幼儿园实习报告总结 汇总10篇

幼儿园实习报告总结汇总篇10篇1:幼儿园实习报告总结小时候的梦想就是能做一位教师，没想到我等的这一天最之后了，站在二十多名小朋友的面前讲课，这得感激姚园长的鼓励与支持，让我能够在那里纵情地发挥自我的特长，进取的投身于教育事业，并感受到做一位教师的欢乐，以及挖掘自身的价值的欢乐我本来认为幼师是件很简便的职业，踏入这个行业才明白并不然刚刚进入幼儿园，才明白原先在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，应对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始一向就很喜欢小朋友的我，每一天早早的来到学校等待着小朋友的到来每一天早上亲切的问候成为了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的主角与孩子顽耍，与小朋友之间增进情感，放学的时他们也热情的和我道别渐渐的小朋友跟我熟悉起来了，并喜欢在我的课堂上进取回答问题，看到小朋友们学到东西，我也替他们感到高兴上课的时候，我尽量照应到每一个小朋友，特别对于那些性格较为内向的小朋友,因为我期望他们也能进取融入课堂作为幼师平易近人、温和可亲是很重要的，这样小朋友才愿意与教师亲近我们班的小朋友对于教师的表扬和批评是看的很重的，所以作为教师的我对他们总是多表扬少批评，一视同仁，孩子做的好时应及时表扬，做的不好时我们就赋予适当的指导，必要的时候，我会主动与家长沟通交流意见，共同探讨解决问题的方法在教育幼儿时，让我明白教育孩子不是一朝一夕的事，是一个漫长的过程样引入课题，可是有了那一张张可爱天真的笑脸，我已经获得了最大的支持和肯定，我早已把给他们上课当做是每一天最大的欢乐和收获，所以，跟着我的孩子在一齐，我从来不胆怯!那节彻底没有准备的课我同样斗胆地勇敢的上得很成功！转眼间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了，心里很是舍不得接近一个月的实习生活，我对幼儿.幼儿教师.幼儿家长都有了深刻的了解—年12月12日早上，小1班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了，她没有及时告诉教师，我发现时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血，看得我心惊胆颤的好在指导教师在，我立刻把情景反映给她，她立马便对蕾蕾的流血的事件做了处理在午时蕾蕾妈妈来接蕾蕾时，张教师坦诚的向蕾蕾妈妈道歉并讲明事情，蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体情景并答应张教师必须会配合学校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾妈妈依旧让蕾蕾到幼儿园上课，走的时候，蕾蕾妈妈一脸放心在班里，张教师按时的喂蕾蕾吃药，亲切的问候她，给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处当—年12月15日段欣吟也流鼻血的时候，我已再也不慌张，对于幼儿园里德突发事故，作为一位教师第一紧要的就是沉着镇静经过这次实习，我长大了，也坚定了自我的决心虽然前面的路还是未知的，可是当我想起那些花一样的笑脸，那些渴望知识的眼神我更加坚定了自我的决心，我要成为一位优秀的幼儿教师幼师是幼儿们心中的阳光，引导着他们，陪伴着他们一齐长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，难以想象看似平庸，却蕴含着惊人的力量超强的忍耐力，出色的引导力，不为人知的观察力这些都是我奋力追求的神圣职业道德放下笔，心里豁然开朗冬天的天空虽然下着冷冷的冰雨，可是我的心里却始终暖暖的，实习的这点小幸福，温暖我的整个冬天！这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的教师相比是有差距的，异常是在平时的上课纪律上我时刻对自我的教学方式方法进行不断的反思，不断的改善,并且经过自我的努力和教师的帮忙有了明显的提高我深刻意识到幼师对孩子要充满爱心，自我要有耐心，必须要有职责心，要随时观察孩子的一举一动的活动，避免意外的发生要有不少不少的耐心、细心和爱心教师自我要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新本事社会的不断提高，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，特别是师范生将面临更大的挑战，”学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深这就要求我不断完善自我,准备全身心投入将来的教育事业篇4幼儿园实习报告总结作为新时代的大学生，社会对我们的要求在不断的提高所以，我们不仅仅要在学校中学习课本的知识，提高自身的综合素质和交际本事，同时也要把学到的东西与社会实践相结合，做到理论与实际相结合，做到活学活用，从而使自我成为一个贴合社会需要的人材这样能够让我们在以后的就业竞争中多一份自信，少一份自卑在阳光明丽的日子里，我们怀着愉悦的心境，来到了位于蒙自市市一家小型幼儿园进行了实习这家幼儿园仅有一百多名学生，分成为了大、中、小班，但那里的环境很好，绿树如茵，也有不少设备，像滑梯，积木，跷跷，秋千，木马等等那里既是一个学习的地方，又是一个小型娱乐园，能够培养孩子们的乐趣，让孩子们在那里纵情顽耍幼儿园把我安排在了小

