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幼儿园教师年度考核个人总结范文1这一个学期对于我来说是充满挑战的一年我第一次接受一个斩新的班级,从他们进入幼儿园的第一天开始就交到我的手上,倍感责任的重大这一年的学习生活中,每一个宝贝都成长了,在和他们的相处过程中我也收获了不少我想我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平
一、政治学习,提升思想觉悟作为党员,本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要进步积极响应十八大精神,在努力学习理论知识的同时,将其应用到日常教学工作中,力求教学的创新与自身的发展
二、脚塌实地,做好班级工作俗话说“没有规矩,难成方圆”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础本学期,我们工作的重点是孩子们的入园适应和班级常规工作有了上学期的入园适应工作的基础,班级内大多孩子都已经喜欢上幼儿园,适应了幼儿园的生活作息本学期以来,我们着重开展班级常规的培养从吃饭、睡觉、点心、出操、上课、游戏等生活、学习的多方面入手,培养孩子良好的习惯主要采用先介绍再操作、关注个别、正面示范鼓励等方我在刚刚进来的时分,彻底不知道怎样跟小朋友们触摸尽管在从校园结业之前也有在其他的幼儿园实习过,但我其时教的是大班的孩子,现在教的是小班的学生我在来之前也是决心满满的,由于我以为我现已有了一些经历,但我来了之后发现跟我想的不相同大班的孩子上了两年的幼儿园,现已相对成熟了,但小班的才刚刚上幼儿园,比较难办理在刚刚开学的时分,每天早上便是从家长手里接一个哭一个,有些孩子哄哄就不哭了,有些孩子怎样哄都没用我只能把他们教到有经历的教师手中,学习他们是怎样处理的一段时刻之后,也颇有成效,我现已可以很好的处理这样的状况和其他的一些突发状况了在一开始上课的时分,我的教室总是闹轰轰的,小朋友们也听不理解我说的话,所以上课的功率就比较低通过一次次的教育总结,我发现我上课的言语仍是之前教大班的言语,但小班的孩子年岁小一些,一些话还听不理解在发现这个问题之后,我也改进了,逐渐地,小朋友们也能听懂了,有的时分乃至还会提出一些我意想不到的问题,这让我很快乐
二、日子方面幼儿园首要仍是哺育学生杰出的日子习气,让小朋友们学会独立小班的朋友年岁都比较小,有些在家里什么都有人做,所以什么都不会一些小朋友不会自己吃饭,不会自己上厕所、穿衣服、洗手等但幼儿园的师资力气也有限,不能什么都帮他们做,也是为了哺育他们独立所以咱们需求告知他们怎样做,让他们学会自己做,不能一向匡助还有在午睡的时分,许多小朋友会哭闹,有的小一点的还会尿床,这些都需求咱们教师来处理刚刚开始的时分的确手忙脚乱的,看到小朋友哭了特殊的着急,总想都顾着,但的确顾无非来现在我现已可以很好的处理了,小朋友们也一天天长大了,再也不像刚刚入园的时分那样爱哭闹了,现已习气了幼儿园的日子,爱慕上了幼儿园
三、与家长的交流与家长交流是幼儿园教师的一个比较重要的作业,也是最难的作业家长们不像小孩子那样的好说话,有些家长看到自己的孩子在幼儿园里哭闹特殊的疼爱,就会把气撒在教师身上有些讲道理的家长还好,会听你解说,但一些家长只会说肯定是教师的错只能说,在与家长交流这一块,我还有很大的前进空间我往后会多向幼儿园的资深教师学习,前进自己的各方面才干,做一个好教师我知道自己还有很大的前进空间,之后也会极力的学习,争夺提前可以独立又要学期末,回顾本学年的工作,我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在,甘于默默无闻,甘当辛勤的〃“园丁”,这样才干浇灌出鲜艳的“花朵”本学年的集体生活,让孩子们学会了许多,也进步了不少看着渐渐成长的孩子们,回顾他们的一笑一颦,我由衷的感到一种自豪感,欣慰之余,也正好整理了思绪,总结了本学年的经验教训,与大家一起分享,取长补短,以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色
一、具备良好的政治思想素质孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿式写字,进餐时我会提醒他们肃静进餐,不掉饭粒,午睡时匡助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力配合搭班老师做好准备工作,并在半日活动中较好的完成为了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式,并赢得了家长的支持和信任,实现了家园共育引用普希金一句话来表达我工作时的感受“书籍是我们的精神粮食,现在我深刻的体味到我的精神粮食就是我的孩子们,他们的笑容、他们的快乐”
