2024届高考作文主题训练脚踏实地，宁拙勿巧（含解析）

届高考作文主题训练脚踏实地，宁拙勿巧（含解析）作文主题训练------------脚踏实地，宁拙勿巧

20241.阅读下面这幅名为“巧干活”的漫画，围绕漫画内容写一篇不少以800字的文章要求

①所写内容必须与给定的材料相关；

②题目自拟；

③不少于800字；

④不得抄袭、套作

2.阅读下面的材料，根据要求写作子曰巧言令色，鲜矣仁一一《论语》唯以天下之至拙能胜天下之至巧一一曾国藩开荒南野际，守拙归园田一一陶潜近年来，投机取巧之风在国内盛行，商品造假、学术造假等现象屡见报端感动中国2021年度人物杨振宁曾说“投机取巧是没有前途的，做学问必须脚踏实地才会成功”“宁拙毋巧，宁朴毋华是他一生最喜欢的格言上述材料引发了你怎样的思考和联想？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章要求自选角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不套作，不抄袭，不泄露个人信息；不少于800字

3.阅读下面的材料，根据要求写作杨振宁先生常常对弟子们说，做人做事都离不开两种态度一是“巧”，即讲究方法，注重策略，正所谓“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀；二是“拙”，即不走捷径，不投机取巧，一步一个脚印以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料和现实，写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

4.阅读下面的材料，根据要求写作2022年12月31日，国家主席习近平发表二二三年新年贺词在论及“明天的中国，奋斗创造奇迹时引用了苏轼《思治论》中的话”犯其至难而图其至远”并解释为“向最难之处攻坚，追求最远大的目标”“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积蹉步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实”以上论述对正处在奋斗中的青年人颇具启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

5.阅读下面的材料，根据要求写作2021年11月3日，在2020年度国家科学技术奖励大会上，中国科学院院士、复旦大学化学系教授赵东元、教授李伟等完成的项目获得了国家自然科学一等奖赵东元团队是一支擅长”异想天开，并把奇妙想法十年如一日付诸实践的青年团队赵东元自称“造孔之人”，但凡看到什么材料，他都想把它打成孔有一次，他带儿子去乐高世界玩，看到各种大型组装构件，他便突发奇想，在微观世界能不能也用各种功能基元搭建形成孔洞？之后赵东元迅速组建了科研团队，开始“异想天开”的实验团队苦战5年，赵东元几乎每周工作80小时以上，经常连续十几个小时泡在实验室，有时吃饭也不忘讨论学术，指导学生实验他寄语年轻人要像蚂蚁一样干活，脚踏实地做好每件事他的团队也被人盛赞既有天马行空的想象力，又有脚踏实地的造梦能力请结合材料，以“异想天开与脚踏实地”为主题，写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字参考答案