（二）班进行实习，他们都是一些刚刚懂事，三到四岁的小孩吴教师是这个班级的带班教师第一天，我一方面经过听课初步了解吴教师的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的受课特点吴教师介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不一样角度促进幼儿情感、态度、本事、知识和技能等方面的发展而对小班的小朋友来说,书本是次要的，更重要的是培养他们的语言本事要从游戏与讲故事中开发小朋友的这种本事语言本事的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到进取应答的环境对大学生来说，口才很自然的亲和力在人际交往中是十分重要的，但从小朋友的思维来想问题，我还是不太适应教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义那里，吴教师首先引出小朋友感兴趣的一个话题或者讲一个趣味浅显的故事，然后由小朋友们纷纷举手发言，环绕这个话题或者故事说说他们的看法这个年龄阶段的孩子举手都极其踊跃，恨不得把手伸到半空好让教师明白他举手了举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自我的意见后，吴教师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，教师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言本事也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得第一天以一个教师的身份走进教室，我很不自然肃静的教室一下沸腾起来，她向小朋友们介绍了我，一声声幼稚的“闵教师好”让我始料未及，我明白，我的工作要开始了可是，刚开始到幼儿园的几天，由于对幼儿园的日常生活和学习方面不熟悉，我只是协助吴教师进行一些较常规的工作每一天早上我会帮吴教师照看学生，并带领他们晨读上午上课时我基本上是坐着旁听午饭时，我的工作是比如在点心、午餐分配餐点，午睡时一齐维持午睡纪律到午时三点摆布再次分配点心，四点时放学，我在学校维持秩序让小朋友上车回家要等最终一班车上完才干走，这是普通是六点半了之后随着对该班幼儿受课特点的了解，三月十八号我进行了为期一天的试教当天的课上午是思维训练，讲故事，画画，午时是玩大积木游戏思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本，回顾了前些天吴教师此课的上课方式，前一天晚上我还向其他教师长期的请教了一番，最终觉得有了一些上课的把握我决定讲《壁虎找尾巴》的故事，为了提高孩子们的上课兴趣，我首先找了一些各种动物尾巴的图片，让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景趁热打铁，然后我立刻就在黑板上写了接下来这个故事，壁虎找尾巴等故事中浮现的动物名，注上拼音，他们拼读的兴趣很浓，这样也就到达了这个课读拼音讲故事的目的最终我还用开火车的形式让他们一个个拼下来，课堂气氛一向比较进取活跃一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，因为小朋友的注意力容易分散，所以只要是某一个环节没衔接好，或者课没讲好小朋友们就会立刻吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都控制不下来孩子们“激动”的情绪我用他们的专用铃铛，他们没肃静下来，我用嗓子喊，刚开始还好可是立刻就烦起来了幸亏有吴教师在旁边听课，在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律课后我提出嗓子受不了时，吴教师告诉我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神孩子们都很聪明，一看见教师在盯他立刻会停下来吴教师还告诉我，他们第一次上课也是这样，我算不错的了而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如在有些环节还不能控制住，原因在哪怎样对待有些小朋友的奇怪问题吴教师都一一很耐心地对我进行了解释有了第一次的经验，第二天上课情景好多了这次，我给他们出了一道前几年很流行的题目我在纸上画了一个，让小朋友说这是什么果然，小朋友们踊跃回答答案不少，有说像太阳的，有说想油炸果的,西瓜，眼睛，胖脸什么都有我才明白，小孩的想象力是这么丰富—的未来有期望啊，乐平的未来有期望啊!