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九年级英语学问点归纳总结Unitl《How canwe becomegood learners》学问点【短语归纳】
1.have conversationw汕sb.同某人谈话
2.too...to...太而不能
4.be afraid of doing sth./be afraidto do sth.胆怯做某事
5.look up查阅
6.repeat outloud大声跟读
7.make mistakesin在方面犯错误
9.get bored感到厌烦
10.be stressed out焦虑担忧的
11.pay attentionto留意；关注
12.depend on取决于；依靠
13.the abilityto do sth..做某事的实力【单元学问点】
1.by+doing通过方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）
2.talk about谈论,争论，探讨The studentsoften talkabout movieafter class.学生们常常在课后探讨电影talk to sb=talk with sb与某人说话
3.提建议的句子
①What/howabout+doingsth.做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）如What/How aboutgoing shopping
②Why dontyou+do sth.你名什么不做…？（留意加黑的部分用的是动词的原型）如Why dontyou go shopping
③Why not+do sth.为什么不做…？（留意加黑的部分用的是动词的原型）如Why notgo shopping
④Letk+do sth.让我们做…吧（留意加黑的部分用的是动词的原型）如Lets go shopping
⑤Shall we/1+do sth.我们/我…好吗？如Shall we/1goshopping
4.a lot很多，常用于苞末如I eata lot.我吃了很多
5.too…to:太…而不能常用的句型too+形容词/副词+to do sth.Im tootired tosay anything.我太累了，什么都不想说
6.aloud,loud与loudly的用法,三个词都与“大声”或，洪亮”有关He spend3months buildingthe bridge.他花费了三个月去建这座桥Payfor:花费illI pay10yuan for the book.我花了10元买这本书
12.take:动词，有“花费”的意思，常用的结构有take sb....to do sth.花费某人多长时间做什么事（在这个用法中，主语常常是it,这一点要清晰，大家细致看一下下面的例子）^1It takesme aday toread the book.
13.chat with sb.与某人闲聊如I liketo chat with him.我喜爱和他闲聊
14.worry about sb./sth.担忧某人/某事（重要考点，大多考它的意思）,worry是动词be worried aboutsb./sth.担忧某人/某事，worried是形容词如:Dont worry about him.不用担忧他Mother isworriedabout her son.妈妈担忧他的儿子
15.all the time始终、始终
16.take sb.to+地方送/带某人去某个地方如A persontook him to thehospital.一个人把他送到了医院
17.hardly adv.几乎不、没有hardly修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义动词之前，助动词/情态动词+hardly;hardly+实义动词如I canhardly understand them.我几乎不能够明白他们I hardlyhave time to do it.我几乎没有时间去做了
18.miss v.思念、惦念、错过
19.in the last few years.在过去的几年内，常与完成时连用如I havelived in China in the lastfew years.在过去的几年内我在中国住
20.bedifferentfrom与…不同（常见考点，考的最多的是它的意思、，大家只须要记住它的意思，做题的时候详细问题再详细分析即可）
21.how toswim怎样游泳不定式与疑问词连用动词不定式可以和what,which,how,where,when等引导的疑问句连用，构成不定式短语如The questionis when to start.问题是什么时候起先I dontknow whereto go.我不知道去哪
22.make sb./sth.+形容词make youhappymake sb./sth.+动词原形make himlaugh
23.move to+地方搬到某地如I movedto Beijinglast year.
24.it seemsthat+从句看起来似乎（重要考点）如It seemsthat he has changed a lot.看起来他似乎变了很多
25.helpsb.wilhsth.在某方面帮助某人（留意介词wilh,在某方面帮助要用这个介词）help sb.（to）do sth.帮某人做某事（to常常省略）She helpedme withEnglish.她帮助我学英语She helpedme（to）study English.她帮助我学习英语
26.fifteen-year-old:作形容词』5岁的（有一点要提示大家，中间的year用的是单数）fifteen yearsold指年龄，15岁如a fifteen-year-old boy一个15岁的男孩
27.cant afford to do sth.支付不起can,t affordsth.支付不起…如I cantaffordto buy thecar.I cantafford thecar.位买不起这个辆小车
28.as+形容词/副词+as sb+could/can尽某人的...实力如:Zhou runas fastas hercould/can.她尽她最快的实力去跑
29.get intotrouble with遇到麻烦
30.in theend最终
32.toonessurprise令某人惊异如（往往出现在完型中，让我们填surprise）toto theirsurprise令他们惊异LiLeis surprise令李雷惊异
33.take pride in sth.以…而骄傲如他的爸爸总是以他而骄傲His fatheralways takepride inhim.
34.payattentiontosth.对…留意,留心如
31.make adecision:下确定，下决心You mustpay attentionto yourfriend.你应当多留意你的挚友
35.be able to do sth.能做某事如She is ableto doit.她能够做到
36.give updoing sth.放弃做某事（留意up后面用的是动词的什么形式）如My fatherhas givenup smoking.我爸爸已经放弃吸烟了
37.不再
①no more=no longer如I play tennis nomore.我不再打网球©not...any more=not...any longer如I dontplaytennis any longer.我不再打网球
38.go tosleep入睡Unit5《What arethe shirtsmade of》学问点【短语归纳】
1.be made of由制造
2.be made in在制造
3.environmental protection环境爱护
4.be famousfor以而著名
5.be producedin在生产
6.be knownfor以著名
7.as faras Iknow据我所知
8.pick byhand手工采摘
9.send for发送
1.avoid doing sth避开做某事
11.everyday things日用品【重点句子】
1.What arethe shirtsmade of衬衫是由什么制成的
2.It wasmade inThailand.它是在泰国制造的
3.No matterwhat youmade buy,you mightthink thoseproducts were made inthosecountries.无论你买什么，你会认为那些产品是在那些国家制造的_
4.The internationalkite festivalis heldin Aprilevery year.国际风筝节是在每年的四月实行
5.Laura didntknow thatkite flyingcould beso exciting.劳拉不知道放飞风筝可能会如此令人兴奋【单元学问点】
1.madeof由制（构）成，后接构成某物质的原料例This skirtis madeof silk.这件裙子是用丝绸制成的be madeof/from/up of的区分
（1）be madeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么保留原材料的质和形态，制作过程仅发生物理改变例The kiteis madeof paper.风筝是用纸做的
（2）be made from表示询成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学改变，在成品中已无法分辨例The paperis madefrom wood.纸是木头做的Butter is madefrommilk.黄油是从牛奶中提炼出来的
（3）be madeup of用构成或组成的，指人、物皆可，指结构成分例Our classismadeup ofsix groups.我们班是由六个小组组成的
2.It seemsthat many people all over the world drinkChinese tea.似乎全世界的很多人都在喝中国茶句型“Itseemsthat...”意为“看起来似乎/似乎……”，其中seem是连系动词，意为“似乎；似乎“，句型中的it是形式主语，不能用其他代词来替代It seemsthat he was latefor the train.看来他没赶上火车seem的几种常见结构
（1）seem to do sth此句型可与“It seemsthat...”转换例They seemto find the way to the cinema.=It seemsthat theyfindthe way to thecinema.他们似乎找到了去电影院的路了
（2）seem+形容词例My temperatureseems（to be）all right.我的体温看上去正常了
（3）seem+名词例That seemsnot abad idea.看上去办法不错
3.When theleavesare ready,theyare pickedbyhandand thenare sent forprocessingin factory.当茶叶成熟时，就被用手工采摘然后送到工厂加工此句是由when引导的时间状语从句，are picked,are sent都是一般现在时的被动结构伊！）When thefruit areready,they arepicked andaresentto themark forsale.当这些水果成熟后就被摘下来并送到市场上卖掉
4.No matterwhat youmay buy,you mightthink thoseproducts weremadeinthosecountries.无论你买什么，你都可能认为那些产品是在那些国家生产的此句为由nomatter+特殊疑问词引导的让步状语从句意为“无论….”，相当于whatevero例No matterwhat Isaid toher,she stilldidnt believeme.无论我对她说什么，她仍旧不信任我
5.find out,查出，找到指有目的，经过确定努力才找到例The policeare tryingto find out wherethe boygot offthe train.警察正在查找这个男孩是从哪下的火车find,find out与look forfind,find out和look for都含有“找寻、找到”的意思，但其含义和用法却不同
①End意为“找到、发觉”，通常指找到或发觉详细的东西，也可指偶然发觉某物或某种状况，强调的是找的结果【例句】Will youfind mea pen你替我找支钢笔好吗？He didntfind hisbike.他没找到他的自行车
②look for意为“找寻”，是有目的地找，强调“找寻”这一动作例I dontfind my pen,Tm looking for iteverywhere.我没有找到我的钢笔，我正到处找He islooking for his shoes.他在找他的鞋子
③findoul意为“找出、发觉、查明，多指通过调查、寻问、打听、探讨之后“搞清晰、弄明白”，通常含有“经过困难曲折”的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西例Please findout whenthetrainleaves.请查一下火车什么时候离站Read thispassage,and findout the answer tothis question.【语法归纳】一般现在时态的被动结构及用法
一、概念理解
1.时态在英语语言中，时态主要探讨行为动词发生的时间如:He oftenhelps mewith myEnglish.他常常帮助我学英语（help这个动作常常发生often；故用一般现在时）英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时等等
1.语态在英语语言中，语态主要探讨句子主语与行为动词的关系语态有两种主动语态和被动语态
①主语是动作的发出者（执行者）为主动语态如The tallboy oftenhits hisclassmates（主语boy是谓语动词hit的发出者）
②主语是动作的接受者（承受者）为被动语态汉语中常用“被、给”、由”、“受”等词用来表示被动，而英语用助动词be+及物动词的过去分词构成如Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld（主语Chinese是谓语动词speak的接受者）3语态与时态的关系在任何一个英语句子中都同时存在语态时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素如
①Heislookingaflerhissislerathome.（此句为现在进行时的主动语态结构）
②He isbeing lookedafter wellby hisparents.（此句为现在进行时的被动语态结构）说明我们以前所学的各种时态的结构其实都时主动语态的各种时态结构
二、被动语态最基本的句型结构be+及物动词过去分词说明
①、be有时态，人称和数的改变
②、被动语态中的谓语动词必需是及物动词；因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如look after,think of,take careof,work out,laugh at等,也可用于被动语态
三、被动语态的运用
1.岂不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by短语“Mr.White,the cup with mixturewas brokenafter class.（只是告知老师杯子坏了，不知是谁弄坏的，或不想说出谁弄坏的）
2.突出或强调动作的承受者，假如须要说出动作的执行者，用by短语如:Thecup wasbroken byPaul.
3.当汉语句子的主语既不是动作的执行者，也不是动作的承受者时，这时常用in+名词作状语，而代替by短语如These carsweremadeinChina.