二、重视学习,严格执行晨检制度空余时间,我还时常在网上浏览幼教方面的网站,以了解更多幼教方面的知识我深切的感受到学习对自己的匡助确实很大,也很重视一切学习的机会,因为我知道惟独不断接触新思想、新事物,才干在工作中不断的自我创新每天早上学时,我按照幼稚园的要求,严格执行晨检制度,一摸、二看、三问、四查,认真填写交接班记录,家长们看在眼里,记在心里而在课堂上,我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯,并详细讲解了正确洗手的五个步骤,我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所,深得家长们的信任
三、做好教研工作,认识到自身的不足在教研活动中,我认真学习,我感到人人都是我的师长,我不懂的东西还不少,要学的东西还不少通过这一次次的自我反思与实践,我觉得惟独坚持认真学、认真做,我才会更上一层楼作为幼儿园的一位“园丁”,我觉得幼儿园深得家长们的爱慕,还有着巨大的发展潜力现在,我已经融入幼儿园,我和幼稚园的各位同事就像姐妹一样,团结在幼儿园的这个大家庭里,希翼为幼儿园的发展贡献自己的一份力量我园自创办以来,在上级主管部门的关心、匡助、指导下,在全体教职员工的共同努力下,不断强化内部管理,实施“以人为本”的人性化管理模式,努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风我园不仅在泛博家长中赢得了良好的声誉,还顺利通过合格幼儿园量化的考评及验收,具体总结如下
一、加强硬件建设为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境,满足孩子多方面发展的需要我园添置了大型玩具、幻灯机、电视机、机等活动、VCD教学设备加设了种植园地、直跑道、玩沙池等,还在活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、结构区,为幼儿提供了发现、学习、创作、摹仿生活的机会,让孩子们在玩中学,学中玩,充分感受发现的乐趣,提高了孩子的观察力、想象力,激发了他们的求知欲
二、优化教工队伍,提高教师的整体素质现代化的保教实施,严格的科学管理,都必须通过高素质的教工队伍去使用和实施,因此,建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍十分重要这一年来,我园从实际出发,认真制定了教师培训计划通过学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》,组织教师上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习,写教养笔记等来提高师德修养和业务水平
三、提高保教质量,促进幼儿全面发展我们认真制定幼儿一日蚀谱,做好营养分析,保证幼儿吃饱吃好,我们还严格按消毒常规做好消毒工作;做好传染病的预防工作;加强晨间检查,做到一看、二问、三摸、四查;户外活动时,要求保教人员全部到位,确保幼儿的安全我园每位保教人员都爱护、尊重、赏识每一个孩子,平等、宽容地对待每一个孩子,站在孩子的立场,积极鼓励他们,努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子因此,我们赢得了家长的好评在教育活动中,我们提供丰富的材料让幼儿探索、发现、积极鼓励幼儿的求异思维,引导他们对同一问题、同一事物从多种角度,用不同的方法去思量、解决,从而培养幼儿主动学习的习惯我们还组织丰富多彩的节日活动、表演节目、布置环境,真真切切地让每一个幼儿感受到节日的快乐,这也是一种情感的教育
四、注重家园合作,共创夸姣未来新纲要指出,幼儿园应与家庭、社区密切配合,综合利用各种教育资源,为幼儿的一辈子打好基础这一年里,我们通过做家长访谈、家访、家长园地、家长开放日等工作,及时向家长传递信息,了解家长建议和意见,虚心听取,积极改进,以达到家园共育的目的但是,由于一部份家长的教养观念和现代化教育还存在着较大的差异,在很大程度上影响了我园的保教质量因此,在家长工作方面,我们还要努力做好宣传工作,以求得到更多家长的支持和认可,以形成教育的一致性,保证素质教育的有效实施以上是我园一年来各项工作的小结,虽然取得了一点成绩,但还存在着许多不足,我们将会继续努力,将幼儿园建设成家长放心,孩子开心,社会信赖的儿童乐园望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边宛然还是孩子们刚入园时的热闹声近半年的团体生活,使孩子们学会了许多,各方面提高也不错,那里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自我的各项工作水平!
