2022幼师班级工作总结范文模板10篇

幼师班级工作总结范文斯篇202210工作总结是以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查，以下是准备的幼师班级工作总结范文，欢迎借鉴学习幼师班级工作总结2022中班第一学期工作即将结束，每一个孩子都在原有水平上有了很大20221的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期工作总结如下一.保育方面在本学期严抓幼儿一日生活的卫生行为习惯有了这个目标，我更加注重培养幼儿良好的生活卫生习惯为幼儿创设干净舒适的环境，每天坚持擦窗子、桌子、拖地两次、清洁厕所，坚持做好晨检工作并对有特殊情况的幼儿作好记录坚持每周清洗玩具，对个别幼儿进行教育，特殊做好秋冬两季的卫生教育二.教育方面在教学活动中，教师之间能够互相取长补短，发挥自己的长处,根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时教师们能够共同商讨，采集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行课堂教学、课间歇息时间、离园先后等时间引导幼儿肃静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，斗胆发言的好习惯如在活动中，我们时常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或者结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或者绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达因此我班幼儿的语言发展能力比较好固然户外活动也我们也很注重，因为这是孩子们最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展游戏，每天玩着幼儿园固有的体育器械，长此以往，孩子们早已记住了每天所玩白惭具，兴趣不是很浓为了让幼儿有更多的游戏活动材料，这学期，我（门用不少废旧物品制作半成品，如制作了“跨栏〃、沙包投准〃、扣钮扣〃〃健子〃等活动材料供幼儿活动使用，发展了幼儿的想象力和创造力，使他们在游戏中学习、在娱乐中学习

三、人之初，性本善，说品德行为我们通过各种朋友间要互相团结友爱的故事，让幼儿了解小朋友之间应该团结，平时及时发现一些好的行为等，如互相匡助扣上扣子等，及时表扬，逐步形成互相匡助的良好品德，像小明、小红等小朋友能匡助其他小朋友系鞋带、拉拉链等，我们就及时赋予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像她们一样慢慢地爰匡助别人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了看到这种场面真的很高兴，无非也有些小朋友爱欺负别的小朋友，例如小明、小红等小朋友总是会欺负别的小朋友，一会就有小朋友来告状说他们又在打人了，于是经过一段一段时间的留意、观察,及时发现他们不好的行为幼师班级工作总结新年的钟声敲响了，我们的学期也接近了尾声回顾这过去的一学期，20224无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程每一个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作,提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下

一、班级概况我班有幼儿人，孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉〃，虽说他们有着“优4生0优育〃的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起我们先从礼貌教育入手，早上幼儿来园时，引导幼儿主动说〃老师早上好!〃〃小朋友早上好!不小心碰撞了别人主动说〃对不起!〃等再通过我们的晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相匡助，并会关心别人，开学初存在的一些问题，如小朋友玩玩具时你争我抢，在这个学期的教育和引导下，基本上没有浮现抢夺物品的现象

二、常规培养幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等经过一段时间的培养,幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，几天的时间小朋友们就学会了这一辈子活技能在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道现在应该做什么

三、教育教学工作幼儿的智力正处于发展阶段，如何开辟幼儿智力让他们开窍也是幼儿教育工作中的一项所以在教学中我们故意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐计堂，在活动中开辟幼儿的智力对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松俞快地学习是我们的宗旨我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性;我们将游戏贯通于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能

四、圆满完成园安排的各项活动，提高幼儿水平，展示幼儿风米本学期我们班完成为了两次主题环境的创设《甜甜蜜蜜》、《冬天来了》，甄境评比中得到领导的好评在月份举行的体操比赛中，孩子们整齐的服装，统一的动作展示了孩子｛门的12风貌在刚刚结束的体能达标测试，咱们班的宝宝全部都得“优”的好成绩

五、卫生保健工作小班幼儿的生活自理能力是比较差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作常护理工作一刻也不放松由于这个学期天气有一些特殊，忽热忽冷，气候干燥，所以我们班三DB位老师精心地做好保健护理工作，日常生活中特殊注意小朋友衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小朋友们穿得过多而影响靛安全工作安2全工作安全工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东1西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救、加强一日活动各个w环ei节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心2到，谨防意外事故的发生幼师班级工作总结岁月如梭，日月如梭，愉快而紧张的一学期结束了，回想起孩20225子］花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感fl慨

一、教育教学方面在教育教学工作中，掰旺根据全园保教活动、《指南》和学习与发展教材，认真制定学期工作计划、周计划，认真准备活动教学具,开展丰富多彩的教育活动，坚持游戏化教学，努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、弓导者，开阔孩子们的视野，匡助他们获得丰富的情感体验和生活经验I