四、主动语态变被动语态的变法主动语态与被动语态之间如何转换
1.把主动语态的宾语变成被动语态的主语
2.把主动语态的谓语变成被动语态的be+过去分词，时态要与原句保持一样
3.把主动语态的主语变为介词by的宾语，放在被动语态里谓语动词之后，by短语可以省略假如原句主语是地点名词，在被动语态中用in+地点名词作状语
五、一般现在时的被动语态am/is/are+done如Tea isgrown inHangzhou.杭州种植茶叶（Jnit6《When wasit invented》学问点【短语归纳】
1.by accident偶然地；意外地
2.without doubt毫无疑问的；的确
3.by mistake错误地；无意中
4.look upto敬佩；仰慕
5.take place发生；出现
6.all of a sudden突然；猛地
7.divide...into...把分开
8.the Olympics奥林匹克运动会
10.be used for被用于【单元学问点】
1.invent v.独创inventor n.独创家invention n.独创，可数名词
2.be usedfor doing,用来做...（是被动语态）（这个短语的考点有两点，一是usedfor的意思，二是for后面用动名词）Pens are usedforwriting.笔是用来写的
3.给某人某样东西give sth.to sb.I gavea pentohim.我给他一支笔give sb.sth.I gavehim apen.我给他一支笔
4.all day成天
5.salty adj.咸的salt n.盐
6.by mistake错误地（犯错是make mistake,这些常见的短语大家务必要驾驭）I tookthe umbrellaby mistake.我不当心拿错了雨伞
7.make sb./sth+形容词使…怎么样It mademe happy.它使我兴奋make sb./slh+名词让...做...It mademe laugh.它让我发笑
8.by accident意外，偶然（常见短语，考的最多的是它的意思）I mether byaccident atbus stop.我在公共汽车站意外地见到了她
9.not...until...直到…才…（重中之重，这个用法特别重要！常常出现在选择题中）I didntgo to bed untilI finishedmy work,我直到完成我的工作才去睡觉
10.according to+名词依据…according tothis article依据这篇文章
11.over anopen fire野饮
12.leaf n.叶子复数形式leaves
13.nearby adj.旁边的
14.fall into落入，掉进The leaffell into the river.叶子落入了河里fall down摔倒She felldown fromher bike.她从她自行车摔倒了
15.quite特别adv.与冠词a连用时，冠词a必需放在它的后面quite abeautiful girl一个美丽的女孩
16.in theway这样
17.pleased adj.表示外部因素引起人发自内心的欣慰和开心pleasant adj.开心，兴奋指天气、时间、旅行令人兴奋开心please v.横兴奋，使同意
18.battery-operated adj.电池限制的，是名词+动词的运动分词构成的合成形容词
19.in thesixth century在第6世名己
20.travel around周游
21.more than==over超过（相比较，more than更重要）more than300==over300:超过
30022.including.包括可以与名词和动名词连用Six people,including ababy,were hurt.6个人包括一个小孩受伤了
23.have beenplayed被上演，是现在完成时的被动语态，现在完成时的被动语态的结构have/has been+过去分词
24.be born诞生（常见短语）He wasborn inCanada.他在加拿大诞生
25.safety n.平安safe adj.平安的
26.knock into撞上（某人）
27.divide sth.into…，将…划分成，通常指将一个整体分成几个对应相对的部分Lets divideourselves into4groups.让我们把我们自己划成4组
28.since then自从那以后常与完成时态连用Since then,I haveleft Beijing.自从那以后，我已经离开了北京【语法归纳】被动语态
（1）被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者
（2）被动语态基本结构be+及物动词的过去分词（假如是不及物动词，其过去分词应带有相应的介词）
（3）被动语态中的be是助动词，有人称、数和时态的改变一般现在时的被动语态为am/is/arc+过去分洞一般过去时的被动语态为was/were+过去分词与情态动词连用的被动语态情态动词+be+过去分词（关于被动语态，大家确定要熟识，这个在中考的时候属于是必考内容，而且是重点内容）
（4）被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句末，by表示“由，被’的意思，如何理解被动语态？为了更清晰、更深刻地理解被动语态的含义，可以将主动语态和被动语态的句子结构进行比较主动语态主语+谓语动词+宾语+其他成分被动语态主语+be+过去分词+by+宾语+其他成分如Many peoplespeak English.被动语态:English isspoken bymanypeople.Unit7《Teenagers should be allowed to choosetheir ownclothesj学问点【短语归纳】
1.be allowed to do sth.被允许干allow sb.to do sth.允许某人干allow doing sth.允许干
2.sixtccn-ycar-olds=sixteen-year-old boysand girls16岁的孩子
3.part-time jobs兼职工作
4.a driverslicense驾照
5.on weekends在周末
6.at thatage在那个年龄段
7.on schoolnights在上学期间的每个晚上
8.stay up熬夜
9.clean up（相当与及物动词）清扫
10.fail（in）a test考试不及格
11.take thetest参与考试
12.the otherday前几天
13.all myclassmates我全部的同学
14.concentrate on聚精会神于
15.be goodfor对…有益
16.in groups成群的，按组
17.get noisy吵闹（系表结构）
18.learn from向某人学习
19.at present目前，现在
20.have anopportunity to do sth.有做……的机会【重点句子】
1.I dontthinktwelve-year-olds shouldbe allowed to gettheir ears pierced.我认为不应当允许12岁的孩子穿耳孔
2.They talkinstead of doing homework.他们闲聊而不是做作业
3.He isallowed tostay upuntil11:00pm.允许他们熬到晚上11点
4.We shouldbe allowedto taketime to do thingslike thatmore often.我们应当被允许更加常常的花些时间多做这类事情
5.What schoolrules doyou thinkshouldbechanged你认为学校的哪些制度应当改一改了？
6.The twopairs ofjeans bothlook goodon me.这两条牛仔裤穿在我身上都适合
7.The classroomisareal mess.教室太脏了o
8.Should Ibe allowedto makemy owndecisions我应当被允许自己做确定吗
9.Only thenwill I have achance of achieving mydream.只有这样我才能实现我的幻想
10.Theyshould beallowedtopractice theirhobbies asmuch as theywant.应当允许他们对业余爱好想练多长时间就练多长时间_
11.We havenothing againstrunning.我们没有理由反对他跑步【单元学问点】
1.
①两种语态主动语态和被动语态主动语态表示是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的承受者Cats eatfish.（主动语态）猫吃鱼Fish iseaten bycats.（被动语态）鱼被猫吃
②被动语态的构成由“助动词be+及物动词的过去分词”构成助动词be有人称、数和时态的改变，其改变规则与be作为连系动词时完全一样
2.allow sb.to do sth.允许某人做某事如Mother allowsme to watch TVevery night.妈妈允许我每晚看电视beallowedto do sth,被允许做某事（被动语态）如LiLy isallowedto go toQinzhou.莉莉被允许去钦州
3.get theirearspierced穿耳洞get sth.done（过去分词）让/使（别人）做某事
4.enough足够形容词+enough（这一点还是比较简单出题的）^0beautiful enough足够美丽enough+名词如enough food足够食物
5.stop doing sth.停止正在做的事Please stopspeaking.请停止说话stop to do sth.停止一件事去做另一件事Please stopto speak.请停下来说话
6.it seemsthat+从句；看起来似乎It seemsthat hefeels verysad.他看起来似乎很难过
7.系动词不能独立作谓语，要和表语一起构成谓语常用的连系动词有:look,feel,be,become,get,turn,smell,taste,stay（保持）,kept等连系动词除be和become等少数词可接名词作表语外，一般都是接形容词如He became a doctortwo years ago.She feltvery tired.
8.倒装句由so+助动词（be/do/will/have）/情态动词+主语，意为...也是一样She isa student.So amI,她是一个学生，我也是She willgo to school.So willhe.她将去学校，他也是
9.yet仍旧，还；常用在否定句或疑问句当中
10.slay up熬夜i\\I oftenslay upuntil12:00pm.我常常熬夜到12点
11.clean up打扫整理如I havecleaned up the bedroom.我已经打扫完了卧房
12.程度副词always总是usually常常sometimes有时never从不
13.曾经做某事Do youever get to schoollate
14.goshopping（去购物），go fishing（去钓鱼），go swimming（去游泳）,go boating（去划船），go hiking（去远足
15.be strict with sb.对某人严厉如Mother isstrictwith her son.妈妈对她的儿子很严厉
16.take thetest参与考试pass thetest通过考试fail atest考试失败
17.the otherday前几天
18.agree同意反义词disagree不同意动词agreement同意反义词disagreement不同意名词
19.keep sb/sth+形容词；使某人/某物保持如:We shouldkeep ourcity clean.我们应当保持我们的城市干净
20.both...and...+动词复数形式（bothand本身也是一个特别重要的考点）如Both Jimand LiMing playbastkctball.
21.learn（sth.）from sb;向谁学习（什么）如Jim learntEnglish fromhis Englishteacher.吉姆向他的英语老师学习英语
21.havean opportunityto dosth.有机会做某事（留意后面用的是不定式）如I have anopportunity to go to Beijing.
22.at present目前
23.at least最少at most最多
25.have+时间段+off:放假，休息如have2days off
26.reply to答复某人
27.agree with sth.同意（常见考点）如I agreewith thatidea.
28.get in thewayof:碍事,阻碍
29.success n.succeed v.adv.successful adj.successfully
30.think about与think of的区分
①当两者译为认为、想起、记着时，两者可互用I oftenthink about/of thatday.我常常想起那天©think about还有“考虑”之意，think of做为想到、想出时两者不能互用At last,he thoughtofa good idea.最终他想出了一个好办法We arethinking aboutgoing Qinzhou.我们正在考虑去钦州
31.对…热衷，对…爱好be serious about doing（留意about后面用的是动名词，也就是动词的ing形式）如She isserious aboutdancing.她对跳舞热衷be seriousabout sth.如She isseriousabouthim.她对他感爱好
32.practice doing练习做某事She oftenpractice speakingEnglish.
33.care aboutsb.关切某人如Mother oftencare abouther son.
34.also:也，用于句中either:也，用于否定句且用于句末t:也，用于确定句且用于句末（要记住它们分别用在什么句子中，以及用在什么位置）I amalso a student.我也是一个学生I ama studenttoo.我也是一个学生I amnot a student either.我也不是一个学生Unit8《It must belong toCarla.学问点【短语归纳】
1.be longto属于
2.listen toclassical music听古典音乐
3.at school上学；求学；在学校
4.go to the concerl去听音乐会
5.have any/some idea知道
6.a mathtest onalgebra1t（关代数的数学考试
7.the final exam期末考试
8.because of因为
9.a presentforhis mother送给她妈妈的礼物
10.run for exercise跑步熬炼
①aloud是副词，通常放在动词之后
②loud可作形容词或副词用作副词时，常与speak,talk,laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后如:She toldus lospeak alittle louder.她让我们说大声一点
③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换运用，可位于动词之前或之后如He doesnot talkloudly orlaugh loudlyin public.他不当众大声谈笑
7.not...at all一点也不，根本不如I likemilk verymuch,I dontlike coffeeat all.我特别喜爱牛奶，我一点也不喜爱咖啡not常常可以和助动词结合在一起，at all则放在句尾
8.be/get excitedabout sth.对…感兴奋
9.