除了这些，在吴教师身上我还学到了不少她身上有一种优秀的职业精神对待工作，她们总是兢兢业业；她们热爱学生，对待学生就想对待子女一样尽心尽责；她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书；她做事耐心，对我的疑问她从来都是详细分析，详细讲解短短两个月的实习快要结束了，在实践的最终一天，我和吴教师聊了一下学校的情景，其中谈到学校下学期估计理解四百名幼童入园就读规模是全市民办幼儿园最大的了又谈到招聘情景，就是这个暑假，有两名英语四级的教师前来应聘，但因待遇谈不拢，没有来我在想这竞争压力也太大了吧，英语四级当幼师我们和那些小朋友们相处得很好，我们也从幼儿园里的教师身边学到很多东西我明白要让人理解一些东西，就得让他们对这些东西感兴趣这一种本事对于一个教师来说是必不可少的而作为以后要从事教育事业的大学生更需要学习掌握它，以便在今后的工作中能够吸引学生，让学生对学习产生兴趣在以后的学习中，我要更加充实自我，使自我的实践本事提高，以满足社会的需要这就是我的第一次实习，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会这次实习让我有两个明显的感触一，钱真的是不好挣得，我在这才干了短短两个月就累得不行了，想想我的父母，每一天辛苦劳作，才干挣来那点血汗钱，我们要珍惜我们此刻所拥有的；二，工作压力进一步增大，大学生进一步贬值，需要我们不断增强自我的实力，以便在社会中能快速找到自我梦想的工作三，社会工作需要合作，需要谦虚的向前辈请教，这样才干弥补自我的不足，才干不断提高就实习之后，我更新了观念，吸收了新的思想与知识让我深刻明白社会才是学习和教育的大课堂，才干最深切的体味到生活在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广阔的乾坤里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报短短六十天的社会实践，让我从中领悟到了不少的东西，更是为我们的人生旅程增添了绚丽的色采这些东西将让我终身受用，我要更加努力的学习，不断提高自我的实力，从而在竞争中后的更多主动权总之，在这次实习中，我学到了不少知识，这些知识也将会对我以后的学习树立起明确的目标，伴我向前提高在今后的生活中，我会不断学习，不断努力我相信只要面朝大海，就会春暖花开篇5幼儿园实习报告总结一向想做教师的我最终有机会在幼儿园实习，这得感激园长的支持与信任，给了我们机会，让我们能够纵情地发挥自我的特长不明白是不是机会来的太巧还是我们的运气，居然我能够在新开的托班开始实习，固然这也是考验我们耐心与锻炼我们本事的时候，因为我们带的班级能够算是全园最小的班级啊，但我们欣然理解了这项任务由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友，最小18个月，最大有3岁，所以怕教师人手不够安排可是来，并安排了2位实习生，再有一个老教师带我们，再加一个生活教师这样我们这个班级就有4位教师组成，托班固然要经验丰富的教师带班啊，从中我们也能够学习不少经验我们这个班级目前有20个小朋友，他们每一天来园基本在8点至U8点半，然后开始吃点心，上课，户外活动，午时午睡醒来后就开始吃午餐，然后上艺术课，4点摆布开始小朋友离园对我来说，此刻已经基本熟悉了那里的环境教学，与幼儿园生活作息表此刻班级中的小朋友都已经熟悉了我们，还叫我们教师好对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小朋友对我们都已经产生了依靠，这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这也能够看出我们小小的成绩我本来认为幼师是件很简便的职业，仅有踏入这个行业才明白并不然幼师首先对孩子要充满爱心，自我要有耐心，教师自我要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新本事我们要学习的也不少，比如怎样布置每一个月的主题，班级特色是什么怎样为小孩创造良好的学习，娱乐，生活环境一系列的问题，都是我们要掌握的，研究到我们此刻小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了可是如果他们时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他教师一样学会备课，备课是教师应当做的最基本的事情，我们也要不断学习教师的备课经验有了充分的准备，才干让小孩学到丰富的知识总的说来，我们既然已经走进了教师这个职业，那我们就必须要爱这份职业，最主要的一点要对孩子充满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的教师，这也是我此刻的一点小小体味，我觉得我要学习的东西无止境，要不断地积累经验！篇6幼儿园实习报告总结在一年的实习过程中，我收获甚多，总结一下几点