一、不断学习,提高自身素质仅有经过多种渠道七不断地学习,才干提高忠诚于党的教育事业的职责心,才干提高自身的素质和教学本领本人在这学期中,进取参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作我进取参加新编《幼儿园教师教育用书》培训,认真参加课改活动,充分理解《幼儿园教师教育用书》编写的中心意义从本班孩子出发,注重整合,更新教育理念,使《幼儿园教师教育用书》精神融会贯通,使幼儿成为活动的主人这学期中,充分发挥自身的凝结力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作仅有这样才干使其他教师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效做为班主任,我深知自我在班中的位置
二、勇于改革,开辟活动领域
三、坚定信心,规范良好常规俗话说“没有规矩,难成方圆”良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活本事,为今后生活和学习奠定良好的基础这学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成一是制作“幼儿一日生活”评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间、卫生情景、午休情景、活动情景对提高的幼儿及时表扬,对落后的幼儿赋予鼓励;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,教师进取配合,使各项工作目的、步调一致,目前已有必须的效果;四!是抓好班级的队伍工作,为安全打下良好的基础,在小班是幼儿跨入团体生活的一个转折点,也是关键时期,经过一年的培养班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培养力度,争取更大提高
四、突出特色,打造双语教学作为“双语班”的教师,首先我对自我严格要求,在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他教师一道自费请三明一中的英语教师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高除了创设斗胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他教师采取一些行之有效的教学手段一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,因为这部份时间较短,幼儿注意力较容易集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语如学习英语中的菠萝时,让幼儿经过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的进取性学习英语中的汽球时,让幼儿经过身体的各个部位来玩球,然后斗胆地表述在趣味的abc学习中让幼儿经过各个领域的整合,调动一切感观来发现学英语的乐趣在工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语进取性渐渐增强了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英语回顾以往的幼儿教学工作不难发现自己始终秉承着认真负责的态度,无论是家长的叮嘱还是领导布置的任务都能够谨记在心并通过工作中的努力将其完成,但随着时间的流逝不难发现自己在幼儿教学工作中存在着许多需要改进的地方,因此我需要加强对自身教学水平的分析并在工作中做好相应的总结才行通过教学前备课工作的展开从而对孩子的学习进度有着详细的了解,正式授课前的准备对于教学效果的提升自然是十分重要的,因此我在向其他教师请教过后便对自己的授课内容进行了准备,既要能够让孩子感兴趣又要让对方在学习中获得重要的知识,即便小班的孩子主要是以学习生活常识为主也要适当让他们了解拼音和字母的读法才行,所以我在授课前为了让孩子们专心听讲也付出过不少努力,至少通过备课工作的开展从而让孩子们在学习中获得了不错的成长,因此我得继续保持对备课工作的严谨性以便于更好地进行教学开展活动的同时也会通过讲故事的形式让孩子们了解到书中的道理,通过小班孩子对课外书的阅读可以明白他们的学习能力还是不错的,至少童话书籍中的大部份字都能够通过他们自身的学习将其辨认出来,因此我在教学的时候往往都会将童话书籍中的字词进行拆分并让他们了解到相应的读法与写法,特别是在练字的过程中既要保持正确的书写方式又要让他们体味到其中的乐趣才行,再加之这种工作往往是与幼儿园活动一同开展自然能够较好地获得孩子们的认可,只无非我对这种教学方式还是更加严谨些并建立相应的体系才行生活方面得益于保育员的协助从而让我能够更好地对班上的孩子进行管理,特别是部份入园时间不长的孩子存在着厌学情绪导致难以展开教学,因此我在关心孩子在幼儿园的生活同事也会赋予对方匡助并让他们喜欢上这里的生活,此外无论平时的时候相处得多么好都应该在课堂上遵守纪律才行,无论是良好生活习惯的养成还是幼儿园规定的遵守都应该认真教导孩子才行,而且还要让孩子们树立安全意识从而在成长的旅途中建立保障在开展教学工作的同时不难发现自身的能力存在着较大的成长空间,所以我对以后的幼儿教学工作应该更加用心些并完成领导布置的任务,这既是对自身职业生涯的严谨也是对孩子们成长的负责,所以我会注重好教学工作的细节并在幼儿园的生活中照应好班上的孩子
一、班级工作,注重特色
(一)在班级工作方面,在我们班主任陈老师的指导和匡助下越来越得心应手首先体现在班级的环境创设方面,在中班的一年中我们结合班级幼儿的特点为幼儿创设一个充满童趣的“迪斯尼乐园”,让幼儿每天在一个梦幻的环境中生活与游戏主题墙的创设上征求孩子的意见,根据主题的变化将幼儿想要了解和知道的主题内容张贴出来,充分调动孩子的积极性和参预性,把教室作为孩子的第二家来布置