1.例文宁可脚踏实地，不要投机取巧从古至今，世界上似乎从未缺少过这样几种人有的人满腹才华,有能力有才干，但由于身份卑微，不能得到社会的认可，就像是故事中的那只跳蚤；有的人尽管有一定的才能，但是由于不能逢迎权贵，甚或得罪了权贵，最终也没有好的结果,就像是故事中的那只蚱蝇；还有的人，虽然能力一般，却懂得如何迎合权贵，从而为自己赢得了成功，就像是故事中的那只跳鹅.对这三类人，我的观点是宁可做勤勤恳恳的跳蚤，也不做投机取巧的跳鹅.跳蚤虽然藐小，跳得却是最高，只可惜那微小的身躯未被众人看到，因而不能获得国王的青睐，最终没有成功.但它敢于通过勤奋和努力为自己的理想拼搏，因而它虽败犹荣，它是闪光的.而跳鹅呢虽然本身跳得并不高，但却“聪明”地跳到了公主的膝上，赢得了国王的欢心，最终得到了公主，它成功了.不过它这种趋炎附势的行为却给成功的光环增添了不光彩的一面.因为脚踏实地的成功是骄人的，会令人从心底产生一种敬佩之情，没有真才实学、只靠投机取巧的成功却只能被人鄙视和嘲弄.然而令人叹惋的是，在当今社会中，“跳鹅”一类的人物依然广泛存在.有人为获得金钱和地位，绞尽脑汁，千方百计地讨好领导，希望得到领导的信任和偏爱，以实现步步高升的愿望.虽然他们最后获得了梦寐以求的金钱和地位，但同时丧失了更多宝贵的东西，比如良心或友情.也有一些人，虽然是一些名不见经传的“小人物”，却像故事中的跳蚤一样勤勤恳恳地奋斗着，尽管他们不能受到社会的广泛关注,但却用汗水换来了快乐,用勤劳换来了满足.其实，我们面对学习也同样应该采取求真务实的态度.如果总想通过投机取巧取得好成绩，一次两次或许可以，如果妄想每次都能成功，那显然是行不通的.总之，无论做什么事情我们都不能想着不费气力就把它做好，而应该像故事中的跳蚤一样老老实实、认认真真地去奋斗拼搏.与其冥思苦想如何去寻求捷径，何不扎扎实实、脚踏实地地做一些有用的事呢【详解】本题考查的是学生的写作能力此题材料是一幅漫画,首先要注意结合所给漫画，理解漫画的意思漫话的标题是《巧干活》漫画由两部分构成左边的一部分一只手拿“高产奖”奖牌的母鸡,头高高的昂起，眼睛微闭，一副得意忘形、趾高气扬的表情，身边是它的产品在一鸡窝里，10个鸡蛋立着垒起来，摇摇欲坠，右边的一部分，一只母鸡蹲在鸡窝上，鸡窝里只有半窝蛋而旁边还有满满三筐蛋，可是高度没有左边那只母鸡的鸡蛋高它正惊疑地看着左边的母鸡“这样干也能得高产奖？漫画揭示的寓意即是立意的角度既讽刺了那种投机取巧迎逢上级的虚假现象，又讽刺了主管部门只看表象，不看实质的官僚主义工作作风考生在写作的时候，要注意在行文内容中多结合当下的现实生活,但是观点不要过于偏激和阴暗，要以揭示现实和解决问题为初衷，最终落脚点是能够解决这一不公平的现状，要以正能量的观点进行写作,这样才能符合作文的要求【点睛】漫画作文，这类作文审题注意以下四个步骤

（1）读懂画意画旨要先仔细读图，细心审阅，包括标题文字

（2）抓住形象特征抓住特征，把握本质，就能找到写作材料，顺利地谋篇布局

（3）联系生活实际，揣摩漫画的画中之话，话外之音展开联想和想象联想和想象不但可以获得大量写作材料，而且可加深对画旨的理解

（4）最后根据题目要求，议论画面，综合构思成文写作者要确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体，一般适合写成观点鲜明的议论文，做到内容集中，注重辩证分析

2.略【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道引语式材料作文题材料由四则名言构成第一则材料是《论语》中的名句，大意是花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的仁心就很少了第二则材料是曾国藩的名言，大意为天下间看似最笨最拙的东西能够胜过这天下最聪明最巧妙的东西第三则是陶渊明的诗句，重点在于强调“守拙二第四则是关于杨振宁的名言，强调的也是“守拙二综合四则材料来看，都表达对“守拙”的肯定，对“取巧”的厌恶和否定从材料的倾向来看，“拙”做褒义解，相关的词条有拙朴、拙诚、守拙、古拙、大巧若拙“巧”偏向于贬义的“取巧”用巧妙的手段谋取利益（多指不正当的）或躲避困难，类似的词语还有投机取巧，奇技淫巧，巧言令色，巧舌如簧，巧立名目，巧伪夸饰等而无论为人处世，还是治学工作等，都需要诚实，不投机取巧，应该一步一个脚印，脚踏实地地做人干事从材料及话题来看，这个作文适合写成议论文如开篇可以简明引入观点，表达对“拙”的肯定；然后再主体部分列举相关材料，安排成并列式或者对比式；最后再总结照应开篇如果安排成层进式的话，可以先分析什么是“拙”，再分析为什么要“拙”，最后分析如何做到“拙”需要注意的是“拙”不等同于“蛮干”，所以不宜立意为“巧干不如蛮干；另外材料的倾向就是“拙”，不能在作文中表达对“巧”的止之目7^o立意

