还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
二年级语文教研组工作总结回顾一学年的教学工作,我们二年级语文教研组严格执行学校的各项教育教学制度和要求,以新课程改革为契机,开拓创新;坚持“以人为本”的教学观念,求实务真;以全面推进素质教育,为目标,提高整体教师的教科研水平;以“基于学生自主学习的有效课堂教学的策略研究”为重点,促进学生语文素养的提高,顺利完成了本学年的教学、教研任务现对本学期的语文教研工作总结如下
一、加强理论学习,提高教师自身素质新课程犹如一列火车,向我们疾驰而来,带来了教学理念、教学内容、教学方式的巨大变化面对扑面而来的变革,我们组充分利用好周一的教研活动时间,组织教师认真安排好每一周的教学计划、教学目标,大胆地实践,贯彻新课程理念,注意全面提高学生各方面的语文素养,把握语文课程的人文性,倡导自主、合作、探究的学习方式,使学生的“想学、会学、乐学”本学期我们组的研究专题是“低年级阅读教学有效策略的探索”围绕这一研究专题,我们进行资料收集、展开焦点问题一一“指导低年级学生有感情地朗读”进行讨论通过不断地学习、交流,取长补短,教师们的教育思想在不断转变,教育观念、教学手段在不断更新,教学艺术在不断提高,有力地促进了了教师的专业化发展
二、深化教学改革,提高教学质量我们二年级语文教研组以新课程改革为契机,以人为本,打造“实”、“新”的教研文化;求实务真,开拓创新,营造浓厚的教研氛围,激发教师参与教研的热情,提高语文教学的实效性教研活动我们组的成员是由老中青三结合的黄金搭档组合,老教师经验丰富十分敬业,年轻教师好学上进因此,我们充沛发挥教师间同伴互助的作用在平时充沛发挥骨干教师的带头作用通过老带新,相互学习,一起研讨,加快青年教师的生长过程;通过教研活动的内聚力、引导力、提升力,促进教师的可持续发展,让年轻教师的教学水平不时提高我们组的年轻教师李媛媛、王俊娟两位年轻的教师虚心好学,上进求实这学期,不论是班级管理还是教学成果她们都处于领先位置李媛媛老师在班级管理方面、以和组织学生参与各项活动方面都有着独特的方法,他们班的各种活动都有亮点,总能让大家耳目一新,王俊娟老师年纪最小但是斗志最强,非常勤奋上进,唯恐自身落后,经过锻炼终于脱颖而出张金霞老师是我们的新搭档,从她的身上我们知道了什么叫深入细致,杨第华老师是一位才女,不论是写作还是与学生家长推荐沟通总能找到我们发现不了的突破点,从杨老师的身上我们学到了一种沉稳、洒脱兼容的风度
5、齐心协力抓好期末考试为了迎接期末统测,我们全组教师组齐心协力,一起商定期末复习计划,细化复习内容充沛利用时间抓好期末复习工作群体成员互助的精神再一次体现,使教学工作得以顺利开展不论是单元的复习还是分项的归类复习、或是最后的综合实体的拟定,每位教师都积极主动的请求任务,积极性高涨,最后拟定的试题超出了教导处规定的数量,经申请得到领导的审批与统一,这足见大家的工作人情与无私的合作精神就是在这种有目的、有计划、有步骤过程当中,我们一起得到提高与胜利大家相互鼓励相互推荐,每个人都卯足了劲为自身施压,终于功夫不负有心人,取得了骄人的好成果,这成果的确来之不易,这是大家苦出来、拼出来的这里凝聚着大家的汗水和心血这就是常言所说的有付出就会有回报这将成为我们今后工作的动力
6、我们的考虑与展望
1、在本学期教研活动的基础上,进一步探索如何扎实有效地开展教研活动,探究课改更深层面的问题,让年轻的的教师迅速生长起来,让年长教师的知识快速更新,让教研组成为教师生长的摇篮