（一）重视安全、礼仪教育，将传统礼仪贯通于一日活动中我班幼儿是今年刚刚上幼儿园的小朋友，为了匡助幼儿喜欢并尽快适应幼儿园集体生活，我班三位老师齐心协力，共同创设良好的班级环境，制定班级常规，细心引导，消除幼儿胆小、怕生及分离焦虑的情绪结合文明礼仪教育活动，定期开展安全教育、礼仪教育如早上幼儿来园时，引导幼儿主动说老师早上好!〃小朋友早上好厂不小心碰撞了别人主动说〃对不起!〃等通过晨间、离园前的谈话、讲故事等，引导幼儿懂得要尊重长辈、团结小朋友、学会分享、学会互助认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危（）险的角落如桌缝、桌角、门、钢琴等我班在一楼，但我们仍然坚wei持引导孩子学会上下楼梯靠右行、开展安全教育活动，如《不跟目生人走》、《保护五官》等等

（二）重视户外活动，让孩子们在游戏中加强体能锻炼本学期我班户外活动的开展也做的非常好，运西瓜、切西瓜、〃拉个圆圈走走〃、〃小蚂蚁运粮〃、小青蛙跳跳跳〃等等都是孩子们爰玩的游戏，我班教师也能严格按照周计划的安排认真缴妒外活动，既曷献，同时也发展了幼艇、跑、跳走、躲闪、反映的能力

（三）J重视教学活动，让孩子们在学学、做做、玩玩中获得经验让孩子们喜欢探索、喜欢学习的关键是引起孩子｛门的学习兴趣注重发挥班级的环境作用，精心设置区域游戏，为孩子开辟动手、动脑的小乾坤;注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力，我班幼儿对幼儿园、班级的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类活动，特别喜欢操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动、科学活动等;大部份幼儿的语言表达能力和表现力较强，能斗胆地表述自己的意见

二、保育工作我班三位教师紧抓班级常规，培养幼儿自理能力用〃拔萝卜〃的方式教会幼儿卷衣袖;用儿歌引导幼儿学会洗手、穿衣;餐前介绍食物营养价值，鼓励幼儿不挑食、不剩饭菜、不大声说话、食物残渣放进小碟子,养成良好的进餐习惯和进餐礼仪;午睡时，摆放好自己的鞋子，两个小朋友互相匡助，有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜保持公共场所的秩序和卫生，如不爬不踩桌椅，排队喝水、端饭时，藏好小椅子这个学期天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了高要求及时关注天气制定运动量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并及时提醒家长为孩子做好预防;认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味;认真做好幼儿服药记录和生病幼儿的追踪和回访等等，尽管在多次病毒感冒严重流行的情况下，我们班向来保持出满勤，年级组出勤率最高

三、家长工作幼儿各方面的协调发展，需要幼儿园、家庭和社会的密切配合因此惟独家园公育达成共识，孩子才干更好、更健康地发展我们非常重视与家长的沟通，及时了解孩子在家的情况，以便在幼儿园日常的工作中有针对性地进行教育、〃家园联系栏〃里，定期发布周计划、幼儿个案记录、幼儿保健知1识及所学儿歌、游戏等内容、利用幼儿入园、离园的时间和班级群、电话等方式，主动向家长反映2孩子在园的情况QQ、结合幼儿园亲子活动，邀请家长与孩子、教师一起体验活动，增进了家园3之间的情感交流

四、今后工作一份耕耘，一份收获但是，有成绩也有不足，比如个别孩子自我约束力和倾听习惯差；个别孩子比较挑食等等，这些都是我们在以后的工作仍然要努力的地方因此，今后的努力方向是、步步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力

1、加强安全防范措施，增强幼儿自我倒户意识，减少安全隐患2总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，在今后的工作中，我会更深入学习《指南》，认真做好各项工作，以便将班级工作做得更好！幼师班级工作总结2这0一22学期已接近了尾声，6回顾这个学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程每一个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下

一、班级概况我班有幼儿人，孩子的年龄较小，都是家长的〃心头肉〃，都被家22长溺爰着坟□他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起我们先从礼貌教育入手，早上幼儿来园时，引导幼儿主动说老师早上好!小朋友早上好!〃不小心碰撞了别人主动说〃对不起!”等再通过我们的晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相匡助，并会关心别人，开学初存在的一些问题，如小朋友玩玩具时你争我抢，在这个学期的教育和引导下，基本上没有浮现抢夺物品的现象

二、常规培养幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等经过一段时间的培养,幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还与幼儿一起参加盥洗活动在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听教师的指令，根据听教师的语言，知道现在应该做什么