1.抱朴守拙是立身处世的法宝

2.投机取巧要不得

3.宁拙勿巧，脚踏实地

4.诚实为人，不投机取巧

5.例文拙中得巧，清光自来杨振宁先生对学生的教诲中，巧意味着机数，拙则意味着踏实稳干二者看似相悖，但巧有巧的简便，拙有拙的稳妥，二者结合，先是有“词劣而后工”般拙的积淀，再随着它“斫去月婆娑，巧妙应变，也会悟得那条“人道是，清光更多二是故在拙中觅巧，清光自然来老歌《笨小孩》近期刷屏网络，便是大众对拙这样持续努力的杰度认可无论是《阿甘正传》里的励志阿甘，还是《垫底辣妹》里逆风翻盘的女孩全社会都在肯定这不怕重头再来的勇气，这沉心静气的心境但他们，是有智慧地“拙”，是头脑请醒地拙而反思当今，为何那么多人，在高中，是小镇做题家，不注意方法，肝脑涂地也换不来理想大学通知书；在工作里，被迫“乙里乙气”，带着乙方的“奴姿态，仅被指挥付出全力，而不去主导局面，终究成了心底抑郁的、沉默的大多数如阿麦克•韦斯的“后视镜”理论，只顾着当前之路，而忘记来因与去路这是“拙”的悲哀，而反之，“巧”又如何不是一样？的确有人取巧夺胜在改革开放初期，随意游深圳，获一身黄金，在文物并购低谷时二两拨千金，成顶级收藏家但这样没有积淀的巧,不死守，很难出位所以有明星乘直播快车敛财，终获诈骗丢脸一条龙服务进监狱，所以有《看不见的城市》云所谓得巧而沉醉在城市者，终成欲望之奴“拙”与“巧”孤立则均有风险，然合则有无穷的制胜潜力就文学领域而言，我们深知杜甫苦心孤诣，不成好文不罢休“两个黄嵇鸣翠柳，一行白鹭上青天”来的是多么自然与灵巧，可反观时人授机取巧“萧萧搏黍声中日，漠漠舂唳且影外天，博黍与春金且就是黄祜与白鹭，“萧萧”与“漠漠”也来自名篇的寻章摘句怎的，就让该诗默默无闻？这倒反衬出了杜甫深厚的文学功底与深谙平易近人的传唱之学而生活中亦存拙巧皆用的现象近日，世界技工大赛中，中国农民工如盘古开天辟地般首次为中国夺得金奖他顺利创新了新式砖以补建筑之弊，我们却不能不去看他走出巧思之路后三十年如一日的精心研究靠搬砖以数量结算工钱，可他则是细细观察，暗悟“砖之道二还有三个月在全网创造1200万粉丝的“张同学”，他巧妙地走着农村质朴生活的视频拍摄之路，而一个视频达200多个分镜头却让人不得不感叹他的努力与积淀拙中得巧，是一个人毫不放弃的咬牙坚持，还有从不麻木的敏捷正如那句“机会总是留给有准备的人”一样，当你有了一直游到海水变蓝的努力，才有机会去选择哪一片海域，创造哪一方润土且就坚持安而后工吧，待到新春能有丰富的枝条荡漾，再斫去月婆娑，得那清光更多“拙”中得“巧”，清光不误【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一则思辨性材料作文题材料叙述的杨振宁先生对弟子“巧”与“拙”的指导中，分别阐述了“巧干胜于蛮干和“宁拙勿巧”的人生道理前者强调“巧”，是从“讲究方法”的角度，指出我们要学会使巧劲，用巧力，巧妙行事，灵巧变通需要注意的是，此处的“巧”偏向于褒义，指的是灵活变通，巧妙行事；“拙”（“蛮干”）指的是不顾客观规律或实际情况去硬干，是贬义词后者强调“拙”，则是从“人生态度”的角度，提出“宁拙勿巧”的观点诚实、不投机取巧、一步一个脚印、踏实肯干需要注意的是，此处的“拙”做褒义解，指的是脚踏实地，相关的词条有拙朴、拙诚、守拙、古拙、大巧若拙；而“巧”偏向于贬义的“取巧用巧妙的手段谋取利益（多指不正当的）或躲避困难，类似的词语还有投机取巧，奇技淫巧，巧言令色，巧舌如簧，巧立名目，巧伪夸饰等由此可见，材料中的两种观点对于“巧”和“拙的理解并不矛盾，只是侧重点不同而已可见题目考查的是学生的思辨能力我们既要脚踏实地，不投机取巧，又要能够灵活变通，巧妙行事，不违背规律地蛮干写作时，考生可以就其中的一种观点来谈，也可以综合两种观点,辩证地思考“拙”与“巧”的关系，并结合现实谈自己的看法巧与拙是矛盾的，又是辩证统一的，有时也是可以相互转化的过分追求巧，反而弄巧成拙；而外在拙朴，内在奇巧，则可以达到炉火纯青、“大巧若拙”的高境界考生可以结合现实，使文章更有针对性，内容更充实立意