1、幼教工作要有耐心、细心、爱心、职责心并重，同时也需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点；掌握幼儿的年龄特点；性格差异，因人而异，因材施教C

2、应了解和掌握大、中、小班每一个年龄阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区别，止匕外，作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作之外，还要做好与保育员，其他教师及家长的合作与协调

3、要试着让自我变成小朋友，融入他们的生活，这样才会获得他们的欢心，才会得到他们的信赖，同时还要用母亲般的心去呵护他们

4、以身作则，为幼儿树立模范幼儿教师的一言一行，一举一动，都有幼儿在摹仿，所以我们平时要端正自我，注重平时的习惯

5、要从小班开始抓常规，班上的常规不好，上课或者活动时就很费劲，训练常规是一个过程，以后工作时，必须要从带班开始就训练常规，并且从一些很小的事情上入手，给孩子，给自我的班级养成良好的习惯

6、安全警钟长鸣无论是室内还是室外，课中，活动中，还是歇息，安全都是放在第一位的，异常是注意分小组活动，在游戏和活动前要先明确提出要求，并且必须要多强调实习，让我增长了见识，更认识到了自我的不足

1.我的语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不够丰富，不够感染小朋友，可能是因为自我性格偏内向，一时没有放开，没有很好的用小朋友最能够理解的语气、语调与他们交流；

2.没有照应到每一个孩子，由于不太了解班上的幼儿，于是没有较好的做到因材施教，应在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然理解新鲜事物，新的知识；