三、教育教学工作幼儿的智力正处于发展阶段，如何开辟幼儿智力让他们开窍也是幼儿教育工作中的一项所以在教学中我们故意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩乐计堂，在活动中开辟幼儿的智力对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松喻快地学习是我们的宗旨我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性;我们将游戏贯通于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能

四、圆满完成园安排的各项活动，提高幼儿水平，展示幼儿风米本学期我们班完成为了两次主题环境的创设《顶呱呱》、《好吃的针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识此外还特殊注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，乐意与人交往，有初步的合作意识，有同情心在这一学期中每一个星期三孩子们都会带来自己喜欢的玩具,通过互相交换玩具孩子｛门的交往主动性增强了，有了初步的合作意识，还能在游戏中做到爱护别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，知道一个星期有七天，他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具在其他活动中老师也尽量为幼儿提供合作探讨的机会，所以孩子们已经基本上学会了合作在活动中，教师对孩子要求一致，所以孩子的常规比起上一学期来好了许多，但还是不太理想，好多细节学期有更好的成绩三.环境创设根据主题和孩子、家长共同创设活动环境，努力做到让环境说话其中重点是区域活动中材料的投放这一学期，通过参加教研活动，我们从理论上更加认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，但在实际教学活动中教师在每一个主题活动中并不能水果》、侬热匍闹过新年》，在环境评比中得同事^领导的好评在年月份举行的元旦游园亲子活动中，孩子们与家长玩得不亦乐乎风貌20在-1月日召开的班级家长会也非常成功,我们班的两位老师都得到了家长们的1肯定16与支持

五、卫生保健工作小班幼儿的生活自理能力是比较差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作常护理工作一刻也不放松由于这个学期天气有一些特殊，忽热忽冷，气候干燥，所以我们班两DB位老师精心地做好保健护理工作，日常生活中特殊注意小朋友衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小朋友们穿得过多而影响靛安全工作安2全工作安全工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东1西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救、加强一日活动各个w环ei节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做了人到心到2，谨防意外事故的发生针对个别幼儿特殊情况我们两个老师做到有商有议，共同商议最好的教育方法幼儿年龄小，自理、自立能力差，幼儿的安全工作是重中之重，为此我们加强对孩子的安全教育幼儿入园时检查他们身上是否有危（）险物品，教室里不摆放危（）险物品，来园离园要由我们掌握的家we长i接送，把幼儿在园的安全保证好w;e我i们还结合园组织的防火、防震演习等活动，教育幼儿不玩火、玩电、玩水，知道保护自己的方法

六、家长工作家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的第一任启蒙老师，他们的言行是孩子摹仿的范本因此，我们非常重视家长工作我们开设家园联系栏，创建班级微信群，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子一个学期结束了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，有着非常大的进步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对幼儿爰心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再励、不断努力，让每一个孩子身心健康成长幼师班级工作总结2时0间22飞逝，转眼一学期已经7过去了在这一年中，我们班的三位老师,以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作具体体现在以下几点

一、班级情况我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爰好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑,我们班三位老师齐心协力,和孩子一起做游戏、顽耍在游戏:我是小司机、大家都是好朋友等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活同时在家教园地中指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也匡助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活家长们也都放心的把幼儿放在这里本学期刚开始，我们班的宿舍在三楼，幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，三位老师任劳任怨,付出更多的爰心和耐心去安抚每一个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失施老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上,但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累王老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着

二、教育教学工作、本学期，我和施老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学计划1幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验环绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,开展了自己的事情自己做,大大提高了幼儿的自我保护能力在教育教学活动中,我和施老师密切结合、互相沟通,针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成为了良好的行为习惯在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动,大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满意、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的根据教学活动的需要和本班的特点，2老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品在布置中,我们让孩子们参预到其中,让他们动手去制作

三、卫生保健及常规教育、卫生保健1我们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来不少麻烦，王老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏塌实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中因为我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录如:晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒畅现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要,日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求特殊在幼儿吃饭方面,我们三位老师更是细心照应，不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱半年来,我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭,养成为了良好的进餐习惯在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了〃给汽车加油〃的活动，每天保证幼儿喝够三杯水让幼儿明白口渴时应及时补充水分、常规教育2我们十分重视孩子常规的培养在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯如:入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行止匕外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理,我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯

四、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持为此，我班把家园配合工作作为重点来抓通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况发现问题及时与家长沟通在家教园地中片巴家长们最关心的问题及时解答彳导到了家长的好评在这个学期中，我班三位老师尽心竭力，较圆满完成为了各项工作,尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！幼师班级工作总结20228进入大班的第二学期，意味着孩子们就要毕业了，看着他们三年来一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新

