五、大力开展优秀教师事迹宣传活动利用教师会议,下发有关优秀教师材料,组织教师认真学习优秀教师的先进事迹,以高尚师德感召教师,以榜样形象引领教师并结合学校实际,开展师德征文活动通过师德活动月的开展,教师队伍整体风貌积极向上了,进取精神增强了教师队伍的政思素质及师德师风水平提高的很快总之,我们通过狠抓师德师风建设工作,深深体会到只有制度完善、加强过程管理,发现问题及时处理,才能保证师德建设有成效我们将在今后的工作中,不断总结经验,进一步提高师资队伍的师德水平9月份,我校定期召开全体教师大会,开展教师职业道德教育活动利用教师大会,书记带领大家学习了《中小学教师职业道德规范》等法律法规的具体内容学习结束后,书记对学校“师德建设月”活动进行了部署和强调要求每位教师进行反思自查,查找师德方面的不足和差距,就“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论情况,举行演讲比赛
三、进行师德承诺宣誓签字仪式9月XX日,我校在升旗台前进行了庄严而隆重的“师德承诺宣誓签字,仪式仪式上,书记带领全校教师郑重宣誓宣誓完毕,全校教师在“立师德塑师表铸师魂”横幅上签上自己的名字本次师德宣誓活动的开展,使老师们热血沸腾,激情澎湃,大家感受到了人民教师的光荣感和责任感教师们纷纷表示要认真做好本职工作,用行动来践行自己的承诺,与春天相约,为该校2023教育教学的新辉煌开个好头、举行“做一名新时期师德高尚的人民教师”征文U!9月份,我校积极号召全体教师进行了以“做一名新时期师德高尚的人民教师”为主题的师德征文活动本次征文活动要求围绕“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的主题,论述师德建设的重要性和必要性,反映教师热爱教育工作,以当人民教师为荣的思想,总结教师乐教善教的实践经验和深刻体会等“学高为师,德高为范”教师不仅是精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者教师只有对自己严格要求,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,不辜负党和人民赋予的历史重任
五、查找师德建设存在问题9月中旬,为了加强学校师德师风建设,促使学校的师德教育工作取得了很大的成效,让教师真正成为孩子喜爱、家长满意的教师我校在家长中开展了师德师风问卷调查活动本次调查问卷内容涉及教师觉悟、爱岗敬业、为人师表、教书育人四个方面,采用不记名方式评价广大家长积极参加了本次活动,并进行了认真、客观地填写发放问卷110份,收到有效问卷102份下一步学校认真梳理调查情况梳理,及时是学校教师大会上传达,对出现的问题进行整改此次,家长问卷调查是该校“师德建设月”的重要组成部分,通过这次活动的开展,全体教师将会以典型为楷模,不断提高自身师德修养和教书育人能力,努力成为让孩子喜爱、让家长满意的教师通过我校开展的“师德建设月”活动,进一步增强了广大教职工教书育人的责任感和使命感,引导和动员广大教职工自觉践行核心价值体系,加强自身修养,弘扬高尚师德,恪守爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表的职业道德规范,立足岗位,扎实工作,为教育事业多做贡献学校年师德建设教育月活动总结2023为进一步提高教师的思政素质和职业道德素质,建设一支具有崇高职业理想、高尚职业道德和精湛业务能力教师队伍,我校9月份在全体教职工中深入开展师德建设教育月活动现对活动简要总结如下
一、加强领导,组织得力学校高度重视师德教育月活动,成立了以校长为组长的师德教育月活动领导及工作小组,研究制定了符合学校实际、切实可行、有针对性的师德教育月活动实施方案,对活动进行了安排和部署,并通过校务公开栏、红领巾广播、网络等宣传工具,进行了各种不同形式的师德教育宣传,使全体教职工对师德教育月活动的目的、意义、内容都有了明确的了解,有力地保证了本次活动的有序进行
二、以学修行德识相长9月上旬,我们组织教师深入学习《中长期教改与发展规划纲要》《中小学教师职业道德规范》,《关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及省市师德建设文件引导广大教师认真学习关于教育的论述要点,全面领会精神实质通过学习,全校教师深刻领会会议、纲要和文件精神,牢固树立起了“育人为本、德育为先”、“以身立教,德识相长”的职业理想,积极投身教育教学创新实践,努力提升自身修养和业务水平,争做最理想的教师
三、活动促进,提升素能为进一步弘扬教师爱岗敬业、无私奉献的敬业精神和淡泊名利、孜孜追求、锲而不舍、勇于创新、敢立潮头的工作作风我校组织开展了以下活动
1.师德教育学习围绕“强师德、铸师魂,做人民满意的教师”主题,组织全体教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和相关文件通过开展师德教育学习活动,使广大教师不断提高思政素质,树立正确的教师职业理想,进一步增强教师职业的光荣感和责任感
2、开展问卷调查召开学生和家长座谈会,在教师中开展无记名问卷互评,聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议,对反映出来的问题及时告知教职工,并督促其认真整改坚持边学边纠正的原则,把学习教育、查摆问题有机结合起来,在“学”中“查”,在“查”中“纠”,在此过程中进一步提高认识,巩固“学”的效果对于存在的问题,认真制定整改方案,突出整改重点、落实整改措施和整改时限,切实予以整改
3.集中学习与分散学习相结合集体学习与个人自学相结合的方法,进一步提高全校教师对加强自身师德修养意义的认识,增强以德治教,依法治教的意识学习优秀教师的典型事迹,学习现代教育教学理论
4.积极开展评价活动学生评教师、家长评学校让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督,切实改变学校和教师的工作作风及时开展自评总结和分析,认真总结师德师风建设工作的经验和成就,用典型的力量带动人,用先进的力量引导人,用榜样的力量鼓舞人,最大限度地发挥其先锋模范作用,使广大教师学有榜样、赶有目标,是师德水平有大幅提升
5.学校设立了意见箱受理教师、学生和家长的投诉,构建学校监督、学生监督、舆论监督和社会监督等四大监督互相结合的监督网络
6.建立师德师风承诺制度校长和教师之间签订《师德师风承诺书》,学校组织教。