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初中语文教师工作计划五篇2022在教学中积极倡导自主、合作、探索的学习方式,努力培养学生的创新意识,提高学生的语文素质和文化品味坚持以学生为本,务实教学,努力提高语文教学质量,培养跨世纪的合格人材以下是我整理的初中语文教师工作计划,希翼可以提供给大家进行参考和借鉴初中语文教师工作计划一根据语文学科的具体特点,以提高语文教学质量为目标,在教学中积极倡导自主、合作、探索的学习方式,努力培养学生的创新意识,提高学生的语文素质和文化品味,坚持以学生为本,务实教学,努力提高语文教学质量,培养跨世纪的合格人材
一、学生基本情况本人任教初二⑴班语文教学工作本班有学生45人,男25人,女20人经过一个学年的学习,我发现本班的学生在语文学习能力方面参差不齐,整体上没有养成良好的读书习惯,语文基础明显薄弱经过一学年的学习,多数学生的学学习惯渐渐养成,但有部份后进生问题仍很严重特殊是阅读和写作方面,学生只会理解简单的文章,较长的文章就无从下手,写作能力也较薄弱,以后教学中有待加强
二、本期目标
1、月教学质量检测年组成绩前十名保“二争三”
2、提图优秀率和及格率
3、使学生养成良好的语文学习习惯
4、重点提高学生的阅读和写作能力
三、工作措施
1、钻研教材,详写教案,备好每节课加强集体备课,尽量统一教学进度、统一测试、统一作业充分发挥集体的智慧,利用集体的力量
2、及时写好教学反思,总结教学过程中的得失主要从学生角度、从发展角度、从个性角度思量题,以利于今后的教学工作
3、多听课,吸收好的教学经验,取人之长补己之短邀请老教师听课,虚心接受老教师的意见,及时加以改正
4、精心设计作业,力求紧扣教材,训练目标明确,并及时做好检查、批改等落实工作作业的布置和批改要有所区别,要因人而异,充分照应到不同学生的特点
5、继续加强语文基础知识的教学工作基础知识做到逐个过关,每课过关,单元过关特殊是中下游的学生,要加大对他们的检查力度,一定要保证他们的基础知识能坚固掌握
6、设立班级作文角,每次批改完作文后,除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外,并从中选取两篇以上的最有文彩的作文张贴在班级的作文角上,供同学交流学习
7、改进课堂教学方法,提高课堂教学效率课堂教学内容加强引导学生分析品位文章语言,教授学生分析文章语言的角度和方法,训练学生的分析、总结能力,培养学生领悟文章中心的能力,提高语文自主学习的能力
8、养成学生课前预习的习惯非但老师要备课,学生也要“备课”,让学生做好每节课的预习工作,培养学生自主学习的能力同时也节约课堂上的珍贵将政治教学与时政热点的结合起来结合本年度热点,认真进行整理、分析,多角度设计习题,培养学生能力3训练必要的答题技巧
①审好题是答好题的关键,摹拟训练要从审题入手,而审好题的诀窍就是多读题古人说“读书千遍,其意自现”审题的关键也是多读好多同学做错题的主要原因就是读题太少,不舍得在读题上下工夫,而是草草一度就凭印象选择或者答题,往往会造成“下笔千言,离题万里”
②提高选择题正确率选择题的首选解法是排除法排除法包括排错法和排异法,排错法用来排除错误选项,排异法用来排除与题干无关的选项经过排除以后还要对剩下的“正确”选项进行可行性验证,经证明言之成理才为正确选项,这些步骤缺一不可此外还可以使用因果关系法等
③主观题解答要规范简洁答好主观题的要求是,语言简洁、条理清晰、书写规范、重点突出、切中要点、准确使用学科语言答好主观题也离不开审题,而且关键在于审题,审题包括审材料审清材料包括哪些信息、审设问审明问题指向,切忌盲目作答20__请自填政治教师工作计划4本学期我主要担任高二年级的1--6六个班级的政治教学工作由于我们的学生面临下个学期的小高考的任务,同时对于本学期的哲学内容也是学生初次接触,不能很深刻的理解哲学的基本原理,不利于学生自己独立的完成学习任务,因此本学期的教学任务和压力比较大,针对这种情况,为了更好的完成小高考的任务,为了能够更好地匡助学生提高政治的成绩,提高学生的独立分析解决问题的能力,根据教材大纲的要求、教学的有效时间和我们学生的实际情况,制定了本学期的教学计划
一、教学工作指导思想在本学期的实际教学工作中继续贯彻新课程标准的理念,全面提高学生的整体素质,同时更是为小高考做好一切准备针对学生的实际情况和小高考的情况,实现有效地教学,全面提高教学质量的教学工作目标
二、主要的措施
1、立足新课程标准和考试大纲,明确课标和考试大纲的精神和要求高二下学期政治教学计划通过认真地研究新课程标准和考试大纲的要求,准确把握它们的总目标和分类目标,明确新课程标准的目的要求和考试大纲的考试等级要求,为有效提高课堂的效能提供保障
2、注重实干,认真做好日常的教学工作,提高课堂教学的效果1认真研读教材,在处理教材的时候一定要处理好深度与广度,在合理处理的基础上,制定教学的计划2要能在教学的过程中适当灵便地运用自身的教学特长,以匡助学生更好地提高自身的政治学习兴趣,使学生能真正“亲其师信其道”3注重导学案的编制,在编制的过程中要能体现教学的重难点,同时要能有一定试题的体现,试题要精选、精练4教学过程中不仅仅要教授学生书本的理论内容,更要注重加强学法和解题方法的指导,注重培养学生自己独立分析问题、解决问题的能力,使学生能真正的学以致用,让学生能够找到一套适合自己的科学的学习方法,以更好地提高自己的学习效果5对自己在备课过程中发现的问题以及教学过程中发现的不足,要能在课后进行积极地思量和反思,同时注重加强交流,以更好的改进教学,促进教学效果,提高学生的学习成绩6对于平时的单元练习卷和阶段性测试卷,要能根据教学目标要求及学生的实际情况,一部份筛选、改编自各类相关资料,一部份要能自己命题讲解不必要全讲,集中对出错率较多的问题进行精讲同时注重在课后加强抽查,能在每节课前利用5分钟摆布的时间进行抽查20__请自填政治教师工作计划5
一、指导思想新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学资料、促进教学方式转变等方面作了用心的改革探索,在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进教学要切实有利于泛博学生的自主发展新课程对我们教师来讲既是一个挑战,也是一个机遇惟独认真研究,深入思量,努力实践才干赢得主动,在接下来的教学实践中,我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神,用心摸索和总结教学规律,尽快提升学生在学习中的认知潜力和求知兴趣
二、教材分析高中思想政治课程是一个具有内在逻辑结构的整体,整个高中阶段一共有四本必修本,分别是《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲学生活》在整个高一阶段将学习《经济生活》和《政治生活》这两册而高一第一学期,着重学习《经济生活》在《经济生活》中,我们从学生身边的经济现象讲起,从学生天天都见到的商品讲到价格和价值,讲到消费和消费观,然后从消费追朔到生产,引出经济制度,讲到劳动和经营、劳动者和企业,再讲到收入和分配,包括个人收入的分配、国家收入的分配,讲到税收和依法纳税,最后专门用一个单元讲社会主义市场经济,讲小康社会的经济建设,讲到经济全球化和我国的对外开放也就是说,按照马克思主义经济学和中国特色社会主义理论向学生讲解经济生活的常识
三、学情分析及学法指导我担任高一年级两个文科班的教学,高一新生一方面由于初次来到一个新环境,心理和作息习惯都有一个适应的过程,另一方面由于初中的基础知识都比较薄弱,但作为文科班学生,他们学习态度比较端正,记忆和理解潜力较强,他们对经济生活的理解更容易同时由于经济生活比较贴近现实,文科班就应也不会有太大问题最关键的是高中的思想政治和初中的思想品德有较大的区别,因此具体的教学方法和措施也有所差异因此教学中将面向全体,搞好衔接;立足课本,注重规范;强化积累,拓展视野;注重基础,因材施教同时教学应注重基础的培养和兴趣的哺育止匕外,教师在教学过程中应穿插一些时政知识,尽量多地使用多媒体辅助教学,多方式将知识呈现给学生
四、教法设计贯彻新课程理念,教学中运用自主学习,探索学习,合作学习的方法,综合考点资料,突出学科内的知识衔接,注重学科间的贯通,拓宽学生知识面,提高学生的思维潜力;基础训练,重在运用;拓展训练,重在提高;综合训练,重在发展使学生既从“点”上拓展,又能对所学知识点结合,融会贯通高中政治教材的主体结构按“学习专题”构建政治的政治活动是丰富多彩、极其复杂的,他与经济活动、文化活动一齐构成为了人类历多彩的生活活动只要同学们潜心学习,细心探索,就必须会有许多意想不到的收获
五、具体措施
1、增加政治教学的趣味性,活跃课堂气氛高中学生的思想认识水平相较于初中生来说,已经开始发生重大转变,理性思维的潜力大幅提升但是由于高一年级的学生还没有彻底过渡到成熟的理性思维,彻底枯燥和单一的理性分析还不彻底适合他们的认知次所以,在教学过程中既要培养他们对于事件本质和事件规律的认识和分析,也要糅合趣味性较强的政治小故事、时政、经济现象,财富故事会,辅助学生对当时时政事件的理解和分析
2、转变教学方式,力求做到日日清、周周清、月月清1每堂课均前3-5分钟复习上一节资料;25分钟讲课;最后10-15分钟用来强化训练及检测本节课学习状况做到日日清2每两周一次总结测查,把两周内所学主要资料以提问形式或者作业形式考察一遍做到周周清3每月一次月考,查漏补缺,让学生做到心中有数做到月月清
3、培养学生的理性思维和研究潜力每学完一个单元引导学生概括本单元的知识体系,培养他们的概括总结潜力课堂教学过程中适当穿插一些高考典型例题的演练,培养他们的应考意识在时间允许的范围内会组织学生看《经济半小时》《财富故事会》,拓宽学生知识面,培养他们透过经济现象看本质,理论联系实际潜力结合学校实际,立足课本,注重夯实基础落实备、教、批、辅、考、评等各个环节,向课堂要效率,认真做好“四备”、“五点”、“两法”“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习;“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、潜力点、教育点;“两法”即既要研究教法,又要研究学法
4、优化教学方式与学习方式,加强学法指导,做好初高中的衔接工作,使学生尽快适应高中政治学习培养学生学习政治的良好习惯,提高学生自主学习的潜力,做到让学生自己思量、自己发现问题、自己解决问题、自己帮忙自己提高,提高学生的学习潜力
5、组织开展课外活动,成立政治研究性学习小组,开展社会实践活动培养学生学习的兴趣,引导学生关注时政,挖掘学生的潜能
6、做好培优工作,加强个别辅导用心开展辅差工作,努力提高差生转优率
7、加强组内老师之间的交流,互相听课,取长补短,加强组内教学交流风气用心参加市教研室组织的各种活动,如公开课,示范课,借鉴其他兄弟学校老师的珍贵经验
六、目标学生弱科辅导措施
1、目标学生政治弱科名单高一五班—高一六班—
2、具体措施1催促目标生过好教材关,为提高成绩打下坚实的基础要求他们将课本所有知识点在自主学习的基础上在教师面前过关,个性弱的教师还要另开“小灶”2要求每人都有错题记录本,及时记录易错题和易错知识点教师做好检查指导3每周课堂作业至少两次当面审阅,及时指出不足加大课堂提问的力度与次数,及时鼓励、激励他们4多与他们谈心、交流,关心他们的生活学习,了解他们的心理动态,与班主任和家长取得联系最新学期20_请自填政治教师工作计划范文五篇【推荐二《2022美术教师工作计划一学期美术教师工作计划范文五篇》】20__请自填美术教师工作计划1新的学期又开始了,在现有的课程改革的基础上,美术学科的课程改革还将更加深入地进行应对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓40分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育教学质量为更好的完成本学期的教学目标、教学任务,现制定出本学期工作计划如下
一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破
二、教学目标本学期将根据以往的教学经验,针对学生的心理特点和学习状况,透过美术课教学,将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一齐,以多种搞笑的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续理解基本技能和色采的传统教学设计和手工继续深入学习提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的和色采的传统教学,扩大记忆、思维、想象和动手潜力的提高让学生能够脱离书本教材,自己独立的、斗胆的去完成学习任务
三、具体工作
1、继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学、多练、多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己的业务潜力,使自己由认识新课程到走进新课程
2、课堂教学活动加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究”同时发挥自己的创造精神,结合实际状况开辟教材资料、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境摹拟和主角扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一齐,以调动学生用心性为主,使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能
3、组织学生多出作品,参加各级各类的赛事
四、教学要注意的问题
1、注意课堂秩序,防止意外发生因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课
2、自调颜料比较难把握,就应注意课室卫生,用品的清洗总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以儿童兴趣、经验、知识的发展为目的,以培养学生良好的美术素质以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量20_(请自填)美术教师工作计划2新教育培养学生学习兴趣,强调学生自主探索学习,合作互动学习,情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下计划
一、学生情况分析学生大部份对于美术知识的掌握差异较小,接受能力较强敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,三~四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色采表现力强,同时对工艺制作非常喜欢,绘画作业普遍水平较高
二、教材分析本册教材本着以促进美术素质的形成为核心,探索性美术实践活动为主线,人文性单元结构为基本特征的理念,以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则,选择符合三年级学生身心特点的教学内容设计课题,形成为了新的美术教材新体系全册共有18课,内容涵盖造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索4个学习领域,其中造型、表现和设计、应用占有较大比重,欣赏、评述除了艺术瑰宝单元的内容外,其余大多随堂教学,分配在各课之中技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则罗列的
三、教学目标
1、运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具表达创作(造型、表现)
2、了解一些简单的创意、设计方法和材料的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境(设计、应用)
3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性(欣赏、评述)
4、以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,体味美术与环境及传统文化的关系(综合、探索)
四、教学重难点【教学重点】了解美术语言的表达方式和方法,灵便的掌握对造型、色采的运用,激发学生的创造精神,发展美术实践能力,增强动手能力和审美能力,渗透人文精神【教学难点】发展学生的艺术感知能力和造型表现能力,培养审美情操,渗透德育
五、教学措施课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓励学生斗胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价,倡导学生主动参预,积极探索,保护和发展学生的个性积极参预听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平20_(请自填)美术教师工作计划3
一、学生现状分析本年级有三个教学班,学生已掌握了一定的美术知识,对美的事物也有初步的感受能力,形成为了健康的审美情趣,大部份学生对美术学习有着浓厚的兴趣该年级学生想象力丰富、斗胆,敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃存在问题
1、学生作品缺乏表现力,使作品的生命力和震撼力不强
2、部份学生作业上交或者做作业方面比较慢
二、指导思想以新课程标准为指导,更新教师的教育理论积极探索研究新的美术教学模式,提高学生学习美术的兴趣与水平理顺美术教学和对优秀生的培养,真正发挥学校美术的作用
三、教学目标学生以个人或者集体合作的方式参预各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素质,陶冶高尚的审美情操,完善人格
四、教材分析造型表现初步认识形、色与机理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望设计应用学习对照与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别欣赏评述欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或者书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受综合探索采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图
五、学期教改研究专题通过简笔划的学习欣赏,尝试并体验简笔划学习的乐趣、方法,促进学生艺术的感知与欣赏能力,艺术表现与创作能力,激发创造精神,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操从而形成“临摹一记忆一想象一写实一创作设计”的基本技能和造型规律使简笔划成为我校艺术教育的特色,进一步认识、了解简笔划知识及运用,初步掌握简笔划技巧,能够独立设计、描绘较为复杂的绘画作品0
六、教学措施
1、认真贯彻新课程标准的精神,处理好思想品德教育,审美教育,能力培养和双基训练的关系,充分发挥美术教学情感陶冶的功能,提高学生的审美能力
2、本学期时,要求学生在绘画创作时直接作画,以提高绘画进度,培养学生斗胆作画的信心和决心
3、加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位
4、鼓励学生进行综合性和探索性学习,加强美术与其他学科的的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探索的能力
5、注重学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流
6、教学手段生动有趣,运用电影、电视、录相、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣20__(请自填)美术教师工作计划4新京学期开始了,新学期的美术教学工作计划如下
一、思想政治上忠诚于党的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教
二、基本情况分析
(一)学生现状分析初二学生已经对教材中的绘画、建造艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握,在学习上有一定的认识,知道学习的重要性,在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高对学好本册教材打好了一定的基础但初二的学生学习的积极性很不够,参预获得的主动性较差对美术知识的系统不够明确,知识结构层次不是很健全
(二)教学内容分析本学期拟定十六课时的课程立足于面向全体学生,以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习,设计内容贴近学生的生活经验,强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上,充分体现社会的近步与发展以及多元文化,突出时代感和地方特色在结构上,以美术形式语言集中划分单元,淡化不同课业之间的区别,在传授规定的基础知识、基本技能的基础上,始终贯通审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求
(三)教材中重点、难点重点内容涉及到中国画的内容,包括工笔划和写意画的创作等绘画创作知识设计主要是以书籍的设计和标志设计的平面设计和立体构成等方面的设计知识
三、工作目标
1、通过欣赏,学生能掌握中国工艺美术的基本知识;了解不同时期中国工艺的发展和审美演变;了解陶器、青铜器、漆器和此前的发展历程、造型特征、装饰风格及文化内涵通过探索,学生能了解中国工艺美术在各个历史时期的艺术风格
2、了解中国画的分类、常用工具及所包含的情感,能创作出简单的工笔划和写意画,在创作过程中体味传统中国画的魅力,增强学生对生活和自然的热爱及责任感
3、探求苏州园林的精、巧、灵、雅、意、美,了解江南园林和私家园林的特质和江南园林的发生、发展对照江南私家园林和皇家园林的差异江南园林典型特质的形成原因和江南园林中各种建造、审美、文化元素的组成体味园林中题咏、匾额、楹联等文化元素的精神内容
4、了解书籍设计的基础知识,初步掌握书籍设计的基本原则、设计规划、包括的内容以及美化的方法初步学会招贴画的构成、基本创作方法及创意感受生活,了解图形符号传递信息的方式、学会从实用美观的视角出发,构思、设计创意独特的校园环境标志、班级课程表、日历等,提升校园文化
5、通过欣赏外国历史画、宗教画,了解历史画的创作题材引导学生通过欣赏、感受、分析与讨论,提高鉴赏历史画、宗教画的能力
四、主要工作及措施
1、根据对初二学生的情况分析再加之初二学生所学知识的基础上,开始新知识的学习
2、在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到一定的基础知识,掌握美术的基本技能和技巧,同时也要学会判断美和创造美,提高学生的审美能力
3、在教学中,我以促进人格全面发展为出发点,以公民必备的美术知识与技能为基础,注意贴近学生的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启示性
4、学生了解了有关美术的基本情况后,紧紧把握住教材重点、难点,面向全体学生抓好教学管理,全面开展教学活动20__请自填美术教师工作计划5为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神,真正实施素质教育,并结合我校的实际情况,结合美术学科特点,贯彻以学生自主学习的理念,提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力,特制定如下计划
一、美术鉴赏及选修模块情况分析美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列,是在义务教育阶段美术课程中“欣赏•评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中,逐步提高审美能力,形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度
1、学习内容包括鉴赏基础和鉴赏内容以及国画书法四部份内容建议学习鉴赏基础•美术语言及鉴赏方法•从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的美术作品学习美术鉴赏的基本方法,联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解进行自主学习、研究性学习与合作学习,通过包括网络在内的多种途径采集与美术相关的文字、图象等资料,并运用于鉴赏学习活动充分利用当地的文化资源和自然资源,参观美术馆、博物馆、艺术作坊等,调查、考察美术现象,并写出考察报告鉴赏内容•中国古代、近现代优秀美术作品•外国古代、近现代优秀美术作品
2、成就标准通过“美术鉴赏以及模块教学”的学习,学生能够1积极参预美术鉴赏活动2懂得美术鉴赏的基本方法,恰当使用美术术语如形状、色采、空间、材质等,以自己的观点采用一种或者多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品,并与他人进行交流3运用多种方法或者利用现代信息技术采集美术的有关信息4知道重要的美术家及其代表作品,了解中外美术的主要风格、流派5理解美术与自然、社会之间的关系,在文化情境中认识美术6热爱祖国优秀的传统文化,尊重世界多元文化7掌握一些国画和书法的基本技能,从而为一些特长生铺好道路8能够更深一层理解国画和书法的内涵
二、教学目标
1、认知目标
1、从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美
2、了解中国古代绘画艺术的种类和形式
3、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些的画家及其作品
4、了解中国优秀的建造和雕塑并感受他们的内在表达语言
2、理解目标:;、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点
2、能够说出一些具有代表性的艺术作品
3、理解和体味部份艺术作品的特征和艺术语言
3、技能目标
1、掌握中国山水画、楷书以及行书的基本技法
2、掌握中国画的墨色运用
3、了解各种字体的特点以及国画的不同表现技法20__请自填年新学期美术教师工作计划范文五篇最新【推荐三《2022物理教师工作计划—新学期物理教师工作计划范文》】20__请自填物理教师工作计划1
一、教学基本情况概述
1、学生情况分析思想基础总的特点来讲,同学们爱学习,对学习物理更有一种执着的追求;学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡,由表象向内部延伸;分析问题的能力也在不断提高,他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索,而是多角度、多侧面去寻求答案学习基础学科成绩也在不断的提高,优秀率也在逐步提高但由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡,导致有些学生的物理成绩很差,历次的考试都不能及格,这就给教学增加了一定的难度然后,做为一位教师,应该要看到学习的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩
二、教材分析
①重点难点比热容和热量的计算、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、欧姆定律、串并联电路的特点、电功率、力的概念、密度、压强、二力平衡
②各章节特点物理知识涉及的面很广,基本概念、理论更是体现在不同的教学内容中学生要对每一个部份中的知识,按知识结构进行归类、整理,形成各知识点之间的联系,并扩展成知识面,做到基本概念坚固掌握,基本理论相互联系,如在对速度这一知识进行复习的时候,就可以把研究得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、压强、功率、比热容等其它物理概念的形成过程中去,举一反三,即要做到“书越读越厚知识内容多——书越读越薄概括整理、总结——知识越来越丰富”,这样才干在考试时思维敏捷,得心应手
三、教学目标
1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作,使他们基本上具有普通物理知识的操作能力;
2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力,对多各种类型的计算题目,能运用多种途径进行解答;
3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到0血、教学措施
1、认真学习教学大纲,领略本科目在教学中的具体要求新教材是然不同于过去的要求,因为新教材其灵便性加强了,难度降底了,实践性变得更为明确了教师必须认真领略其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度
2、注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养新教材不仅在传授文化知识,更注重于培养能力教师要充分利用教材中已有的各类实验,做到一个一个学生过好训练关,凡是做不好一律重做,直到做到熟练为止每一个实验都要写好实验报告,写好实验体味
3、讲求教学的多样性与灵便性,努力培养学生的思维能力教学不能默守陈规,应该要时时更新教学方法本期我要继续实践好兴趣教学法,双向交流法,还要充分运用多媒体,进行现代化的多媒体教学,让科学进入物理课堂,让新的理念武装学生头脑使得受教育的学生学习的观念更新,学习的内容科学,学习的方法优秀
4、严格要求学生,练好学生扎实功底学生虽逐步懂得了学习的重要性,也会学习,爱学习,但终究学生的自制力不及成人所以,教师在教学过程中,必须以学生严格要求,不能放松任何一个细节的管理做到课前有预习,课后有复习,课堂勤学习;每课必有一练,杜绝学生不做作业、少做作业,严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思问题的能力,使每一个学生真正做到学习成为自己终身的乐趣
5、开展好形式多样的课外活动,培养学生爱科学、用科学的兴趣课外活动是学生获取知识,提高能力的重要途径之一教师在狠抓课堂教学的同时,要注重利用业余时间,组织学生参加一些故意义的课外教学活动如本期要进行野外考察、下农村进行实验调查、到工厂去进行劳动实习等以此达到培养学生的能力,巩固学生所学的知识
6、加强教师自身的业务进修,提高自己的教学水平本期我在教学之余,要认真学习大学有关的物理课程,扩大自己的学识范围,学习有关教育教学理论,丰富自己的教学经验,增进教学艺术多听课,吸取他人教学之长,全期力争听课达20节以上,还要上了一堂教学观摩课
7、充分利用教材中的德育因素,加强对学生的政治思想教育教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者,他们是学生学习的模范,教师应该在教学过程中,因势利导对学生进行思想品德教育,使学生从小就具有高尚的道德情操,爱科学、爱祖国等优秀品质
五、教学进度第一周19章第二周20章总结上期所学知识,第三周第一章声现象第二章第四周第三章第四章第五周第五章第六章第六周第七章第八章第七周第九章第十章时间
9、重视书写,规范书写我要求学生利用好中午的练字时间,每天坚持练30字每周评选写得的几位同学的作品进行展示
10、从基础抓起,加强积累,提高学生写作水平写作是学生学习语文的重要任务,要先从基础学起,教会学生遣词造句,积累词句,并引导学生在日常生活中去留意身边的事物,发现良好的素材并积累下来,为写作打下基础坚持阅读,每天都要做积累,字数不限,有时间百八十个字,时间少二三十个字都可以每周要有一篇完整的周记,字数六百字摆布并且所有的积累以及周记都要写上日期隔周的星期五组织一堂语文阅读课,可以互相交流自己的文学积累
11、充分利用好各种语文报、辅导书,提高学生的阅读能力
12、面向全体学生,实行培优辅差培优重在拔尖,辅差重在提高课堂上故意识给他们创造机会,让优生和差生都能得到锻炼发挥优生的优势,指名让他带一位差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣要鼓励优生在阅读和写作方面多下功夫
13、开展小组学习竞赛,提高学生学习兴趣和积极性
14、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习语文的信心本学期中我要充分的锻炼自己,积极参预教研组活动,虚心向其他老师学习,博采众长,提高教学水平,我想如果给我足够的时间我会做的更好初中语文教师工作计划
二一、思想政治方面
1、加强政管理论学习,提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向关心国家大事,时常和老师们共同探讨学习体味,提高自己的思想政治觉悟热爱自己的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长
2、加强学习交流,提高师德修养本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体味他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教时刻注意自己的言行举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表
二、教育教学方面
1、认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革
2、努力提高学生成绩要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情况,有针对性地采取多种方式匡助、提高学困生的学习成绩
3、充分发挥家长的作用第八周第十一章第十二章第一次摹拟考试第九周第十三章第十四章第十周第十五章第十六章第十一周第十七章专题复习一第十二周专题复习二第十三周专题复习三第二次摹拟考试第十四周专题复习四第十五周综合复习第三次摹拟考试20_请自填物理教师工作计划2
一、学科、班级情况分析本学期我教授高一
27、41两个班物理,经过初步了解,每班学生成绩参差不齐,两极分化较突出总的来讲,学生学习的积极性和主动性都有待加强,需要对学生进行思想工作
二、学情分析经过高一上学期物理知识的学习,大部份学生都能够掌握物理学科的学习方法,但由于他们的理解能力有限,所以就必须要求他们1认真预习,提前把不会的问题做标记2带着预习的问题听课这样可以提高听课的效率,能使听课的重点更加突出同时也可以锻炼学生的思维能力,教授学生思维方法3熟能生巧,及时做作业
三、教材内容分析一新课程教科书的特点
1、从学生兴趣、认知规律和探索的方便出发,设计教材结构;
2、注重探索活动,提倡学习方法多样化;
3、形式生动活泼,激发学生的学习兴趣;
4、联系实际,贴近生活;
5、注意学科间的综合,扩大学生的知识面二新教材知识体系的特点九年级知识涉及电学较多,在中考中所占分值的比例大,内容较难,不易理解,对此应注意保护学生的学习兴趣,通过各种实验、图画等形象化、趣味化方式调动起学生对物理的兴趣,也有利于增加学生对物理的感性认识
四、提高教育教学质量的具体措施
1、鼓励科学探索的教学a、鼓励学生积极斗胆地参预科学探索鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探索活动,学习物理概念和规律,体验到学科学的乐趣,了解科学方法,获取科学知识,逐步树立科学创新的意识b、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯c、重视探索活动中的交流与合作在现代社会和科学工作中,个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的,要注意学生这方面良好素质的形成
2、自主学习,每一个学生都有一套适合自己的学习方法,具体情况具体分析,匡助学生找到的学习方式
3、层次化教学,鼓励成绩好的学生带动成绩差的学生
①、新课开始前,提前让学生预习,为新课做好准备
②、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法
③、教学速度以适应大多数学生为主,尽量兼顾后进生,注重整体推进
④、新课教学中涉及到旧知识时,对其作相应的复习回顾
4、加强与日常生活,技术应用及其他科学的联系a、以多种方式向学生提供广泛的信息由于物理学与生活、社会有着极其深密和广泛的联系,困此在实际教学中,要结合本地实际,进取学生常见的事例,尽可能采用多种教学手段进行教学b、在阅读理解,采集信息,观察记录作为课后作业的一部份c、尽可能让学生用身边的物品进行物理实验让物理贴近生活,让学生用物理知识武装自己的头脑
五、其他方面积极参预听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平同时多读关于素质教育的书籍,多联系家长,了解学生的心理,以利于提高自己的教育教学水平20__(请自填)物理教师工作计划3
一、指导思想积极学习认识物理课程的性质,领略物理课程的基本理念使物理教学工作更科学化、规范化、具体化把高中物理知识网络化、系统化,使学生在理解的基础上,能够综合各部份内容,进一步提高理解能力,复习时,将以专题复习形式为主
二、班级情况分析这期我继续担任高
212、213班的物理教学工作,通过高三一轮复习,学生大部份能够掌握物理中的基本概念和基本规律,但对这些知识的掌握还比较零散,同时对基础知识的综合应用方面还存在较大问题,两个班的情况大致如下212班总体学习兴趣低,个别同学学习物理的劲头有,但基础不牢,平时应注重培养213班大部份同学有时间的紧迫感,但有不少同学自制力不行,或者是因为前面两年自知没学好,现在想学而不知道从哪学起平时应多加催促,多多鼓励
三、教材分析二轮复习主要以志鸿优化设计二轮用书为依据,结合学生的实际情况,侧重点和顺序有所不同二轮复习大致分成十个专题,如下专题
一、共点力作用下物体的平平衡专题
二、力与直线运动专题
三、平抛、类平抛运动专题
四、物理实验的改编与设计专题
五、选修3-4专题
六、天体运动专题
七、电磁场中的圆周运动专题
八、功能关系、能量守恒专题
九、直流电路与交流电路专题
十、电磁感应与力学、电学的综合
四、目的要求
1、坚持集体备课制度,对上期的教学工作进行反思
2、加强实验教学和探索
3、重视课堂教学,向课堂45分钟要效率
4、经过专题复习,把高中物理知识连成线、铺成面、织成网
5、通过多练、多考、精讲加强学生解题能力的培养,使学生适应高考题型和难度
6、积极配合学校、教研组做好公开课、比武课等有关事情
五、教学措施
1、抓住主干知识的复习及各知识点之间的综合
2、针对高考能力的要求,加强审题能力的训练和表述能力及解题能力规范化的训练
3、在摹拟训练中让学生量力而行地解题,根据阅卷评分标准去争计分点
4、选题精、讲评细,教学生做题注要精、细结合
5、复习的最后阶段,要求学生通读课本,不留知识死角
6、针对选择题、填空题、计算题制定解题策略,对各大题进行专项训戏练
7、进行考前指导和动员,让学生调整好心态应对高考,提醒学生高考中应注意的问题,给学生打打气,备足信心20__(请自填)物理教师工作计划4新的学期就这样紧锣密鼓的开始了本学期我担任初三三个班的物理教学初三是初中学生在校的最关键一年,每一个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就是要尽可能的匡助他们走好这一步,为此对本学期的物理教学作出如下的计划一.业务学习面对新的课程改革,教育对教师提出更高的要求不仅要有精湛的专业水平,还要有多元化的知识储备,才干适应新课程实验改革为不被时代所淘汰,能够成为一位合格的教师,在一个学期的基础之上,要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴,融合到备课和讲课上来把学习使终放在第一位,惟独不断的学习,才干充实自己,才会有不断的创新,才会不断的发展,我将继续不懈地努力,刻苦专研,成为新型教师,适应时代发展二.促进自身的转变L在课堂教学改革中严格要求自己,努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”为了提高课堂教学效率,我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手,让学生们乐学、勤学、会学我要养成每天记日记的习惯,注意总结经验,在课堂常规训练上有自己的特色
2.教案的编写是作为教师必做的一项工作但如何使教案的编写更具科学性、实用性,我将尝试着冲破传统备课的清规戒律,编写实用、新颖、具有个性化特点的教案二.加强备课在备好课,上好课的同时还不要忘记对希翼生的辅导工作,要晓之以理,动之以情,用爱心去匡助每一个希翼生,最重要的是有成效,让每一个希翼生都能在学期末的时候有所提高在作业布置上要多动脑筋,多留一些孩子们喜欢的,有创新能力培养的作业,让每一个学生再也不为作业而苦恼
四、积极参加教研教学工作是科任教师的主要工作,此工作需要一定的技术水平,因此有必要作好教研、教改和教学工作本期主要做好平时积极参加教研活动,在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨,由此提高自己的专业水平积极参预听课、评课,虚心向其他教师学习,努力提高教学水谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互匡助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风对于素质教育的理论,进行更加深入的学习在平时的教学工作中努力匡助后进生,采取各种措施使他们得到进步
五、守纪与工作在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,不挑肥拣瘦讲价钱,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护作为一位教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不对付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务
六、教学措施
1、在教学中体现“以学生为本”在课堂教学中要故意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”“怎样交流”等等使学生成为学习的主人,而教师则变成学习的组织者和引导者
2、课堂教学中注意“三基”的训练由于初三的内容相对初二来说较难,因此,在教学中就更要突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透对基本技能的训练要贯通于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要匡助学生总结物理学的基本研究方法,如“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等
3、加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为基础观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用因此,教学中要加强演示和学生实验
4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容要培养学生关注物理现象,引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发现过程产生兴趣初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力加强对学生的思想品德教育,德育教育于课堂教学中在物理教学过程中有不少德育教育素材,因此在教学中应注意这些素材的使用,切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等工、学期工作目标通过本期教学,使学生形成一定的物理素质,能自觉运用物理知识解决生活中的物理问题,形成扎实的物理基本功,为今后继续学习高等物理打下良好的基础做好后进生转化工作做为一位教师,应该要看到学习的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩培养一批物理尖子,能掌握科学的学习方法形成良好学风形成良好的物理学习习惯形成融洽的师生关系使学生在德、智、体各方面全面发展20__(请自填)物理教师工作计划5
一、指导思想以物理课本为蓝本,以课程标准为理念,以考试说明为指导,教学中,应该关注学习过程中如何使学生进行自主探索学习,培养学生观察、分析、探索、归纳总结得出物理概念及规律的能力,把培养学生的探索能力及创新精神作为教学的终极目标,教学的活动中心放在使学生自我获得知识,完善知识,弥补不足,以真正体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标
二、教学目标
1、提高学生的实验技能,使他们能独立进行实验操作,力争中考实验操作考试合格率达90%以上
2、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力,对各种类型的习题,能运用多种途径进行解答
3、进一步提高学生运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力
三、教学措施
1、重视基础对物理现象、规律和基本的实验操作,要有全面细致的了解因此,认真研究书本中浮现的每一个问题,是学习的第一步在学习过程中,要注重对基础知识、基本技能的学习,尽量减少超过教学要求的繁难试题的无效练习,提高学习效率基础知识和基本技能的学习应灵便多样、适当拓宽,促进故意义学习
2、联系实际注意观察生活中时常接触的物理现象如家用电器等,能利用生活中最常见的物品设计实验,会用学过的物理知识解决简单实际问题在学习过程中对习题中浮现的与生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学知识的重要手段,切忌就题论题能从不同角度对问题进行深入的分析,是学好物理的必经之路
3、关注探索在中考的各类试题中,实验与探索题所占的比例既是的,也是部份同学在学习过程中感到头疼的问题对实验探索的学习,应以考试说明所规定的基本要求为依据实验能力作为进行科学探索所需的重要能力,在学习过程中也应得到足够的重视实验学习应包括:实验器材的选择、实验操作、实验方案设计、实验数据的分析、处理及必要的分析与论证等内容
4、强化规范规范是成功学习的前提因此,在学习过程中应强化解题规范化训练,明确方法、严格要求学习时应注意以下几个问题1严格实验的规范训练,强调过程与方法,注意问题的开放性;2作图应严禁随意性、强化准确与规范的训练;⑶注意书写格式的规范简答题应强化“有所依据、有所说明、简要结论”三步书写;计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字说明各种题型都有不同的书写要求和解题格式,按规范格式书写既有益于问题的顺利解决,又能减少不必要的失误,对自己形成严谨的科学态度也是有益的
四、教学安排
1、八年级上好新课,做好期末复习
2、九年级三月至四月底完成第一轮章节复习五月上、中旬完成第二轮分块复习五月下旬至六月上旬综合复习迎接中考
五、其它工作
1、积极参加教科研的活动,向其他有经验的老师讨教先进的教育教学方法,积极参加科研活动,提高自己在科研活动方面的能力
2、积累教学中的得与失有空时多写一些教学中的体味,注意积累教学工作中的得与失,为以后的工作积累经验20(请自填)新学期物理教师工作计划最新范文五篇多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或者建议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾
4、常规业务方面力争按时完成各项任务,认真备课,为40分钟的课堂教学做充分准备认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短
5、自主学习,开阔视野积极参加学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动平时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水平利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为更好地完成教育教学工作力o初苗语文教师工作计划三为了搞好本学期的语文教学,提高语文教学成绩,特制订本册计划如下
一、学情分析全班有学生58人,其中优秀生18人,占全班人数的三分之一这18人普遍阅读能力强,基础知识坚固,写作水平较高但是优秀生之间也有差距,差生5人,这五人不按时完成作业,上课不认真听讲,阅读写作差,但普通话还不错,
二、教材分析本册教材共有课文32篇精读课文16篇,略读课文12篇,选读课文4篇本册课文的编排,环绕训练重点设计了一个大体的序,注意训练的整合性,螺旋上升,将课文分为8组,每组普通3--------------4篇课文,在每组课文之前安排了导读在每篇精读课文的前面安排了预习,再后面编写了思量练习在略读课文的前面安排了“略读提示”在每组课文之后编排了“积累运用”本册社设2个重点训练项目,他们是《阅读要有自己的见解》《按一定的顺序写》,分别安排在
二、五组中
1、导读安排在每组课文之前目的在于激发学生的学习兴趣,同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的注意问题
2、课例包括课文、预习或者阅读提示以及思量练习
3、读写例话安排在一组课文之后,是对训练重点的概括和归纳总结这些训练项目,突出了语文学科的特点,突出了在训练中对语言的理解、感悟和积累,同时又突出了对良好学习习惯的培养
4、积累运用安排在每组课文之后,每一个积累运用大致包括以下四项内容:读读背背、阅读、口语交际、习作
三、教学重点难点
1、词句训练始终是中学阶段的一个重点在低中年级训练的基础上,应提高训练要求,要引导学生自觉运用查字典,联系上下文和生活实际的方法准确理解词语,特殊是那些含义深刻的句子
2、朗读训练也是语文教学的基本功,课上一定要有朗朗的读书声,课堂教学要多读少讲,使学生有更多的时间和机会练习朗读
3、阅读能力的培养始终是中学阶段的一个重点,同时也是一个难点,要引导学生学会读书,学会思量,注意读中有悟,重视独特感受
4、习作训练既是中学阶段的重点,也是一个难点要切实培养学生写文尤其是写记叙文的能力
5、积累语言也是一个教学重点本学期安排了名言警句、古诗、成语、对联、谚语,重在引导学生了解中华优秀文化和积累语言,做到熟读成诵
四、教学目的要求
1、在语言文字训练过程中,学生受到热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义的教育;了解革命战争的艰难,懂得幸福生活来之不易,学习革命前辈的远大志向和献身精神,从中树立为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰难奋斗的优良传统,受到恭敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶爱美的情趣
2、能利用汉语拼音识字、学习普通话
3、培养独立识字的能力
4、能联系上下文,结合生活实际或者查字典理解词语的‘意思
5、继续练习正确流利有感情的朗读课文能背诵指定的课文
6、能借助字典或者有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容
7、能听懂程度适合的讲话并能转述能用普通话清晰明白的讲述一件事情讨论问题能讲清晰自己的意思能简要复述课文,养成先想后说的习惯,说话有礼貌
8、能抓住重点观察事物,养成勤于观察思量和乐于动笔的习惯,能在观察的基础上写出内容比较具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文学写读后感练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作
五、教学措施
(一)保障措施
1、继续加强词句训练
2、思量练习的教学要充分利用思量练习中的问题,启示学生思量和讨论,切实提高学生的理解能力,学到读书作文的方法
3、要加强朗读的指导和训练
4、要注意发挥学生的积极性和主动性,引导学生进行探索、合作学习充分发挥教师的主导作用
(二)培优转差措施对于优秀生要在培养阅读能力的基础上,重点指导其写作和写字;对于差生要指导他们克服畏难情绪,指导平时按时完成作业
(三)竞赛辅导措施这学期要在朗读、写字、阅读、写字等方面进行辅导,朗读不要单纯从技巧上指导,使朗读和理解密切结合写作要注意激发学生对生活的热爱,调动学生观察、思量和练笔的积极性,匡助学生打开思路,不拘形式的自由表达初中语文教师工作计划四在过去的一个学期里,我带的班级取得了良好的成绩,同学们都愉快的度过了一个快乐的寒假,在春节期间肯定玩的很愉快无非新的学期开始了,该收起心好好学习了寒冷冬日已经过去,转眼已是春风满面的季节本期我接受了学校交给的繁重工作——四年级的语文和四年级的班主任工作新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌这样的环境和现实怎么不令我感到开心,我想新的学期只要我更加努力的工作,把教师工作和班主任工作做好,那末我就会迎来学生们精神,学习和健康的成长为了搞好本期工作,兹制定教学工作计划如下
一、指导思想本学期我将积极参加学校组织的政治学习,坚持党的基本路线,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针、政策,与党中央保持高度的一致,使自己真正成为时代前进的促进派认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做名合格的人民教师进行认真细致的学习,吃透精神实质,使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高,做到从言语到行动与党中央保持一致,爱岗敬业,为人师表坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响不利用职责之便谋取私利新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想初中语文教师工作计划
五一、指导思想本学期,语文教研组将在新的课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作现根据学校工作计划制定如下计划
二、工作目标
1、认真学习教育理论,树立现代教育的观念
2、规范常规教学,保证素质教育的全面实施,提高语文教学质量
三、工作措施
1、认真学习教育理论各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的工作计划,采用集体读和个人读相结合的办法,注意理论学习与教学实践相结合,注意学习、实践与经验总结相结合,努力提高学习效率,切实提高自己的理论水平
2、科学规范常规教学,保证素质教育的全面实施1抓好常规教学本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点,以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨,以抓学生的〃双基〃和培养能力养成良好的学习习惯为立足点,真正把素质教育落在实处坚决做到面向全体学生,照应不同程度,不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的化,提高语文课堂教学效率2学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作重点之一教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和《语文课程标准》,树立新的教学理念,明确教学目标和要求,把握教学内容的变化,探讨新教材的新教法,进一步提高教学水平和教学质量以“师慧杯”竞赛及新课程改革实验为契机,发挥主动性和创造性,积极投入到课改实验中去,使课改实验真正做到“边实验,边小结,边提高”3教研组活动的常规要求教研组活动每二周一次,教研组成员可自主报名参加主持工作,形式多样,并用统一的记录本做好记录,记录时要书写规范、整齐、详实4抓好集体备课的过程管理,提高教学质量集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件,备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材,统一认识,并做好讨论记录,然后分工备课,认真修改,直至将它转化为自己的认识发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量5任课教师要认真进行教学反思,在教研的基础上积极撰写论文并争取教学论文发表或者获奖6加强常规调研,确保减负增效本学期,教研组将配合学校通过听课、检查教案、作业批改等多种方式,检查常规落实情况7组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动,组织语文优秀课评比活动
5、坚持正确导向,对备课组备课环节进行指导和督察七年级、抓基础,抓规范,培养能力,教学形式多样八年级、不仅抓好基础,而且要提升能力,举一反三,训练学生回答问题应有章有法九年级、抓好毕业班教学工作,加强综合能力的训练,知识点清晰,落实到位全体九年级语文老师要进一步深入学习中考改革的有关精神,学习其他地方语文改革的经验,认真研究中考,深入研究《中考说明》真正吃透中考改革的精神实质,从而改革初三语文教学,有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率,本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨针对命题意图、中考说明作分析;针对中考摹拟试卷作分析同时,初三语文老师要注意资料信息的采集、筛选,共同研讨复习工作争取中考语文成绩再创佳绩
6、开展扎实有效的语文实践活动,拓宽学生视野举办灵便多样、小型的学生竞赛活动有计划地进行诗歌朗诵、板报小样、演讲比赛及作文比赛等,提升学生学习语文的兴趣这些活动由各备课组设计组织,开展具有年级特点的语文知识与技能竞赛【以下为精品推荐,可删改!】【推荐一《2022政治教师工作计划.学期政治教师工作计划范文》】20__请自填政治教师工作计划1
一、学生基本情况分析政治是一门初一刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在中考中取得好的成绩本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务这些学生都来自农村,基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好固然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯,教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步
二、教材分析1,用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育学生从生产和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,培养学生面向未来的适应能力,体现义务教育的性质和任务