3.教学组织管理水平有待于提高，这些还要在以后的教学生活中进行磨练虽然实习已经接近尾声，但我从中所得到的收获兴许可能是终身都受用无尽的感激带教教师，正是你的不辞劳苦，才有了我丰富的实习经验，为我的人生留下了珍贵的财富也感激其他几位教师的关心和照应，有了他们们的热情关心，让我一年的实习生涯留下了完美的回顾篇7幼儿园实习报告总结带着对完美未来的憧憬和期望，我来到了广州—幼儿园，随着时间的关系，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一位幼师的不易这次实习也让我受益颇丰俗话说万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大艰难，毫无工作经验的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不明白到底该从哪里下手，看着老教师们轻简便松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去在实习过程中，让我懂得了，应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个孩子都有自我的差异，有自我独立的内心世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现蒲他们的闪光点是不行的，每一个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关心和照应幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很珍贵的东西在—幼儿园的每一个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班教师认真做好一日生活常规工作首先，保教工作我虚心请教老教师，进取配合他们工作户外活动提对于刚刚走出学校大门的我们，可谓毫无工作经验应对新接手的工作的，那末多孩子，我毫无头绪，不知从何着手，幸好有姚园长和曹改教师的鼓励和支持，让我信心倍增在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一的准备好，虚心理解教师给我的意见加以吸收，并重新制定和修改在教学活动过程中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，设计和制定教案经过多次的尝试，我学会了如何上课，同时也克服了自我紧张又胆怯的心理，才逐渐摆脱了自我的心理负担每当上完一堂课后，我会及时的写课后反思，分析小朋友上课不够专注的原因，是我的表情不够生动，还是教具做的不够鲜明生动等总结后并为下次上课做好准备在生活中我鼓励孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的话，营造一种畅所欲言的氛围的环境，在日常生活中引导幼儿与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动教育幼儿关心团体、关爱他人、礼貌待人在这两个月里我在儿园既要保育又要教育，保育就是管理幼儿的吃喝拉撒，教育就是让幼儿子幼儿园健康欢乐地成长发展幼儿园处于幼儿奠基阶段，从大的方面说要对幼儿终身可持续发展负责，从细的方面来讲就是对幼儿的人身安全、喜怒哀乐、当天的心境负责这就要求教育者要有足够的心、爱心因为幼儿很需要教师的关爱，所以我会时常抱抱他们、抚摸他们，让他们充分感受到教师对他们的爱这样他们就更喜欢我了在幼儿园一天教师是十分辛苦的，小朋友的精力总是十分的旺盛，所以我们一天八小时总要聚精会神的盯着他们醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到吃饭时细心被烫，肃静进餐，不挑食睡觉时盖好被子，不能说话，尽自我的最大努力照应好每一个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识其次教育工作应对上课，作为实习教师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不明白该怎样对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次应对幼儿上课时，还是那末的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，可是在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次提高不少，经过多次实战后，我已经积累了不少的经验教训此外，家长工作在幼儿教育中，家长工作也十分地重要，我们要虚心听取家长的合理化提议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任要成为一位合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照应好每一个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿教师是那末的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，职责心更重了解幼儿的生理心理特点，掌握幼儿的年龄特点，性格差异，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一位好幼教不容易，在此次实习中，我也看到自我不足之处，社会的不断提高使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做教师难，做幼儿教师更难，明白了自我的