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班主任OR畴体靛工作计划班主任是学校教育工作中全面负责班级学生思想品德,学习,生活和身心健康的工作者,在一个班集体内,班主任处于主导地位,学生处于主体地位,要发挥学生的主体作用,就必须不断加强班干部队伍建设,通过班干部管理实现学生自己管理自己,自己教育自己你是否在找正准备撰写〃班主任组织班集体活动工作计划〃,下面采集了相关的素材,供大家写文参考!班主任组织班集体活动工作计划
一、班级学生情况分析1本班共有学生人,其中女生人,男生人通过两年学校生活,大多数孩子行为习惯较好,学生大10多在愉快、2融6洽的氛围中健康成长有着较强的上进心和集体荣誉感但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爰随便说话或者做小动作,不少行为习惯有待进一步培养加之因个别家长忙于上班或者自身文化水平有限,在正确教育子女和辅导孩子学习方面都存在一定的艰难,也对孩子的健康成长造成一定的障碍,在今后的工作中应着重加强与家长的联系、交流,共同管理教育好孩子
二、指导思想本学期班主任工作继续《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导,以“办人民满意的教育〃为宗旨,以继续推进公民道德教育为主线,以创建文明班级为抓手,以时候,就会感到学习有乐趣每一个学生都有他的闪光点,只要班主任善于发掘,细微观察,加以引导,一定会使差生转化过来,成为用人才总之,班主任工作是一个较复杂的工作,它牵涉的面广、点多,要想将班主任工作真正做好,我们的班主任必须寻求多种方法,针对不同的班级体、不同的学生个体实施不同的方法,但也不要局限于某
一、两种方法,有时科学地将各种方法并用才会有收效以上就是本人这学期的班主任工作计划,如有不妥,望指出改进!班主任组织班集体活动工作计划作为带这个班级已经两年的班主任4,我对学生的情况已经彻底的了解了,我会在最后一年负责做好这些工作的,我知道虽然工作中有不少的艰难,但是我会努力的,直到我能够迎来胜利的那一天!除完成教育局、进修学校、中教部的各项已定和待定工作外,本学科准备这样开展工作
一、自身建设与作用的发挥.读一本书;
1.积极参加部室学习研讨;
2.每周至少写一篇与教研有关的心得或者日记,及时上传到自己的客上
3.每周必须往学科资料库上传两条教学资源(本学期以课件为主).力争每次听课都搞形成性测试,或者自己审阅或者留给授课教师批45阅,目的是通过〃以学论教〃引导教师转变教学观念,理解学科教材,丰富专业知识,提高教学技能
二、学科工作思路增大每次教研活动的容量,减少教研活动的次数,以〃请上来和走下去〃的工作方式创造性地开展各项教研工作;以追求高效教研、满意服务〃为宗旨,争取每次教研活动前通知主题和内容以便教师准备,活动过程加强互动交流,活动结果及时汇总和提炼,做到共享、共进;把学校、中教部和学科的各项计划够分散落实到每次教研活动中,争取提前完成,避免期末工作紧张或者因出差而来不及完成的情况浮现以扎实的教研活动,推动学科教师的全面发展,为汽车区基础教育贡献力量
三、学科工作设想一提炼名师工作室成果月日召集名师工作室成员会议,汇报自己的工作成果,设想下1一3步工作5,确定成果汇报的时间大至定于月中旬月催促成果提炼,匡助成员发现新的行5动研究课题,检查成立以来的2成果3~4教研员至少提炼一个研究成果3二提高教师素质坚持试卷讲评制度对期初的教师专业水平测试卷进行讲评,
1.总结教师在课标、专业知识和专业技能方面的问题,用是出改进建议.开展两次学科讲座一次是关于教学设计、教案书写方面的培训,并引导教师现场设计、现场点评(月日)一次是关于命题培训,2根据编制长春市思想品德学科考试说明和评价手册中发现的问题,做319(分类指导月日)
416.教师技能专项验收根据学科提出的采集和掌握时事信息的能力要求,结合月份召开了第十一届全国人大二次会议的有关内容,引导教师3采集资料并交流,同时命制一套分的试卷现场考核(月日)3
(三)提高教学实效1049()毕业班工作1
①研读考试说明,领略其精神实质布置教师自学,按学校汇总发现的变化或者提出的困惑问题(由各校年级教研组长负责),由教研员统一解答同时,对没涉及到的重点问题教研员做补充说明(月日)312
②加强命题的导向性和针对性,并做好每次考试后的详细质量分析和交流
③交流复习方法根据不同阶段、不同内容,介绍不同的复习方法如通过复习引路课、研讨期初市毕姐旺听复习课和复习方法介绍、教研员介绍其他学校好的复习方法等方式供借鉴(月日一次,其他时间待定或者灵便安排在其他活动中)326◎旨导复习资料的使用,杜绝使用现成的大卷教师手中的资料秘呼转试说月》、《犬拈戈》、《综合书介手册》、耨练》等,以往是一本本的做0,题难免重复,也有一些问题试题混杂,教G师和学生们做得疲惫不堪,效果不佳指导教师选题、组题,做落实基础知识的题、符合中考方向的题、纠正学生错误的题、培养学生能力的题等()非毕业班工作2
①丰富与教学配套的辅助资料在学科资源库中,按课上传八下的练习题(由名师工作室成员八中孙殿芬老师整理,李兰英老师打印)按课提前两周上传七下(北师版,第一次使用)每课时的教学知识体系结构图(李兰英建构并负责上传)