①end updoing sth:终止做某事，结束做某事如:The partyended upsinging.晚会以唱歌而结束
②end upwithsth.以…结束（留意介词with）如The partyended upwithhersinging.晚会以她的歌颂而告终
10.first ofall首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）
11.also也、而且（用于确定句）常在句子的中间either也（用于否定句）常在句末too也（用于确定句）常在句末（它们三个的区分要清晰，尤其要知道用在什么句子中以及各自的位置）
12.make mistakes犯错如I oftenmake mistakes.我常常犯错make amistake犯一个错误如I havemade amistake.我已经犯了一个错误
13.laugh atsb.笑话；取笑（某人）（常见短语）如Dont laughat me!不要取笑我！
14.take notes做笔记，做记录
15.enjoy doingsth.喜爱做…乐意做…（我不得不说，这是一个特别重要的考点…）如She enjoysplaying football.她喜爱踢足球enjoy oneself过得开心如He enjoyedhimself.他过得开心
16.native speaker说本族语的人
17.make up组成、构成
18.one of+（the+形容词最高级）+名词复数形式…其中之一（这一题主要考两点，一是最高级，一是名词复数，大家做题的时候要当心）如She isone of the mostpopular teachers.她是最受欢迎的老师之一
19.It,s+形容词+（for sb.）to dosth:（对于某人来说）做某事…inIts difficult（for me）to studyEnglish.对于我来说学习英语太难了句中的it是形式主语，真正的主语是to studyEnglish
20.practice doing练习做某事如（practice后面接动名词，这一点有可能考到）She oftenpractice speakingEnglish.她常常练习说英语
21.decide to dosth.确定做某事（重要考点，大家须要记住decide后面跟的【重点句子】
1.If youhave anyidea wheremight beplease callme.假如你知道它可能在哪，请打电话给我
2.Its crucialthat Istudy forit becauseit counts30%tothefinalexam.关键是我必需学，因为它占期末考试的30%
3.What doyou thinkanxious means你认为“anxious是什么意思？
4.He couldbe runningforexercise.他可能是跑步熬炼身体
5.He might berunning to catch abus.他可能是在跑着赶公共汽车
6.Why doyou thinkthe manis running你觉得那个男的为什么跑？【单元学问点】
1.情态动词must,may,might,could,may,cant表示推想含义，后面都接动词原形，都可以表示对现在状况的揣测和推断，但他们含义有所不同must确定，确定（100%的可能性）may,might,could有可能，或许（20%-80%的可能性）cant不行能，不会（可能性儿乎为零）The dictionarymustbemine.The CDmight/could/may belong to Tonybecause he likes listeningto popmusic.The hairband cantbe Bobs.
2.whose:谁的，是个疑问词，作定语，后面接名词如Whose bookis thisThis isLilys.
3.belongto属于如That Englishbook belongsto me.
4.当play指弹奏乐器时，常在乐器前用定冠词theplay theguitar play the pianoplay theviolin当play指进行球类运动时，则不用定冠词play footballplay basketballplay baseball
5.if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时If you dont hurryup,you,ll belate.假如你不快点,你将会迟到
6.if youhave anyidea=if youknow假如你知道
7.on关于（学术,科目）
8.trytodosth.尝试做某事（重要考点，大家要记住尝试做某事后面用的是不定式to do）I try to climbthe tree.我尝试爬树
9.because of:由于，because:因为，它们的用法是because of+名词/代词/名词性短语（这是一个重要的短语）because+从句I doit becauseI like it.我做这件事是因为我喜爱I hadto movebecause of my job.因为工作的缘由我得搬家（because of后面跟的my job是名词性短语，翻译成我的工作）
10.own v-owner n.listen v-listener n.learn v-learner n.
11.catch abus赶公车
12.neighbor邻居，指人neighborhood邻居，指地区也可指旁边地区的人
13.local当地的illlocal teacher当地的老师
14.noise:噪音，是个可数名词如noises
15.call thepolice报警如Call thepolice!叫警察!
16.anything strange一些惊异的东西当形容词修饰something,anything,nothing,everything等不定代词时，放在这些词的后面（重要，切记）
17.there besb./sth.doing:有...正在There isa cateating fish.
18.escape from…从哪里逃跑出来（常考短语）He escapedfrom the burning building.他从燃烧的建筑中逃出来
19.an oceanof+名词，极多的，用不尽的如an oceanof energy.
20.unhappy不兴奋的反义词happy兴奋的
21.finally adv.最终地
22.dishonest不诚恳的反义词honest诚恳的
23.get on上车gel off下车（驾驭住这两个短语的意思）
24.use up用光用完They haveused up all themoney.他们已经用完了全部的钱
25.attempttodo试图做某事（重要考点，大家记着attempt后面用的是不定式todo）The boysattempted toleave forBeijing.男孩子们试图想去北京
26.wake是个动词，意思是唤醒，常用的词组wake up意为醒来Please wakeme upat8oclock.请在8点钟叫醒我
27.look for找寻，强调找的过程（重要）find找，强调找的结果I amlookingforapen,我正在找一支笔（指找的过程）I foundmypenjust now.我刚刚找到了我的笔（指找的结果）
28.hear听，强调听的结果listen听，强调听的过程Did youhear你听到了吗？（指听的结果，听到或没听到）I oftenlisten tothe music.我常常听音乐（指听的过程）
29.try onersbest to dosth.尽某人的最大努力去做某事（留意best后面跟的不定式tdo是考试的重点）He triedhis bestto run.他尽他的最大努力去跑
30.名词全部格（重要考点，务必驾驭）名词全部格的构成有两种形式
①在名词后面加X,而以s结尾的名词，在名词的后面只须要加‘如Anns book安的书，our teachersoffice我们老师们的办公室注双方共有的全部格，只在后面一个名词加区Lily andLucy*s father莉莉和露西的爸爸（她们的爸爸是同一个人）
②有…of…介词短语表示无生命东西的全部格（记住这个用法，考试的时候常常遇到）a pictureofmyfamily我家人的相片有时也有，s表示无生命的东西的全部格如todays newspaper,the citysname【语法归纳】现在完成时态
（1）由have/has+过去分词构成⑵表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，常与already,just,yet,ever,never连用Have youfinished yourwork yet你完成了你的工作了吗？Yes,I have.I havejust finishedit.是的我刚刚完成了I havealready finishedit.我已经完成了⑶
①常和表示一段时间的状语连用如（for+时间段，since+时间点，或过去某一动作，以及how long）
②注非持续性动词在现在完成时态中不能和for,since引导的表示一段时间的状语的确定句连用，应转为相应的持续性动词如die-be deadjoin-be inleave-be away⑷
①have（has）beento+地点表示去过某地，已经回来（这个常常考,have/hasbeen to,翻译成去过某地）
②have（has）gone to+地点表示去了某地，没有回来
③have been in+地点表示始终呆在某地，没有离开过She hasbeen toShanghai.她去过上海（已经回来）She hasgone toShanghai.她去了上海（没有回来）She hasbeeninShanghai for2days.她呆上海两天了（没有离开过上海Unit9《I likemusic that I candance to・》学问点【短语归纳】
1.expect to dosth.期望干expect sb.to dosth期望某人干
2.catch upwith追上，赶上
3.different kindsof music各种不同的音乐
4.quiet andgentle songs温柔的歌曲
5.take...to...带到
6.remind...of...使某人想起或意识到
7.her ownsongs她自己的歌曲
8.be importantto对重要
9.Yellow River黄河
10.Hong Taoslatest movie洪涛最近的电影
11.over theyears多年来
12.be sure to dosth.务必干确定干
13.one of the bestknown Chinesephotographers世界上最出名的中国摄影家之一
14.on display展览，展出
15.come andgo来来往往
16.cant stand不能忍受【重点句子】
1.1love singerswho writetheir ownmusic.我喜爱自己创作曲子的歌手
2.We prefermusic thathas greatlyrics.我们更喜爱歌词很棒的曲子
3.What doyou dislikeabout thisCD.你不喜爱这张CD的什么？
4.What doesit remindyou of它使你想起了什么？
5.The musicreminds meof Braziliandance music.这首曲子使我想起了巴西舞曲
6.It doeshaveafew goodfeatures,though.然而，它的确也有一些好的方面
7.She reallyhas somethingfor everyone.每个人的确都能从她的作品中领悟到一些东西
8.Whateveryoudo,dontmissthisexhibition.无论怎样，你都不能错过这次展出
9.As thename suggests,the bandhas a lotofenergy.正如乐队名字所示意的那样，这支乐队很有活力
10.Some peoplesay theyare boring,but otherssay theyare great.有些人说他们很无聊，但也有人说，他们是宏大的
11.1f Iwere you,Td eatnuts instead.假如我是你，我会改吃坚果【单元学问点】
1.prefer v.更喜爱，宁愿；prefer sth.更喜爱某事I preferEnglish.我更喜爱英语prefer to do.宁愿做某事（prefer to的用法确定要着重驾驭）[prefer tosit.我宁愿坐着prefersthtosth,同…相比更喜爱…Ipreferdogstocats.与猫相比我更喜爱狗（这个用法也要驾驭）prefer doingto doing.宁愿做某事而不愿做某事I preferwalking tositting.我宁愿走路也不愿坐着
2.along with伴随…,同…一道；I willgo alongwith you.我同你一道去
3.dance to sth.随着…跳舞（用的介词是to,这一点要留意）She likesdancing tothe music.她喜爱随着音乐而跳舞
4.different kindsof:各种各样different kindsof clothes:各种各样的衣服
5.music n.音乐musician n.音乐家
6.take...to…，带...去...My fatheroften takesme tothe park.我的爸爸常常带我去公园
7.remindsb.ofsb./sth.提示，使…记起…（重要考点，remindof常常考到）Thissong remindshim ofhismother.这首歌使他记起了他的妈妈
8.clear adj.清晰的，澄澈的clearly adv.清晰地
9.be importantto sb.对...重要
10.unfortunatelyadv.不幸运地fortunatelyadv.幸运地（假如你把这个词记住了，那考试的时候你就是幸运的~）
11.look for找寻（常见短语）My pen is lost.Could youhelp melook forit我的笔丢了你能帮我找一下吗？
12.though=although作连词，翻译成虽然，尽管，放在句子中间/句首,不能和but连Though itwas verylate,he wenton working.虽然很晚/但他还在工作Mr.Smith,though he was young,did itvery well.史密斯先生虽然年轻，却做得很好
13.fun n.好玩funny adj.好玩的
14.be sureto do确定做某事，确定做某事It issuretosnow.确定要下雪
15.known adj.出名的着名的（记住意思）
16.on display展览（常见短语）
17.over theyears很多年来，常与现在完成时连用Over theyears,theyve plantedmany treeson thehills.多年来他们已在山上种植了很多树
18.energy n.活力energetic adj.有活力的
20.keep healthy保持健康
21.get together聚在一起
22.discuss v.探讨discussion n.探讨
23.be badfor sth.对…有坏处的be badfor doingsth.做...有坏处
24.for example,例如
25.take careof=look after照看，关She oftentakes careof/looks afterher son.远离
26.stay awayfromStay awayfrom me,I havea cold.请远离我，我得了感冒
27.to behonest:静厚说To behonest Ireally likeflowers.醇厚说我真的很喜爱花
28.dislike不喜爱反义词like喜爱
29.fisherman:渔夫它的复数形式是fishermen
30.photography n.摄影photograph n.照片相片photographer n.摄影师