2、教研活动需要专家的引领,希望今后的教研活动得到学校领导更多的指导展望未来我们组全体教师将以更大的热情投入语文教研活动中,只要我们认真总结,扬长避短,下学期的语文教研工作一定会做得更好组织教师认真钻研大纲、教材,紧扣教学目标,把训练贯穿于整个教学过程中,充分调动学生学习语文的兴趣,发挥学生的创造能力和自主学习能力把教研的重点放在如何发挥四十分钟课堂教学的效率上,优化课堂教学的结构,真正树立教师的服务意识
1、认真备课每一课时都安排同组教师进行教材分析,大家对教材有了明确的认识后,再进行认真地备课备课要做到四个精心精心制定教学目标,精心设计教学过程,精心选择教学方法,精心设计语言文字训练点统一备课规范认真钻研大纲、教材,紧扣教学目标,把训练贯穿于整个教学过程中,充分调动学生学习语文的兴趣,发挥学生的创造能力和自主学习能力
2、认真上课教师以现代化教学的观点,不断更新教法与手段,促进课堂教学效率的提高上课要做到四为主教师为主导,学生为主体,训练为主线,全面育人为主旨做到四突出突出启发式教学,突出因材施教,突出兴趣激,突出教书育人
3、认真组织教师导课、听课、论课,相互学习,交流,不避讳缺点,使每位老师明白自己上课的优点,缺点,更好地提高教学质量
三、统一规范,重视良好习惯培养
1、加强教学质量的管理,重视良好学习习惯的培养良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用我们在教研活动中要求每位老师,平时教学中严格训练到位,经常抓,抓经常,并且经常学习交流相互借鉴一些好的做法,采用班班互比互学的激励措施,使二年级整体学生在习惯养成方面越来越好
2、统一各项作业本的书写格式,并相互参观,及时改进在检查作业时,两个班都能够按照开学时的要求,严格要求学生的书写检查中,对做的好的班级进行表扬,其他班级看到不足,进行改进
四、我们的思考与展望
1、在如火如荼的教研活动中,理念和实践齐飞,充分发挥教师的自主性、选择性和创造性,提高了教师的专业素质
2、在教研活动的基础上,进一步探索如何扎实有效地开展教研活动,探究课改更深层面的问题,让教研组成为教师成长的摇篮
3、教研活动需要专家的引领,希望今后的教研活动得到学校领导更多的指导二年级语文教研组工作总结
(二)这一学期我们数学科组在学校行政和主管领导的带领下,认真学习贯彻落实各级教育工作精神,进一步转变教育教学观念,齐心协力,积极投身教改和教研活动数学科组全体老师坚持深入班级、落实计划,狠抓课堂、创出成果、形成特色的工作方针,真正做到常规工作要扎实,特色工作争出色在探索中学习和前进,在前进中反思和发展,回顾本学期的数学教学工作,主要有几下几点
一、订好计划在学期初每个数学教师能根据学校的教学工作计划,结合数学科的特点,学生的实际,认真订好学科计划,并按计划开展预定的活动
二、坚持教研活动
①加强理论学习,努力提高数学教师的教学理论水平按照科组计划,在学期开始全组教师以级组为单位,认真学习小学数学大纲,让老师们明确自己所教年级的教学要求组织教师学习有关素质教育的文章通过学习观摩,科组教师认识到开展教学改革,实施素质教育,必须遵循教育教学规律,既要减轻学生过重的课业负担,又要提高教学质量因此在教学过程中必须充分发挥教师和学生两个方面的积极性,教师的主导作用必须与学生的学习主体作用相结合,培养学生具有探索知识的正确态度、思想、方法和途径,形成爱学、会学的习惯,具备主动获取知识的能力
②定时进行集体备课,认真钻研教材教法做到课前备好课,课堂上好课,课后有小结并经常探讨教学问题,交流教学方法注意练习的设计,作业的布置和课后差生的个别辅导