②交流教学方式,借鉴不同的教学风格期初安排实验校的钱海英老师上八年级的新授课,体验谈话式的教学风格,突出学科教学德育化;本学期再安排实验学校的王洪涛老师上新授课(八下),体验讲授式教学风格的魅力,感受如何合理使用教材和教师赅博知识的重要(时间待定)同时,也不排除听课中发现的好的典型并安排上课交流特殊提示提高工作效率,各项工作力争月中旬完成当教师已经不少年了,当班主任教师也有不6少年了暑假过后我又要迎接新一批的学生了,在暑假之前的毕业班中,我的班级成绩很好,我也大感欣慰,几年的努力一旦换来良好的成果后,我总算长出了一口气!班主任组织班集体活动工作计划新的学年开始了,本着对学校负责,对学生负责的态度我认真的制5定了以下工作计划,在新学年中实施,希翼能够有效的提高教学水平,学生素质
一、匡助学生树立远大的人生理想,变要我学〃为“我要学、中学生是人生观形成的重要时期关心时政,关心国家民族的前途命运,1希翼自已一辈子有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此往往能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力、加强国家人材需求形势的教育这既能让学生了解社会对不同人材的需求2数量,类型,为今后确定志愿做准备,更能通过国家对人材要求的德与才教育,让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力,否则今后自已将落后于社会,就个人而言生活难以洒脱特殊要讲讲打工仔的生活和工资变迁,从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已,一个时代有一个时代对人的要求,讲一讲下岗的原因,从国家的角度来说是因为生产力水平低下,产品在国际上缺少竞争力,于国家不仅不能为贡献反而是一种负担,下岗是为了减员增效,国家要的是高素质的人材,而不是普通的劳动力,适应社会的要求是时代的潮流、匡助学生分析自已的潜在优势或者匡助寻觅适合于他的人生道路让他看3到希翼,让希翼燃烧起光明,照亮他人生的路这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而实际的人生理想此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础
二、鼓励学生信心中学班主任工作计划、树立模范个人修养的模范,学习刻苦终成大器的模范,敢1于拼搏的模范,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的模范,伟人,名人,民间故事中的典范,特殊是他们的已毕业校友的先进事迹、实事求是地指出学生的优缺点,匡助他树立目标,取长补短、面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时2具备的3优势条件,并鼓励他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力总之,班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信,〃自信是人生成功的一半〃
三、培养学生正确的学习方法、强学习方法的指导,提高学习效率是班主任时常的一项工作,也是差生转1化的中心,班主任讲清普通的学习方法,特殊是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导、强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的歇息法,记忆法,科学的2身体爆炼,营养裙配,脑科学最新成果、造条件让差生补习,同学自愿,请教师补习或者指导定阅辅导资料或者购3买影碟,总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力,营造一种努力争VC先D,不畏艰难的氛围、织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力4更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶、调学习时间的投入,基础差要追赶上来惟独刻苦,惟独艰难的劳动才有巨5大收获
四、加强班级管理、学生交流,把握每一个学生的思想,学习,生活的动态定期或者不定1期的在班上进行书面调查,让他们反映教室寝室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以及时地加以引导,修正和跟踪管理班级,同时也可给科任教师指出部题以便修正教学,平时,早自习,上午上课,下午上课,晚自习课,以及自习时间多到教室向学生了解班情,观察学生作习情况,向学生了解学生,总之日常管理在于花时间,勤动脑勤动手这样才干保持班上始终处于班主任的有效监管中、精心挑选班干部,斗胆鼓励他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们2尽可能快的成熟,有力地管理班上、格纪律要求,班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩罚学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,打牌,赌博了将要