31.be in agreement:看法一样，常与介词on/about连They arein agreementon thatquestion.他们对那个问题看法一样
32.even if甚至
33.mainly adv.主要地首要地main adj.主UnitIO《Youre supposed to shake hands.》学问点【短语归纳】
1.be supposedto do被期望做，应当
2.shake hands握手
3.for thefirst time第一次
4.table manners餐桌礼仪
5.drop by偶然探望，顺便探望
6.after all终归,终究
7.be on time准时
8.（in）the wrongway以错误的方式
9.be relaxed about对比较随意1（）.a bit—点【重点句子】
1.He should have toldme aboutit.他本应当把这件事告知我
2.Where Imfrom,were prettyrelaxed abouttime.我所在的地方，对时间是相当宽松的
3.We oftenjust drop by our friends homes.我们时常去挚友家探望
4.Oftenwe justwalkaroundthetowncenter,seeingasmany ofourfriendsaswecan.我们常常走遍市中心，看尽可能多的挚友
5.We usuallymake plansto seefriends.通常我们都是做好去看挚友的支配
6.Were theland ofwatches,after all.终归，我们是表之乡
7.Its evenbetter thanI thoughtit wouldbe.事情比我想象的要好得多
8.They go out of their wayto make me feelat home.他们花尽心血让我感觉不到拘束
9.Although Istill makelots ofmistakes,it doesntbother melikeitused to.尽管我常常出一些错，但它不像过去那样打搅我
10.1thought that was prettystrange atfirst,but nowIm used to it.起先，我想那是太惊异了，但是现在我已经习惯了
11.1have tosay,I findit difficultto remembereverything,but Imgradually gettingused to things,and dontfind themso strangeany more.不得不承认，我发觉记住一切东西是很困难的，但我渐渐习惯了，并且发觉他们也不再则惊异了【单元学问点】
1.be supposedto do应当（留意它的翻译，另外supposed后面用的是不定式todo）We aresupposedtostop smoking.我们应当停止吸烟
2.shakehands握手
3.You shouldhave askedwhat youwere supposedto wear.你本应当问清晰怎么样穿才得体上句中的“shouldhaveasked”是“情态动词+现在完成时”表示过去本应当做某事，事实上没有做（这点要清晰）She shouldhave gonetoBeijing.她本应当去了北京（没有去）
4.be relaxedabout sth.对某事随意、不严格They arerelaxedabout thetime.他们对时间很随意
5.pretty adv.相当，很She ispretty friendly.她相当友好adj.美丽的She isa prettygirl.她是一个美丽的女孩
6.plan to do.准备做某事（常见用法）She hasplaned to go toBeijing.
7.dropby访问,探望，探望,串门Wc justdropped byourfriendshomes.我们刚刚去挚友家串门
8.ontime按时（in time的意思是刚好，这两个短语常常出现在辨析题中）
9.after all终归终究（五星级重点词汇，记住它的意思）You seeI wasright afterall.你看，终归还是我对了
10.invitesb.todosth.邀请某人做某事（重要内容，留意后面用的是不定式todo）Lily invited meto have dinner.莉莉请我吃晚饭
11.without没有（这个词常常考，题目会单纯考它的意思，所以大家应当记住它的意思）
12.around theworld==allovertheworld全世界
13.pick up捡起选择（捡起的意思索的较多）He pickedup hishat.他捡起他的帽子
14.start doing=start to do起先做某事（start的用法属于常考内容，记住它的这两个用法）He startedrcading=He startedto read.他起先读
15.point at指向
16.stick v.剌截n.棒，棍
17.goout of oneswayto do特意，特地做某事He wentoutofhis wayto make me happy.他特意使我兴奋
18.make mistakes犯错误（复数）make amistake犯错误（一个）
19.be differentfrom与不同Chinese foodis differentfrom theirs.中国菜与他们的不同
20.get/be used to sth.习惯于（这些用法大家务必记住，虽然这些用法很多，而且比较简单搞混淆，但是它们的确常常考，大家可以结合例子记忆）get/be used to doing习惯于be used todo被用于做be usedfor doing被用于做…used todo过去常常做…（就我的阅历，第三个用法和第五个用法考的比较多）I washclothes everyday.But Imused toit.我每天都洗衣服，但我习惯了I amused towashing clothes.我习惯于洗衣服了The knivesare usedto cutthings.小刀被用来切东西The knivesareusedfor cuttingihings.小刀被用来切东西She usedto watchTV afterschool.她过去放学后常常看电视
21.I findit difficultto remembereverything.我发觉要记住每一样事是困难的find/think+it+形容词todosth.I thinkit hardto studyEnglish.
22.cut up切开切碎Let*s cutupthewatermelon.让我们切开这个西瓜吧
23.make atoast敬酒
24.crowd v.挤满其形容词和过去式及过去分词都是crowded（crowded考的相对多些）
25.set n.一套v.设置
26.cant stopdoing忍不住做某I cantstop laughing.我忍不住笑
27.make faces做鬼脸
28.face toface面对面
29.learn...by oneself自学（重要用法）I learnEnglish bymy self.我自学英语Unit11《Sad moviesmakemecryj学问点【短语归纳】
1.makeme sleepy使我困倦
2.drive sb.crazy使发疯
3.the more...,the more越越
4.yes andno好坏参半好坏参半
5.be friendswith sb.是某人的挚友
6.feel leftout感觉被忽视
7.sleep badly睡眠很差
8.dont feel like eating不想吃东西
9.for noreason毫无理由
10.neither...nor...既不也不
11.let...down使…悲观
12.take onesposition替代我的职位
13.to startwith起初
14.get theexam resultback取考试成果单
15.findout发觉
16.remain unhappyforever照旧恒久不华蜜
17.a shirtofahappy person一件欢乐人的衬衫1【重点句子】
1.—rdrathergotoBlueOceanbecauseI liketolistentoquietmusic whileImeating.一But thatmusic makeme sleepy.更情愿到蓝海洋餐厅，因为我喜爱在吃饭时听轻音乐但那种音乐使我困倦
2.Waiting forAmy droveTina crazy.等候艾米使蒂娜发狂
3.The moviewas sosad thatit madeTina andAmy cry.这部电影是如此哀痛以致使蒂娜和艾米都哭了
4.Sad moviesdont makeJohn cry.They justmake himwant toleave quickly.哀痛的电影没有让约翰哭他们只能使他想尽快离开
5.Loud music makes menervous.吵闹的音乐使我惊慌
6.Soft andquiet musicmakes merelax.温柔的音乐使我放松
7.Money andfame dontalways makepeople happy.金钱和名誉并不总能使人华蜜
8.She saidthat thesad moviemade hercry.她说哀痛的电影使她哭泣
9.Loud musicmakes menervous.吵闹的音乐使我惊慌
10.Soft andquiet musicmakes merelax.温柔的音乐使我放松
11.Money andfame dontalways makepeople happy.金钱和名誉并不总能使人华蜜
12.She saidthat thesad moviemade hercry.她说哀痛的电影使她哭泣【单元学问点】
13.Td rathergo tothe Blueocean becauseI liketo listento quietmusicwhileImeating.我宁愿去蓝海洋因为我喜爱在吃饭时听宁静的音乐would rather意为“宁愿”，表示句子主语的愿望、选择，后接省去to的不定式如:He,d ratherjoin youin theEnglish Group.他宁愿加入到你的英语小组中来假如表示“宁愿（可）也不愿”则用句型would ralher…than…在wouldrather和than后面所连接的两个对比部分一般要一样如The bravesoldier wouldrather diethan givein.那个英勇的士兵至死不屈I wouldrather havelunch atschool so that I can havea talkwith my friends.我更情愿在学校吃午饭以便可以和我的挚友沟通一下
14.But thatmusicmakesmesleepy.但是那种音乐使我困倦动词make的使役用法，makesb后分别接了形容词和不定式短语make的这种用法常见于以下结构
①make+名词（代词）+省略to的动词不定式Myparents oftenmakeme dosomeother homework.我父母常让我做些其他的作业这一结构中的不定式短语在主动结构中是宾语补足语，必需省去I，变为被动结构时，不定式短语作主语补足语，这时必需带t如She wasmade to work forthe nightshift.她不得不上夜班
②make+名词/代词+-ed分词短语如What madeihem sofrightened什么使他们这样胆怯？
③makc+名词/代词+介词短语或名词短语如She madehim herassistant.她委派他做自己的助手
④make+名词（代词）+形容词或形容词短语如一The goodnews madeus happy.这条好消息使我们很兴奋—Yes,I supposeso.我想他会回来
⑤make+形式宾语it+形容词或名词（作宾语补足语）+从句（作真正的宾语）如They wantto makeit cleartothepublic that they do an importantand necessaryjob.他们要向公众表明，他们所做的工作不但重要，而且是必不行少的What hasmade Chinawhat she is today是什么让中国变成今日的样子？
15.wealth n.财宝；wealth的用法
（1）表示“财宝”“金钱”,是不行数名词如They hadlittle desirefor wealth.他们对财宝无大欲望Wealth isseldom relatedto happiness.财宝鲜与华蜜相关
（2）表示“大量”“众多”“丰富”等，可连用不定冠词，尤其用于awealthof结构（其后可接可数名词或不行数名词）如He sentmeabook witha wealth of illustrations.他送给我一本有大量插图的书Hidden undergroundisawealthofgold,silver,copper,lead andzinc.地下埋藏了大量的金、银、铜、铅和锌He sleptbadly anddidnt feel like eating.他睡眠很差并且不想吃东西
16.feel like的用法
（1）表示“摸起来像……”It feels like silk.这东西摸起来像丝绸This feels like anorange.这东西摸起来像个桔子
（2）表示“感觉像（是）……”My legsfeel likecotton wool,我感觉两条腿像棉花一样
（3）表示“有……的感觉”Im surprisedthat hefeelslikethat.我惊异他会有这种感觉
（4）表示“给人的感觉（像）是……”_I wasonly theretwo days,but itfell likea week.我只在那里呆了两天，但似乎过了一个星期似的Its beena yearsince herdaughter died,but toher,it stillfeelslikeyesterday.她丈夫已过世一年了，但在她看来，这还仿佛像是在昨天
（5）表示“想吃或喝……”Do youfeellikea drink你想喝点什么吗
（6）表示“想做......”I dontfeellikecooking.Lefs eatout.我不想做饭，我们出去吃吧Idontfeellikewaitingaroundforhimtomakeuphismind.我不能干等着他拿办法They mademe feellike one of thefamily.他们让我觉得就是这个家中的一员
17.What madethe poorman sohappy even though he had nopower,money orfame是什么使这位穷人即使在没有权力，金钱以及名誉的境况下还能如些的华蜜？even though和even if均可用于引导让步状语从句，其区分是
（1）even if引导的从句是往往是假设性的，相当于汉语的“即使”“纵然”“就算哪怕如Theyll standby youeven ifyoudon,t succeed.即使你不胜利，他们也会支持你正因为evenif从句的内容通常是假设性的，所以有时还可用于虚拟语气；这样用的evenif与单独运用的if比较接近如EvenifhehadIhemoney,hewouldntbuyit.他即使有钱也不会买它
（2）eventhough引导的从句内容往往是真实的，主要用于引出不利用于主句状况的信息，相当于汉语的“尽管”“虽然如Even thoughifs hardwork,Ienjoy it.虽然工作艰苦，我还是很喜爱Hes thebest teachereven thoughhe hasthe leastexperience.他尽管阅历最少，但教得最好这样用的eventhough与though或although的意思比较接近，很多时候可以是不定时，也就是todo）如LiLei hasdecided togo toBeiJing.李雷已经确定去北京
22.unless假如不，除非引导条件状语从句如You willfail unlessyou workhard.假如你不努力你会失败
23.deal with处理如1dealt witha lot of problem.