(二)幼儿参预班级管理每天赋予幼儿当小助手和小老师的机会,让幼儿在班级中有主动互助的意识,让能力强的幼儿主动匡助能力弱的幼儿,形成他控到自控的转变,并且有良好的班级风貌,使幼儿的自主参预成为班级的一个特色
(三)结合自身特长,形成班级特色,利用饭前饭后等时间开展班级特色活动在幼儿园合唱艺术团的背景下,也结合自己本身的音乐特长,将音乐打造成我们班级的一个特色,为幼儿搜集不同风格的经典音乐当做背景音乐在可利用的时间给幼儿播放;在寻常音乐教学活动中注重培养幼儿正确的歌唱技巧和演唱形体;充分利用幼儿爱玩的特点,提供给幼儿不同的乐器,给幼儿了解乐器、演奏乐器的机会这一年下来,我们班幼儿的音乐素质都有得到不同程度的提高
二、保育工作,注重细节孩子升入中班以来,生活自理能力逐步提高,穿衣、脱袜、叠被子都完成得比较好,但是我也发现在进餐和盥洗方面有一部份幼儿还需要老师提醒和匡助其实经过两年时间的相处,班级里每位幼儿的进餐和盥洗习惯我们都非常清晰了,我想在这个基础上针对不同的幼儿赋予个别关注,从细节上使保育工作更加完善
(一)进餐营造愉快的进餐氛围,播放轻音乐或者孩子喜欢的故事,对进餐慢、挑食的幼儿加强家园沟通,通过家园合作的方式让幼儿对于自己不喜欢的食物从不喜欢吃到能吃一点,从吃一点到尽量全部吃完,养成不挑食、不浪费食物的好习惯,使幼儿身体健康得到了良好的发展
(二)盥洗了解每一个幼儿的盥洗情况,让盥洗习惯好的幼儿去影响不好的幼儿,鼓励幼儿不仅在幼儿园要用七步洗手法洗手,在家里或者是外面玩的时候同样也要使用七步洗手法;密切留意每一位幼儿在吃完东西后漱口的习惯,提醒和匡助幼儿养成这个良好习惯;喝水向来是老师们每天耀提醒幼儿不少次的事情,也是家长们比较关注的一方面,因此我们创设喝水墙记录幼儿的每天在幼儿园的喝水量,此外大部份幼儿都会自己带水杯来幼儿园,要求幼儿至少将自己杯子里的水喝完;利用好盥洗室中的镜子,让幼儿学会去照镜子关注自己的形象保育工作关系到每一个幼儿的身体健康,我们必须严格对待,注意关注每一个细节
三、教育教学工作,注重科学我从本班幼儿的实际情况出发,在《岁儿童学习与发展指南》的3-6引领下,结合园内的工作计划和班级特色,安排好每周计划活动内容,认法,坚持三位教师一个标准,长期坚持执行,目前班级内常规基本稳定,孩子们各项活动操作有序,对于个别幼儿我们仍将继续个别指导同时,我也着手起步班级特色的文化创设,例如班级的区域环境创设学期初,我们班被推为年级组区域试行实验班在领导的指导、同伴的帮助以及搭班教师的配合下,我们搜集了诸多区域活动的材料,并着手创设丰富的区域活动材料使得班级整体区域空间有了较大的变化,孩子们的操作材料有了较大的充实每每看到孩子们在区域中那乐此不疲的身影,总会为自己的辛劳感到值得;每当看到孩子们有了新的需求时,总是提醒着自己最大程度地去满足孩子经过一个学期的探索,我们对区域活动的材料添置以及孩子活动指导有了更多的想法,在下阶段中会更加努力为孩子创设游戏活动的天堂
三、深入学习,提高专业素质俗话说“活到老,学到老”,惟独不断地学习才干跟上教改的脚步,成为一个新时代的优秀教师在本学期的教学工作中,主要通过积极参预年级组的各项研讨活动、培训班的理论学习和教研组的大组学习、以及骨干教师培训班的学习活动来提升自己的专业素质本学期,本人还参加了一些外出听课,不仅得到了不少的理论学习机会,更是在实践能力上得到了不少锻炼的机会和提升记得泰戈尔说过“花的事业是甜蜜的,果的事业是尊贵的让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着绿荫”幼儿教师的职业是琐碎的、细小的它没有高科技的累累硕果,也没有建造事业的立竿见影,更没有诗人的浪漫和洒脱,它像绿叶一样平庸,默默地垂着绿荫,为大地带来生机,添上一片温馨也许在阳光的照射下,她将褪尽生命的绿色,但却孕育出新的花蕾,在枝头绽开迷人的笑脩真组织好每一个环节活动中班的幼儿有着显著的年龄特征,根据他们的年龄特点,在活动中我运用科学的指导观,关注的不只是孩子能在活动中学到多少知识,而是注重激发他们的学习兴趣和培养他们良好的学习习惯,通过每一次的集体活动让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,五大领域全面发展的同时也得到个性的发展在开展区域活动中,我紧紧环绕孩子的切实需要和主题来投放活动材料,根据教学活动发展需要投放一些与教学活动有关的区域活动材料,在幼儿活动时,密切关注幼儿的个别化差异,满足幼儿发展的需要
四、教育科研工作,注重创新在教育科研方面,在这一年中我积极参加园内外的教科研培训,虚心向有经验的老师请教和学习,并且环绕我的区立项课题《幼儿园玩沙区活动有效开展的实践研究》切实做好实践工作,将每一次的活动记录完整,再每一次活动后进行深刻反思,在领导和同事的匡助下,顺利地完成为了课题的结题报告在这一过程中,我体味到教育科研工作并非想象中那末遥不可及,教育科研工作就是为了更好地解决我们在日常带班过程中遇到的困惑和难题,将这些困惑和难题做研究,形成良好的解决方案并且可以给同行们予以借鉴我觉得在教育科研工作中,要做好结子的理论基础,吸收前辈的良好经验,形成属于自己的研究思路,注重创新