三、继续深化数学教学改革,全面实施素质教育本学年围绕科组的改革专题“数学课堂如何进行素质教育”、“低年级的愉快教学”和“运用多媒体计算机辅助教学的尝试”进行教学改革,取得初步成效lo挖掘教材的思想教育因素,培养思想道德素质数学课不同于思想品德课等其他课程,我们对学生进行思想道德教育,只有贯彻知识传授与思想教育相统一的原则,充分挖掘教材中的德育因素,有机地进行思想教育,日积月累就起到潜移默化的教育效果在教学中全组教师都能充分利用数学课本的内容对学生渗透德育,他们在课堂上运用多种媒体、多种教学形式,在传授知识、培养能力、发展思维的过程中渗透思想品德教育,发挥教学内容中有关德育因素的作用2加强双基教学,发展智能,提高科学文化素质数学的内容、思O想、方法在日常生活、生产科研中应用广泛,是人们进行一切生产劳动和科学研究的基础如何在课堂教学中培养学生的兴趣,发展学生思维,我们科组教师有如下方法1引导学生通过观察、尝试,由简单到复杂,由具体到抽象,寻找解题的规律,培养学生探索的兴趣和能力2在教学中,教师们运用电脑课件、教具、学具,进行直观教学,提高学生学习兴趣,帮助学生理解和掌握知识3创设情境,启发学生动脑筋想问题4寓教学于愉快活动之中5以老带新,以新促老,教研气氛浓厚在拜师学艺过程式中,老教师们无私奉献,青年教师虚心好学如年轻老师经常听有经验教师的课,课后有丰富教学经验的教师也把自己的教学设想、目的、重点、难点对年轻教师进行细心讲解对“徒弟”言传身教,把多年积累的教学经验毫无保留地传授给“徒弟”,使本组教师的教学水平有了很大的.进步⑹进一步开展多媒体教学研究,促进教学质量的提高随着教育改革的深入发展,实施素质教育,提高教学质量,就必须树立现代化的教育观念,运用现代教育技术而电化教学是现代化教育技术的重要组成部分,已成为深化教学改革,提高教学效率的有效手段⑺切实贯彻“减轻学生课业负担”的精神,严格控制作业量全组教师在课堂教学改革中下功夫,提高课堂教学效率,向40分钟要质量,精讲多练,布置作业均以课本为主对作业做到全收全改,而且当天作业当天改,老师当天面改作业,对后进生能做到有针对性的辅导个别老师还经常在作业本上写上一些勉励的话语,鼓励学生再接再厉,争取进步本学期数学科组的老师团结协作、认真踏实地工作,克服自己家庭和身体的各种困难,把学校和学生的工作放在第一位,体现了良好的敬业精神和师德我们将继续认真工作,努力提高本科组的数学教学水平,从而使学生的数学水平得到更大的提高二年级语文教研组工作总结
(三)一.和谐进取,共同促进二年级语文组始终是一个和谐的集体,也是一个团结的集体半年来,我们面临紧缺老师的情况时协力,共同代课,大家心往一处想,劲往一处使,后来,薇薇老师的加入使我们这个团队更加有活力,在教学工作中,教师团结协作、献计献策,共同促进,共同提高,营造了高效、民主、合作的教研组工作氛围,取得了良好的教学效果二.学习一一蔚然成风本学期,我组教师继续采取集体学习集体备课的方式,细致落实执行各项常规工作教学时以单元教学为时限,共同商讨单元教学的要求和方法后,再以个人的理解及课堂生成的具体情况写出细致的教学详案教案使用之后,还及时写下教学后记,就教学设计及目标作重新调整、细化的操作过程和教学效果等方面写下心得体会针对教学中实际中的问题进行了切实可行的探讨和研究在实际的教学工作中,教师们的教学态度是严谨而踏实的课堂上注重效率,让课堂充满活力,切实培养学生的创新精神和实践能力;课外,充分调动学生自主阅读的积极性,扩大阅读量,并积极组织学生参加各项教学活动三.教研一一落到实处本学期,教研组除了在业务学习的时间组织全体教师一起写反思外,还根据老师们写来的教学反思、教学心得和教学中存在的问题加以整理,选出老师们普遍存在的问题形成阶段性研讨四.活动一一精彩纷呈
