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文本内容:
幼儿园中班防火安全教育教案(精选)【第一篇】活动目标
1、提高幼儿的自我保护本事
2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危(wei)险的本事活动准备
1、图片两张
2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点
一、导入活动,引出话题
1、小朋友都喜欢玩球,并且有许多玩球的方法,可是小孩子应当在哪里玩球呢?
2、出示图片有两张图片,请大家子细观察,然后讲讲在哪里玩球好
3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏的空地
4、我们应当在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素,仅有在没有障碍的空地玩球才是安全的
二、故事受伤的皮皮
1、故事里有谁,讲了什么
2、皮皮为什么三次受伤
3、我们从故事里受到什么教育
三、游戏传球玩法教师准备有安全资料和不安全资料的卡片,幼儿围坐在一齐听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩能够吗,幼儿根据卡片资料边拍手边讲对,对,对对能够这样玩,或者错,错,错不能这样玩游戏能够反复进行
四、团体讲评今后在生活,游戏中如何学会自我保护,注意安全【第二篇】活动目的
1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害
2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识
3、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救
4、匡助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识
5、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力活动准备纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等活动过程活动一
1、老师出示一张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,说说自己的感受小结纸点燃后发出光和热火焰是红色的提问火还能燃着哪些东西(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)
2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害⑴我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途(烧饭、取暖、照明等)⑵火对人类有什么危害(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
3、实验火的熄灭1老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观察火焰熄灭的过程,启示幼儿思量火焰熄灭的原因燃烧需要空气⑵老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观察哪去蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间小结如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝活动二
1、组织幼儿讨论1发生火灾的原因有哪些小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻觅物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等2怎么样防止火灾发生?⑶如果发生火灾,我们应该怎么样做才干实现自我保护与逃生自救?a如果所在房间有电话,赶快打H9报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或者附近有什么明显标志及单位b室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或者床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开C受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻d:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗e遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生f若所有逃生路线被大火封锁,要即将退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼
2、逃生演习老师发出发生火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救【第三篇】活动目标
1、让幼儿了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因,懂得如何防范
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力重点难点重点了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识难点初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力活动准备消防标志,火灾逃生视频,儿歌视频活动过程
一、出示消防标记,介绍
11.9是消防日
1.认识火警电话119创设情景表演(新年到了,思思和东东好高兴,两个人在一堆稻草旁放鞭炮,玩着玩着,蓦地草堆冒起浓烟了,他大叫起来不好啦,了!〃)⑴讨论你怎么知道着火了”
(2)着火了我们该怎么办呢?重点教育幼儿,尽能力离开火源,找大人寻求帮忙同时出示119图片,介绍
11.9是消防日,同时告诉幼儿119是火警电话因为小朋友年龄还小,当有火灾时,要赶快离开火源,告诉大人请他们帮忙
二、大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把所有的东西都烧光,甚至会把人烧死,是多么危(wei)险呀,那我们在生活中应当怎样做才干避免火灾的发生呢引导幼儿说出预防火灾的方法,认识防火〃标志(附属图片,加深认识)
1.预防火灾,小朋友们不能随便玩火
2.不玩插座、插头和电线
3.不能随便燃放烟花爆竹
4.提醒爸爸不乱扔烟头
5.认识严禁烟火〃,安全出口,灭火器等标记
三、学习火灾逃生
1、观看视频
2、讨论逃生的初步方法方法首先要有秩序,要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛
3、幼儿练习逃生的方法
四、播放消防知识儿歌结束。