教育结构化面试技巧

教育结构化面试技巧【篇一教师结构化面试——教育名言题快速答题技巧］教师结构化面试——教育名言题快速答题技巧中公网校为您提供教师招聘考试方法技巧等信息，希翼能够为考生考前最后冲刺复习有所匡助，祝考生考试成功!普通来说，教师结构化面试的测评要素包括综合分析能力、言语表达能力、应变能力、人际交往的意识与技巧和举止仪表从测评要素来看跟公务员考试中的测评要素大致一致，但教师考试之中的结构化面试绝对不同于公务员考试中的结构化面试教师结构化面试考察的往往是与教师这个职业有关的一些事件，这样突出来考察应聘者的能力和专业性在测评要素对应的题型中，教师的结构化面试会呈现出其独有的特点，下面就综合分析题中的哲理题部份，中公讲师李婷婷跟大家分享一下经验例.你1是如何理解不愤不启，不俳不发举一隅不以三隅反，则不复也这句话的【关键词汇】启、发、举一隅不以三隅反【审题关键】本题中关键是对愤、启;俳、发四个实词的认识和理解，举一隅不以三隅反，则不复也联系成语举一反三则较容易解释【参考答案】语出《论语述而》愤心里想求通而又未通俳想说又不知道怎么说举一隅不以三隅反，则不复也:举出一个角为例来告诉学习的人，而他不能判断其他三个角如何,就不用再教他了.因为他不用心思量这句话的意思也就是说，不到学生努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到学生心里明白却不能完善地表达出来的程度不要去启示他如果学生不能举一反三,就不要再反复地给他举例了这是孔子论述启示式教学的重要名言,对后世影响非常深远孔子介绍了他在教育方面的体味，他并不觉得一个老师一言堂地给学生灌输就能有好的教学效果，而是觉得关键在于怎样启示学生自己去思量和琢磨不是让老师替学生去举一反

三、反复列举，而是原则:不要轻易地把答案告诉学生,也不要过多地替学生思量,启示学生去举一反

三、触类旁通要做到这一点，就必须坚持一个不要给学生灌输标准答案我想这是值得我们今天的老师在教学中思量和借鉴的所以作为新时代的老师，在向学生教授新课的时候，可以从调动学生兴趣和积极性开始比如提问或者做游戏这样一方面容易能集中学生的思想，另一方面也能启示学生的思维如果只是单纯地将现成的答案灌输给学生，学生往往只知其然，不知其所以然,更加会缺乏灵便运用和独立思量的能力我们要用不愤不启不俳不发原则提高自己的教学能力，增强教学效果，在传授知识的时候不忘先让学生积极思量，再进行适时启示充分应用好启示式教学例.你是如何理解古之学者为己，今之学者为人这句话的2【关键词汇】古、为己;今、为人【审题关键】本题重点考察名言理解，通过题目内容可知考生在回答中要看到从古至今学者的目的转变，通过对照来揭示学习的真正意义【参考答案】孔子在这里通过比较古今学人对待学习的不同态度，委婉地批评了那种学习目的不正确的学习，同时亦明确阐述了学习的真正意义所在学习的真正目的在于提高自己，而不是为了通过学习秀来为自己贴金遗憾的是在现实中此类给别人看的学习现象普遍存在，为自家功名读书，为美女香车读书，为父母期待读书，或者为祖国富强而读书，都有点令人耽忧，都会使读书变成一件悲壮的事情而真正尊崇学问的人，是为了人心灵的建树,是学会一种把握幸福的能力，学会让自己成为一个有知识，有教养,而且又内心忠诚的公民，再让自己在这个社会上安身立命，学习就是为了完成这么一个自我角色的建立和提升孔子肯定古代人的学习，所谓为己是说学习的终极目的是提高自己的精神境界，做一个真正的人，为了自己德行的提升所谓为人是指学习是为了做给别人看的，取悦于人或者追名逐利而今天，孔子这句话又有很强的时代意义，这一语道尽当今许多学习的人身心俱疲的根源应该为读书而读书，不迎合不功利，读书是为了自我提升，自我娱乐，自我建造心灵的自由长堤例.你是如何理解一日为师平生为父这句话，根据这句话谈谈你认为教3师的责任有哪些？