24.worry aboutsb./sth.担忧某人/某事如Mother worriedabout his son justnow.妈妈刚才担忧他的儿子
25.be angrywith sb.对某人生气
26.perhaps=maybe或许
27.go by（时间）过去.如Two yearswent by.两年过去了
28.seesb/sthdoing望见某人正在做某事（假如是看到正在做什么，要用动词ing形式，考的较多的也是动词ing形式）see sb/sth do望见某人在做某事如She sawhim drawinga pictureintheclassroom.她望见他正在教室里画画
29.each other彼止匕
30.regard...as…:把...看作为...如:The boysregarded Annaas afool.这些男孩把安娜看成傻瓜
31..too many:很多，修饰可数名词如too manygirlstoo much:很多，修饰不行数名词如too muchmilk（要区分too many和too much只要记住他们修饰什么词就可以了）much too:太，修饰形容词如:much toobeautiful（too much和much too意思不同，大家不要混淆它们的意思，这种单词简单出解析题）
32.change...into...将...变为...
33.with thehelp ofsb.==with oneshelp在某人的帮助下（留意介词of和with,简单出题）如with thehelp ofLiLei==with LiLeishelp在李雷的帮助下
34.compare...to...:把…与…相比（另外，大家要留意另一个短语,comparewith,这也是一个重要的短语，意思是拿…和…比较）
35.instead代替用在句末，副词（我曾经遇到过instead放在句尾的题目,大家要关注一下这个考点）insteadofsth/doingsth:代替，而不是（这个地方考的较多的就是insteadofdoingsth,也是就说假如of后面跟动词，要用动名词形式，也就是动词的ing形式）如I willgo insteadof you.我将代替你去Unit2《I think that mooncakes aredelicious!^学问点【短语归纳】
1.the LanternFestival元宵节
2.the DragonBoat Festival端午节
3.the WaterFestival泼水节
4.be fun towatch看着很有意思
5.eat fivemeals aday一天吃五餐
6.put onfive pounds体重增加了五磅互换留意英语可以说though和eventhough,但不能说evenalthough«如Eventhough[Thought,Although]I feltsorry forhim,1was secretlypleased thathewas havingdifficulties.虽然我为他感到惋惜，但对他的困难却暗自兴奋3不过，在实际语言运用中，evenif与eventhough有时也可不加区分地混用如Even if/Even thoughshe laughsat him,helikesher.尽管她讪笑他，他还是很喜爱她Even thoughifs hardwork,I enjoyit.虽然工作艰苦，我还是很喜爱Unit12《Life isfull ofthe unexpected.^学问点【短语归纳】
1.take ashower洗浴
2.leave mybackpack at home把背包忘在家里
3.get back to school返回学校
4.start teaching起先教学
5.go off响铃
6.rush outthe door冲出房门
7.give sba lift捎某人一程
8.miss bothevents错过两个事务
9.full ofunexpected充溢着不行预知性
10.be abouttodosth刚要做某事i I.stare indisbelief at难以置信地盯着
12.raise above theburningbuilding从正在燃烧的楼上升起
13.jump outof bed跳卜床
14.collect themath homework收数学作业
15.complete thework formy boss完成老板的工作
16.make theapple pie制作苹果馅饼
17.show up赶到，出现
18.add thegreen beans加绿豆荚【重点句子】
1.By thetime Igot up,my brotherhad alreadygotten inthe shower.当我起床时，我哥哥已经进了浴室了
2.By thetime Igot outside,the bus had alreadygone.当我出来时，公汽已经走了
3.When Igot to school,I realizedI hadleft mybackpack at home.当我到达学校时，我才意识到我把背包忘在家里了
4.By thetime Iwalked intoclass,the teacherhad startedteaching already.当我走进教室时，老师已经起先讲课了
5.By thetime Iarrived atthe party,everyone elsehad alreadyshowed up.当我到达晚会时，其他的每个人都已经到了
6.When heput thenoodles into the bowl,he realizedhe hadforgotten to add thegreenbeans.当他把面条放进碗里时，他意识到他忘了添加绿豆荚了
7.Before shegot achance tosay goodbye,he hadgone intothe building.在她得到一个向他告辞的机会之前，他已经进入楼房了【单元学问点】
1.By thetime Igot outside,the bushad alreadyleft.当我出来的时候，公共汽车已经走了by thetime作连词引导时间状语从句，当从句用一般过去时，主句用过去完成时；当从句用一般现在时，主句用一般将来时或将来完成时如By thetime hewas ten,Tom builta chemistrylab himself.等到了十岁的时候，汤姆自己建了一个化学试验室ril bein bedby thetime youget home.你到家时，我已经上床睡觉了
2.When shegot toschool,she realizedshe hadleft herbackpack at home.当她到学校时，她意识到她把背包忘在家里了表示“把某物忘在某处”要用词组leave sthin aplaceo如Ive leftmy umbrellaat home.我把伞忘在家里了I leftmy bookon thedesk.我把书忘在桌子上forgel意为“遗忘某物”，指遗忘一件详细的东西，但不能有详细的地点如I forgotmy umbrellayesterday.我昨天忘了带伞Dont forgetthe cases.别忘了带箱子
3.above adv.在上面above的用法1作介词在……上面The moonis nowabovethetrees.月亮正位于树梢上在…之上，超过They arechildren abovesix yearsold,他们是六岁以上的孩子高于；优于；赛过In thecompany,Dick ranksabove Tom.在公司里，迪克的地位比汤姆高不屑于；不致于He consideredhimself abovedoing suchthings.他自认为是不会去做那种事的2作副词在上面；向上面There aresnowy peaksabove.上面是白雪皑皑的群峰级别、数目等更高；更大；更多Men andwomen ofeighteen andabove areeligible lovote.年龄在十八岁以上的男女有投票表决权在上文See theexamples givenabove.见上述例子3作名词上文；上述事实In additionto alloftheabove,she wona Prizein
1980.除上述外,她还在1980年获奖
4.alive adj.活着的；有生气的alive,living与live
（1）alive主要用作表语（有时可用作后置定语，但不用作前置定语），可用于人或动物如He mustbe still alive.他确定还活着注若alive本身有修饰语，则也可用作前置定语如Heisareallyalivestudent.他的确是一个特别活跃的学生
（2）living可用作表语或定语，可用于人或物如Are yourgrandparents stillliving你的祖父母还健在吗？alive和living表示“活着的“，两者含义很接近，只要句法适合，有时可互换如谁是当代最宏大的诗人？Who is the greatestliving poetWhoisthegreatest poetalive若需严格区分，两者仍有差别living通常是客观描述某人“尚在人间”或“健在”，而alive则主要指生与死的“界限如He wasstillalivewhen Ireached thehospital.当我赶到医院时他还活着
（3）live通常只用作定语（前置），可用于动物或植物，但一般不用于人如He boughtsome livefish.他买了几条活鱼Only afew livetrees wereleft afterthe fire.火灾之后只剩下几棵树还活着
5.empty（adj.）空的；空闲的（v.）排空；倒出
（1）作形容词，常用表语或定语，此时其反义词是fun如He tookhis emptycoffee cupbacktothe counler.他把空咖啡杯送回到柜台We walkedintheempty street.我们走在空旷的街上
（2）作动词，后常接宾语，此时其反义词是fin如He emptiedhis toolbag.他腾出自己的工具袋She emptiedthe box.她倒空了箱子
6.Last Fridaynight,myfriendinvited meto hisbirthday party.上周五晚上，我挚友邀请我参与他的生日晚会invite sb.toaplace（或一活动、聚会）意为“邀请某人到某一地方或参与某一活动“；而invite sbtodosth.意为“邀请某人做某事如I thinkwc havemany friendsnow,and wcmust invitethem toour place.我想我们现在有很多挚友了，我们也应当邀请他们到我们家做客Kittys teacherMr Wuinvitedmeto join their schooltrip tothe WorldPark.基蒂的老师吴老师邀请我参与了去世界公园的学校郊游活动
7.Wells madeit soundso realthat hundredsof peoplebelieved thestory andfearspread acrossthe wholecountry.威尔斯讲解并描述这个新闻起来如此的真实，以致成百上千的人都信任了这个故事，进而引发了全国性的恐慌so…thal在此引导结果状语从句，so后面应加一个形容词或副词，意为“如此以至于如This bookis sointeresting thateveryone inour classwants toread it.这本书是如此的好玩以至于全班同学都想看看（so+形容词）He ranso fastthatIcouldnt catchupwithhim.他跑得则快，以至于我跟不上他（so+副词）表示“如此以至于”之意时，so...that,too...todosth.,enough todosth.这三个句型可互换运用
（1）在so…that句型中，当主语和从句都是确定式，且主、从句的主语指的是同一人时，可简化为enough todosth.结构illHe ranso fastthat hecaught upwith usquickly.=He ranfast enough tocatchupwith usquickly.他跑得飞速，很快就赶上了我们
（2）在so…thal句型中，当主句和从句都是确定式，但主、从句的主语不一样时，可简化成enough for sb.todosth.结构如The problemis soeasy thatshe canwork itout.=The problemis easyenough forherto work out.这道题很简单，她能解答出来