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业篇8幼儿园实习报告总结转眼一瞬，幼儿园的实习即将结束回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才明白原先在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，应对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始活泼慷慨的我一向很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班教师李教师的介绍下对付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，往往面临”无人问津”的窘况失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心必须要让每一个孩子都喜欢我每一天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每一天早上亲切的问候成为了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的主角与孩子顽耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂缰的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是清纯无暇的，当他们理解了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂缪的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，做好教学工作计划，教具都一一准备好;虚心理解李教师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境在保育工作中，我进取和保育员教师搭配体现了教中有保，保中有教”户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，催促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子肃静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情景，提醒幼儿吃饭时肃静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一齐纠正幼儿不良的习惯我觉得一位好的教师不仅仅要关心孩子照应孩子还要与孩子的家长坚持良好的关系家长与教师的沟通很重要，”家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每一个家长打交道，一齐分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在提高，家长也对我这个实习教师日渐放心幼儿的天性是好摹仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，仅有靠教师赋予，供给和引导作为一个幼儿园教师,如果自我的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思量，又怎样教出身心全面发展的幼儿呢所以作为一位幼儿园教师应当有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思量问题，且要有自我的见解以上是我的实习工作总结，这次实习对我来说是一次十分有益的磨练和尝试这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！篇9幼儿园实习报告总结时间过的真快，一转眼我在幼儿园的实习生活就快结束了这段实习经历让我学到了不少关于幼儿园的实践动手操作经验，是一笔珍贵的财富，它能为我以后的工作生活奠定良好的基础还记得刚到幼儿园实习的时候，才发现自我的理论知识彻底没办法运用到实践中去应对目生的环境，目生的人，我只能一切都重新开始我一向性格开朗，有亲和力并且异常喜欢小孩子，所以和孩子们沟通起来彻底没有障碍，每一个孩子都很喜欢我让我很自豪每一天上课前我就会在教门口等待孩子们的到来，和他们亲切的打招呼，让孩子们对我有很好的印象，课间的时候我就会和他们一齐游戏，总之我就把自我也当做一个小孩子了这样更容易让孩子们亲近我，最终我的付出得到了回报，渐渐的孩子们会主动和我交流了，每次见面也主动和我打招呼，看着他们那末天真的笑脸，让我很开心和他们慢慢熟悉起来，对我以后展开教学工作能供给很大的方便等我熟悉了幼儿园的环境，和孩子们也很熟悉了之后，指导教师便安排我开始真正展开教学工作，每一天上课前我都会把教案写好，准备好教具，上课的时候我会抓住小朋友有兴趣的事情作为出发点，从中调动他们的进取性，培养他们的优点，让孩子们无拘无束的理解新知识，给他们畅所欲言的环境，不让他们感觉自我受到了约束，这样才干促进孩子们的全面发展固然在幼儿园除了教学工作外还有保育工作，我进取配合保育教师的安排，孩子们吃饭前会要他们洗手，喝水的时候不要说话等等，有时候还要喂孩子们吃饭，午睡的时候做好巡查工作，为孩子盖好被子，让孩子们养成好的生活习惯，因人施教，促进每一个孩子的全面发展我觉得一位优秀的幼儿教师除了关心照应孩子之外还要与孩子的家长有一个很好的沟通，从家庭学校方面给孩子来个全面发展幼儿天生就好奇，对什么新鲜的事物都爱摹仿，可是他们自身经验和知识经验都有局限性，所以作为教师的我们要对他们悉心引导和供给帮忙，所以我们要有广泛的兴趣爱好，还要喜欢思量问题，要有自我的见解，才干更好的帮忙孩子们全面发展C这次的幼儿园教师