五、家长工作,注重时效每一个孩子都是家长们的宝贝,也是我们老师的宝贝我们是由31个小家庭组成的大家庭,在孩子的事情上面,我相信老师和家长们的目标是一致的,都希翼孩子能够成为一个快乐、幸福、有能力且对社会实用的人,朝着这个目标老师和家长们之间是应该互相尊重和信任的固然,自己在幼儿园工作的时间不是很长,还是一个新老师,我想不管是班级工作、科研、教育教学方面等虽然有进步,但是还有更大的空间在未来,只要是跟幼教相关的事情都值得我去学习和挑战,因为这是我一生所要从事的事业作为幼儿园的教师让我明白从事学前教育行业的重要性,毕竟在孩子XX的成长过程中幼儿园教师的教导是十分重要的,我在本年度主要负责中班的X教学工作并得到了班主任的配合,通过以往的经验让我明白教导好中班孩子的重要性并制定好了相应的教学计划,随着本年度教学工作的完成也让我对自己的表现进行了工作总结认真做好新生接待工作并记录好相应的花名册,由于小班孩子升入中班以后需要进行分班的缘故从而会导致自己会对部份孩子不熟悉,为了解决这个问题导致我在开学前便对根据班上孩子的信息制定的花名册,事实上也有部份孩子是由其他幼儿园转来的缘故从而需要做好接待工作,而我则需要了解每一个孩子的学习进度以便于在工作中制定方案,得益于我对孩子们的重视从而在这学期的教学工作中能够和他们相处得很好,而且我也有积极配合班主任开展教学工作从而匡助孩子们掌握了不少重要的基础知识匡助孩子们掌握二十以内的加减法以及书写的正确方式,其中书写的正确方式虽然在小班阶段就有在纠正却也仅仅是在巩固基础罢了,由于他们那时掌握的字词数量很少导致书写的过程也是比较缓慢的,因此我在进行教导的时候尽量要求每一个孩子将字写大些,这样的话有助于观察书写的笔划是否存在错误之处数学教导方面则是简单的加减法计算并设置的奖励,主要是为了激励孩子们认真学习数学并养成良好的学习习惯,看似教导的内容比较简单却也是为了匡助孩子们掌握重要的基础知识,而且我在布置试题的数量方面也稍微提升了一些利用节假日开展家访工作从而了解孩子们在家学习的状况,事实上我在随同校车接送孩子的时候便了解了部份人在家的表现,因此我很重视与家长之间的交流并时常问询孩子们在家期间的状况,这样的话也是为了配合教学工作的展开从而巩固孩子们的基础,此外在季节变换的时候也会嘱咐家长照应好孩子,毕竟季节性流感之类的问题还是要予以重视才不会轻易感染,而且园领导也有定期组织对孩子们进行体检从而了解他们的身体状况尽管是初次参预中班教学工作却在这一年收获了不少教学经验,我也明白自己对待教学工作应该要全力以赴才干够更好地促进他们的成长,至少回顾以往的表现让我对完成的教学工作感慨良多,因此我会继续履行好教师的职责并为了班上孩子们的成长而努力本学年,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作在同事、学生的心目中树立起模范的作用现对本学年工作总结如下
一、加强学习,不断提高思想业务素质本学年,在教育教学工作中,我面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展我在思想上严于律己,热爱教育事业时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体味,努力提高自己的政治水平和理论修养同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作“学海无涯,教无止境”,作为一位教师,惟独不断充电,才干维持教学的青春和活力随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习除了积极参加政管理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素质,使自己能够更好的胜任自己的教师工作结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向
二、求实创新,认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该竭力去作好本职工作,特殊是教学工作课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案并虚心向有经验的老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用
三、任劳任怨,完成学校其他工作我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等采集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题
四、加强反思,及时总结教学得失反思本学年的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想这也有待于今后工作中的进一步改正和加强我今后的努力方向是加强自身基本功的训练,特殊是课堂教学能力的训练做到精讲精练,注重对学生能力的培养对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步一份春华,一份秋实,在本学年的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感时间总是匆匆,让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间如今静静地回顾这一年来工作中的点滴,心里总会涌起一种难以言表的感觉,三百多个日日夜夜走来,其中有快乐与烦恼,有失败与成功但无论怎样我在失败中逐渐成长着,同时又在成长中体验着快乐快乐是孩子的权利,让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责和托班孩子相处了半年,对孩子需要快乐的理解更深刻了带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念,我继续向前走着,义无返顾地、坚定不移地向前走着下面就这一学年的学习、工作进行总结
一、参加各类学习,提高自身素质