一、班级工作管理方面本学期我们班两位老师严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作认真学习幼儿园工作计划，转变观念、提高认识，积极参加园里组织的各项学习，关心时事、了解时政、提高自身的服务意识，做到微笑服务、爰心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平我们定期召开班务会，努力营造自主、开放、互动的班级文化，彼此间时常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识从而促使班上工作正常、有序、较好地开展在主题活动、庆〃六一〃活动、毕业典礼等活动中，我们与大二班的老师积极地出谋划策，共同商讨，并积极投入活动的设计与节目排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神使得我们大班年级组的各项活动开展得有声有色韦老师作为一位年轻老师,在班级工作中充分发挥其自身的特点，勤于思量，勇于创新，在幼儿节目的编排、班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水我也主动与韦老师和大二班的两位老师时常沟通，达成班级管理中的各项共识,认真听取教师们的意见和建议，吃苦在前，乐于奉献

二、教育教学工作方面、努力学习新《钢要》，增强专业意识、提高科研水平1我们通过看书、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，认真学习新《纲要》，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合方桑作和总结相结合、主题活动的开展2本学期我们积极参加园里开展的一系列活动全体幼儿去海洋世界进行春游活动涪份幼儿去金山广场进行缅怀先烈活动，陶奕禧小朋友代表全体幼儿发了言；B在国哀日中沉痛悼念因地震而逝去的四川同胞们，并积极捐款献爰心等等幼儿积极地参预活动，在活动中相互交流、合作，体验情感我们在完成教学任务的同时，狠抓幼儿的素质教育，将品德教育渗透到一日教学活动中，收到了较好的教育效果石子博等四名幼儿获得县健美儿童称号;大班组的幼儿表演的舞蹈《奥运加油》参加县庆〃六一〃文艺演出，获得好评;在各班的早操表演中，我班得到的众多家长的称赞;刘雨琳，张婷婷参加广西幼儿讲故事比赛预赛分别荣获

一、二等奖，刘雨琳到南宁参加复赛获优秀奖，我们两位老师分别荣获优秀辅导奖

三、家长工作方面、鼓励家长配合做好〃幼小衔接〃的准备工作，通过不定期的亲子作业〃让家长了解幼小衔接发展情况，及时了解幼儿发展水平1，，、每一次的主题活动前我们都让家长对活动有详细的了解因此家长都能2够积极参预，主动配合，让教育活动真正做到了〃家园共育〃、做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼3府园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性积极取得家长对班J级各项活动的支持与配合如这次“六一，在统一服装购买上，就得到了家长的大力支持

四、卫生保健工作方面、本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，在手足1口病蔓延期间，加强了消毒、三检和宣传工作，杜绝流行病的传染，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中、做好生病幼儿的护理工作，班级幼儿的出勤率向来较高无事故发生

2、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导李林璐、梁峻奕等几个挑3食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快

五、不足及努力方向、班级卫生工作还需进一步细致、到位

1、我们在活动区材料制作、整理方面有待提高

2、在匡助能力有待提高的幼儿时，还不够耐心、细致3一份耕耘、一份收获当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了泛博家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们爰慕，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好！幼师班级工作总结2在0忙22忙碌碌中我们的学期9也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爰我的职业在工作中，我严格.O要求自己，以〃为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作〃为宗旨，全身心的投入到工作之中，现将这学期的工作总结如下

一、教育教学方面、认真学习幼儿园新《纲要》，全面了解幼威育新动态，思想紧紧跟上现1代教育的步伐认真钻研教材，积极参加并完1成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展，，、在教学中尊重幼儿营造平等、和谐温暖的班级氛围眼睛关注每一个幼儿，从幼儿身上吸收闪光点，去点亮他们自信自立2都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导此外明灯在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣我力求尊重每一个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏、注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、故意义的3教室，是教师、幼儿共同的责任、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善4自身修养，不断吸取教学经验在园内，积极主动参加学校组织的演讲比赛等活动工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！

二、家园联系方面教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教币与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任U孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长

三、其他方面在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中总之，这学期来，我努力做好本工作但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！幼师班级工作总结2本0学22期已接近尾声，对于1我0而言，本学期担任班主任一职使自己积累了许多珍贵的经验，下面我就本学期的班主任工作做以下回顾总结本学期进行的工作如下—尊师爱生尊师爰生是我国传统美德，可是近年来，由于种种原因，学生们尊师爰生的观念越来越轻，因此，在学校的领导下，我们班开展了以班会形式为主的尊师爰生教育活动，并以班为单位，评选尊师爰生标兵通过一学期的努力，我们班同学都能做到了尊师爰生