1.既要脚踏实地，又要讲究方法

2.踏实做事，灵活处事

3.诚实为人，不投机取巧

4.脚踏实地，宁拙勿巧.

5.讲究方法，提高效率

6.略【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型材料作文题整则材料引用了习近平总书记2023年新年贺词的内容，围绕着“奋斗创造奇迹展开，在论及“奋斗”时，习近平总书记引用苏轼的话，强调要志存高远，勇于挑战，脚踏实地，埋头苦干再结合提示语部分“对正处在奋斗中的青年人颇具启示意义”这一内容，可以明确本次作文的写作方向及写作内容，即新时代的奋斗青年，应志存高远，不惧艰辛，勇于挑战，脚踏实地奋斗，迎接美好未来写作时，可采用递进式的论证结构，从奋斗的内涵，奋斗的重要意义，如何奋斗等角度展开具体论证在论述“奋斗的重要性”时,可以从个人、社会、国家等角度进行论证，使论证更深入，在论述“如何奋斗时，可以从不同角度切入分析，如新时代奋斗青年应志存高远，敢于攻坚克难，迎难而上；应发扬实干精神，脚踏实地，埋头苦干；应有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力等在论证过程中，应注意综合使用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法如可以列举黄文秀、杨宁等广大青年积极投身到脱贫攻坚的浪潮中，奋斗在扶贫一线的事例，论证新时代奋斗青年应志存高远，迎难而上也可以引用路遥“只有永不遏制的奋斗，才能使青春之花即便是凋谢，也是壮丽的凋谢”的名言，论证奋斗的重要意义还可以立足现实，结合当下社会存在的“佛系躺平”“摆烂”等现象，以其危害从反面论证中心论点，使文章更具有现实意义立意

1.立鸿鹄志，做奋斗者

2.于实干中奋斗，于奋斗中创造奇迹

3.以奋斗之姿，担时代之责

4.奋斗需要志气、毅力、脚踏实地

5.略【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道任务驱动型作文题材料限定了写作主题“异想天开与脚踏实地有写作主题，就应做到“主题先行:本题不属于完全开放式命题，写作时不能简化为只论“异想天开”或“脚踏实地”，而应仔细辨析二者的关系本题规定的主题“异想天开与脚踏实地为关系型话题，应是立意和思考的起点，考生应着力从此处入手，思考“异想天开”与“脚踏实地”二者之间的关系结合材料不难看出，赵东元团队能获得成就，是因为他们既擅长“异想天开”，又能脚踏实地进行科研其中，“异想天开”给他们的实践工作指明了方向，提供了动力，也使他们敢于突破常规，进行开创性的研究当今社会，要想弯道超车，就必须要异想天开，创新发展，突破发展而没有脚踏实地的研究，又哪里有他们的异想天开实现的一天？也就是说，“异想天开”是“脚踏实地”的方向和动力，“脚踏实地”是实现“异想天开”的途径和保证，二者相辅相成，因此，写作应围绕二者关系展开思辨围绕“脚踏实地”与“异想天开也可以找到其对立概念“不脚踏实地”与“不异想天开来进行逻辑思辨，从而结合时代特点，社会现象等进行深入阐释立意

1.把“异想”付诸实践

2.在脚踏实地的基础上“异想天开”

3.踏实研究，异想突破

4.源于脚踏实地，敢于异想天开。