（3）在so…that句型中，当主句和从句的主语一样，但主句是确定式，从句是否定式时，可简化成enough todosth.或too...todosth.结构与enough todosth.转换时，形容词或副词应变为与之相反的词，前面的动词为否定式如He isso youngthat hecanl go toschool.=He is too youngtogo toschool.=He is not oldenoughtogo toschool.他还没到上学的年龄假如主从句的主语不一样，须在tdo sth.前加forsb作为不定式的逻辑主语The problemissodifficult thatwe cantwork itout.=The problemistoodifficult forus to work out.=The problemisnt easyenough fbrus to work out.这道题太难了，我们解答不出来【语法归纳】过去完成时与现在完成时的区分两者主要区分是时间的参照点不同过去完成时的时间参照点是某个“过去的”时间；现在完成时的时间参照点是“现在因此现在完成时中的很多规则，也适用于过去完成时例句When Igot tothecinema,the filmhad beenon forfive minutes.当我到达电影院时，电影已演了五分钟了（got是一个过去的“时间点”，电影“起先”在我”到达”之前，是“过去的过去因为forfive minutes为持续一段的时间状语，应用可持续的系表结构be on的过去完成时形式）注过去完成时是一个相对的时态，表示的是“过去的过去”，只有在和过去某时或某动作相比较时才用到它，因此当原句中若找不到一个“过去的时间”作为参照点时，是不能用过去完成时的例句He gottotherailway stationand suddenlyrealized thathehadforgotten to bring hislickel.他到了火车站后突然意识到他竟遗忘带车票了（“遗忘”这一动作在“意识到”这一动作之前）Unit13《WeTe tryingto savethe earth!》学问点【短语归纳】
1.atthebottom ofthe river在河床底部
2.be full oftherubbish充溢了垃圾
3.throw litterintothe river把垃圾扔入河中
4.play apart incleaning itup尽一份力把它清理干净
5.land pollution土地污染
6.fill theair withblack smoke使空气中充溢了黑烟
7.cut down air pollution削减空气污染
8.make adifference产生影响
17.take action实行行动
18.turn off关掉
19.pay for付费
20.add up累加
21.use publictransportation运用公共交通
22.recycle booksand paper回收书和废纸
23.use p叩er napkins运用纸巾
24.turn offthe shower关掉喷头
25.rideincars开车出行【重点句子】
1.Even thebottom oftheriverwas fullof rubbish.即使河底都充溢垃圾
2.Everyone intown shouldplay apart incleaning itup.城里的每个人都应当尽一份力把它清理干净
3.The airis badlypolluted becausethere aretoo manycars on the roadthese days.空气被严峻污染因为如今路上的汽车太多了
4.lb cutdown airpollution,we shouldtake thebus orsubway insteadof driving.为了削减空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车
1.1usedto be ableto seestars inthe sky.我过去能在天空中看到星星
6.The airhas becomereally pollutedaround here.Tm gettingvery worried.这儿的空气真的已经被污染了，我特别担忧
7.No scientificstudies haveshown thatshark finsare goodfor health.没有科学探讨说明鱼鳍对人们的健康有好处【单元学问点】l.cost Vt.l.花费;价格为；值例句It mustcost agood dealto livehere.住在这里确定要花很多钱的拓展take,spend,cost,pay的用法都可以表示“花费”，但用法却不尽相同1spend的主语必需是人，常用于以下结构1spend time/money on sth.在上花费时间金钱例I spenttwohours onthis mathsproblem.这道数学题花了我两个小时2spend time/money indoingsth.花费时间金钱做某事例They spenttwoyears inbuilding thisbridge.造这座桥花了他们两年时间3spend money for sth.花钱买例His moneywas spentfor books.彳也的钱用来买书了2cost的主语是物或某种活动，还可以表示“值”，常见用法如下1sth.costs sb.+金钱，某物花了某人多少钱例A newcomputer costsa lot of money.买一台新电脑要花一大笔钱2doingsth.costs sb.+时间，某物做某事花了某人多少时间例Remembering thesenew wordscost hima lotof time.他花了大量时间才记住了这些单词留意cost的过去式及过去分词都是cost,并且不能用于被动句3take后面常跟双宾语，常见用法有以下几种1Ittakessb.+时间+todosth.做某事花了某人多少时间例Ittookthemthreeyears tobuild thisroad.他们用了三年时间修完了这条路2doingsth.takessb.+时间,做某事花了某人多少时间例Repairingthiscartookhim thewhole afternoon.他花了一下午修车4pay的基本用法是1pay sb.moneyforsth.付钱给某人买例I have to paythem20pounds forthis roomeach month.我每个月要付20英磅的房租2pay forsth.付的钱例I haveto pay forthebook lost.我不得不赔丢失的书款3payforsb.替某人付钱例:Don换t worry!Ill payfor you.别担忧，我会给你付钱的4pay sb.付钱给某人例They payus everymonlh.他们每月给我们酬劳5paymoneyback还钱例MayIborrow12yuanfromyouIllpayitbacknextweek.你能借给我12块钱吗？下周还你6pay offones money还清钱
2.This methodisnot only cruel,but alsoharmful tothe environment.这种方法不仅残酷，而且对环境有害1not only...but also...意为“不仅……而且……”用于连接两个表示并列关系的成分，着重强调后者，其中的also有时可以省略如She not only playswell,but alsowrites music.她不仅很会演奏，而且还会作曲He notonly writeshis ownplays,he alsoacts inthem.他不仅是自编剧本，还扮演其中的角色He worksnotonlyon weekdaysbut onSundays as well.他不仅平常工作，星期日也工作2若连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一样如Not onlyyou butalso hehas toleave.不只是你，他也得离开3若连接两个句子，notonly后面的句子要用倒装，如Not onlydid hespeak morecorrectly,but hespoke moreeasily.他不仅说得更正确，而且讲得更不费劲了
3.work n.音乐，艺术作品work的用法作名词1）不行数，意为工作；劳动；作业；功课事，成果，产品；工艺品，针线活如:It takesalotof workto diga deepwell.挖一口深井很费事I havetobringmy workhome today.今日我得把工作带回家做2）作可数名词着作，作品_He ismaking astudy ofWilliam Faulknersworks.他在探讨威廉•福克纳的作品作不及物动词（vi.）I）工作，劳动，干活[（+at/on）]She worksin arestaurant.她在一家饭店工作2）（机器等）运转，活动The machinewont work.机器不转了3）（由于运用等）渐渐变动；渐渐地前进4）起作用；行得通Your suggestionworks well.你的建议很有效作及物动词（vt.）1）使工作，使干活Dont workyourself todeath.别舍命做了2）开动;骑作Please tell me how towork the machine.请告知我如何操纵这机器3）通过努力取得；靠做工取得4）使缓慢前进；使渐渐变动Can youworkthescrew loose你能使这个螺钉松开吗？5）造成，引起；激起This scientistworked miracles.这位科学家创建了奇迹6）支配，经营，管理He workedthe farmwith greatsuccess.这个农场他经营得很胜利8）影响；劝服Ill trytoworkhimtomy wayof thinking,我要设法劝服他同意我的想法9）精工细做10）计算，算出【语法归纳】动词不定式做目的状语时的用法To cutdown airpollution,we shouldtake thebus orsubway insteadof driving.为了削减空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车本句中To cutdownairpollution是动词不定式作目的状语动词不定式做目的状语时的用法
一、不定式和不定式短语作目的状语不定式和不定式短语作目的状语，主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的为了使目的意义更加清晰或表示强调意义时，还可以在前面加inorderto或soas too例如Ive writtenit downin ordernot toforget.He shoutedand wavedso as to benoticed.在句子中作谓语动词的状语的不定式或不定式短语，表示的是主语的目的，因此，其逻辑主语通常是句子的主语比较To drawmaps properly,you needa specialpen.（正）To drawmaps properly,a specialpenisneeded.（误）由inorderto引导的目的状语，既可以置于句尾，也可以置于句首，而由soasto引导的目的状语，只能置于句尾，而不能置于句首比较They startedearly in order to get there in time.（正）In order toget there in time,they startedearly.（正）They startedearly so astogettherein time.（正）So astogetthereintime,they startedearly.（误）
二、不定式的复合结构作目的状语当不定式或不定式短语有自己的执行者时，要用不定式的复合结构（即在不定式或不定式短语之前加for+名词或宾格代词）作状语例如He openedthe doorfbr thechildren tocome in.She fetchedseveral bottleswhich sheplaced on the counterfbr Harryto inspect.
三、目的状语从句与不定式的转换英语中的目的状语从句，还可以变为不定式或不定式短语作状语，从而使句子在结构上得以简化可分为两种状况
1.当目的状语从句中的主语与主句中的主语相同时，可以干脆简化为不定式或不定式短语作状语例如Well startearly in order that/sothatwe mayarrive inlime.Well startearly inorderto/soasto arriveintime.