【关键词汇】师、父、责任【审题关键】本题的关键在于如何透过题目中这句话的原意看到教师应当如何当好这个父亲，所以考生可环绕父母这个角色特点重点强调教师的责任【参考答案】一日为师终身为父出自《鸣沙石室佚书•太公家教》弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语原意是学生对待老师，应当像对侍父亲一样恭敬，哪怕是只当了一天的老师，也要终身把老师当做父亲那样敬重我认为这句话既代表学生对老师的一种尊重，同时也体现出老师对学生的深远影响，一日为师，终身为父是学生对老师的恭敬之言既然做父亲，就要关心爱护学生，对学生负责师爱，是教师之灵魂这种爱要求是一种崇高的爱，即一日为师，平生为父俗话说爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神教师就是那一个爱别人孩子的神一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者但是，这种爱又不能彻底等同于父母的爱我们不能孩子抱在怀里,而是要把学生装在心里，对他们倾注着全部的心血，关注着学生的身心健康;生病时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓励激励，迷茫时指点方向在我看来，一日为师，终身为父是告诫教师应当履行教师的责任那就是师德和师爱即使只当了一天的教师，对学生也要负责任既然为父，就应主动承担起子不教，父之过，教不严，师之惰之责任爱与责任，相得益彰爱与责任是师德的灵魂爱与责任也是辨证的统一爱是责任的体现，而责任是爱的化身爱与责任将是一个永恒的话题，它需要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章,教师的指导、鼓励、赞叹、欣赏和支持，永远是学生最好的礼物透过爱的鼓励和安慰，让他们祛除心中的不安，勇敢地面对生活中的各种挑战，担负起我们肩上的责任所以依据这样的考试特点，中公讲师李婷婷希翼考生答题时要紧扣题目来做答，以问题为中心，注意题目中的个性化要素，结合自身特点进行创新此外，也应该值得注意的是回答问题应该有一定的理论高度，有理有据，引经据典，言近旨远，对于党的教育方针政策、国家教育法律法规、新课程理念、教育名人名言等，都需有一定的理论功底，注重积累【篇二中公专家解析教师招聘考试结构化面试技巧】中公专家解析教师招聘考试结构化面试技巧・・中公教育推荐教师招聘考试网近几年教20220623师招聘考试越来越热门，教师招聘考试中的面试部份，形式也多样化起来，在原来的说课+答辩，试讲+答辩的基本形式上添加了结构化面试环节，比如青岛的说课+结构化面试结构化面试所考察的主要是考生的语言表达、逻辑思维、组织管理、人际沟通、应急应变还有综合分析，固然，除此之外，还会重点考察考生的职业理解以及教学理论在实践之中的运用等那首先我们来看一下什么是结构化面试，它是由多个有代表性的考官组成一个考官小组，按规定的程序，对报考同一职位的考生，始终如一地使用相同的考题进行提问，并按相同的追问原则进行追问,这些试题必须与工作相关，考生的行为根据事先确定的标准进行评定，面试由高到低的顺序考核教师结构化面试普通包括以下六个方面:结果采用规范的统计方法积分，面试合格的考生按其分数、自我认知1自我认知类的题目主要就考察考生对自身的认识，报考自身的性格、优缺点、座右铭、最爱看的著作以及人生经历等比如，请问你报考教师这个岗位的优势和劣势分别是什么？（浙江萧山考题）学生心目之中的酷老师是什么样的（山东青岛考题）这种题目主要考察的是人职的匹配性浮现这种题目的时候，中公资深讲师提醒大家要注意的是，一定要在就题目内容说的时候，和教师这个职业联系起来，把自己定位成一个老师，从教师的角度去作答，这样才干答的更有效、人际沟通2作为教师，不仅要和同事打交道，还要和学生、家长以及领导处理好关系人际沟通类的题往往有一下两种情况一是给考生设定一个障碍情境，如在人际沟通中遇到了妨碍，被领导或者同事误解等,问考生会怎么解决;二是不会有假定的障碍情境，而是直接提问，如“怎么跟不同类型的家长打好交道”等对于这一模块的题，考生应注意本着阳光思维的原则，也就是不要把人想象的太坏并且，在和不同的群体沟通交流时，应该本着不同的态度和原则如面对领导，应该是“虚心、尊重”的态度，并且相信大多数情况下“领导都是对的，即使不是对的，也是因为没有了解情况而面对同事则应该本着〃尊重、理解和合作”的原则;对家长应该“热情、理解、尊重”，并且家长的要求一定要解决;对学生应该本着“关心、多宽容、多鼓励、多信任、多尊重和多理解”等原则、组织管理3作为一位新教师，普通来说都会要担任班主任工作，这就涉及到了如何组织和管理里班集体以及召开家长会或者是主题班会等，而不少时候，学校也会把一些活动交给老师来组织，如