受到何种处3理,主要在于耐心细仔的批评教育力所能及〃的清洁拂拭,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严重的报学校赋予处分,对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书,只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他陡崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监督,多同他们交流,赋予他们信任班主任教学规划活动为载体,以育人为落脚点,以班队会和课堂教学为主要渠道,坚持科学发展观,落实学校工作计划,高度重视学生的行为习惯养成教育,努力培养学生的新形象结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色
三、工作目标、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力
1、通过各种教育活动,使学生学会做人2
四、工作措施重视养成教育,养成良好的学习习惯和生活习惯
1.、重点落实好《〃殍生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品2质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉、加强后进生管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关3心、爱护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下4工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升、家教结合时常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机5地结合起来本学期,不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为T团结向上的班集体、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问6题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,竭力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力、重视关心教育要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,7了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,使班主任工作做的更好、抓好少先队工作班级工作的一个重要部份,就是班主任工作,是充分发8挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,9积极参预学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参预意识新的学期,新的班级,新的开始,相信在我亥子的共同努力下,我们三年三班会成为一个阳光、健康、积极上进的班集体W班主任组织班集体活动工作计划
一、活动目标2结合学校开展的读书活动,在班中形成良好的读书氛围,引导学生与好书1s交友,培养阅读兴趣,提高阅读能力,开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴、培养学生良好的个性和品质,使他们拥有积极快乐的人生,为创建学习型2学校而努力
二、活动措施、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书1活动的目标、任务、多让学生看些自己喜欢看的书,即多一些童话、寓言、优秀诗词等,2让他们在没有拘束的环境下读自己的书,培养他们的读书兴趣、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少3有半小时的阅读时间、让学生每天晚上在家里安邦泮小时的阅读,双休日、节假日,更要做到读4书、歇息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣、图书角布置要求每一个同学提供本书,并配好小〃图书管理员,设计些〃班级图书登记表〃、”班级图书借阅表〃等,并及时向学52-3生推荐身边优秀的读物,在班级中营造良好的读书氛围、在每天的晨诵时间里,让学生轮流把读过的经典故事或者是学生认为比较6好的文章在班级里诵读交流,并做好记录和及时的评价,激发学生的读书兴趣、定期开展读书交流活动,向同学介绍故意义的书籍,评选出班级读书之星7总之,通过开展读书活动,让学生养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围让好书伴有学生健康快乐地成长班主任组织班集体活动工作计划新学期的工作已经开始了展望本学期,为了更好地做好自己班3主任的本职工作,发扬优点,弥补不足班主任需要制定新学期的工作计划,下面为大家整理的高二班主任工作计划,制定详情如下