2.当目的状语从句中的主语与主句中的主语不相同时，要用动词不定式的复合结构作状语例如I cameearly inorder thatyou mightread my report before the meeting.I cameearly（inorder）for you toreadmyreportbeforethemeeting.Unit14《I remembermeeting allof youin Grade7・》学问点【短语归纳】
1.win aprize获奖
2.doaschool survey做一个学校调查
3.meet thestandard ofa strictteacher满意一位要求严格的老师的要求
4.meet thisgroup offriends遇到这群挚友
5.score twogoals ina row连续踢进两个球
6.learn to play thekeyboard学会弹车冈琴
7.be patientwithsb对有耐性
8.work outtheansweryourself自己找出答案
9.guide sbtodosth指导某人做某事l（）.put inmore effort更加努力
11.look backat回首
12.pride ofovercoming fear克服恐惊感的骄傲
13.make agreat bigmess弄得一团糟
14.keep mycool保持我的清高
15.tryto be ontime formorning reading尽力赶上早读
16.look forward to doingsth期望做某事
17.jointhe school swim team加入学校游泳队
18.get abusiness degree取得一个商业学位【重点句子】
1.What happenedin Grade7thatwasspecial在七年级时发什么了什么特殊的事？Our teamwon theschool basketballcompetition.我们队赢了学校的蓝球竞赛
2.How haveyou changedsince youstarted juniorhigh school你上中学后有什么改变？Ive becomemuch betterat speakingEnglish.我在说英语上比以前更好
3.How doyou thinkthings willbe differentin senior high school你认为在中学会有什么不同？I thinkthat Filhavetostudy muchharder forexamso我想我将更加为考试努力学习
4.What areyour plansfor nextyear你明年的支配是什么？Im going to jointheschoolvolleyball team.我将加入学校排球队
5.What doyou rememberabout Grade
8.关于八年级你记得什么？I rememberbeing avolunteer.我记得当一名志愿者
6.Whatdo youusetodothatyoudont donow你以前做而现在不做的事是什么？I usedto takedance lessons,but I dont anymore.我以前上舞蹈课,但现在不上了
7.What arcyou lookingforward to你期望做什么？Im lookingforwardtogoingtoseniorhighschool.我期望上中学【单元学问点:】J
1.double v.力口倍用作限定词的用法double用作限定词时，意为“两倍”，是前位限定词，其用法与其他前位限定词（如倍数词、分数词、以及all,both,half等）的用法一样，不仅要放在全部形容词的前面，而且要放在中位限定词（如冠词、指示代词、物主代词等）和后位限定词（序数词、基数词等）之前如He gotdouble thesum.他得到了那个金额的两倍They wantat leastdouble theirsalaries.他们想至少要把工资提高一倍有时可放在what从句之前如His incomeis doublewhat itwas fiveyearsago.他的收入是5年前的两倍用作形容词的用法double用作形容词时，它有多个意思1）表示“两倍的”“加倍的2）表示“双的”“成双的”“双层的如You mustntpark ondouble yellowlines inEngland.在英国双黄线上不许停车The roomhas doubledoors.这房间有双层门3）表示“两人用的”“双人的”如We boughta double bed.我们买了一张双人床4）表示“（意义、标准等）双重的”如The wordhas a double meaning.这个词有双重意思This switchhas adouble purpose.这个开关有双重用途留意用作形容词的double与用作限定词时的double不仅意思不一样，而且词序也不一样依据现代英语语法，形容词总是放在限定词之后，所以用作形容词的double总是放在冠词、物主代词、指示代词等限定词之后比较Do you like thedoublebed.你喜爱这张双人床吗？Wc cannotpay doublethe amount.我们不能付双倍的数目用作副词的用法double用作副词时，有两个意思一是表示“两人一道地”，二是表示“双倍地”如The twochildren sleepdouble.这两个小孩合睡一床The priceof manythings increaseddouble.很多东西的价格都上涨了一倍留意，用作副词的double主要用来修饰动词；若用于修饰形容词，则通常用doubly这一副词形式如Youve gottobedoubly carefulwhen youredriving infog.雾天开车你得加倍当心Losingboththe CupandtheLeague isdoublydisappointing.在杯赛和联赛中双双失败真是令人悲观透顶用作名词的用法double用作名词,意思比较多,表示“两倍（的数或量）”“加倍之物”“酷似的人或物”“双打”“替身演员”“双从房间”等如Ill haveadouble,please.请给我来一杯双份的Two doubleswere employedforthisscene.拍这个场面雇用了两个替身用作动词时的用法double用作动词时，可及物或不及物，意思是“（使）加倍”“对折如The musicdoubled involume.音乐的声音力口大了一倍He toldme notto doublethe pages.他叫我不要折书页
2.She helpedyoutoworkoutthe answersyourself no matter howdifficult theywere.她帮助你自己算出答案，无论它们有多难
2.nomatter常与疑问代词或疑问副词一起构成连词词组引导让步状语从句，意为“不管……，无论……”，在运用时应留意以下儿点1）留意从句的时态由no matterwhat/who/where/when引导的从句往往用一般现在时或一般过去时如No matterwho youare,you mustobey therules.无论你是谁，都应当遵守规则2）留意被修饰的名词、形容词以及副词的位置no matterwhat/whose/which修饰名词时，该名词必需紧跟其后；no matterhow
7.in twoweeks两星期之后
8.be similar to...与相像
17.end up最终成为;最终处于
18.share sth.withsb.与共享
19.asaresult结果
20.one,..the other...（两者中的）一个……另一个……
21.take sb.out fordinner带某人出去吃饭
22.dress up乔装装扮
23.haunted house鬼屋
31.call out大声呼喊
32.remind sb.of使某人想起
33.sound like听起来像
34.treat sb.with.用/以对待某人
35.the beginningof newlife新生命的起先【重点句子】
1.1thinkthatthey refuntowatch.我认为它们看着很有意思
2.What doyou likeabout...WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival关于端午节，你最喜爱什么？
3.What agreat day!多么美妙的一天！
4..1wonder if...I wonderif itssimilartothe WaterFestival ofthe Daipeople inYunnan Province.我想知道它是否与云南傣族的泼水节相像
5.How+adj./adv,+主+谓！How fantasticthe dragonboat teamswere!龙舟队多棒啊！
6.What do/does+sb.+think of sth.What doesWu Yuthink ofthis festival吴宇觉得这个节日怎么样？【单元学问点】
1.What+a（n）+形容词+可数名词的单数形式（+主语+谓语+其他）！多么……的……！
2.How+形容词/副词（+主语+谓语+其他）！……多么……！
4.in+时间段在……后
5.give sb.sth.给某人某物；把某物给某人
6.plan todosth.支配做某事
7.refuse todosth.拒绝做某事
8.oneof+名词复数形式之一【语法归纳】
一、宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语三大考点引导词、时态和语序
①由连接词+主语+谓语构成修饰形容词或副词时，该形容词或副词也必需紧跟其后如No matterhow hardhe works,he findit difficultto makeends meet.无论彳也多么努力工作，却总是入不敷出3）留意“no matler+疑问词”结构与“疑问词+ever”在用法上的区分
（1）“nomatte什疑问词”结构只能引导让步状语从句，这时可以和“疑问词+ever”互换ill Nomatterwherehemaybe（=Whereverhemaybe）,hewillbehappy.彳也无论在什么地方都欢乐
（2）而“疑问词+ever”还可以引导名词性从句如Give thisbook towhoeverlikes it.谁喜爱这木竹就给谁吧（这里不能用no matterwho）
（3）whoever既可引导名词性从句，又有在从句中作主语、宾语、表语等;whomever也可引导名词性从句，但只能在从句中作宾语如You mayinvite whomeveryoulike.
（4）whatever表示“无论什么”，没有确定的范围限制；whichever表示“无论哪一个、无论哪些”，其后可接一个名词3）caring adj.爱护人的如I willmiss theschool treesand flowersand ourkind andcaring teachers.我会怀念学校的树木花草以及我们和善，爱护的老师carc的用法1）用作名词,表示“留意”“当心”“关切”等，均为不行数名词如Careisneeded whencrossing theroad.过公路时要当心4）用作动词，留意以下用法
（1）后接不定式，表示“情愿”“喜爱”“想要”，通常用于否定句、疑问句或条件句等如She didnot caretogowith them,她不想和他们一道去
（2）后接从句，表示“在乎”“在意”等，多用于否定句或疑问句，间或也用于确定句如I didnt care whichof uswon.我不介意我们之间哪一位获胜5）用于care about
（1）表示“在乎”“介意”如The onlything hecares aboutis money.他只在乎钱
（2）表示“对……感爱好”如I dontcare aboutyour opinion.你的看法我不感爱好后接动名词，表示想做某事如
（3）表示“关切”如Each ofushadto care abouttheother.我们人人都必需相互关切
（4）表示“为……担忧或担忧:如Dont youcareaboutthis countrysfuture莫非你不为国家前途担忧吗？6）用于care for
（1）表示“喜爱”，通常用于否定句或疑问句如I dontcare forstanding inqueues.我不喜爱排队有时还可接不定式的复合结构如I wouldntcare forthat mantobemy doctor.我不情愿让那个人当我的医生
（2）表示“照看”“照看”（可用于各种句型）如:The mothercared forthe sickchild dayand night.母亲日夜照料着生病的孩子
（3）表示“关切”“爱惜”，这是一种比较正式的用法如Wemustcareforeach otherand helpeach other.我们要相互关切，相互帮助7）口语中说couldn,tcare less,其意为“根本不在乎如They couldntcareless.他们根本不在乎
4.ahead adv.向前面ahead的用法1）是副词，不要把它误认为是名词正Theres dangerahead.前面有危急误Theres dangerin fat]ahead.2）主要用作状语，有时也用作后置定语或表语The roadahead wasfullofsheep.前面的路上全是羊3）用于ahead of,留意以下用法
（1）指时间或空间的“在...之前”He leftone dayahead of me.他比我早走一天
（2）表示“比…强（高）”（主要用作表语）Hes ahead ofmein English.他的英语比我强
（3）用于ahead oftime,意为“提前或提早”The workwas doneahead oftime.工作提前完成了有时用于aheadof schedule Hefinished hisjob aheadofschedule.他提前完成了工作4）用于go ahead,留意以下用法
（1）表示同意或允许，意为“说吧”、“做吧”AMay Islart我可以起先了吗？BYes,go ahead.好，起先吧
（2）表示接着做某事，意为“接着…吧”Go ahead,we areall listening.接着讲吧，我们都在听呢!