1.认真开展教研活动本学期,我组教师积极响应学校举行的每项教学活动老师们相互学习,相互听课评课时每位了自己的见解在期中考试过后的试卷分析、教研活动中,教师们同样表现出了浓厚的热情和兴趣
2.积极开展丰富多彩的教学活动新课程提倡教育是为了一切的学生,为了学生的一切学校不但要重视改革课堂教学,而且要重视发展学生的个性特长,培养学生的创新精神和实践能力本学期,我组老师积极参与学校组织的各项活动,在活动中促发展,引导学生写日记,提高学生的语文综合素养抓实教学常规,保证教学任务有效完成挑战课堂内外,提高学生素质五.不足及前进方向工作中也存在一些不足,比如教师受到各方面的压力日益增大,工作繁忙,限制了教研活动的开展总之,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心二年级语文教研组工作总结
(四)我们小学二年级语文教研组有六位老师,应该说,我们六个人性格不同,风格也不同,但一起的追求让我们的手紧紧地握在一起每天坐在同一个办公室里办公,面对完全相同的教学内容,我们有着相似的工作感受,有着太多的交谈话题我觉得我们这个集体很温馨,很团结总结一学期来,我们教研组的工作,我们有几点收获
1、认真备课每单元都布置教师进行教材分析,大家对教材有了明确的认识后,再进行认真地备课备课做到四个精心精心制定教学目标,精心设计教学过程,精心选择教学方法,精心设计语言文字训练点统一备课规范认真钻研大纲、教材,紧扣教学目标,把训练贯穿于整个教学过程中,充沛调动学生学习语文的兴趣,发挥学生的发明能力和自主学习能力
2、认真上课同事之间,不时更新教法与手段,在取消了晚间作业的前提下如何提高课堂效率这成了我们几个一起研究的重点,如何向课堂四十分重要质量,如何调动学生的学习积极性,我们组的老师着实费了一番心思,老教师孙英老师那种一丝不苟扎扎实实的工作作风影响着我们这些年轻人,从孙老师的身上我们就学到的精神又学到的灵活有效的方法中年教师张金霞和杨第华更是干劲十足,他们的实干精神鼓舞着全组人的斗志他们课堂上的精雕细琢挖掘教材的深度让我们认识到小学二年级的阅读教学同样有深度,同样不容忽视,李媛媛和王俊娟两位后起之秀让我们看到了他们胜利的原因,那一份执著、那一份追求那一份投入给了我奋进的力量,让我经常默默地告诉自身,不能松懈就是在这种互相学习中我们提高了课堂教学效率的提高把晚上的自由阅读的时间还给了学生
3、积极参与各级教研活动本学期在教研中心的组织下我们开展了轰轰烈烈的大教研活动,虽然那时开学初的事情但是至今回想起来我们还记忆犹新第一轮的模拟课我们组的教师就以丰满的精神状态投入其中,自身组内的模拟课,所有的老师都精心准备了课件,而且运用得巧到好处,足见大家的一份重视,一份追求,都不愿意丢失了这次次互相切磋的大好时机当时宋主任的一番热情洋溢的评价,一番发自肺腑的鼓励让我们信心十足,给了我们继续参与的热情与动力在后来的实课演练中大家更是互相取长补短,真正的达到了在教研中提高的目的教研中心组织的网上说课、评课、议课我们组教师更是了很多独到的见解,其中不少帖子被评为范文,每个人都在这种学习中提高了不少后来在伙伴小组织的教研活动中,张金霞老师代表我们学校语文组执教了《红领巾真好》一课,得到了与会教师的好评,这之中,张金霞老师自身付出了很多,为了修改好教学设计,她牺牲了很多休息时间,无论是晚上还是中午还是课间……当然在宋主任的带领下组内其他教师也提出了不少珍贵的意见与建议这一分胜利来自于金霞自身的复出,也来自于着团结和谐奋进的肌体之中
4、青年教师奋发进取。