实习让我学会了不少东西，懂得了更好的和孩子们沟通，丰富了我的社会经历总之，就是受益匪浅篇10幼儿园实习报告总结时间过得真快，转眼之间，幼儿园的实习即将结束回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不一样际遇,它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷在准备实习的前几周，我很矛盾矛盾在于，很想去实习，很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活；在校期间曾经俩次到学校所在地的幼儿园见习，感受了不一样的氛围，特别是在市幼儿园见习那一周，和谐的氛围让我异常憧憬幼儿园的生活，可是真正到了这个时候又异常胆怯去实习，因为总感觉自我还没有本事去做一位幼儿教师我们此刻是大三，专业学习了两年，可是我们并没有彻底掌握好所学的知识，何况理论与实践根本是两码事，怕自我胜任不了怀着这样矛盾的心境去找实习的地方，刚开始由于对自我的不自信，找实习地的时候，没有勇气去那种公立园，只是去了一些私立园，我们走了不少的幼儿园，虽然我们去的那些幼儿园都期望我们能够留下来，可是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起，小的就不一样了，我们就能够直接代课了，所以，经过再三研究我还是选择了一个比较小的幼儿园，先锻炼一下自我吧！来到幼儿园见到以前的教师，她们的年纪也比我们大不了多少，有的甚至都是同龄，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这些应当都源于社会的磨练吧像我们这些一向在学校待着的人缺乏的就是这样的机会说他们比我们成熟，不仅仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面经过这次实习，我在这些方面有了很大的提高我真正体味到了社会的复杂刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发此刻学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用经过一段时间的锻炼，在前辈的指点下我最终再也不是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的注意力，我和其他代课教师利用课余时间想动作，想尽一切办法吸引他们的注意力，事实证明这个方法异常有效，因为刚开始我的教学是异常的死板，我发现孩子们都不时异常愿意学，特别我代的是小班小朋友，这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩，可是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才干让他们既能学到东西还能感觉到学习的欢乐，那就是将教学资料贯通到幼儿喜欢玩的游戏中园长告诉我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字刚开始我以为这个一点都不重要，可是一次试验后我才发现这对于一个孩子来说太重要了，一次，我想让我班的一个小孩回答问题，但我就是想不起来他叫什么名字，无奈只好说“这个宝宝……”可是让我失望的是那个小孩非但不理我，还哭了起来，当时我异常的纳闷他为什么会哭，事后我才明白是因为我不记得他的名字，从那以后，我异常注意，我带的班级总共仅有16个孩子，孩子少，所以我用最快的速度记住全班了孩子的名字，原因很简单;孩子们的想法异常简单，他们就认为你能记住他的名字就是喜欢他，记不住就是不喜欢了还有一件事让我记忆异常深刻，在一次的家长意见回馈表上，有一个家长很直接的写着这么一条意见;教师不负职责，推卸职责，幼儿有不适不尽快向家长反映当时我看完就被气懵了，我去找园长问了一下，园长告诉我可能就是因为上次小孩吃完药吐的那个事吧，其实那个事发生的当天我们就和家长说了，当时他也没说什么，可是他和园长说了，园长也认为没事就没和我们说，因为孩子在幼儿园吐什么的都是很寻常的事，小孩的胃比较浅，有时可能因为水喝多了，不想吃什么东西了都会吐当时感觉异常委屈，还很气愤，我总感觉我已经做得很好了，为什么还要这么说呢之后园长的一番话让我有所领悟她告诉我没那个必要，这只是刚开始，以后的路还长着呢，如果你就因为这个就生这么大的气，还想抛却，那以后的路该怎样走，也许我们确实有做得不到位的地方，要不然家长也不会说，如果我们做得十分好的话，家长是不会这么说的，不管做什么事不能只想别人的过错，要先想想自我什么地方做得不够好，以后注意就是了”园长的一番话让我感觉不那末难受了事后我也想了想，确实是我做得不够到位吧，园长还告诉我千万不要因为这个事就对那个小孩区别对待，我想我不会，作为一个教师，并且是一个幼儿教师，我深深地明白要公平的对待每一个孩子而事实上我也是这么做得，当时生气的时候我想过我以后再也不管她了，可是事后我没有那样做还有一件事让我感觉异常的高兴，就是有一个离异家庭的小孩，跟爷爷一齐生活，总之他就是和别的小孩不一样，也许是小的时候受到过什么伤害或者是惊吓吧，他就不懂得自我去小便，刚去的那几天，天天裤子都得让他尿湿好几次，换都换可是来，之后经过我们的努力他最终在一个星期后再也不尿裤子了，再之后我改变了他不少不少在保育这方面我学会了不少不少，我最大的体味就是提前体验了做妈妈的感觉，并且还是这么多孩子的妈妈，我还开玩笑说:我以后不想做个好妈妈都不行了，这功劳应全都归功于他们呀在幼儿园也少不了和家长打交道，这与家长打交道也是一门学问，因为班上孩子较多，我们做教师难免顾及不到的时候，孩子有什么磕磕碰碰的，家长就回来找麻烦，这个时候我们教师就要细心耐心的解释原因，所以们时刻得注意幼儿的安全问题在实习的过程中我存在着一些不足点:

1.在组织课堂教学的时候，我不善于管理课堂纪律，孩子们弄得我不知所措之后主教教师教了我一套她经常管理孩子的方法，这招很有效，立刻让孩子们安肃静静的听我讲课

2.作为一位新教师，我的教态不自然，语言显得生涩难懂，速度也把握的不准为了克服这些不足，我每一天上课对着镜子，端正自我的教态，并录下自我所说的话，发现问题后及时改正

3.我每次写的评价语言过少了，太宽泛，不俱有针对性之后经过向本班教师虚心学习，逐渐把评价写得规范化

4.没有顾及到班里的每一个孩子，由于不了解本班幼儿，于是没有很好的做到因材施教为了快速的与孩子熟络起来，我每一天和小朋友玩游戏，并有目的性的去注意某个小孩

5.对于幼儿意外答案和突出行为和语言，不能迅速的地、灵便地应答和处理，遇到这种情景时我总是很慌张这是经验不足的表现，经过观察主教教师的处理办法，我逐渐学会自我独立解决问题经过这段时间的实习，让我的思想变得更加成熟，性格变得阔然开朗了许多，让我能够了解幼儿园，了解孩子，了解这份工作的重要性和兴趣性，和孩子沟通需要耐心、细心、童心、职责心同时这也是我们作为一位幼儿教师所需的职业素质在今后的工作中，对孩子负责，对工作认真，做到理论知识与实践相结合，不断学习，努力提高自我的知识技能，更好的为幼儿服务最终感激姚园长和主教曹教师给我工作上的指导，并让我学习到珍贵的经验，让我体验到初为人师，汗水中有所得，付出了真心，得到的也将是真心的回报在将来的工作中，我会更努力，为幼儿园贡献自我的一份力量篇2幼儿园实习报告总结当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心境等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进道外机关幼儿园时，心顿时就放下了，那里的教师和领导都很亲切时光如白驹过隙普通匆匆走过，每一天清晨伴着丁香花的香味出发，一向到它的殒落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一齐的日子，我真的很开心，和他们在一齐过生日，在一齐顽耍实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清晰自我的本事,更能够找到和书本上彻底不一样的知识面，古人常说听不如看，看不如做人能够发展到如此强大固然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展在本次长达一个月摆布的实习期间，我们从各个方面了解了自我将来的工作性质、义务和职责一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦实习让我第一次置身于社会活动中，与不一样的人打交道°和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一齐活动这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自我的不足，提高技能水平这个月不仅仅是我人生中一段珍贵的回顾，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好经过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有不少不少的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的这次实习对我来说是一次十分有益的磨练和尝试这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有不少不少的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才明白原先在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验在这一个月的时间里我才真正的明白了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些经验首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，异常是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每一天午时收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意坚持个人和生活场所卫生的好习惯保育工作是很辛苦的，可是也要很细心，这样才干做好保育工作，要时刻检查卫生情景，厕所地面要坚持干净防止幼儿滑到我在实习中增长了见识，我才明白，做教师难，做幼儿教师更难；也明白了自我的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每一个孩子都有自我的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一齐挺故意思的，还真想他们咱也当了一回张教师呢！经过实习，我才发现，要想当一位真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠此刻学的知识是远远不够的和孩子们在一齐的喜怒哀乐，此刻回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一齐，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同仅有不好的教师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业应对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自我的选择经过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断提高，才干当一位合格的教师在工作中，要不断提高自我的水平，平时遇到什么额外任务，只要自我力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的菁华吸取过来在实习期间，最大的感受就是梦想与现实的差距很大当我写好一份教案，认真地在脑海摹拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要注意和提高的方面我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的本事在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，必须要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自我的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自我的本事这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自我的态度谦虚，观察子细，吸收得当，那末，就必须能够取得提高，得到提高和发展我们是孩子的教师同样的孩子也是我们的教师，在他们的身上我看到了自我早已丢失的一面本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲哀，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一位幼儿教师的自觉与压力书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自我的才干，使自我能够拥有自我的教学风格，固然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了不少路，摸索出了不少属于自我的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格教师的转变，然后再完成从一个合格的教师到一个好教师的转变，最终完成从一个好教师到具有自我风格的专业型教师的转变，也许这三次的转变会花费我们不少的时间，不少的精力，但这就是人生，这就是作为一个教师的基本人生人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的应对自我的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子开始生长开花繁盛之时在那里我很感激我的带班教师她把我当朋友一样，她教会我不少不明白的东西，还为我开导心事［由网友投稿］不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一齐渐渐的找到了弄丢的稚气最终期望他们能够在自我的一片天空中越飞约高茁壮成长篇3幼儿园实习报告总结后面还有多篇幼儿园实习报告总结！童年生活是一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人憧憬在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活实习生活中发生的一件又一件滑稽开心趣味的事，往往使我更加疼爱这群孩子，更加热爱这种生活，更加珍惜这份情感！站在充满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松.—年12月5日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，尾随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵便的过程，教师要运用多种教学方法才干让孩子愉快、进取主动地去学习，才能取得好的教学效果我在10点的时候上了我的第一节课课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领，并对《小动物真可爱》这节课做出了创新的编排课后指导教师又对我的上课赋予了针对性的点评经过自我反思和点评，我更进一步明白了在教学过程中教具制作要大要直观立体，颜色要鲜明，明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际情景拟定等经验—年12月6日早上，由于冬天天气寒冷，学校要求小班的孩子跟着教师一齐在教室做操当那些花朵儿们站在教室里，跟着教师做着广播体操时，动作很是滑稽可他们是那末的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜欢不已当我看到那些幼儿们上课进取发言时的勇敢，我由衷的羡慕那是一份执著的勇敢，在那末多人的目光下，他们能够一如既往的配合教师，恐怕连我也不会做得比他们好教师，引导给他们一个漂亮、温馨的课堂—年12月8日星期四早上，指导教师暂时通知要我去给孩子们上课在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛充满着恭敬，”教师，你今日给我们讲什么呀”她认真的说”讲一个宝宝和妈妈的故事！”我微笑着回答她她纯真的眼睛里充满了好奇看着我，歪着小脑袋宛然正在思考着到底是怎样的宝宝和妈妈的故事之后她又笑眯眯的问询”会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，王教师”“呵呵，是啊!宝宝真棒!今日宝宝们和王教师一齐来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎。