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班主任表态发言稿恭敬的各位领导、全体预会的班主任老师大家好!今天我很荣幸作为班主任代表在这里作表态发言众所周知,班主任在班级管理中发挥着极其重要的作用,班主任工作的成功与否,将直接影响班级学生的健康成长,决定着班级的形象,甚而关系到整个学校的形象咱们英雄山中学更加重视班主任的培养、选拔与任用我觉得能成为英中的一位班主任,是学校领导对我的充分信任,也是我的荣耀在平时的班级管理工作中,我倍加珍惜这个锻炼自己、提升自己的机会从小我就向来有着做一位好教师和班主任的想法,因为我遇到过不少好的班主任,对我人生的成长、进步起到了很大作用!我把这份工作当做自己的事业来做,我也觉得做班主任工作是对自己的一种挑战,我喜欢这种挑战,我热爱这个工作,有人说班主任是世界上最小的主任,也有人说班主任是学校里最苦的岗位但我认为,作为教师,如果不做班主任,那作为教师的的人生就是不完整的,总会存在些许的遗憾!所以,我喜欢做班主任工作,而且我也一定会努力去做,并且一定要做好!有了这种信念和理想的支撑,使得我在做班主任工作的时候,有了无穷的动力,即使付出再多我也无怨无悔!在具体的班级管理工作中,我主要做到了以下几点
一、遵照班主任工作流程,“勤”字当头,做负责任的班主任担任班主任工作年来,我发扬英中的“三上”精神,按照班主任工作流程,13努力做到“三勤、六到场”,因为我深深的明白,要想做一位合格的班主任,首先就要懂得付出,能够付出!在正常值班的同时,我坚持每天早晨到校上早操,早饭空、下午上课前、自习时间等只要有空,我就会到教室,发现问题及时解决班主任是教育学生的第一责任人,管理的是被父母寄托无限希翼的孩子,所以作为班主任,最重要的一点就是要有责任心,要切实关心学生,一切为学生着想,工作中兢兢业业,塌塌实实,对学生关心照应!自从做班主任开始,我就是“两眼一睁,忙到熄灯”,一切以学生和班级的利益为重,全心全意的扑在工作岗位上
二、提高自身素质,工作中努力做到细心、耐心、有爱心俗话说,打铁先要自身硬,迪福说过“如果我自己的表不许,它只能欺骗我一个,但城里的大钟走的不许,受骗的就是整个教区的居民”班主任的言行有如城里高耸的大钟直接影响一大批人,所以作为班主任老师,要处处严格要求自己,表里如一,让学生佩服、要细心,要身体力行,先做后说首先,班主任要有发现问题的能力;1其次,要身先土卒,如发现玻璃没擦干净,我先把抹布要过来,然后去擦,向来到擦干净为止,再如,地面有杂物时,我会亲手捡起来,扔到垃圾桶里班主任这种潜移默化的影响,成效是无穷大的身教重于言教,我时刻注意自身对学生的影响,处处以身作则,要求学生做到的,自己先做到,而且要做得更好、有耐心,班主任必须有百分之两百的耐心来对待学生的点点滴滴班里2有一位学生,刚入高一时,思想上受社会不良风气的影响很深,一心只想走韩寒的成材之路,数理化全面抛却,表现不佳,成绩掉队,对他,父母毫无办法,也只能〃顺其自然〃,并且为了不让孩子失学,给他准备了两个学籍(做好了随时被学校开除的准备)但我认识到,这样的学生尽管只是个别现象,但毕竟是学生,我有责任和义务教育他,于是想出各种办法转变他,在充分尊重、信任的基础上,通过近十次的谈心,他由闭口不谈到有问必答,再到不问自说,侃侃而谈,最后忘记了师生之间的距离,甚至忘记了时间使我摸清了情况,找到了症结这位学生体育突出文科优势明显,在校运会上大显身手,为此,我在班上特殊的表扬他,挖掘其闪光点,以后凡可表扬之处就不失时机地表扬,让他觉得教师心中有他该生思想上有明显转变后,我也没有就此罢手,每隔一段时间,就找他谈一次话,要他做一次自我小结,再给他提出一个新的目标通过耐心细致的工作,该生很快转变了思想,认识到了自身存在的问题,并开始认真对待自己的学习,现在已经进入了班级前名20耐心是一种平和的态度,是一种除去浮躁的淡泊情怀,是一种只问耕耘不问收获的奉献精神,是播种之后默默守候细心呵护的漫长过程,是一份永不抛却的执着与坚守作为教师,我们在教育学生时,应该动之以情、晓之以理,多一些宽容和耐心,逐步强化道德行为规范,提高学生的思想品德素质、有爱心教师要以真挚的情感和爱心去关心学生,爱护学生,尊重3学生,才干赢得学生要时时处处关心学生,动之以情,晓之以理,导之以行,用火热的心去温暖学生用爱心、诚心、信心平等对待每一位学生;当班主任多年,让我感受最深的是教育需要爱,更需要培养爱,没