5.separate adj.单独的；分别的
（1）v.分隔，分别（常与from连用）Many familiesgot separatedduring thewar.斗争期间,很多家庭妻离子散At thispoint,the satelliteseparates fromits launcher.此时，卫星就脱离放射器
（2）adj.分开的，独立的，不同的David andIhavebeen separatedfor sixmonths andwe havebeen sleepingin separatebedrooms.我和大卫分居6个月了，我们始终睡在各自的卧房里
6.As youset outon yournew journey,you shouldntforget whereyou camefrom.当你动身踏上你的新的旅程时，不要望了你来自哪里set out意为“动身；起先；陈述”例句The professorsets outhis ideasclearly inhis article.在这篇文章中教授清晰地表明白自己的想法set的用法1set aboutsth./doingsth.着手做某事如We setabout ourtask atonce withgreat enthusiasm.我们以极大的热忱马上着手这项任务2set aside放在一边，搁置；存蓄，留下如My parentsset asidea bitofmoneyevery month.我的父母每个月都存点钱3setoff动身，动身；燃放鞭炮等，使……爆炸或发出响声如Afterwehad finishedeating,he proposedto setoff immediately.我们吃完饭后，他建议马上动身4set out动身，动身；set out10do slh.准备或着手做某事如They setout asthe sunwas rising.太阳升起时，他们就动身了5set up竖起来，支起来；建立，成立如The schoolhas setupaspecial classto helpslow students.学校成立了一个特殊的班级，帮助那些后进生常由下面的一些词引导
②由thal引导表示陈述意义thal可省略He says（that）he isat home.他说他在家里
③由if,whether引导表示一般疑问意义（带有是否、己否、对否等）I dontknow if/whether WeiHua likesfish.我不知道韦华是否喜爱鱼
④由连接代词、连接副词（疑问词）引导表示特殊疑问意义Do youknow whathe wantsto buy你知道他想要买什么吗？
⑤从句时态要与主句一样当主句是一般现在时，从句依据状况运用任何时态当主句是一般过去时，从句应运用过去某时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）He said（that）hewasat home.他说他在家里I didntknow thatshe wassinging now.我不知道她正在唱歌She wantedto know if Ihad finishedm homework.她想要知道我是否己经完成了我的作业Did youknow whenhe wouldbe back你知道他将会什么时候回来？
二、感叹句感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊异、惊异等剧烈感情的句子感叹句通常由what或how引导现分述如下由what引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种
1.可用句型What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语+其他）！如What anice presentit is!它是一件多么好的礼物啊！What aninteresting bookit is!它是一本多么好玩的书啊!
2.可用句型What+形容词+可数名词复数（+主语+谓语+其他）！如What beautifulflowers theyare!多么美丽的花啊！What goodchildren theyare!他们是多么好的孩子啊！
3.可用句型What+形容词+不行数名词（+主语+谓语+其他）！:如What fineweather itis today!今Fl天气多好啊！What importantnews itis!多重要的新闻啊！由how引导的感叹句，其句子结构也分为三种
1.可用句型How+形容词/副词（+主语+谓语+其他）！如How carefulshe is!她多么细心啊！How fasthe runs!他跑得多快啊！
2.可用句型How+形容词+a/an+可数名词单数（+主语+谓语）！如How beautifula girlshe is!她是个多么美丽的姑娘啊！
3.可用句型“How+主语+谓语！如How timeflies!光阴似箭！由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的依次要有所改变如How beautifula girlshe is!=What abeautiful girlshe is!What deliciouscakes theseare!=How deliciousthese cakesare!Unit3Would youplease tell me wherethe restroomsare》【必记单词】stamp n.邮票rush v.n.仓促；急促suggest v.建议；提议mail v.邮寄n.邮件；信件convenient adj.便利的；便利的【短语归纳】
1.usedto过去常常
2.be afraidof胆怯
3.From timeto time时常；有时
4.turn red变红
5.take up起先做
6.deal with应付；应付
7.not...any more不再
8.tons ofattention很多关注
9.worry about担忧
10.be careful当心
11.hang out闲逛
12.give up放弃
13.thank about考虑
14.a verysmall numberof...极少数的
15.be alone独处
16.give aspeech做演讲【单元学问点】
1.宾语从句；宾语从句在复合句中作主句的宾语
①构成连接词+主语+谓语常由下面的一些连接词引导
②由that引导，表示陈述意义，另外ihal可省略He says（that）he isathome.他说他在家里
③由if,whether引导，表示一般疑问意义（带有是否、己否等意思）I dontknowif/whether WeiHua likesfish.我不知道韦华是否喜爱鱼
④由连接代词、连接副词（疑问词）引导，表示特殊疑问意义Do youknow whathe wantstobuy你知道他想要买什么吗？
⑤从句时态要与主句一样；当主句是一般现在时，从句依据状况运用任何时态（这一点要留意，好好看下下面的例子）He says（that）heisathome.他说他在家里She wantsto knowif Ihave finishedmy homework.她想要知道我是否已经完成了我的作业当主句是一般过去时，从句应运用过去某时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）（重要）He said（that）hewasathome.他说他在家里She wantedto knowif Ihad finishedm homework.她想要知道我是否已经完成了我的作业
2.get V.得到、买、到达
3.make atelephone call打电话
4.save money省钱、存钱
5.
①问路常用的句子Do youknow whereis...Can youtell mehow canI get to...Could youtell mehow toget to…？
②Can/Could/Will/Would youplease tell me sth.表示特别客气地询问事情
③Could youtellmehow togettothe park请你告知我怎么才能去邮局好吗？上面句子中的howtogettothe park是疑问词与动词不定式连用，用作宾语，但不是宾语从句（这一点要搞清晰，它不是宾语从句），相当于howIcangettothepark（宾语从句）I dontknow howto solve the problem==Idontknow howIcansolvetheproblem.我不知道如何解决这个问题Can youtellmewhentoleave==Can youtellmewhen Iwill leave你能告知我什么时候离开？
6.日常交际用语take theelevator/escalator tothe...floor.乘电梯/自动扶梯到...楼turn left/right==take aleft/right向左/右转go straight向前直走（straight这个词常常考）
7.next to旁边、紧接着（常见短语）Lily isnext toAnn.莉莉就在安的旁边
8.between...and...在…和…之间（重中之重…）Lily isbetween Annand Tom.莉莉就在安和汤姆的之间
9.decide todo确定做…（重点用法，记着decide后面要用不定式todo）She decidedtogo tohavelunch.她确定去吃午餐make adecision做个确定（常见短语）
10.Is thatagoodplace to hang out那是不是一个闲荡的好地方？上面句子中的tohangout修饰前面的名词place,是不定式作定语如There aresomething to eat.这有吃的东西句子中的toeat修饰代词something,作定语
11.kind of+adj/adv,译为“有点、一点”（常见短语）She iskind ofshy.她有点羞涩
12.expensive贵的反义词inexpensive不贵的
13.crowded拥挤的（这个有时候会考）反义词uncrowded不拥挤的
14.take a vacation==go onavacation去度假
15.dress up装扮dress up as装扮成He wantedto dressupasFather Christmas.他想要装扮成圣诞老人
16.on thebeach在海滩上，介词用on
17.politely adv.有礼貌地polite adj.有礼貌的
18.depend on:依据、依靠、依靠、确定于Living thingsdepend onthe sunlight.生物对阳光有依靠性That dependson howyou didit.那确定于你怎样做这件事
19.prefer动词，更喜爱、宁愿常用的结构有prefer sth.更喜爱某事I preferEnglish.我更喜爱英语prefer doing/todo宁愿做某事I prefersitting/to sil.我宁愿坐着prefer sthtosth.同…相比更喜爱…I preferdogs tocats.与猫相比我更喜爱狗prefer doingto doing宁愿做某事而不愿做某事I preferwalking tositting.我宁愿走路也不愿坐着prefer todo rather than do宁愿做某事而不愿做某事I prefertoworkratherthanbe free.我宁愿I作而不愿闲着（我再次强调一下，prefer的用法真的很重要，这不是开玩笑
20.ontheother hand另一方面（一方面on onehand.对于这样的短语大家完全可以放在作文中，这样可以使文章增色不少）
21.把…借给某人lend sb.sth.==lend sthtosb.（反义词:borrow..from..）Lily lentme her book==Lily lentherbookto me.莉莉把她的书借给了我
22.such as例如
23.Im sorrytodosth.对做某事我觉得很愧疚、难过
24.inaway在某种程度说
25.inorderto为了…，表目的Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.他起早床，是为了赶上头班公共汽车
26.同级比较:as...as
①as+形容词/副词原级+as,表示“和…一样的…””…和…一样的…”He worksas hardaswe.他I.作和我们同样努力Unit4《I usedtobe afraidofthe dark.》学问点【短语归纳】
1.be moreinterested in对…更感爱好.
2.ontheswimteam游泳队的队员.
3.be terrified of胆怯.
4.gym class体操课.
5.worryabout担忧.
6.all thetime始终，总是
7.chatwith与…闲聊
8.hardly ever几乎从不
9.walk toschool=gotoschool onfoot步行去上学take thebus toschool=gotoschool bybus乘车去上学
10.as wellas不仅…而且【重点句子】
1.1usedtobeafraidofthedark.我过去常常前胆怯黑暗.
2.1gotosleep withmy bedroomlight on.我开着卧房的灯睡觉.
3.1usedtospend alotoftime playinggames withmy friends.以前我常常花很多时间和我的挚友们玩嬉戏.
1.1hardly everhave timefor concerts.我几乎没有时间去听音乐会.
5.My lifehaschanged alot inthelastfewyears.
6.It willmake youstressedout.那会使你惊慌的.
7.It seemsthat YuMei haschangedalot.玉梅似乎改变很大.【单元学问点】I.usedtodosth.过去常常做某事（这个学问点考的很多，大家要留意这个短语的意思，还要记着used后面用的是不定式todo）如He usedtoplayfootball afterschool.放学后他过去常常踢足球
2.反意疑问句（反义疑问句遵循这样一个原则，前确定后否定，前否定后确定）
①确定陈述句+否定提问如Lily isa student,isnt she
②否定陈述句+确定提问如She doesntcome fromChina,does she
③提问部分用代词而不用名词如Lily isastudent,isnt she
④陈述句中含有否定意义的词，如little,few,never,nothing,hardly等，其反意疑问句用确定式（对于第四点大家不要忽视，尤其是列举的这几个词，出题的时候常常遇到，对于下面的两个例子大家要细致看一下，要把这个学问点彻底搞懂）如He knowslittle English,does he他一点也不懂英语，不是吗？They hardlyunderstood it,did they他们几乎不明白，不是吗？
3.playthepiano弹钢琴（play后面假如跟乐器，大家记住，中间要加the）
4.
①be interested in sth.对…感爱好
②beinterestedindoingsth.对做…感爱好（对于这两个用法大家确定要驾驭，切记切记）如He isinterestedinmath,but heisnt interestedin speakingEnglish.他对数学感爱好，但是他对说英语不感爱好
5.interested adj.感爱好的，指人对某事物感爱好，往往主语是人interestingadj.好玩的，指某事物/某人具好玩味，主语往往是物（对于interested和interesting要区分清晰，一个主语往往使人，一个主语往往是物）
6.still仍旧，还如Im stillastudent.
7.dark天黑
8.be teiTifiedofsth.胆怯如I amterrifiedofthe dog.be terrifiedofdoingsth.胆怯做如I amterrified ofspeaking.
9.on副词，其反义词off
10.walk tosomewhere:步行到某处
11.spend动词，表示“花费金钱、时间”（spend和payfor它们的主语都是人，这一点大家要清晰）©spend...onsth.在某事上花费（金钱、时间）（重要考点）
②spend...doingsth.花费（金钱、时间）去做某事（重要考点，尤其要留意动名词，也就是动词的ing形式，很简单出现在选择题中）如He spendstoo muchlime onclothes.他花费太多的时间在衣着。
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