二、保教结合,深化教育改革我努力了解每一个孩子的不同兴趣,挖掘每一个孩子的潜能通过一日活动的各个环节,培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规,为今后的生活和学习打下结子的基础与此同时,在教育活动中,能根据《规程》进行灵便多样的教学设计,充分调动幼儿的积极性、主动性,变幼儿被动学习为主动学习,使孩子成为学习的主人,引导他们去“发现”和“创造”我接手的是托班新生,年龄均为两岁摆布为了让新生更快地适应幼儿园一日生活,使他们活泼愉快地进行集体活动,我们在开学前进行了新生入园调查,从中了解幼儿具体情况,增进与幼儿间感情,争取家长的信任与支持我们还开展了家庭问卷,将教师的教育观念隐性地传递给家长,使家庭教育与幼儿园教育有机融合,充分利用了家长这一珍贵的教育资源,实现了家园共育,产生了颇佳的教育效应和社会效应刚开始时,孩子们哭的哭、闹的闹,跟本无法开展正常的教学活动我亲切地安抚每一位幼儿,午睡时轻轻地拍着他们睡觉,直到孩子们一个一个地进入梦乡,使他们感受到老师的爱,让他们感受到充分的关注,攻克了一个又一个“难关”托班幼儿最重要的是护理工作,我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药……我能耐心与家长交流,共同探讨针对不同孩子的教育方法针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况我们耐心的安慰和真诚的相对才干让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家在培养幼儿行为习惯上,我们采取循序渐进法,收效显著,一学期下来,每一个孩子都有了可喜的进步在他们的潜意识里,已真正把我们当成他们的亲人,爱园如家看到孩子们灿烂如花的笑脸,我庆幸这群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宫殿,能够和同伴互帮互助,和睦相处赋予孩子一份耐心,撒播孩子一片爱心,你会赢取孩子一种信任和拥待
三、认真做好家长工作,取得家长的信任本学期中,充分发挥自身的凝结力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作惟独这样才干使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效做为班主任,我深知自己在班中的位置本年度中,积极参加园渗透课题研究,先后参加课题研究活动评比分获
一、二等奖,经验论文《在生活中学习》获一等奖并送省参赛在平时的工作中,除了搞好班级环境外,还抛却歇息时间,发挥自己的特长为幼儿园的整体环境献技出力,为幼儿园的年度检查圆满顺利献出了绵薄之力在上半年的教师创编故事比赛中获二等奖,在编排大班毕业典礼比赛中获一等奖
五、及时反思,寻觅工作中的不足在幼儿的一日活动中,不能及时地教导能力差的幼儿,对户外活动的组织有时不够丰富,相对照较乏味,未能充分调动幼儿的参预性及积极性即将翻开新的一页,迎来新学期在迈向新学期的征途中,我更有一种迎接挑战的勃勃雄心,一种对更大成功的渴望这一学年过的可真快,我从一个中班教师变成一个大班教师,认真回顾工作后,这一年我的教学还是不错的我对自己这学年的教学工作比较满意那下面就是我这一学年的工作情况
一、教学严肃,上课认真本学年,我是由一个中班的老师变成为了大班老师,所以我立马就认识到自己在教学上必须有所改革,于是我的教学是比较严肃的,上课也是很认真的从中班过渡到大班这一个过程,我开始教学是稍微轻松的,然后慢慢的就严肃起来,直到孩子们适应过来课堂严肃教学的好处是,孩子们不会觉得我是再跟他们玩游戏,那样在听课的时候就不会吵闹了这一学年,孩子们的变化也很大,由于我严肃的原因,于是他们也渐渐的变得乖巧起来,上课都没有很闹腾了,这给他们未来上小学会派上大用场的
二、关心幼儿,用心呵护我身为幼儿的教师,所以我的职责并不止是教学,还有关心他们的身体健康,还要呵护孩子们的情绪本学年,在幼儿遇到需要匡助的时候,我会积极去匡助他们渡过难关,关心他们的健康,只要课上有孩子生病了,我会先把孩子送到医务室进行救治,然后在跟班主任和他的家长进行汇报情况平时也会细心观察孩子们的生活情况,如果看到孩子不开心,情绪
三、勤奋钻研,努力学习不对的情况,我会去引导孩子把心事说出来,一点点的开解孩子我耐心给幼儿教书,同时也会去呵护他们的成长
三、勤奋钻研,努力学习这一年,我有努力去钻研课本,钻研教学,让自己的教学能力一点点的得到提高,并向幼儿园内有经验的教师学习,自己看有关教育类的书籍,从相关书中学到我要的东西教学中有问题,我从不放在一边,向来都是遇到问题即将就去解决,如果自己不能解决,那末我就找他人帮忙所以本学年有了自己的努力,我在教学上有比较大的进步即将就是新的一年了,我知道这一学年就要成为过去,我在新年里会努力的把自己变得更好,让自己的教学有一个真正的跨步,把知识传授给幼儿们,让孩子们在学习上有很大的进步,努力奔向小学我今后会更努力去教学的,让大班孩子们获得好成绩这一学年,在教育教学工作中,我面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展我在思想上严于律己,热爱教育事业时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要现对这学年工作进行以下总结
一、求实创新,认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该竭力去作好本职工作,特殊是教学工作课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案并虚心向有经验的老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生匆匆的又过了一个学期,让我不禁感到时间的飞逝.回想这一个学期我带给孩子们了些什么?有快乐、有成就、也有知识的收获随着孩子们的成长,我也在成长,我所收获的不仅仅是孩子们的爱,更重要的是自身的提高和家长们的信任和支持,有了这些力量,让我勇往直前迎接新的挑战,继续不遗余力的匡助孩子和自己快乐成长