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育在素质教育的新形势下,教师的角色在变化,师生之间是一种平等的关系,是一种合作新型师生关系从事教育工作以来我向来都实践着〃一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切〃的现代教育思想,全身心地扑在教育教学工作上,在班主任管理工作中我扮演了双重角色,既是班主任的角色,又扮演家长的角色,把学生当做自己的小孩,当学生有艰难时,我总是尽心竭力地关心,让学生在校读书有一种在家里的感觉时时对学生有一种牵挂,比如有的学生请假离校,我就估计他回家的时间,及时给家长打电话,问询学生到家了没有医院也是我去的比较多的地方,新转学来的学生张晓飞有一天晚上点多突发高烧H度,当我接到电话后即将从床上爬起来赶到学校,并护送她到附属医院,
39.8交费拿药,打针护理,点多钟才回家,家长知道后非常受感动,他当时对3我说了一句话“把小孩放在英中读书,我很放心”尊重学生人格,用爱去感染学生;深入学生群体,用爱去熏陶学生;关注学生情感,用爱去激励学生,使每一个学生在爱的海洋中快乐成长,扬帆起航
三、捕捉闪光点,鼓励上进多树正面典型,多发现学生的闪光点、要学会欣赏学生,多赞叹学生用欣赏的眼光去赞叹,这样会激发学生1的参预意识和竞争意识,使整个班级充满生机与活力在一次讲课活动中,我让班内两个成绩差、不太参预班级事务的同学扮演“总统”和“议员”,并对他俩说“从今天起,你们就是总统、议员了,做任何事都要顾及自己的身份”从那以后,俩同学改变了不少,也开朗了许多,并积极参预到班级事务中去,真应了那句老话“赏识的目光像太阳,照到哪里哪里亮”、树立正面典型,发扬领头雁的作用因为模范的力量是无穷的让那些2品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用,使不健康、不文明的行为与习惯在他们的面前相形见拙,班风便会蒸蒸日上金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,使他们产生积极的情感,从而以点带面促使学生全面进步这是班主任工作至关重要的一环在别人看来,普通班学生,不求上进,没有任何优点,我不那么认为,我从来就没有抛却过,我对自己有信心,我以最短的时间,了解每一个学生,然后因材施“教”,抓住契机,鼓励上进从心理学的角度看一个人只要体验一次成功的欢乐,便会激起追求无住手的成功的力量和信心因此,引导学生了解自己的长处和短处,扬长避短,增强学习的信心,上进,有助于树立学生的自信心
四、坚持尊重引导、激发内驱、重在自律,大力宏扬班级正气,着力营造诚信、和谐的班级氛E班级的班风如何,首先要看这个班级的学生是否有正气,是否讲诚信,这固然要看班主任如何去宣传、教育和引导,班主任自己首先要以身正人,老师的言行举止都会感染、影响到学生,因此,班主任必须用自身的人格魅力来塑造学生的人格针对学生浮现的一些违纪现象,我都及时指出其危害,并迅速做出处理,从中让学生明确是非对错,并认识到班主任对班级管理的态度和决心,从而起到一石二鸟的作用同时利用班会等形式在班里大力倡树正气,宏扬正气,使全班形成为了文明、团结、和谐的风气,有了正气,可以说,班级管理就彻底走上了正轨
五、在任何时候、任何情况下,班级各项工作都要和学校保持一致工作中我始终坚持“一荣俱荣,一损俱损”的思想,行动上和学校保持高度一致,做到上情下达,下情上达,与学校发展同呼吸共命运恭敬的各位领导、老师们,年年春花秋月,岁岁夏雨冬雪,新的学年已经开始,战斗的冲锋号已经吹响新的起点,新的任务更需要我们充满新的激情为此,我代表全体班主任,请校领导放心,新的一年我们一定严格要求自己,热爱教育,热爱学校,热爱学生,遵守职业道德和各项规章制度,以奋发向上的精神和扎实的工作作风,不断更新思想,刻苦钻研业务,积极投身到班级管理工作中去;自觉加强师德修养,以脚塌实地、乐于奉献、淡泊明志、甘为人梯的精神境界,以高尚的人格魅力影响塑造学生日月灼灼,不拒萤火之光,我们同处于盛世与华年,心怀着光荣与梦想,我愿和大家一起,追随着无数优秀班主任的光辉足迹,用钢铁般的意志养蓬勃朝气、养昂扬锐气、养浩然正气,在这个平凡而又崇高的岗位上,以追求和奋斗体味人生的壮丽,为推动我校教育事业的发展再立新功,再创佳绩最后,祝各位领导和全体班主任老师身体健康,事业有成,家庭幸福,万事如意!。