2.教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力,还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的艰难为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握,每章教材的篇幅力求短些,使重点较突出
3.从我国的实际出发,注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动根据一个合格公民的需要精选教材,从深度,广度以及习题难度上合理安排
4.为了调动学生学习的积极性,匡助学生理解概念和记忆所学的知识,教材中编入了数页彩图和图表为了符合学生的年龄特征和认知规律,便于教和学外,在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣
三、教学目的和要求
1.理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用激发学生学习的兴趣培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用知识解释或者解决一些简单的问题
2.重视基础知识和基本技能,注意启示学生的智力,培养学生的能力使学生学习一些基本概念和基本原理,学习一些基础知识,学习一些基本技能,了解知识在实际中的应用3,培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育
四、具体措施
1.重视基本概念的教学在教学中,既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的阶段性由于概念是逐步发展的,因此要特殊注意遵循循序渐进,由浅入深的原则对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义,也不应把一些初步的概念绝对化在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力
2.加强政治用语的教学这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对政治用语涵义的理解还应注意对政治用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具
3.加强实践教学政治是一门以实践为基础的学科实践教学可以激发学生学习政治的兴趣,匡助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实践能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法因此,加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环在教学中,要坚决防止只重讲授、轻蔑实践的偏向
4.积极开展课外活动课外活动的内容和方式应该灵便多样在活动内容方面可包括联系社会,联系生活、结合科技发展和社会发展史,以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座,知识竞赛,或者组织学生制作教具,进行参观访问等在组织课外活动时,应注意充分发挥学生的特长,培养他们的创新精神20_(请自填)政治教师工作计划2
一、指导思想与时俱进,求真务实,研究、实施有效教育,强化教改意识,优化教学过程,注重研究方法,提高复习效益
二、教学进度安排
1、第二次月考前(2月8日一3月1日)复习完必修内容(必修
③④)具体劳IF2月8日一14日必修3《文化生活》2月15日―3月1日必修4《生活与哲学》
2、第二轮复习(专题复习)第一阶段3月-4月(知识专题复习)第二阶段4月-5月(时政专题复习)目标重组知识,训练技能,查漏补缺,完善体系要求第二轮复习不是第二遍复习,它是建立在第一轮复习基础上的深入、综合和提高,使由知识到能力转化的一个重要阶段教学方法采用以专题讲座为主的复习形式通过专题讲座的复习形式,辨析每一个知识板块的基本要领及其相互关系,对主干知识进行梳理串联,完善学科知识体系,深化主干知识
3、第三轮复习(综合复习)应用能力提高时间目标学科渗透,精选试题,强化训练,规范答题要求本轮复习是考前的冲刺阶段,本轮复习要做到
(1)立足学科内综合,加强学科间渗透,坚持一周一次学科综合考试
(2)精选试题,规范答题,提高学生的应试技巧和得分能力
4、第四轮复习(综合复习)历年真题解析
三、具体措施
1、认真学习《课程标准》,结合课标中的识记、理解和运用的不同层次的基本要求,将其准确地贯彻在平时的教学过程中
2、提高课堂效益精心准备好每一堂课,一定做到充分调动学生积极性,充分利用有限课时,努力提高课堂效率,重点突出,难点讲透
3、加强学习,更新教育观念,转变教学行为和学生的学习方式,充分调动学生的积极性、主动性重视对学生学习过程的指导,引导学生通过自己的研究和思量获得结论
4、提高教学针对性、加强个别辅导分优生、边缘生、专业生三种情况进行个别辅导,制定切实可行的教学、辅导计划
5、在认真备课、讲课的基础上,积极参加有关教研活动,同组内同仁互相学习,取长补短,故意识地捕捉教学和教育信息,更新教育教学理论,提高自身素质,以适应教学改革的新要求20__(请自填)政治教师工作计划3
一、指导思想以党的教育方针为指导,以一中的计划目标为统领,以《高考政治考试说明》为依据,以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心,充分发挥备课组的集体智慧与力量,加强学法指导,坚持有效的训练,提升我校高三学生政治学科成绩
二、主要工作内容L夯实基础知识催促学生在课堂上多背、多写,熟练掌握教材,理解和灵活运用教材上的理论知识
2.提升分析解决问题能力着力培养学生理论联系实际的能力,分析解决问题的能力懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思量、解决热点问题,着眼于学生能力的提高3•精选二轮复习资料和试题,增强二轮复习的实效性、针对性和仿真性
4.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧,进行变式演练强化学生摹拟训练,着重题型训练、规范训练、训练、变式训练
5.重视每一次综合检测与讲评,做到讲练结合
三、主要工作措施
1.坚持集体备课,凝结集体智慧立足教材狠抓基础,坚持集体备课,精心谋划复习方法与策略,把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓集体备课时坚持做到一备复习教学目标;二备知识体系;三备知识点定位;四备精选试题习题;五明确各自的分工分职;六反馈一周教学得失,发现问题及时处理通过集体备课凝结集体智慧,助推复习迎考的有效性
2.加强校际交流,互通有无本学期继续加强与巢湖二中等兄弟学校的友好交流学习,特别强化对新高考的有关动向和政策以及有关教学策略的学习,掌握更多的信息,为复习备考工作奠定良好的基础
3.认真落实教科室和教研组有关二轮复习课堂教学研讨活动、探索适合我校学生的二轮复习教学模式与方法
4.加强检测,及时发现问题本学期根据学校及年级组安排实行周周检测练习,同时结合合肥市二模、三模检测,不断扩大学生的知识面,增强应变能力,迁移能力的培养,同时通过练习和考试的评阅,及时反馈信息,进行教学调控
四、具体复习安排1,复习时间安排⑴普通班20_(请自填)年2月15日-20_(请自填)年3月中旬,第一轮复习全部结束;20—(请自填)年3月中旬-20—(请自填)年5月中旬,第二轮复习;20—(请自填)年5月中旬-20_(请自填)年6月初,第三轮复习⑵艺术班20_(请自填)年2月19日-20_(请自填)年5月初,第一轮复习;20—(请自填)年5月初-20_(请自填)年6月初,第
二、三轮复习整合复习
2.具体对策安排⑴研究考纲,立足教材,构建知识体系一是结合考纲,对反复考的考点,以往没考过的考点,今年新增的考点,要高度注意,务求系统、规范、完整的把握二是重温知识体系和板块,力求完整系统与一轮复习对基础知识的复习不同,二轮复习对基础知识的复习更加注重知识结构网络的梳理,强调从宏观上把握知识的结构体系,把握知识的内在联系,通过梳理,把学过的知识条理化、系统化、网络化,切实掌握主干知识和重难点知识从而提高应试能力和解题技巧,达到举一反
三、融会贯通的能力
(2)关注热点和焦点问题高考政治试题与社会热点、焦点问题密切结合,重点考查学生能力,我们将结合热点、焦点问题进行教学设计和选择编制习题,。