一、在本学期的工作中,日常生活方面孩子们在原有的基础上又向前迈出一大步,孩子们从不能肃静用餐到有秩序认真用餐,还能够独立完成餐具的简单冲洗、整理桌面和地等虽然过程很辛苦但是看到孩子们熟能生巧,我的心里总有说不出的高兴,不得不相信孩子们长大了再回头想想孩子边说话边吃饭、不小心汤撒了满桌子、洗碗时衣服湿一大片、挑食剩饭等等不良习惯好像已是很久以前的是了,比起现在的进步那些辛苦、挫折又算得了什么呢!午休时孩子们总是甜蜜的进入梦乡,穿衣叠被已不在话下,充分的显示独立自主的生活状态最令我欣慰的是孩子通过练习都能够自理大小便,本来还为此耽心,因为孩子在家都是成人匡助“擦屁股”没有锻炼机会的孩子能否掌握正确的方法呢于是,孩子开始在老师的指导下学习“擦屁股”,起初有的孩子总会擦不干净或者弄倒手上后来,在一天天的锻炼和老师的引导下,工夫不负有心人孩子最终掌握了正确的方法所以,我坚信只要给孩子正确的方法和锻炼的机会任何事情孩子都会做的很好让孩子真正的从生活上独立,才干真正给孩子自由的环境和更好的发展环境
二、孩子们的学习情况也有可圈可点之处,孩子们对儿歌、音乐的理解越来越有独道之处,并能够积极踊跃的发表自己的见解,通过不断的学习,孩子们对知识的接受能力逐渐增强美术手工使孩子心灵手巧,手工作品从最初的寻求匡助的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用
二、任劳任怨,完成学校其他工作我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等采集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题
三、加强反思,及时总结教学得失对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想这也有待于今后工作中的进一步改正和加强
四、继往开来,开创新的乾坤加强自身基本功的训练,特殊是课堂教学能力的训练做到精讲精练,注重对学生能力的培养对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步一份春华,一份秋实,在本学年的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感“学海无涯,教无止境”,作为一位教师,惟独不断充电,才干维持教学的青春和活力随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习所以,本学年,除了积极参加政管理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素质,使自己能够更好的胜任自己的教师工作结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向到现在独立完成,不仅提高了孩子们的动手能力,而且提高了孩子的专注力科学文化的吸收也是显而易见的,通过《百科全书》找到了科学的答案,使我们不在含糊不清,和孩子们共同学习共同成长蒙特梭利的数学教育将抽象的数学符号化为实际的物品提供给孩子,孩子通过操作掌握的是真正的数学逻辑,而不仅仅是数字本身的简单认识孩子们有的对数学的学习已超出实际年龄所能接受的;有的正在打好坚实的基础,发现数学神奇后也会迅速发展孩子们的敏感期表现明显,如审美敏感期、秩序敏感期、人际交往敏感期、数学敏感期、识字敏感期等在次同时我们赋予孩子们爱和自由的环境,为孩子们提供发展所需要的各种条件,并赋予正确的引导还有家长的大力配合,使孩子不断的完善自己目前急需解决的是“人际交往”中的玩具交换问题,因为成人和孩子的价值观不同,所以部份家长多少对孩子有所影响在以后的工作中我将更多地协助家长调整心态,以便匡助孩子发展止匕外,每星期一次的社会实践课使孩子们近距离接触社会,不仅增长了见识,而且在每一次活动中获得了快乐、提高了孩子们的团队精神每月一次的亲子活为家园合作建起一座桥梁,让孩子、家长、幼儿园有了沟通的机会,同时更加增进了亲子之情在本学期最后一次亲子活动中,我真切地感受到孩子们的进步,每一位孩子都在大家的凝视下斗胆表现自己,连班上最害羞的孩子都斗胆地走上台为“观众”表演虽然部份孩子调皮捣蛋,在我眼里他们依然是最棒的,因为无论何时和地他们都会展现出真实的自我
三、安全工作是整个工作的重中之重,随着孩子的成长虽然安全意识有所提高,但还是会浮现磕伤、被人伤害的情况,每当看到有孩子受伤时我的心都好痛,心疼孩子、自责没有照应好孩子、感到无法向家长交待,这些都原于对孩子的爱想要尽全力保护好每一个孩子的安全但是,我还是斗胆面对现实找出失误之处加强防范安全隐患我还会继续努力做好安全工作
四、孩子们的点滴进步都会让我万分欣喜,孩子的收获也是我的收获孩子们的日常生活秩序和部份规则需要多家努力调整,虽然在原有的基础上有所提高,但是影响到正常秩序就要有所改进比如做事拖泥带水、自由状态散漫等我也为此寻觅更加合适的方法解决同时,不断的反省自己的工作是否会有疏漏相信在我们共同努力下前方一片光明一切的收获都离不开我的好搭档张老师,有了我们的默契配合和彼此的真诚匡助才有工作的成就和自我的成长感谢我们所有的合作火伴,继续加油!在蒙特梭利思想的指引下,创造爱和自由的环境,和孩子一起成长本学年,我遵守校园的作业安排,合作领导和教师们做好校表里的各项作业在搭档、学生的心目中建立起典范的效果现对本学年作业总结如下