二、教育教学工作合理安排坐位，适当进行优美搭配，使同桌和小组之间形成互帮互赶的学习氛围，同时跟科任老师密切配合，从抓学习态度入手,每天抓好教育教学工作，通过本学期的努力，同学们的学习成绩有了明显的提高

三、安全教育安全是保证教学工作稳步进行的前提，为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，每天会抽出几分钟的时间强调安全问题，每周都会对本周安全工作进行总结，并对学生进行安全教育，假期前会对学生进行假前安全教育，每天检查班级设备，每天进行学具检查，禁止学生在教室、楼梯、楼道内追逐打闹，教育学生上、放学的路上注意交通安全，时刻注意学生言行，把不安定因素清除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长

四、班级存在的问题及以后努力的方向、和学生交流比较少，往往不能及时充分地了解学生，以后争取多和同学1们交流，更多的了解才干更好的教育、部份学生学习热情不高，主动性较差，以后会加强课上趣味性活2动，争取使每名学生都能加入到学习中来为教师也没有把握好整个学期的主要完成目标，特殊是角色区的目标,而且没有计划所以区域活动的创设很不理想，希冀在下学期，在大家的匡助下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶

四、家长合作与家长的合作，能够直接影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热情的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐心的回答，对家长的叮嘱总是用心去完成对需要进行个别教育的孩子，我们就通过个别交谈或者联系本与家长交换意见,共同促进孩子的发展五.其他活动本学期我们在正常的教学活动之外还开展了〃拍皮球比赛〃为孩子提供了展现自己的机会，得到了家长的认可，家长们都希翼多些让孩子表现自己的机会，更希翼我们能挖掘每一个孩子潜在的能力以上是中班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步幼师班级工作总结2不0知22不觉又是一学期过去了2，回想这一学期师幼双方的互动，看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结如下

一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作、注重孩子身心健康把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关1爰，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天、加强安全教育，杜绝安全隐患教师注意幼儿一日生活中各个环节组织2的合理性，减少不安全因素的浮现；在日常生活中渗透简单的安全知识教育如不玩危（）险的东西,不做危（）险的事，不和目生人说话等;检查班级环境w中e的i不安全因素，发现物品we损i坏及时报修以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境

二、根据中班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动根据本班幼儿的年龄，教师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为、情感上的交流1在生活中为孩子创设良好的环境，教师则以〃耐心、细心、爰心〃来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爰最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深厚的感情同时，与好朋友T玩癖戈，学会分享，同伴间的友爰，谦让体现同伴间的友谊、生活常规的培养因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、牵就，使孩子养成〃2以自我为中心〃、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长3这学期我们根据幼儿的实际情况开展了有趣的主题活动，并渗透情感教育，培养幼儿从小爰祖国爰家乡的情感让孩子了解节日方面的知识我们还带领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣

三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提、充分发挥家教园地的作用以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们的工作，1如在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动计划、幼儿儿歌大放送以及各类通知这些内容定期更换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通2向家长发布两位老师的电话方便家长与老师间的沟通1充分发挥家长资源，调动家长更好地参预到我们的活动中2成立家长委员会本学期我班朱子恒的妈妈成为我园家长委员会成员3召开家长会使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情况以及需4要家长参预配合的事项在本学期幼师班级工作总结20223光阴荏苒，岁月如歌，不经意中,年下学期接近了尾声，这20-意味着我们和孩子们要给〃小班〃画上句号了和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的夸姣童心，可夸姣的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……为了每一个孩子都有进步〃，这是我们为之不懈努力的动力在这下学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热情，塌实、勤奋地完成为了一学期的工作现将这学期的工作总结如下

一、细心呵护，做好保育工作在日常生活中我们本着〃一切为了孩子”的宗旨，尽心竭力为幼儿服务，从每一个细节上切实照应好他们，天气好的时候，我会带他们出去散散步，天凉时，提醒他们添加衣服的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利……孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，再也不是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事经过一学期的努力，幼儿的动手能力有了明显的进步在对幼儿进行生活照应的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极其幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极参预活动

二、教育教学的灵性发展现在使用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展作为班主任，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼）身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行遢泉创造，不断拓展教育活动的资源根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每一个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标在课前准备方面，充分发挥幼儿和泛博家长的积极性，一起采集资料在活动中,特殊注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流,充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识这个过程中，我时常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松,学得愉快活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个”实践型〃教师转变为一位反思型〃教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体听故事，培养幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色，由于幼儿的年龄小，不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能肃静地倾听同伴或者老师说的话，看电视、听故事的时候不能肃静地看或者听，往往会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用在。