一、总体指导思想管理班级工作是班主任的重要工作之一为了做好班级管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,在本学期将重点放在使班集体齐心协力、团结一致、相互监督,形成良好的学习风气上在学习上,学生能严守学校规章制度,按老师要求完成各学科作业,成绩有很大提高为使学生的思想上受到良好的熏染,通过对学生进行文明礼貌、爰国爰家、勤俭节约、法制安全等教育,使他们的意识逐步提高,增强社会实践及生活自理能力为使学校和家庭建立更密切的联系,因材施教,使学生的全方面素质得到锻炼及发展,在本学期中,继续以家访为主,充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用,以促进学生能够沿着正确的方向健康成长班主任在教育和教学中,时常会碰到这样一个问题不少学生在成长过程中,对人生没有信心,对学习没有自信,自尊心受不得一点打击面对这些问题应该怎么办呢?这就要求我们的班主任通过自己的教育和教学中,增加学生的信心,培养他们的自尊心苏霍姆林斯基说过“激发了他们学习兴趣,是使他们刻苦顽强地用功学习的的力量,是对自己的信心和自尊感〃学生对学习、对前途产生信心的火炬,是靠老师用爰心的火种去点燃我国的数学家苏步青教授,讲过这样一段事;他读小学时,由于方言难懂,又好玩,结果成绩全班倒数第一这时,同学们都瞧不起他但新来的老师没嫌弃他,而是不断地鼓励他,耐心地开导他学年结束,他获得全班第一位以后每次考试都是名列前茅从这件事对我们的老师,特别是班主任都很有教育意义要增强学生的自信心和自尊心,班主任必须树立正确的学的见、把学生当成教育的主体,充分发挥其积极性、创造性和主动性,从而形蛾育教学的生动活泼局面,收到事半功倍的效果否则,只会得1到相反的效果、要尊重学生的人格班主任不论讲课,还是谈话,都不要刺伤学生2的自尊心学生有错误,不能体罚、辱骂,而是晓之以理、动之以情,导之以行班主任应是学生可亲可敬可信赖的朋友、要给学生以鼓励性期待性的评价这样做,不仅可以强化学生的某一优点3,而且使学生智力潜能得到较好的发挥作为班主任,在教学中对学生正确的思路,独到的见解,闪光的思想,应及时赋予肯定和赞许班主任平时应对学生充满期待,关爱备至惟独这样,学生才会在求知中受到鼓励,增加动力,激励上进,从而达到潜力状态作为一个班主任,不可能每天守在教室里,惟独走进学生中,关心他们,了解他们,爱护他们,站在他们的角度去考虑问题,尽自己的努力匡助他们同时,也把自已的想法、做法讲给学生听,也让学生了解班主任,也站在班主任的角度去考虑问题
三、班主任要做六心人、热心惟独对班主任工作热心,”捧出一颗心,不带半根草去〃,才干在1当前班主任工作付出多、艰难多、报酬少的情况下搞好班主工作、爰心班主任要满腔热情地爱每一位学生,即使有些学生成^5绩差或者有不2少缺点,也要理解并匡助他们这样,才干赢得学生的信任,为做好教育和管理工作打下基础、关卜班主彳理关心学生的思想、心理、身体、学习、生活、志趣、才干、3性格等各方面,及时掌握每一个学生思想动态和心理,及时引导和教育,以防患于未然、耐心班主任要掌握学生的心理发展特点,对犯错误的同学要宽容、有耐心4应该对犯错误的学生,留有改正缺点的机会用冷静的态度匡助学生找出原因,不要动辄停课检查,请家长,讽刺、羞辱,劝其退学等再者给他们改过的空间和时间,不要急于立竿见影事物都有一个变化过程,应当抓住犯错误学生的闪光点,耐心细致的引导,积极表扬和鼓励这样,才干收到教育的后果、诚心师生之间要以诚相见,班主任更应该如比这样,双方才干达到心5灵上的沟通,从而产生共鸣班主任应把握每位学生的脉搏,才干有的放矢而学生也愿就妾受班主任的教育,自觉地学习诚心乃是沟通师生心灵的一座桥、信心青少年学生的可塑性大,世界观、人生观、价值观尚未彻底形成,6作为班主任,对学生身上浮现的那种现象或者问题都要足够的信心,要相信只要功夫深,铁杵磨成针”的道理
四、努力实现班级管理科学化、制度化,培养班干,树立好班风班级是一个小社会,在这个社会,发挥每一个成员的作用,努力飒管理科^化、制度化到在任实施素质教育的重要内容因此,班主任不仅要重视强化学生的管理职能,而且注重培养学生的组织能力检验一个班管理是否科学,要看它是否建立一个全面、和谐发展有凝结力创造力的班集体;看它是否有利于学生德、智、体、美、劳全面发展;是否有利于培养学生个性特长;是否有利于培优转差等等;科学管理应该长期目标和近期目标相结合;计划性和科学性相结合;开展活动的知识性和学生年龄相结合;班级检查监督和自我教育相结合叵期旺级管理科^化、制度化的过程中,班主任该务寺公平、公正、激励为主、整体优化的原则进行素质教育中班主任应当一碗水端平,办事公道,让每一个学生都受到鼓励的机会比如在期末评选三好学生〃、”学习积极份子〃等活动,让不同方面,不同层次的同学受到奖励也可在班级召开民主生活会,学生量化考核等要实行优化机制这些有利于培养学生管理能力,形成良好的班风,有利于素质教育的发展,这也是班主任的工作方法
五、做好后进生转化工作每一个班都会有差生(指学习和思想方面),但每一个学生都有他的闪光点,班主任应当发掘长处,加以正确引导使之发扬长处,改正缺点在引导他们的时候方法要正确,如碰到上课时常打瞌睡的学生,不妨给他开个笑话,你是不是〃特困生〃等等,多点鼓励,多点赞扬,给他足够的信心和自尊心.让他慢慢感觉自己也不比别人差的。