让你组织一次有个学生的春游活300动（浙江湖州），组织一次〃最漂亮女教师的评选（山东青岛）等，考生的作答就可以直接折射出考生思维的全面性和是否具备相关经验、应急应变4教学环境是复杂的，教师面对的学生是复杂的，所以一位教师要面对不少突发事件，特别是一些课堂的突发事件比如说，在你组织一个校外活动中，有学生蓦地昏倒了，你会怎么办或者是在你上课的时候，有学生故意讽刺你，你会怎么办（山东青岛）这就要求考生首先要控制好自己的情绪，然后设身处地的去想一想，如果遇到这样的场景，会有哪些反应这种题主要考察的就是考生思维的全面性、反应的迅速性以及处理问题时的轻重缓急、综合分析5这种题主要包括两部份一是热点类，既有社会热点，又有教育热点在教师招聘考生中，往往是和教育热点结合在一起，如“对于现在部份学生抛却高考的现象怎么看（山东黄岛）？针对部份高校大学毕业生论文抄袭现象怎么看？古代有孟母三迁，现在不少家长为了孩子上学，纷纷搬学区房的现象你怎么看”？等等;综合分析类的第二种题是观点类，给出考生一些名言警句，或者当下的流行观点，问考生是如何看待或者理解的如“学高为师，身正为范，你怎么理解？让学生自己管理自己的观点你赞同吗”？这种题主要考察的就是考生的综合以及分析能力、教育理论或者专业相关6这种题主要是考察考生的专业基础和教育理论的实际应用能力如“作为应用老师，如何提高学生的口语水平？语文老师如何用好读书指导法？从古到今，跳远共经历了跳法，都有哪几个步骤”？【篇三教师招聘结构化面试答题技巧】教师招聘结构化面试答题技巧结构化面试定义是由多个有代表性的考官组成一个考官小组，按规定的程序，对报考同一职位的考生，始终如一地使用相同的考题进行提问，并按相同的追问原则进行追问；这些试题必须是与工作相关的；考生的行为根据事先确定的标准进行评定；面试的结果采用规范的统计方法记分；面试合格的考生按其分数由高到低的顺序进入考核教师结构化面试普通包括以下六个方面、自我认知1自我认知类的题目主要就考察考生对自身的认识，报考自身的性格、优缺点、座右铭、最爱看的著作以及人生经历等比如，请问你报考教师这个岗位的优势和劣势分别是什么？（浙江萧山考题）学生心目之中的酷老师是什么样的（山东青岛考题）这种题目主要考察的是人职的匹配性浮现这种题目的时候，中公资深讲师提醒大家要注意的是，一定要在就题目内容说的时候，和教师这个职业联系起来，把自己定位成一个老师，从教师的角度去作答，这样才干答的更有效、人际沟通2作为教师，不仅要和同事打交道，还要和学生、家长以及领导处理好关系人际沟通类的题往往有一下两种情况一是给考生设定一个障碍情境，如在人际沟通中遇到了妨碍，被领导或者同事误解等,问考生会怎么解决;二是不会有假定的障碍情境，而是直接提问，如怎么跟不同类型的家长打好交道？等对于这一模块的题，考生应注意本着阳光思维的原则，也就是不要把人想象的太坏并且，在和不同的群体沟通交流时，应该本着不同的态度和原则如面对领导，应该是虚心、尊重的态度，并且相信大多数情况下领导都是对的，即使不是对的，也是因为没有了解情况；而面对同事则应该本着尊重、理解和合作的原则;对家长应该热情、理解、尊重，并且家长的要求一定要解决;对学生应该本着关心、多宽容、多鼓励、多信任、多尊重和多理解等原则、组织管理3作为一位新教师，普通来说都会要担任班主任工作，这就涉及到了如何组织和管理里班集体以及召开家长会或者是主题班会等，而不少时候，学校也会把一些活动交给老师来组织，如让你组织一次有个学生的春游活300动（浙江湖州），组织一次最漂亮女教师的评选（山东青岛）等，考生的作答就可以直接折射出考生思维的全面性和是否具备相关经验、应急应变4教学环境是复杂的，教师面对的学生是复杂的，所以一位教师要面对不少突发事件，特别是一些课堂的突发事件比如说，在你组织一个校外活动中，有学生蓦地昏倒了，你会怎么办或者是在你上课的时候，有学生故意讽刺你，你会怎么办（山东青岛）这就要求考生首先要控制好自己的情绪，然后设身处地的去想一想，如果遇到这样的场景，会有哪些反应这种题主要考察的就是考生思维的全面性、反应的迅速性以及处理问题时的轻重缓急、综合分析

5、教育理论或者专业相关6这种题主要是考察考生的专业基础和教育理论的实际应用能力如作为应用老师，如何提高学生的口语水平？语文老师如何用好读书指导法？从古到今，跳远共经历了跳法，都有哪几个步骤？公考之路赢在勤路。