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文本内容:
年军队院校招收中学毕业生士兵文化科目《语文》考试大纲2023关键词士兵军考士兵考军校张为臻中学毕业生士兵军考语文
一、考核目标与要求考核考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种实力,表现为六个层级A.识记(指识别和记忆,是最基本的实力层级,要求能够识别、记忆语言基础学问和名句名篇等);B.理解(指领悟并能作简洁的说明,是在识记基础上高一级的实力层级,要求能够领悟并说明词语、句子、段落等的意思);C.分析综合(指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的实力层级,要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合);D.鉴赏评价(指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的实力层级);E.表达应用(指对语文学问和实力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的实力层级);F.探究(指对某些问题进行探讨,有发觉、有创见,是以识记、理解和分析综合为基础,在创新性思维方面发展了的实力层级)
二、考试范围与要求
1.现代文阅读
(1)文学类文本阅读理解了解小说、散文、诗歌等文学体裁的基本特征及主要表现手法;理解文中重要词语、句子的含义分析综合分析作品结构,概括作品主题;分析作品体裁的基本特征和主要表现手法鉴赏评价体会重要语句的丰富含义,品尝精彩的语言表达艺术;观赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力;对作品表现出来的价值推断和审美取向作出评价探究从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神;探讨作者的创作背景和创作意图;对作品进行特性化阅读和有创意的解读2好用类文本阅读理解了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法;理解文中重要概念、重要句子的含义分析综合筛选并整合文中的信息;分析语言特色,把握文章结构,概括中心愿思;分析文本的文体基本特征和主要表现手法鉴赏评价评价文本的主要观点和基本倾向;评价文本产生的社会价值和影响;对文本的某种特色作深度的思索和推断探究从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神;探讨作者的写作背景和写作意图;探究文本中的某些问题,提出自己的见解3论述类文本阅读理解了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式;理解文中重要概念和重要句子的含义分析综合筛选并整合文中的信息;分析文章结构,归纳内容要点,概括中心愿思;分析论点、论据和论证方法;分析概括作者在文中的观点看法
2.古代诗文阅读识记默写常见的诗文名句理解驾驭常见文言虚词在文中的意义和用法;理解推断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等与现代汉语不同的句式和用法;理解并翻译文中的句子分析综合筛选并整合文中的信息;归纳内容要点,概括中心愿思;分析概括作者在文中的观点看法鉴赏评价鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;评价文章的思想内容和作者的观点看法
3.语言文字运用识记识记现代汉语一般话常用字的字音;识记并正确书写现代常用规范汉字表达应用正确运用标点符号;正确运用词语;辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱等常见病句;扩展语句,压缩语段;选用、仿用、变换句式;正确运用比方、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等常见修辞方法;语言表达精确、连贯、简明、得体、显明、生动4,写作基础等级符合题意;符合文体要求;感情真挚,思想健康;内容充溢,中心明确;语言通顺,结构完整;标点正确,无错别字发展等级深刻(透过现象深化本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性);丰富(材料丰富,论据充溢,形象丰满,意境深远);有文采(用词贴切,句式敏捷,擅长运用修辞手法,文句有表现力);有创新(见解新奇,材料簇新,构思新巧,推志向象有独到之处,有特性色调)准维教化军队考试网
三、试卷结构客观题(单项选择题,占14%)主观题(诗文名句填空题、诗歌阅读题、古文阅读题、现代文阅读题、语言运用题、写作题,占86%)。