一、加强学习,不断前进思维事务本质本学年,在教育教育作业中,我面向全体学生,教书育人,为人师表,建立“以学生为主体”,“以哺育学生自动展开”为中心的教育思维,重视学生的特性展开,重视激起学生的发明才干,哺育学生德、智、体、美、劳全面展开我在思维上严于律己,酷爱教育作业不时以一个好教师的身份来束缚自己,鞭笞自己,力求在思维上、作业上取得前进,得到前进,使自己能习气社会展开的需求,习气岗位竞聘的需求我还活跃参加各类学习,深化剖析自己作业中的缺乏,找出自己与其他教师间的距离,写出心得领略,极力前进自己的政治水平缓理论修养一同,遵守校园的作业安排,合作领导和教师们做好校表里的各项作业“学海无涯,教无止境”,作为一位教师,只要不断充电,才干坚持教育的芳华和生机跟着社会的展开,常识的更新,也敦促着我不断学习除了活跃参加政管理论学习外,我还活跃进行事务学习,前进自己的作业才干和事务本质,使自己可以更好的担任自己的教师作业结合课程革新使用书本、网络,子细学习课程革新相关理论,学习他人在教育教育中好的经历、办法等通过学习,让自己建立了先进的教育理念,也清晰了往后教育教育要极力的方向
二、务实立异,子细展开教育、教研作业教育教育是咱们教师作业的首要任务我理解,作业再苦、再累,我也不能落后,应该极力去作好本职作业,特殊是教育作业课前,我子细研讨教材、教参,课程规范,子细剖析教材,依据教材的特征及学生的实践状况规划教案并虚心向有经历的教师学习、讨教力求吃透教材,找准要点、难点讲堂上,我极力将所学的课程理念使用到讲堂教育与教育实践中,活跃使用远程教育资源,运用课件,运用多种教育办法,精讲精练,从学生的实践动身,留意调集学生学习的活跃性和发明性思维,力求用活教材,实践新理念,添加讲堂教育的吸引力,增强学生学习的爱好和学习自动性力求让我的数学教育更具特征,构成自己独具风格的教育形式,更好地表现本质教育的要求,前进教育质量总归,不论在讲堂教育中,仍是在课外辅导中,我都以哺育学生才干,前进学生的成果与本质为方针,力求让数学教育对学生的生长和展开起到更大的效果
三、勤勤恳恳,完结校园其他作业我在作业之余,把自己在教育中反思、事例、收成等搜集起来,并记载一些自己的作业进程、日子故事、思维进程,精选和堆集了自己最为需求的信息资源,并活跃与其他教师在博客前进行交流、评论在教育中存在的问题
四、加强反思,及时总结教育得失反思本学年的作业,在取得成果的一同,也在思量着自己在作业中的缺乏对数学教育的理论学习还不行深化,需求进行反思,教育水平前进速度缓慢教育科研在教育实践中的使用还不到位,研讨做得不行细和实,没到达自己心中的方针数学教育中有特征、有构思的东西还不行多,往后还要极力找出一些自己在数学教育的特征点作业的活跃性不行高,自动性不行强,有慵懒思维这也有待于往后作业中的进一步改正和加强我往后的极力方向是加强本身基本功的练习,特殊是讲堂教育才干的练习做到精讲精练,重视对学生才干的哺育对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐性,使他们在各方面有更大前进加强学生行为习气方面的教育,使学生不仅在讲堂上集中留意力学习,课下也要能严厉束缚自己在教育上下功夫,极力使班级学生的成果在原有的根抵上有更大的前进一份春华,一份秋实,在本学年的作业中,我支付的是汗水和泪水,但是我收成的却是那一份份充分,沉甸甸的情感随着新年的钟声即将敲响,学期结束工作也即将结束,一个学期以来,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到孩子们在各方面的能力都不同程度地提高了,同时我和孩子们也建立了深厚的感情看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐以下是本人这个学年的工作总结
一、政治思想方面全心全意为幼儿和家长服务,本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作积极要求进步爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子
二、教学方面从本班幼儿的实际情况出发,设计好每月主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展这也是我向来以来坚持的努力方向从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质一个学期以来,我严格遵守幼儿园的卫生制度,严抓幼儿的卫生情况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等时常安排时间让幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯无论在进行活动时或者是歇息时,都密切留意幼儿的身体状况,时常检查幼儿是否有发烧状况或者其他不舒畅的状况止匕外,针对现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成为了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,时常检查班上的环境有否存在安全隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到及时发现,及时清除每次出外活动前,先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患,如果有便及时清除,然后再带领幼儿进行活动本期我班未发生安全事故
三、家长工作方面
四、参加活动和业务进修方面在工作之余,我通过函授的方式不断提高自己的专业文化知识,我还时常上网浏览网页,利用现代化的网络手段,吸收最新的教育理念和教育方法,扩大自己的视野,不断为自己充电看到好的信息能及时摘录下来,同时向有经验的老师请教,在做中学,在学中做,不断积累教学经验,使自己各方面都迈向一个新的台阶
五、认识工作中的不足,努力进步我还应加强业务钻研,及时反思,随时总结,不断改进工作中的不足本学期,我参加了心理学、教育学、普通话等级考试希翼在来年的工作中,争取使我的工作更上一层楼我来到幼儿园作业现已有一段时刻了,作为一位新教师,我学到了许多可以来到—幼儿园作业,我感到很走运这段时刻,其他教师给了我许多的匡助,让我可以敏捷的生长起来为了前进我的教育水平,我决议对我这段时刻的作业做一个总结
一、教育方面。